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      2. 心理的作文

        時(shí)間:2021-03-23 13:30:35 心理 我要投稿

        【精華】心理的作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的心理的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】心理的作文五篇

        心理的作文 篇1

          人的一生中,無論在哪個(gè)階段都有可能產(chǎn)生“逆反心理”,其中以青春期發(fā)生的頻率最高。在“性”的問題上也不例外。為了保障中學(xué)心理的健康發(fā)展,不少家長都禁止孩子看有關(guān)性的書刊,但是自己的孩子背著自己偷偷看。不讓孩子關(guān)注異性,他們非要格外留意那些異性。不讓他們戀愛,他們非要早戀。

          青少年“性逆反心理”不可能根除。在這個(gè)時(shí)期青少年男女的性意識已經(jīng)開始萌動(dòng)了,他們希望去探索那些神秘的異性,也不肯接受成人的觀念。但是這個(gè)時(shí)期他們對性的探索也很模糊,也沒辦法去看清楚,加上他們體內(nèi)荷爾蒙的增加,他們會變得情緒很大。因此,在他們身上,難免要出現(xiàn)“逆反心理”和行為?床磺暹@一點(diǎn),總認(rèn)為他們“不聽話”,必然導(dǎo)致性教育的失敗。

          從另一方面看,青少年“性逆反心理”又是可以減少的。因?yàn)檫@一心理的產(chǎn)生,除了上述青少年自身的因素外,主要?dú)w因于社會承襲的落后觀念和行為,如對青少年采取性禁錮主義,一些學(xué)校不開設(shè)性教育課程;家長限制孩子與異性交往,偷看孩子日記,私拆孩子的信件,嘲笑挖苦孩子對異性的向往心理;如果孩子早戀了,他們不是耐心的說服,而是對它們橫眉冷對,甚至打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,不再對他們信任了,時(shí)間久了,他們就會產(chǎn)生敵對情緒,在沒有正確理論引導(dǎo)的情況下,極易走上性犯罪的道路。有些成人在性問題上言行不一,都使孩子們覺得成年人虛偽,從而抗拒任何有關(guān)性的管束。

          減少“性逆反心理”的最好方法是,對于有些問題,諸如怎樣和異性交往等,要讓他們自己去探索,切莫無原則地橫加干涉。當(dāng)他們遇到困惑時(shí),要以平等的態(tài)度和他們討論,提供積極的建議,教給他們解決問題的方法。

        心理的作文 篇2

          今天,我對媽媽說我想吃雞翅,媽媽答應(yīng)幫我做一道“可樂雞翅”,而我就在一旁靜靜地觀看學(xué)習(xí)。

          媽媽先把雞翅清洗干凈,在一個(gè)鍋?zhàn)永锓帕税脲佀,燒開后把雞翅放入鍋里仦了一下,然后把雞翅從水里撈出來備用。我問媽媽:“這是干什么呢?”媽媽說:“這是把雞翅里的肉腥味都去除掉!敝灰妺寢層衷谝粋(gè)干凈的鍋里倒上油,點(diǎn)上火,在油鍋冒煙的時(shí)候放入生姜、蔥花,雞翅也隨之入鍋,只聽見“嚓”的一聲,頓時(shí)滿屋飄香,媽媽不時(shí)翻炒著鍋里的雞翅,又加入黃酒,對我說:“黃酒有一種特殊的功能————去腥,一般燒葷菜都要放黃酒!敝,媽媽放了糖、老抽,最奇妙的是媽媽竟然倒了大半瓶可樂,然后蓋上了鍋蓋。我疑惑地問:“這就好了嗎?”媽媽笑著說:“要讓基礎(chǔ)充分吸收治水,才能燒出可口的雞翅!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候,滿廚房都是香味,我饞得直流口水,媽媽說:“你這個(gè)小饞貓也太心急了!贝蠹s過了十分鐘,可樂雞翅終于出鍋了。

          這道菜真是色香味俱全!

        心理的作文 篇3

          花開并蒂,滿心的憂愁又襲來。此時(shí)愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

          失敗的源泉來源于自己,應(yīng)找于自身的原因,但不能一味地給自己找借口,那等于間接地害自己。勇敢面對它,這是給予自己下一次成功的機(jī)會,只要勇敢的把握好它,相信 努力一定會有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的名言佳句,也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。

          為什么他們能做的到,而我卻不行?因?yàn)槲覜]有那個(gè)決心和毅力。

          花開花落,是正常的生理現(xiàn)象,就好像失敗和成功一樣,沒有一個(gè)人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗,即便是偉人,也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個(gè)人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷,而我們都是在失敗和成功之間徘徊,至于前途為何不同,一方面有機(jī)遇,就像杜甫的那句膾炙人口的詩 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬描寫人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文描寫人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。

          這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心,使雙方能合二為一,成為一個(gè)真正地自己。

        心理的作文 篇4

          城市的過街天橋上有一個(gè)乞丐,他一無是處。夜幕降臨的時(shí)候,乞丐會回到他的'住處——城郊一個(gè)廢棄的菜園。菜園被一圈稀疏的籬笆圍著,里面有一個(gè)殘破的窩棚,乞丐已經(jīng)在那里度過了幾個(gè)寒冷的冬天。菜園里還有一眼枯井,井邊有一棵老樹。

          天橋上行人稀少,乞丐打定了收工的主意。天橋的一端卻跑來一條凍得瑟瑟發(fā)抖的小狗。小狗試探著靠近乞丐,在乞丐腳邊的小鵬里仔仔細(xì)細(xì)地舔著,乞丐昨晚用它盛過食物。乞丐心上最柔軟的那根神經(jīng)被觸動(dòng)了,他掏出面包輕輕地放進(jìn)小鵬。小狗感激地望了他一眼,風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋怼?/p>

          乞丐把小狗帶回“家”,從此他們相依為命。小狗很聰明,餓了的時(shí)候就叼起小鵬圍著乞丐打轉(zhuǎn)。路人覺得驚奇,認(rèn)為這是一條會表演的小狗,于是紛紛把錢放到小鵬里。乞丐發(fā)現(xiàn)了商機(jī),后來經(jīng)過訓(xùn)練,小狗已經(jīng)能用兩條后腿直立,叼著小鵬在人群里跳來跳去。于是有更多的錢裝入乞丐的口袋。

          直到有一天,頑皮的小狗扯破了一條貴婦犬的耳朵。狗主人大發(fā)雷霆,乞丐先生膨脹起來的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害。

          乞丐回到家,徑直把小狗拎到了后院的枯井邊。他把小狗裝進(jìn)一個(gè)木桶,用一根長繩送到井下。乞丐決心讓小狗在自己的眼前消失,他要忘掉卑賤的過去。可他沒忘給狗吃食。

          小狗在井底轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,無論白天還是黑夜,它一直仰著腦袋向上張望?墒浅嗣刻炻湎聛淼囊恍┦澄,誰也沒有來過。小狗在井底一直往上凝望……轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去了,乞丐過得并不快樂。乞丐終于認(rèn)識到,這個(gè)世界上只有那條曾經(jīng)相依為命的小狗才是自己真正的朋友,而自己卻把它丟到了井底。

          乞丐迅速地跑到井邊,放下吊桶。可小狗只是圍著木桶轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻不肯往里爬。乞丐跑出去買來一架繩梯,他把繩梯的一端拴在井邊的樹上,自己爬下去救他的小狗。井很深,乞丐卻顧不得害怕。井底潮濕陰暗,并且有一股濃重的臭味,他一把抱起小狗往上爬。小狗并沒有怪罪自己的主人,它一直熱情地舔著乞丐的臉。

          因?yàn)榫麓舻臅r(shí)間過長,小狗的脖子已經(jīng)無法伸直,只能仰著頭在地上打轉(zhuǎn)。這個(gè)城市里最好的醫(yī)生也沒能治好小狗的病。乞丐為了彌補(bǔ)自己的過失,每天給它最好的食物,到哪兒都領(lǐng)著它。小狗快樂地?fù)u著尾巴,但它的頭只能朝后仰著,眼睛望著天空。

          富裕的他把錢都給了別人。

          日子一天天過去,乞丐只有倦縮在又黑又冷的井底,他大聲地喊,沒有人能夠聽見。小狗每天四處尋找食物扔下來,小狗找食物非常困難,因?yàn)樗牟弊映髲澲。它只能躺倒在垃圾堆上嗅著,順便把找到的臭肉什么的銜起來跑到井口。有一次,小狗扔下來一只死貓?/p>

          轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去了,小狗甚至舍不得吃自己找來的任何東西,它變得瘦骨嶙峋,后來連走路的力氣都沒有了。乞丐每天繼續(xù)在井底喊呀喊,但沒有人來救他。一連幾天小狗沒有往下扔?xùn)|西了,乞丐不知道小狗出了什么事。乞丐凝望著井口的一小塊天空,他知道自己快要死了。

          一天早晨,井口上隱約的說話聲驚醒了昏睡中的乞丐,他拼盡全力喊了起來。他被人們用繩子吊了上來,陽光刺得他睜不開眼。人們打量著這個(gè)蓬頭垢面的渾身骯臟發(fā)臭的人:“要不是這條小狗死在井口上,沒人能聽見你的喊聲!逼蜇た匆姽鞘萑绮竦男」,淚水打濕了小狗骯臟的毛。

          主人拋棄了它一次,可它還是忠誠地陪在主人左右。

        心理的作文 篇5

          每一個(gè)人的心理狀態(tài)都不一樣。我要保持健康的心理狀態(tài),面對一切。

          在學(xué)習(xí)上,也要保持健康的心理狀態(tài),投入學(xué)習(xí),見到同學(xué)成績比我好,我不嫉妒,心里暗下決心向她學(xué)習(xí)。見到學(xué)習(xí)比我差的,不能譏笑人家,應(yīng)該去安慰人家,幫助人家。

          同學(xué)之間不攀比,見到同學(xué)吃的。喝的。用的比我好,比我多,不要求父母買比同學(xué)好的,自己有什么就用什么,為父母節(jié)約錢。

          我要做一個(gè)不和同學(xué)攀比,不譏笑同學(xué),并不嫉妒同學(xué),做一個(gè)心理健康的小朋友,這樣大家才能喜歡我。

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