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      2. 心理作文

        時(shí)間:2022-01-09 09:08:09 心理 我要投稿

        有關(guān)心理作文合集五篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的心理作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)心理作文合集五篇

        心理作文 篇1

          今天,我可真幸運(yùn)呀!你知道這是為什么嗎?因?yàn)?/p>

          在小夫子里老師興致勃勃地對(duì)我們說(shuō):我們來(lái)玩‘官兵捉賊’的游戲。同學(xué)們聽了又興奮又緊張。

          老師先對(duì)我們說(shuō)游戲規(guī)則,把準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給我們,最后分好小組。而捉要抓賊,抓對(duì)了賊就要受罰。抓錯(cuò)了捉自己就要受罰。

          我們四人一組,開始游戲。老師給了我們一人一個(gè)紙條,要先用書掩好,不能給別人看。我心里一遍又一遍默念著:官,官,官我打開一看真的是官,我開心極了,興奮地跳了起來(lái)。這下,捉要來(lái)抓賊了,我自信的說(shuō)。:張呂鴻烈是‘賊’。張呂鴻烈趕快說(shuō):我是‘官’,孔偉祺是‘賊’。而孔偉祺卻一言不發(fā),手緊緊地握住,我想他準(zhǔn)是做賊心虛。捉來(lái)抓賊了,我立刻對(duì)捉眨了眨眼睛又望向孔偉祺,擠眉弄眼地給捉說(shuō):他是‘賊’!他是‘賊’!捉慢騰騰地抓住孔偉祺,你是‘賊’,張雨歌是‘官’,張呂鴻烈是‘兵’。捉全猜對(duì)了,要給賊一點(diǎn)懲罰了,我說(shuō):請(qǐng)‘兵’把‘賊’關(guān)進(jìn)監(jiān)獄打五十大板。之間賊趴在凳子上,被打得臉通紅,頭發(fā)都直了,還不停的叫,笑得我們肚子都痛了。

          好玩又緊張的游戲結(jié)束了,我暗暗慶幸,今天我可真幸運(yùn)啊!

        心理作文 篇2

          現(xiàn)代的女孩太現(xiàn)實(shí)了,也許是時(shí)代發(fā)展的速度太快了吧!我也是過(guò)來(lái)人,走過(guò)幼兒園女孩、小學(xué)女孩,直至現(xiàn)在正處于的階段初中女孩。每個(gè)女孩到了一定的年齡,都開始有一定的變化。而我經(jīng)歷過(guò)的和經(jīng)歷中的這些階段,也是父母最為揪心的。所以也要明白,父母真的不容易!

          小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ),總愛東跑跑西跳跳,而做父母的放不下心來(lái),也跟著我們東奔西跑。小時(shí)候嘛,總有不懂事兒的時(shí)候,父母也是一次又一次地含笑原諒。

          五歲到二年級(jí)為第二個(gè)成長(zhǎng)階段,女孩們都愛漂亮,都以為自己就是一位漂亮的小公主,總是指的父母團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那時(shí)候小公主們都意識(shí)不到父母賺錢的艱辛,總要父母買這個(gè)買那個(gè)。父母一定奈何不了小公主,所以也會(huì)急急忙忙地買這個(gè)買那個(gè)啰!但到了二年級(jí),請(qǐng)父母?jìng),也?qǐng)小公主們往回算,僅僅這七八年,父母頭發(fā)白了多少根?他們臉上的皺紋多了幾條?

          三年級(jí)到六年級(jí),也為一個(gè)階段。但這一個(gè)階段有點(diǎn)點(diǎn)特殊,它里面還包含了兩種層次。第一個(gè)層次就是,三年級(jí)到四年級(jí)這兩年,女孩們已經(jīng)學(xué)會(huì)擺脫愛美心理了。但她們逐漸變得貪玩,不好學(xué)。父母?jìng)兌鄶?shù)都會(huì)因孩子貪玩生氣。再者的是第二個(gè)層次了,孩子就要步入小升初了,父母也希望小孩的成績(jī)是越來(lái)越好,順順利利進(jìn)入小升初。但更頭痛的還有一個(gè)問(wèn)題:到底考哪間中學(xué)?我覺得這個(gè)時(shí)候的女孩們就該自覺下來(lái),好好學(xué)習(xí),為自己的父母分憂。

          最后是我正在經(jīng)歷的階段初中階段。有些父母總是以為,哎呀,小孩上了中學(xué)就會(huì)聽話就會(huì)自覺的了,我就可以享受一下了,不用這么辛苦,這么折騰了!這是部分家長(zhǎng)的心里話,但我可以告訴你們,這和你們預(yù)想到的恰恰相反!往往是升上初中后,父母才是倍加的辛苦。這個(gè)時(shí)期,父母不是要更多的打罵孩子,而是要更耐心地傾聽孩子的心聲。但是,父母?jìng)円膊荒軉鲁闪?xí)慣,也不能在慣著孩子,孩子步入青春期,也是叛逆期,他們會(huì)嫌你們太啰嗦,甚至聽不進(jìn)你們說(shuō)的話,所以,要注意點(diǎn)嘍!

          父母瀝盡心血為的是什么?為的是孩子能夠在愛的搖籃和溫室里快快樂樂的成長(zhǎng)。他們不圖孩子長(zhǎng)大后的回報(bào),只求孩子能夠腳踏實(shí)地地做人,做一個(gè)優(yōu)秀的人,不辜負(fù)他們所望!而父母也更希望孩子是一個(gè)陽(yáng)光自信的好孩子!所以,孩子們,愛永遠(yuǎn)存在!請(qǐng)不要辜負(fù)你們的好爸爸好媽媽!

        心理作文 篇3

          “倫敦橋,倫敦橋......”,同學(xué)們叫喊著。沒錯(cuò),這次我們班的心理活動(dòng)游戲的名字就叫做“倫敦橋”!是由18個(gè)同學(xué)分工完成的。同學(xué)們自告奮勇,最終挑出兩個(gè)同學(xué)做“橋”,做“橋”的同學(xué)必須十指緊扣,用手搭成的弧形做橋拱,這還只是一部分哦!接著我們剩下的同學(xué)都要手拉手圍成一個(gè)圈,這個(gè)圈必須要繞著一個(gè)做橋的同學(xué),游戲才能進(jìn)行。

          開始玩游戲了,做橋的的同學(xué)們必須嘴里不停的念著“倫敦橋......”當(dāng)念到第二段的橋字時(shí),就考試圍捕我們嘍! 圈里被抓到的同學(xué)湊成兩個(gè)就要再次搭成一座橋,而沒有捉到的,就是游戲的“幸運(yùn)兒”!

          圍成圈的同學(xué)如果想成為幸運(yùn)兒就必須要互幫互助,過(guò)了圈的同學(xué)需要拉一把還在橋中的同學(xué)。雖然玩游戲的'時(shí)候,我們幾次拉圈摔倒,但是大家還是玩的很開心!

          對(duì)于“倫敦橋”我還有另一種解釋呢!倫——輪 ,指的是拉成圈的我們都要輪流通過(guò)橋。 敦——蹲 指的是過(guò)橋的時(shí)候我們可以站著可以蹲著,一般同學(xué)們都選擇蹲著低著頭快速通過(guò)。 橋——橋這個(gè)意思可原來(lái)的一樣都是指橋!

        心理作文 篇4

          現(xiàn)在的青少年不僅要身體健康,還要心理健康,于是,班級(jí)就上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課。這次心理輔導(dǎo)課令我受益匪淺——男生女生之間也可以保持純潔的友誼。

          這次心理輔導(dǎo)課跟之前的課程不一樣,老師先讓我們把課桌排成U字形,然后就讓我們做了兩個(gè)小游戲:先讓我們?cè)?0秒的時(shí)間里跟任意的人握手,看誰(shuí)握得多。然后選三個(gè)男生三個(gè)女生看著對(duì)方,握手10秒。還讓我們想辦法解決問(wèn)題。最后又讓我們看了班級(jí)相冊(cè)。我們一直都很開心,氣氛很融洽。

          而令我最難忘的,是最后一個(gè)小游戲——筑起友誼的長(zhǎng)城。老師先讓3個(gè)男生3個(gè)女生來(lái)做示范,而我也是其中之一。

          老師讓我們把雙手搭在前面一個(gè)人的肩上,然后半蹲,坐在后面一個(gè)人的腿上,再展開雙臂,就保持這個(gè)姿勢(shì)。

          剛開始同學(xué)們還有些不適應(yīng),互相之間的距離很大,所以保持的時(shí)間不是太長(zhǎng),只勉勉強(qiáng)強(qiáng)撐過(guò)了10秒。當(dāng)?shù)诙蔚谌蔚臅r(shí)候,同學(xué)們彼此之間的距離縮短了,有了依靠,所以保持的時(shí)間更長(zhǎng)了,超過(guò)了40秒。

          最后老師讓我們?nèi)嘁黄饋?lái)參加這個(gè)游戲。32個(gè)人彼此之間相互依靠,筑成了一條宏偉的友誼長(zhǎng)城!

          這真是一次難忘的心理課,讓我們彼此之間的友誼更加牢固,更加長(zhǎng)久!

        心理作文 篇5

          唉﹗今晚考試又得想作文還得寫作文﹗唉﹗能怎么辦?想唄﹗寫唄﹗――題記

          作文是考人文采的一道題目,就像數(shù)學(xué),你不想,它就解答不出來(lái)?窗嫂u想作文就是件特浪費(fèi)腦細(xì)胞的事兒﹗但是,你不想的話,你的作文題就得交白卷又或者老師直接寫個(gè)鴨蛋給你﹗看﹗想逃避寫作文,那簡(jiǎn)直就是比登天很難﹗

          每當(dāng)寫作文的時(shí)候,我真想高歌一首﹕“作文啊﹗你為什么那么難寫?為什么出現(xiàn)在卷子上?作文啊﹗你就可憐一下我吧,放過(guò)我吧﹗我傷不起啊……”呵呵,這個(gè)當(dāng)然是不可能的。以至于每次看到作文題既熱情又歡迎我的到來(lái)時(shí),我的心早已淚流滿面,但我又不可以拒絕,因?yàn)樗剂苏麖堅(jiān)嚲戆俜种迨姆謹(jǐn)?shù)――也就是50分,也因?yàn)槲也豢梢匝郾牨牭乜粗强斓搅俗爝叺摹傍喿印憋w走了。唉!真是讓我又愛又恨。逃避寫作文?No!No!那根本就是不可能的事!除非你想被老師當(dāng)眾“表?yè)P(yáng)”和拿“滿分”。

          寫作文其實(shí)也不是個(gè)難事兒,不過(guò)就是把你腦子里的墨水給擠出來(lái)而已。你想想,只需把你那一瞬間想到的文字串在一起就可以組成一句話或者一段文字,這樣來(lái)來(lái)回回的,不就有一篇文章了嗎?看!多劃算的事兒!這樣你不僅沒把試卷上的作文題空白,還彰顯了你的腦子里多得是墨水,當(dāng)然也可以說(shuō)你肚子里有很多墨水。不過(guò)不看點(diǎn)課外書也不行的,因?yàn)榭傆幸惶炷阋矔?huì)詞窮的。

          寫作文是件難事兒,也是件趣事,是難是樂,自己去體會(huì)吧﹗如果你真的很討厭寫作文,那我只能告訴你作文其實(shí)并不難,要看你自己怎樣的態(tài)度。所以,和我有一樣心理的同學(xué),嘗試著接受去寫作文吧。因?yàn)槲覀兲颖懿涣,這是事實(shí)。

          希望同學(xué)們把寫作文當(dāng)成一門樂趣,同學(xué)們別小看它,它的威力非?膳!它能振奮人心,還能鼓勵(lì)人不斷前進(jìn)而奮斗,讓我們一起來(lái)發(fā)揮自己的寫作水平吧!

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