有關心理的作文匯編三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的心理的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理的作文 篇1
一位著名的醫(yī)學專家曾說:多年來,醫(yī)學忘記了愛情是疾病防治中的一個重要因素,是非常錯誤的。近年來,愛情醫(yī)學逐漸受到了人們的重視。
夫妻恩愛,感情融洽,家庭和睦,是健康長壽的重要因素,因為愛情既有社會性,又具有生物性,兩者是不可分割的統(tǒng)一體。近年來國內外有的醫(yī)院打破舊的常規(guī),在產婦分娩過程中,允許其丈夫在身邊陪伴,使產婦減少了精神心理上的恐懼感和孤獨感,丈夫的體貼、支持和安慰,使產婦順利地通過產程,把愛情的結晶——小寶寶安全地迎到人間。據(jù)調查,有丈夫陪伴的產婦順產率高于沒有丈夫陪伴者20個百分點。
感情融洽是家庭和睦的一個重要條件,也是優(yōu)生的重要因素。在夫妻恩愛、家庭氣氛和諧的情況下,受精卵就會安然舒適地在子宮內發(fā)育成長,生下的孩子就聰明、健康。胎兒在子宮內對外界的刺激是有反應的。
夫妻感情融洽還有益于健康長壽。調查發(fā)現(xiàn),多數(shù)情況下,離婚者、喪偶者的身心狀況比享受美滿婚姻的人要差得多,壽命也會因此而受影響。
據(jù)國內外醫(yī)學家分析,愛情是一種使人奮發(fā)向上的力量,夫妻恩愛首先是雙方在思想上和感情上的一種和諧,在心理活動上的一種互相補充,這就使雙方產生了一種溫暖、協(xié)調的健康心理,這樣有利于大腦皮質功能和肌體免疫功能的生理協(xié)調,從而促進體內分泌出有益的激素、酶和乙酰膽堿等物質。這些物質能把控制體內血液流量的'神經細胞興奮程度調節(jié)到最佳狀態(tài),對人的身心健康十分有益。
心理的作文 篇2
在人生中每個人都有嘗試過生活中的各種的滋味,
你們嘗過什么?酸、甜、苦、還是辣?我從一次考試中嘗過‘苦’的滋味,下面就讓我給你講述一下那次經歷吧!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們飛快地跑進教室,我也不例外,一跑進教室就拿出書馬上坐好,過了一會兒,覃老師走了進來,這次覃老師不像往常一樣微笑地走進教室,而是生氣地走進教室,嚴肅地說:“這節(jié)課我們發(fā)試卷。”老師話音剛落,教室里馬上就雅雀無聲了,好多人在拜菩薩,都希望自己能考好,我的心里就像有一只小鹿在亂跳,“呯呯”地跳個不停。老師先講錯的最多的題目,我們開始發(fā)試卷了,覃老師一個個念著名字,“周維98分,黃楊一樂98分,周小寒97分······”90分以上的過去了,90分過去了,沒有我的名字,我心想:我不會只考80多分吧?不可能,這絕對不可能。這時,我的心快跳到嗓子了,“葉歆88分”當覃老師念道我名字時,我驚呆了,過了好久我才反應過來,上去領試卷,坐到座位上,我一直在看試卷上的姓名,是不是我的試卷,過了好久我才說了一句話:“回去怎么交待。肯抡n了,我一直悶悶不樂,心里一直在想回去怎么交代,終于放學了,我一回家,媽媽就問:“考了多少分?把試卷給我看看!蔽覙O不情愿的把試卷交給了媽媽,就馬上跑進了房間,嚎啕大哭起來······
考88分的滋味可真不好受,以后我一定不要再考88分了
心理的作文 篇3
吵哄哄的美術課突然傳來了一聲叫:“劉銘靜哭了!”
我立刻轉過身,果然看見劉銘靜的眼睛紅紅的,還掛著兩條淚痕,這立刻引起我的好奇:劉銘靜這人一向是死豬不怕開水燙,最喜歡說人閑話,不論曹冰琰擰他多少次,不論我敲他多少次,還是封不上他那張嘴。并且嚴格地遵守“男兒有淚不輕彈”這一條,今天可真是千年等一回!
但哭的不止劉銘靜,他后面的望詩婷也哭了,顯然是他倆鬧矛盾了。我迫不及待站起來,想解決這事,因為今天中午我當選班級里的心理委員,給鬧矛盾的同學進行心理指導,這次機會可謂是手到擒來,不能讓煮熟的鴨子飛了。我剛站起來,便被曹冰琰壓了下來,她輕聲地說:“鄭老師來了。”我轉過來看,只見鄭老師站在門口,叫劉銘靜去辦公室抄書,可見他們打完架王詩婷去打小報告了。
美術課上,我詳細詢問王詩婷,得知劉銘靜上課時很無聊,說王詩婷的閑話,并用舔過口水的手擦王詩婷的桌子,還踢了王詩婷一腳,王詩婷還手,“我可是輕輕地拍了他一下”王詩婷強調。劉銘靜也還手,王詩婷就跑去打小報告了。“我后來回來叫他去辦公室抄書他就哭了,又踢我,還用鉛筆戳我肚子!蓖踉婃谜f。
看來這事錯在劉銘靜,但不能只聽王詩婷的一面之詞,我又跑到辦公室找劉銘靜,狂怒的劉銘靜拒絕回答,我使出激將法,“你再不說就吃虧了,提出異議的話也許王詩婷會陪你抄呢!眲€戩o終于從牙齒縫里迸出一句:“打過籃球的手這么臟,誰會在上面舔?”“這么說,你只是做做樣子,手沒有沾口水?”終于問出一句,我喜出望外,繼續(xù)面不改色,說:“她還說,她只是輕輕拍了你一下。”“哪里哦,她是狠狠擰我的!”“這么說,你提出異議?”“對!”劉銘靜道。
我沖向教室去報告鄭老師,露出勝利的笑容。
【心理的作文】相關文章:
描寫心理的作文:時間與心理08-12
心理作文08-28
心理的作文07-17
心理的作文06-17
有關心理的作文:自卑的心理10-25
關于心理的作文:心理遐想08-09
關于心理描寫的作文:心理描寫01-09
關于心理描寫的作文:從眾心理01-09
關于心理的作文:心理療傷08-13
關于心理的作文:心理_800字08-02