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      2. 細(xì)節(jié)成敗作文

        時(shí)間:2023-12-29 16:21:33 細(xì)節(jié) 我要投稿

        細(xì)節(jié)成敗作文范例(8篇)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的細(xì)節(jié)成敗作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        細(xì)節(jié)成敗作文范例(8篇)

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇1

          從幼時(shí)起,我做事情就有點(diǎn)缺乏毅力。拿學(xué)鋼琴來(lái)說(shuō),我鄰居家的女孩和我?guī)缀跏峭瑫r(shí)開(kāi)始學(xué)琴的。我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到她練習(xí)的聲音,節(jié)假日也不間斷。而我只是在父母催促下才裝模作樣彈幾下,沒(méi)人督促的話干脆碰都不碰。結(jié)果可想而知:她鋼琴已過(guò)八級(jí)了,而我只有可憐的四級(jí)。

          上初中后,我缺乏毅力的毛病使我在學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高方面舉步維艱。老師要求我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,一周閱讀多少時(shí)間,做課外習(xí)題多少時(shí)間,聽(tīng)英語(yǔ)錄音多少時(shí)間等等,計(jì)劃不可謂不周全。剛開(kāi)始也曾信心滿滿,可總是堅(jiān)持不下去,漸漸就放棄了。

          直到有一天我讀到了日本馬拉松選手山田本一連續(xù)獲得馬拉松比賽冠軍的'故事,領(lǐng)略了他化大目標(biāo)為小目標(biāo)的智慧,我終于明白我該怎么做了。論耐力與身體素質(zhì),小個(gè)子的山田本一并不出色,他的成功之處在于將賽程分為若干個(gè)小目標(biāo),逐個(gè)擊破,最終在心理上戰(zhàn)勝了其他對(duì)手,取得了比賽的成功。我想我也可以把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃看成是一個(gè)大目標(biāo),將計(jì)劃所面臨的一個(gè)個(gè)困難看成小目標(biāo),逐個(gè)加以克服。這樣不但完成起來(lái)簡(jiǎn)單些,完成后的喜悅感足以支持自己完成下一個(gè)目標(biāo)。這樣一步一步走下去,最終走向成功。

          按照這個(gè)方法,我開(kāi)始直接面對(duì)學(xué)習(xí)中存在的困難,并有計(jì)劃地分步實(shí)施,學(xué)習(xí)上果然取得了一些進(jìn)步。比如說(shuō),語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作是我的弱項(xiàng),我著重抓這個(gè)薄弱環(huán)節(jié),語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升后,總成績(jī)也跟著上去了。我最好的成績(jī)是班級(jí)第二,一般都能確保班級(jí)前五。分步實(shí)施的辦法有助于增強(qiáng)信心,鞏固毅力,它讓我真正體驗(yàn)到了成功學(xué)習(xí)的快樂(lè),被證明是行之有效的好辦法。我想只要堅(jiān)持下去,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,我一定可以做得更好。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇2

          公元前221年,秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó),建立起了一個(gè)空前強(qiáng)大的帝國(guó),自稱“始皇帝”。他“奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合!彼蠲商瘛氨敝L(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里!彼,“自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也!比欢(jīng)不可一世的大秦帝國(guó)僅三世而亡,何也?只因他“廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。”只因他“隳名城,殺豪杰,收天下之兵,鑄以為金人十二,以弱天下之民!睆拇耍粋(gè)氣勢(shì)恢宏的帝國(guó)分崩離析,他那子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)的夢(mèng)想也隨之破滅。他的所做所為,早以為這龐大的帝國(guó)埋下了一顆失敗的'種子……公元前207年,西楚霸王項(xiàng)羽率軍強(qiáng)渡漳水,隨即“皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無(wú)一還心”。隨后迅速包圍秦軍,楚軍將士無(wú)不以一當(dāng)十,殺喊聲震天動(dòng)地,楚軍九戰(zhàn)九捷,大破秦軍,項(xiàng)羽從此便威震諸侯。入關(guān)者雖沛公,滅秦者項(xiàng)王也。正是他的“破釜沉舟”注定了他此戰(zhàn)必勝。

          “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。諸葛武候曾率軍六出祁山,智取三城,收服姜維,罵死王朗,大破羌兵,巧施空城計(jì),又有趙子龍力斬五將,卻終未能凱旋而歸。只因馬謖據(jù)諫失街亭,孟達(dá)大意丟新城,所謂智者千慮,必有一失,以致全局?jǐn),前功盡棄,士氣亦為之不揚(yáng)。

          正所謂千里長(zhǎng)堤,潰于蟻穴。嬴政因細(xì)節(jié)而失天下;項(xiàng)羽因細(xì)節(jié)而破秦軍;孔明亦因細(xì)節(jié)而兵敗祁山。由此觀之,決定成敗的,往往只是一個(gè)細(xì)節(jié)?v覽古今成與敗,我心自了然……

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇3

          隨著回蕩在外中操場(chǎng)上空的歡呼聲,揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)第十三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。

          一大早,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光普照著大地,天空一碧如洗。之前的一點(diǎn)小雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物,使空氣更加清新。每個(gè)人臉上都露出甜蜜的微笑,對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班選手的表現(xiàn)充滿期待。

          操場(chǎng)上跳遠(yuǎn)、跑步、鉛球等項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行,不必說(shuō)精彩絕倫的顛球比賽,也不必說(shuō)有著速度與激情的跑步比賽,單是操場(chǎng)一角的跳高賽場(chǎng)上,就引來(lái)眾多同學(xué)的圍觀。

          瞧,那些個(gè)跳高選手,人高馬大,自信滿滿地上了幾個(gè)健步,就輕松越過(guò)了橫桿。我們班的跳高健將朱峰呈也在場(chǎng)邊做著熱身活動(dòng),到他跳了,便不慌不忙地甩甩腿,兩眼注視著橫桿,然后大幅度擺臂助跑,右腳一蹬,像一只飛燕騰空而起,在空中定格了幾秒鐘,落地!結(jié)果那向外甩起的'衣角碰到了橫桿,落了下來(lái)。哎,整個(gè)動(dòng)作完美無(wú)缺,卻為一點(diǎn)細(xì)節(jié)問(wèn)題,最終功虧一簣,太可惜了!

          讓我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)向男子200米的賽場(chǎng)吧,看看我們班的“飛毛腿”祝愷圻能否有所斬獲。

          這次的男子200米可謂是眾星云集啊,個(gè)個(gè)都實(shí)力不凡,選手們摩拳擦掌,躍躍欲試。振奮人心的比賽早就吸引了大多數(shù)觀眾的眼球,大家里一層外一層包成了一個(gè)圈,人頭攢動(dòng),摩肩接踵。選手們站上了跑道,祝愷圻彎下腰來(lái),降低中心,目光堅(jiān)毅地看著前方,蓄勢(shì)待發(fā),只等槍響的那一刻。“砰”!比賽開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去,宛如決堤之水一瀉千里!凹佑!快!堅(jiān)持。 辈賵(chǎng)上的加油助威聲又打破了天際。只見(jiàn)祝愷圻如脫韁的野馬飛馳著,他步幅勻稱,蹬腿有力,一副自信滿滿的模樣,幾個(gè)健步就甩開(kāi)了距離。反觀對(duì)手呢,有的緊咬牙關(guān),血脈噴張,吃力地追趕著;有的使出了九牛二虎之力,加快了擺臂的頻率,也不見(jiàn)起色……不必說(shuō)那瀟灑的的大步伐,也不必說(shuō)腿上的頻率,單是那自信心上,祝愷圻就信心爆棚,從心理上占得先機(jī)。比賽越來(lái)越激烈了,觀眾的歡呼聲一浪高過(guò)一浪。突然,身處外道的選手加速了,超越了第三、第二,與領(lǐng)先者祝愷圻近在咫尺,我在場(chǎng)邊瘋狂地吶喊著,恨不得變出一雙翅膀裝在祝愷圻身上,飛向終點(diǎn)。最后50米了,兩位選手奮力沖向終點(diǎn),場(chǎng)外的觀眾心驚膽戰(zhàn),仿佛用膠水把嘴粘起來(lái)了,不再呼喊,心都提到了嗓子眼兒。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)?

          這時(shí),意外發(fā)生了,占據(jù)上風(fēng)的外道選手也許是求勝心切,步子邁的太大,使身體失去平衡,一個(gè)踉蹌,又被祝愷圻甩開(kāi)了。對(duì)方送大禮,祝愷圻豈能不笑納呢?于是輕輕松松地率先沖過(guò)終點(diǎn)線,冠軍!他為我們贏得了開(kāi)門紅!大家圍著他歡呼雀躍,無(wú)一不欣喜若狂。

          后來(lái),我班健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏,再創(chuàng)佳績(jī),隨著時(shí)間一分一秒的流逝,運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們獲得了總分第二名。

          這次比賽,我們收獲的不僅僅是快樂(lè),更重要的是讓我懂得了細(xì)節(jié)決定成敗?粗旆宄誓枪μ澮缓埖奶S,那200米賽道上對(duì)方的失誤,其實(shí)就連我們最后跑操,也是因?yàn)榧?xì)節(jié)因素而敗下馬來(lái)。由此可見(jiàn),我們做任何事都要細(xì)心,注意細(xì)節(jié),也許就是那些不起眼的小事,就能決定成敗。正如“失之毫厘,差之千里”。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇4

          有人說(shuō),成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的天賦組成,在我看來(lái),成功的秘訣不僅要有這兩樣因素,還有重要的一點(diǎn)——細(xì)節(jié)。在某些時(shí)候,往往是因最不起眼的細(xì)節(jié)而葬送了成功。

          很久以前,有一個(gè)村莊為了防止水災(zāi),建起了長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤。一天,一個(gè)老農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)河堤旁有很多螞蟻窩,他正想著去報(bào)告村長(zhǎng),卻在路上碰到了兒子。老農(nóng)夫把想法跟兒子說(shuō)了,兒子卻不以為然:“不就幾只螞蟻嘛,難道還會(huì)毀了整個(gè)河堤?”說(shuō)完就拉著老農(nóng)夫下地干活去了。不久以后,大水沖垮了整個(gè)河堤,淹沒(méi)了整個(gè)村莊。

          看似不起眼的蟻穴,卻讓一個(gè)村莊的人失去了生命。如果當(dāng)時(shí)老農(nóng)夫告訴了村長(zhǎng),并把螞蟻窩搗毀,或許這個(gè)村莊就不會(huì)被毀。這好比我們的.學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,常常因?yàn)閹追稚踔亮泓c(diǎn)幾分達(dá)不到自己的理想成績(jī)。相信大家在網(wǎng)上肯定看過(guò)關(guān)于“高考成績(jī)差幾分而考不上重點(diǎn)大學(xué)”的報(bào)道吧!他們就是因自己小小的失誤,和重點(diǎn)大學(xué)失之交臂,實(shí)在是可惜。

          記得有一次,我參加了航模比賽,我以為這是自己的強(qiáng)項(xiàng),一定不會(huì)輸!我拿著零件一絲不茍地拼了起來(lái),拼到一半時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)極小的零件不見(jiàn)了。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一旁的同學(xué)都快拼完了。我內(nèi)心極其矛盾:如果去找零件的話,必輸無(wú)疑,不找的話,航模會(huì)不會(huì)失敗啊!最終,我懷著僥幸的心理繼續(xù)比賽,并沒(méi)有去找零件!耙!”我第一個(gè)完成了比賽。裁判檢查成果時(shí),我的模型轟然倒塌……我被取消了評(píng)選的資格。

          成功路上不僅要付出努力,還要注意一些細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)有時(shí)會(huì)影響你是否取得成功。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇5

          巨大的建筑,總是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件所組成的,而這些細(xì)節(jié)是決定這個(gè)建筑物能否成功的關(guān)鍵。反之,一次失敗或許也意味著是巨多的細(xì)節(jié)所決定的。

          細(xì)節(jié)從單方面來(lái)講,并不能決定這個(gè)事物的成敗,如果一個(gè)小小的細(xì)節(jié),不能改正,或許就會(huì)成為一、兩個(gè)細(xì)節(jié),甚至更多的細(xì)節(jié),而這些細(xì)節(jié),如果再不改正的話,細(xì)節(jié)就即將會(huì)變成整體,而一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤就即將會(huì)變成一個(gè)整體的錯(cuò)誤。

          就在今年不久我一個(gè)堂姐因?yàn)槌煽?jī)太差初中就畢業(yè)了,所以剛畢業(yè)不久就與另外一名女同學(xué)獨(dú)自兩人出來(lái)打工,當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有告訴家長(zhǎng)。因?yàn)樗哪赣H正在外地打工,父親整天在家里無(wú)所事事,只有年邁的爺爺奶奶在家,所以,當(dāng)她的母親得知自己的女兒在外面打工的時(shí)候已經(jīng)是幾天后了。他的媽媽非常的焦急,迅速向親朋好友散播信息,請(qǐng)求他們的班助可是兩三天下來(lái)人來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)音訊。大姨(堂姐的媽媽)只好先放下工作,回到堂姐打工的地方尋找,雖然調(diào)了監(jiān)控,可是最確定的地點(diǎn)已經(jīng)在了上個(gè)月的月底,而那一天剛好又下了一場(chǎng)大雨,所以雖然找到了確定的位置,但不知道她后來(lái)又去了哪里,直到最后一次調(diào)監(jiān)控的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)堂姐和一名陌生男子走在一起,這讓大姨十分的焦急,但是又不知道怎么辦,只能守株待兔。盡管找了很多天,但是堂姐依舊還是沒(méi)有找到。

          或許大多數(shù)的人們都在討論堂姐到底去了哪里的時(shí)候,是否遇害的時(shí)候,人們都共同忽視了幾個(gè)問(wèn)題,第一:就是她的父親為什么沒(méi)有來(lái)找他。第二:為什么她那么早就會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè),去打工。第三:為什么她會(huì)和一個(gè)陌生的男子走在一起。第四:為什么大姨要等到很多天以后才放下工作來(lái)找堂姐。

          大姨從小出生在農(nóng)村重男輕女,對(duì)于每一個(gè)處在農(nóng)村的`人都是在正常不過(guò)的,男孩女孩除了性別不同之外,沒(méi)有什么不一樣,或許在你們農(nóng)村人來(lái)講,傳統(tǒng)的思想是無(wú)法所改變的。但是女兒也是自己的孩子,你應(yīng)該也像要對(duì)待自己孩子一樣看得同樣重要,我不能肯定這全部都是大姨一個(gè)人過(guò)錯(cuò),我也不能否認(rèn)這不是堂姐咎由自取。或許每一件看似非常復(fù)雜的事情,它都有一個(gè)非常淺顯的發(fā)展過(guò)程就對(duì)譚姐而言,沒(méi)有一個(gè)好的家庭,怎么有一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境,沒(méi)有一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境,怎么有一個(gè)好的心態(tài),而沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài),怎樣擁有一個(gè)更美好的未來(lái)!

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇6

          在電視上,我經(jīng)?匆(jiàn)一些滑雪運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪服,拿著滑雪杖,在高山上“飛翔”,羨慕不已。

          去年冬天,爸爸媽媽帶我去了崇禮云頂滑雪場(chǎng),終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這項(xiàng)我心儀已久的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了!

          進(jìn)入雪場(chǎng)大廳,我們請(qǐng)了一位女教練。站在潔白的雪上,穿好雪板,準(zhǔn)備開(kāi)始我的滑雪訓(xùn)練了。此時(shí)此刻,我覺(jué)得自己真像一個(gè)全副武裝、要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士;又像行了百里路的健步者。

          教練先帶我們來(lái)到了一個(gè)小高坡上,說(shuō):“我先教你們?nèi)绾蝿x車!闭f(shuō)完,擺出了一個(gè)正“八”字后,接著說(shuō):“兩個(gè)雪板頭部靠攏,后部岔開(kāi),這樣就能剎住了。后部岔開(kāi)地越大,剎得就越快,F(xiàn)在開(kāi)始跟我一起練習(xí)。”

          教練先扶著我一起滑下去,一邊滑一邊剎車,我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。再次上坡后,我要求自己滑下去,教練同意了,讓我注意動(dòng)作要領(lǐng)。這次我滑得很好。我想:我太聰明了,簡(jiǎn)直就是滑雪天才!我自信地對(duì)教練說(shuō):“您去教我爸媽吧,我自己練就行了!

          教練離開(kāi)后,我自己繼續(xù)練習(xí)。剛開(kāi)始滑的.時(shí)候,速度很慢。我雙手插在衣服口袋里,還哼著小曲兒。滑著滑著,我就忘了教練的話。到小坡一半高度時(shí),由于沒(méi)通過(guò)剎車控制速度,我飛快地向下沖,這時(shí)我嚇得驚慌失措,雪板也不聽(tīng)我的控制,根本慢不下來(lái),我連滾帶爬地摔了下去,雪板也飛出去一只,別提多狼狽了。

          教練扶著我站起來(lái),重新穿好雪板,說(shuō):“別害怕,慢慢來(lái)。先練好基本功,再加速。”我再也不敢大意,認(rèn)真按照教練指導(dǎo)練習(xí),一遍又一遍,終于能自如地滑起來(lái)了。

          原來(lái)那些滑雪高手也是從最基礎(chǔ)的動(dòng)作做起的,只有做好最基礎(chǔ)的剎車動(dòng)作,才能得心應(yīng)手地掌握拐彎和提速等技能,才能在雪上“飛翔”。所以,不要輕視一些小細(xì)節(jié),只有認(rèn)真做好每一個(gè)小細(xì)節(jié),才能不斷進(jìn)步,正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。

          假如把成功比喻成一面墻,那每件小事就是一塊磚,只有砌好每一塊磚,最后才能壘成墻。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇7

          “細(xì)節(jié)決定成敗”,這是我的座右銘。首名太空人——加加林,就是因?yàn)橐粋(gè)細(xì)節(jié)——進(jìn)艙拖鞋,才得以飛向太空。所以這句名言一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

          記得今年暑假,外公知道我愛(ài)種些花花草草,就給了我兩株南瓜苗,讓我自己試著養(yǎng)一養(yǎng)。我高興極了,趕緊把它們種進(jìn)花盆,放在陽(yáng)臺(tái)上,看著它們油亮的葉子,我仿佛看到了它已經(jīng)開(kāi)滿黃色的小花,在陽(yáng)光下亭亭玉立。

          我每天無(wú)數(shù)次地去觀察我的小苗,不停地給它澆水,有時(shí)候看著中午那么火熱的太陽(yáng),擔(dān)心小苗會(huì)怕熱,就趕緊給它來(lái)一杯涼水,“咕嘟咕嘟”地灌進(jìn)小苗的“肚子”,我想,我的小苗一定很幸福我對(duì)它這無(wú)微不至的照顧,一定會(huì)長(zhǎng)得特別好?墒,三天后,我突然發(fā)現(xiàn)我的南瓜苗枯萎了,開(kāi)始掉葉子了。我急得趕緊去找外公。外公一看,哈哈大笑,問(wèn)我是不是每天都澆了好多次水,而且大中午的也不例外?我趕緊點(diǎn)頭說(shuō);“是啊,不然它會(huì)口渴會(huì)中暑。‰y道我做的不對(duì)嗎?”我百思不得其解。外公告訴我,澆水是有限量的,不是越多越好,而且大中午的那么高的溫度,突然給小苗來(lái)一杯涼水,溫差太大,它當(dāng)然受不了,就像我們?nèi)祟愐焕湟粺釙?huì)容易生病一樣的道理。我這才恍然大悟,原來(lái)種花也是有學(xué)問(wèn)的,并不是無(wú)微不至的.照顧就一定是對(duì)的,關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)的把握。生活中真是處處有學(xué)問(wèn)。∵@真有意思。

          這也讓我想起我上次的數(shù)學(xué)月考,試卷不難,但是我卻沒(méi)得高分,分析原因,大部分是因?yàn)槲业鸟R虎,不是漏了小數(shù)點(diǎn)就是計(jì)算錯(cuò)誤。盡管我基本功還算扎實(shí),但因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)還是功虧一簣,考試失利了。

          俗話說(shuō):“丟了一個(gè)釘子,壞了一個(gè)馬蹄;壞了一個(gè)馬蹄,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,亡了一個(gè)騎士;亡了一個(gè)騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;亡了一個(gè)帝國(guó)!眮G失一個(gè)鐵釘,看上去微不足道,卻關(guān)系到一個(gè)帝國(guó)的命運(yùn)。細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定一切。我們要時(shí)刻注意細(xì)節(jié),在人生的道路上不斷進(jìn)步。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇8

          寒假里有幸讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),大量真實(shí)的案例,深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作,企業(yè)管理,公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值。從忽視細(xì)節(jié)的損失代價(jià),到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。翔實(shí)的例子深刻的道理讓人感觸頗深,受益匪淺。書(shū)中“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,如同一根銀針,扎在大多數(shù)人做事粗糙,滿足于“差不多”的病穴上,也讓接觸電子文化多過(guò)于紙制文字的我深刻地感受到了書(shū)本文字帶來(lái)地震撼。

          首先,要反省自己。作為一名教育工作者,由于職業(yè)習(xí)慣,在思想上會(huì)比普通人對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注更多一些。因?yàn)槲覀冎,老師的一些?xì)微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的'影響可以是波瀾不驚的,也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會(huì)有意無(wú)意的多關(guān)注一些細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)生們的教育也是從細(xì)節(jié)做起。教育他們凡事都要從小做起;“不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高”;“一家不治,何以治天下”……大大小小的道理對(duì)于學(xué)生而言是從小講到大,可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開(kāi)社會(huì)大環(huán)境,家庭教育良莠不齊等不談,在學(xué)校這個(gè)正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們?nèi)绻做不到做不好,那么很難想象出了社會(huì)我們那些學(xué)生會(huì)如何。記得有這樣一句話:“學(xué)校無(wú)小事,事事有教育;教師無(wú)小事,處處是楷模;管理無(wú)空白,時(shí)時(shí)能育人!币寣W(xué)生們學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)做起,老師們首先也要從自身做起,給學(xué)生們樹(shù)立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中,每個(gè)學(xué)生都有他們的特點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,溫暖每一顆心靈,重視他們的感受,了解他們的需要,掌握他們的情緒發(fā)展,傾聽(tīng)他們的聲音,開(kāi)展人性化的教育。以“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!睘樗枷胫鲗(dǎo),更好地開(kāi)展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。

          其次,要縱觀社會(huì)。長(zhǎng)久以來(lái),中國(guó)人確實(shí)有大而化之,馬馬虎虎的毛病,社會(huì)上“差不多”先生比比皆是,好像,幾乎,似乎,將近,大約,大體,大致,大概等等,成了“差不多”先生的常用詞。對(duì)自己,對(duì)別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),生產(chǎn)線上的次品出來(lái)了。

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