【精選】心理的作文錦集五篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的心理的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理的作文 篇1
今天我們作文陳老師要帶我們玩游戲,一聽是玩兒游戲,我們開心極了。
可是陳老師告訴我們,這個游戲玩兒起來并不輕松。首先,老師讓我們拿出一張紙和一支筆,然后陳老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或者喜歡的物品。聽到這我疑惑不解,心想:“陳老師,葫蘆里到底賣的什么藥呀?”于是,我在紙條上毫不猶豫地寫出了這五個人和物品。
接著,老師讓我們在這五個當中選擇一個自己可以舍棄的人或者物品。我第一個選擇的是電視,電視只是在我疲憊的時候放松的一個物品,經?措娨曆劬䦃,而且浪費時間。所以我第一個選擇的是電視。
誰知,這時老師又讓我們去掉一個。第二個我選擇的是老師,我的心里忐忑不安,很難過。雖然老師教會我們知識,對我學習有很大的幫助,我很感激老師的幫助,但是我覺得父母比老師更重要,所以我選擇老師。此時我的紙上只有三個人了,可是老師又讓我們再次選擇去掉一個,此時我的心情更加沉重了。但是沒有辦法,于是第三個我狠心地選擇了朋友。因為朋友只是跟自己一塊玩兒,一塊兒學習的,而父母是在世界上和我在一起,時間最長的。朋友到處都是,所以我在朋友和父母之間劃去朋友。
最后我的紙上只剩下父母了,但老師又讓在這兩個人之間劃去一個,我的心情很復雜,我的眼中還有淚珠在打轉,但是我最后選擇母親劃去了父親。因為我是女孩兒,和媽媽比較親,在我小時候一直是媽媽幫我梳頭,一直照顧我,所以我更喜歡母親。
今天的游戲可真殘酷呀!通過今天的這個心理游戲,讓我明白了:要珍惜生命,多花些時間和父母在一起。好好學習,不讓家人為我擔心。
心理的作文 篇2
我心里的煩惱是:為什么我最好的好朋友都不愛跟我說話或不愛跟我玩了,這個煩惱一直讓我傷透腦筋。而且這件事讓我下課的時候很無聊。
我的好朋友叫張麗文,她每次下課不是跟高玥玩,就是跟我玩。但平常都好像不愛說話一樣,有一次,上完數(shù)學課下課的時候,要去上電腦課,張麗文和高玥在教室玩,過了一會兒,就又玩起來了,我說:“哎,張麗文,高玥,我們一起去上電腦課吧!她們兩個對我說:"哦,要去的話,你就先去吧!我就跑過去一直在想是不是張麗文不理我了呢?上課的時候,我就迅速的跑過去,上完了,鈴聲響起就下課了,這時我問高玥:高玥,為什么張麗文就不跟我玩了呢?高玥回答說:'她也不知道,這時我就很奇怪,看到張麗文和高玥開心的樣子,我就很后悔,就有了一個怪的念頭,為什么我當時要把高玥介紹給張麗文當最好最好的好朋友呢?我對自己說:"算了,反正都過去了,沒什么好改變的,雖然張麗文不理我了,我還可以和其他好伙伴成為好朋友呀!但我還是想張麗文跟我和好。
張麗文,對不起,如果我哪做錯了,我會改正,但你千萬不要不理我呀!千萬了我求你了。
這件事怪我,因我這件事才引起了糾紛,最后還是張麗文原諒我了。所以我以后再也不跟張麗文吵架了。
心理的作文 篇3
又是一個陰雨綿綿的日子,看著窗外,灰蒙蒙的一片,我的心中又籠上了一層灰色的烏云,我暗想:我的世界里為什么只有陰暗,我的陽光在哪兒?
雨天總會勾起我的思緒,我不明白:為什么播下的種子不一定開花?為什么開花的種子不一定結果?為什么努力了一次次,失敗了一次次,跌倒了一次次,只會讓人敗得更慘,輸?shù)酶荩さ酶?為什么那句“失敗是成功之母”對我來說簡直毫無意義?只有我自己知道,即使是陽光明媚的天氣,心中是烏云密布,永遠不會感受到陽光的溫暖。
直到有一天,在整理書籍時,偶然發(fā)現(xiàn)一篇精美的文章。
文章中說道:“給自己一片陽光,縱使未來的路上充滿滄桑,也要把我們的故事演繹得蕩氣回腸。悠悠笛蘊又在柳風里吹響。纏綿繾綣的旋律,逶迤著淚的吟唱……有夢想就有追求,有追求就有希望,感謝上蒼為我們留下一扇窗,輕輕開啟,撲面而來的是陽光。心靈有希望,也有沮喪。人生有得意,也有失落。道路有平坦,也有坎坷。生命有陽光,也有雨雪,心靈永遠有兩扇窗欞,開完兩扇窗欞你才有完整的人生!笨吹竭@兒,我的心里猛然一驚,噢,是我太消極了,太悲觀了,缺乏堅持不懈的精神。付出的越多,收獲才會更加巨大,是我不夠樂觀。就像兩個人吃面包一樣,面包都吃掉一半了,樂觀的人說:“我太幸運了,還有半個面包!北^的人卻說:“唉,只剩半個面包了!蔽揖蛯儆诤笳,遇事只會怨天尤人,慨嘆命運的不公。
我終于明白:每個人都是上帝的寵兒,雖然我們不能選擇命運,但我們可以改變命運。一代代偉人的事跡告訴我:害怕風雨就有可能錯過陽光,在享受陽光的同時,也得承受點風雨。一心朝著自己目標努力的人,整個世界才會為他讓路!
嘗試儲存陽光,讓自己的內心時時刻刻溫暖明亮,讓心靈之花四季開放,讓心中時時有一個“小太陽”,讓心中的陽光光芒萬丈,讓心中的烏云無處躲藏。
心理的作文 篇4
今天我們上作文課。剛開始,老師讓我們在一張紙的正中間寫上一個“我”字,我們都很好奇,不知楊老師又在賣什么關子,但我們還是照辦了。等我們都寫好后,老師讓我們玩一個心理游戲,游戲是這樣的:先在紙上寫出五個自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四個人(物)去掉。留下的那個就是對自己最重要的。我略一思索,寫下了:爸爸、媽媽、老師、同學、食物。
我第一個去掉的是食物。我忽然感到如果去掉了食物,我和父母會因為沒有食物而饑餓。但我不能去掉父母啊,最后我只好去掉了食物,這時,我的心里十分的恐慌。
接著我劃去了同學,平時我和她同甘共苦,一起寫作業(yè),一起運動,一起玩耍,但相比之下,還是我的親人比較重要。雖然我依依不舍,但還是只能先讓她離開了。
這時,我發(fā)現(xiàn)眼前剩下三個人:爸爸、媽媽、老師。我的筆變得沉重了。
當老師再次下令讓我們去掉第三個人的時候,我難過地趴在桌上,不想動筆了?衫蠋熣f,你必須再去掉一個。我咬咬牙,用顫抖的手去掉了老師。在去掉老師的一霎那,我忽然感到沒有了老師,就沒人傳授我們知識一樣,世界永遠是野蠻的。這份師生情怎么割舍得下?可是……我難過得想哭了。
只剩爸爸和媽媽了,我含著淚水對老師說:他們都是我生命中最親的'人,能不能不選擇?可是老師說,我們都無法預料明天會發(fā)生什么事,如果他們中只有一個人,能夠繼續(xù)陪你走向人生的道路,你還是必須得面對這樣的情形。
這時,大部分同學的紙上只剩下媽媽了?墒抢蠋熖岢隽艘粋更加殘酷的問題,如果你和媽媽只能留一個在這個世界上,你會留誰?
留下媽媽吧?墒,沒有了我,媽媽該多么痛苦呀。我仿佛看到媽媽茶飯不思、滿臉憔悴的樣子。但是如果我失去了媽媽,那我只是孤零零地一人。再說了,媽媽太愛我了,我不能把媽媽去掉。∽詈笪抑缓煤菪膭澣チ俗约。
殘酷的游戲玩完后,淚水在我的眼眶里直打轉,因為這游戲太殘酷了!爸爸、媽媽、老師,同學和食物我什么都不想離開!我忽然覺得這是一個多么殘酷的心理游戲!
心理的作文 篇5
盼了整整一個冬天,終于下雪了!一片片雪花悄無聲息的從天空飄落,漫山遍野銀裝素裹。這天對我家附近的流浪狗“花花”來說也是意義非凡,因為它的第二窩小狗降臨了人間。
小狗們的降臨給我?guī)砹藷o限喜悅!盎ɑā边@次一胎共生了七只小狗,它們可愛極了,一身毛茸茸的皮毛就像抹了層油脂般光滑發(fā)亮;小狗的眼睛還睜不開,胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般;一個濕漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩,一會兒聞聞這兒,一會兒嗅嗅那兒。它們又粗又短的腿兒搖搖晃晃站都站不起來,一副憨態(tài)可掬的模樣,無論誰見到都忍俊不禁想抱起來愛撫一番,真是令人憐愛的小東西!
我的小伙伴們都聞訊趕來,我更是“漫卷詩書喜欲狂”!我把小狗摟在懷里,細細觀察,興奮之情無以言表。我舉起相機,和小伙伴們爭著搶著與小狗拍照,你抱這只,我抱那只,做著鬼臉,擺著Pose,舉著V字,伴著一聲聲“咔嚓聲”不亦樂乎……
可也有令我憂愁的地方。這時正值寒冬臘月,低溫很低,北風呼嘯,冰冷刺骨,莊家田野都被覆上了一層厚厚的積雪,稚嫩的小狗能抵擋住如此嚴寒嗎?它們幼小的生命很可能被殘酷的大自然無情地吞噬掉,小狗們面臨著一個巨大的生存危機。
我眼前不斷浮現(xiàn)出一幕幕令人心痛的情景。在凜冽的寒風中,“花花”面容憔悴,悲傷萬分,無可奈何地望著猙獰的死神一步步逼近她的寶寶們。想到這些我的心里就特別難受。
在人生的道路上有喜有憂,我要努力做好,正確對待每一件事情,盡力而為吧!
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