二年級幸福作文：幸福與我擦肩而過
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級幸福作文：幸福與我擦肩而過，歡迎閱讀與收藏。
我長吸一口氣，那是一縷足球塑膠場地特有的香味，帶著不可抗拒的魔力，慢慢飄入我的體內，在我的身體里歡快地游走，像三月的和風，像清澈的小溪……
周五的上午，史老師拿著一個信封走進教室。我一眼就認出那里面是幾張球票，頓時心花怒放，身體開始不聽大腦的.指揮，手腳忽冷忽熱，腦袋里不斷重復著兩句話：那是球票！會給我嗎？我的眼睛仿佛飛出了眼眶，被502膠水粘在了球票上面，怎么拿都拿不下來�？粗防蠋熌菐洑獾哪橗�，我坐直身體，暗示自己：專心，一定要專心，所有心思都在球票上，怎么可能學習好？
在我努力地讓502膠水失效時，史老師將信封打開了一條縫，讓我們猜猜里面裝著什么。我長吸一口氣，那是一縷足球塑膠場地特有的香味，帶著不可抗拒的魔力，慢慢飄入我的體內，在我的身體里歡快地游走，像三月的和風，像清澈的小溪，像美妙的音樂，滋潤著我那因為等待而干涸的心田。那一刻，我仿佛靈魂出竅。我知道，那都是球票的魔力呀！
我環(huán)顧四周，觀察著“競爭者”們，他們有的緊張無比，有的毫不在意。最后，我的視線定格在最強勁的“對手”身上，他是女生眼中的男神，老師眼中的天使，綠茵場上的勇士，他就是孫熙涵。雖然他此刻看上去異常淡定，但他眼神中有著勢在必得的堅定。他的勝率比我大很多，勝利的人應該是他吧，我一邊猜測，一邊期待奇跡的出現(xiàn)。
可是，奇跡并沒有出現(xiàn)，最后的贏家果然是孫熙涵。我的心情無比復雜，曾經有一種幸福就在我能觸碰到的前方，但它卻與我擦肩而過。
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