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        時間:2024-06-07 01:12:35 心理 我要投稿

        【實用】心理的作文集合10篇

          在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的心理的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】心理的作文集合10篇

        心理的作文 篇1

          這是一個周末的下午,太陽疲憊了,懶散了,失去了正午的熱烈。在省城,我要去見一位朋友。

          這位朋友原本學古代漢語,畢業(yè)后找了一份工作,感覺不滿意,就索性炒了“老板”的魷魚,學起了心理學。

          三年后,他“功德”圓滿。在省城一個很不起眼的小胡同,租了一間房子,開了一個心理咨詢所。據(jù)他自己說,生意很火,也有人說他是吹牛,生意并沒有他自己說得那樣好。不管如何,他現(xiàn)在是自己給自己打工,別人“炒”不了他,他也“炒”不了別人。

          我們見了面后,他很夸張地張開雙臂,來了一個大大的擁抱,一套一套的高談闊論,變得比過去油嘴滑舌多了。在他簡易的會客室坐定,我們開始聊天。

          他說:“好長時間不見,最近如何?”

          我說,煩惱多多,比如工作,比如單位那些破事兒……當時我列舉了許多。

          朋友笑了笑說:“你口渴嗎?”

          我點頭,說了一陣子話確實想喝水了。

          “咱們喝茶吧!迸笥颜f著起身去燒水,并吩咐我說:“身后的柜子里放有杯子,拿來一個自己用!

          我起身,回頭,打開柜門,有點兒吃驚。這家伙什么時候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子,塑料的、玻璃的、不銹鋼的,制作粗糙的、精致的,古典的、現(xiàn)代的。其中有一個非常漂亮的紫砂杯子,十分的顯眼,我第一眼就看上了它。

          我拿出杯子,又仔細看了看。這個紫砂杯子的確特別,光滑圓潤的外表,看不出一點兒瑕疵,讓人愛不釋手。

          水開后,朋友幫我滿上了茶水。淡淡的茶香彌漫在四周,為這個夏日的午后,平添了幾分雅致。

          朋友再次坐下后,看了我選擇的杯子。突然他笑了。

          我被他笑得莫名其妙,這杯子有問題嗎?

          他說:“柜子里放了不少杯子,你為什么要選擇這個紫砂杯子用呢?

          這家伙肯定又在故弄玄虛,我最不喜歡他這樣。他經(jīng)常會搞一些在我看來很可笑的心理測試。比如,他會很隨便讓你說出一種水果的名字,然后來判斷你對未來的另一半是否忠誠;他可以讓你隨意說一種顏色,或者是動物,判斷你一生會有幾個情人。我總覺得,這有點兒惡作劇的意思,或者說就是一種消遣。但他不這樣認為,他可以列舉出很多道理來印證他的推理是正確的.,是有科學依據(jù)的。去年他剛剛出版了一本專著,通篇全是各類測試,友情的、親情的、愛情的、事業(yè)的、家庭的等等,據(jù)說賣得非;鸨

          “你知道杯子的作用是什么嗎?”他笑著,盯著我的眼睛,一本正經(jīng)的樣子

          我說:“必須回答嗎?”

          他說:“是的,這非常關(guān)鍵,所以你必須回答!

          我說:“連白癡都知道,杯子是用來喝水的!

          他說:“你知道你喝的是什么茶嗎?”

          說實話,當時我確實沒有在意喝的是什么茶。

          看到他非常認真的樣子,我點頭如實說,沒有在意。

          他說,柜子里放了許多杯子,半年時間,他測試了二百多個人,幾乎每個人在選杯子的時候,都會選擇這個紫砂杯子,就因為這個杯子是柜子里最好的。而大多數(shù)人在選擇杯子的時候,忘記了杯子的功能是用來喝水的。

          我不解。

          朋友說,如果生活是茶水,那么金錢、名利、地位都是杯子。沒有杯子我們喝不到水,杯子只是工具。杯子不一定最好,但茶好才是好。太多的時候,我們不開心、煩惱都是因為太看重手中的杯子,而忘了杯中的茶香。

          我當即有種恍然大悟的感覺,看來這家伙幾年的心理學確實沒有白學。

          就在我準備向他提一些問題的瞬間,突然發(fā)現(xiàn)他用了一個非常精美的杯子,甚至比我選的紫砂杯子還要精美。

          人,生活在這個世界上,誰也無法做到徹底的超脫。

        心理的作文 篇2

          主角永遠不會是一群人,只能有一個!策@是我在讀《做一個最好的配角》后的啟發(fā)。〕由于現(xiàn)實生活中,不可能每一個人都是耀眼的主角,一定會有人是配角。如果你把當主角看作是人生大事的話,你就會產(chǎn)生嫉妒心理,對自己要求完美,就會失去原本純潔的夢想,這就是“主角定義”。

          其實有時候,當配角會比當主角更來得悠閑。你可以選擇和一群朋友一起看書,書不必一定是有關(guān)學習的,可以看自己喜歡的小說,不用逼自己干不喜歡做的`事來束縛著思維空間,讓腦選擇適合的東西,舒適、快樂地思考,這樣難道不比逼自己做不喜歡的事來當主角好嗎?

          在看電視時,我們也許都只會關(guān)注那個完美的主角,認為他〔或她〕的全部都是完美無瑕的。甚至封他為偶像,對他的言行都感到崇敬,隨他的思想飛躍。卻忽略了其他配角,他們的十個行動不如主角的一個動作有魅力。但你又是否想過如果沒有那些優(yōu)秀配角的陪襯,你能看見主角的光芒嗎?紅花總要綠葉襯,只有主角沒有配角的電影不是好電影。

          當神舟五號成功落地時,舉國歡慶,楊利偉叔叔更是大家關(guān)注的焦點。他的確值得擁有這些榮譽,但我覺得背后的工作人員更值得嘉獎。他們的功勞絕對不是一天就能講完的,他們飽受困難的考驗,只為追求更好的品質(zhì)。所以,這次的成功,同樣凝聚了他們的智慧和汗水。我們不能忽視他們的功勞,他們只是配角,在背后為成功付出。

          專家點評:

          這篇散文重在說明配角無論在藝術(shù)中還是現(xiàn)實中都有著無法替代的作用。電影中的主角沒有配角就體現(xiàn)不出他的優(yōu)秀,一項偉大事業(yè),沒有配角就沒有主角的用武之地。第二段對配角的闡釋破壞了全文主題的深刻性。

        心理的作文 篇3

          無可否認,我們生活在一個比前輩們更美好的時代,但與此同時,我們也需要為擁有的物質(zhì)生活付出高昂的代價:超負荷的工作量、頻繁加班、沒完沒了的應(yīng)酬等等,平時大家常掛嘴上的就是“忙”和“累”。在這種高節(jié)奏、重壓力的現(xiàn)代生活中,各種生理、心理問題也隨之相伴產(chǎn)生,現(xiàn)代人常覺得焦燥、煩悶、失眠、抑郁,嚴重的甚至覺得生活無味、生命無意義。

          那可以如何管理好自己的情緒呢?之所以用“管理”,是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū):有不少人對于生氣、憤怒、難過等所謂的“負面”情緒,習慣以“意志力”硬壓抑下去,以為它會慢慢自然消失。其實絕非如此,情緒的能量不去處理,它就會累積、轉(zhuǎn)化,并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑,而更需要疏導(dǎo)與化解。

          管理情緒的第一步,我們需要去覺察自己當下的情緒并承認它、接納它。任何的情緒,都是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑紤?yīng)該真實呈現(xiàn)、坦然面對。舉個簡單的例子:當小男孩難過哭泣時,大人常常說的話是:男孩子要勇敢,不可以象女孩子那樣哭鼻子!帶著這樣的概念,小男孩長大成人后,自然會竭力回避、壓抑難過的情緒,可是現(xiàn)實生活中種種大事小事都可能引發(fā)傷心、難過的感覺,既然男人不應(yīng)該落淚,那它就只能轉(zhuǎn)化為其它的形式比如暴躁易怒。

          情緒管理的第二步是去了解自己的情緒從何而來。先簡單介紹心理學上的“abc”理論!癮”代表某個事件;“c”代表情緒。我們往往以為是“a”導(dǎo)致了“c”,比如“你這句話(a)讓我很生氣(c)!钡遣环磷屑毾胂,既然同樣的“a”對于不同的人并不會導(dǎo)致同樣的'“c”,由此可見真正讓我們產(chǎn)生情緒的另有一個介質(zhì)“b”,即我們每個人對該事件的解讀、看法,它與我們一路走來所積累的經(jīng)驗、觀點乃至價值觀密切相關(guān)。既然了解了其中的關(guān)鍵點在于自己的“b”,那不妨去探尋讓自己產(chǎn)生如此強烈情緒的“b”是否合理?如果過于片面、極端,適當?shù)卣{(diào)整一下“b”,自己的“c”也會跟著隨之變化。比如一樣是接到臨時加班通知,如果“b”是“老板又在剝削我、我真是倒霉”,那接下去的加班時間一定很郁悶;如果“b”是“看來老板還是離不開我”,那就會忙并小小得意著。所以說,面對同樣的問題,生氣或者微笑,完全由您自己選擇。

          情緒管理的第三步是嘗試著以適當?shù)姆绞絹肀磉_情緒,這既可以緩解自身的壓力,又可以拉近與周圍人之間的心理距離。比如面對工作上的巨大壓力,與其通過板著臉、不分青紅皂白地呵斥屬下的不得力來發(fā)泄,不如真實表達“這項工程那么復(fù)雜,而給到我們的時間又很有限,確實有相當難度,我感到很焦慮,也有點擔心,幸好有你們這些有經(jīng)驗的下屬幫忙,讓我心里踏實不少。”想來下屬聽到上級如此誠懇、真實的分享,感覺會舒服很多,會愿意更努力地承擔起自己的那部分責任。

          情緒管理的第四步,疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多,找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個“出來”:說出來;寫出來;畫出來;唱/喊出來。也可以通過鍛煉如健身,跑步、打球,舞蹈等,想象著壞情緒像球一樣被打出去,或者隨著汗水揮灑出去,會給人一種痛快的感覺。此外,還可以聽音樂、散步、逛街、做按摩、靜心冥想、點香熏等等。

          總之,我們是情緒的主人,只要我們愿意去面對原本就屬于我們自己的各種情緒,就有能力去管理它們,而非為情緒所控制。

        心理的作文 篇4

          中國有一句話:“人生不滿百,常懷千歲憂”。這句話在今天想來,真有些奇妙。先人們隨意說出的一句話,在今天就變成了“人生已滿百,又懷千歲樂”。今天我們這些話在這個世界上的人,經(jīng)歷千年之交這一刻是幸運的。人生只有那么短短的幾十年,在這幾十年中經(jīng)歷百年與千年的交替,對于地球隊上的所有曾經(jīng)存在過的人來說,并不是一件小事,也不是一件容易的事。

          站在百年的交點之上,同時也站在千年的交點之上,是不是就什么問題都解決了呢?是不是就算是幸福了呢?

          結(jié)論也許是沒有的。最近媒體上常有人說,現(xiàn)在心理有問題的人比例越來越大。預(yù)言家們預(yù)言二十一世紀最吃香的幾種職業(yè)里,心理醫(yī)生就是其中一種。意思就是,有很多人已經(jīng)不正常,而且,還會有很多人將不正常,百年千年并不能解決真正的問題,對于日常生活來說,這一切都是一晃而過的,交替之日這一天過了,人們該干什么還是得去干什么。永遠的問題是心理問題,連時間也只是一個心理的概念。

          世紀與千年之交過去之后,人們還是要面對自己的問題。幸福不是一天兩天的事情,尋求幸福是漫長的一生要做的事。人類存在的歷史比這“公元”的兩千年要長得多。兩千年前的人類用什么來當作節(jié)日呢?他們用季節(jié)的變換來慶祝!

          時間像一條長河,我們可以找到它的源頭和去向,只有人的心靈深不可測。時間的規(guī)定給歷史學家的研究帶來了方便,對心理學家卻于事無補。雖然所有的學說最終都是與人有關(guān),但對于那些從事于人類心理研究的人們來說,人類的心靈無啻于一個黑洞!他們畢生的時間被這個黑洞吸進去了。

          時間值得人們注意,但賦予時間以意義的人類心靈更值得人們?nèi)ヌ剿。千百年來,許多智者都試圖鉆進這個黑洞去探尋其底部。從古希臘的亞里斯多德開始,他們用哲學的思想來思索人類心理。歐洲文藝復(fù)興時期的笛卡爾提出“心為身之本”,似乎已經(jīng)接近問題的關(guān)鍵部位。十八世紀的康德表述的理性主義,對人類思維方式的發(fā)展是一個促進。英國的夏洛克不相信思維的'力量,他的經(jīng)驗主義強調(diào)后天經(jīng)驗的作用。1859年達爾文發(fā)表了進化論,從生物學的意義上解釋心理問題。接著是穆勒等人用生理學來對心理進行分析。直到1897年,法國萊比錫大學教授馮特建立了世界上第一個心理實驗室,心理學才有史以來第一次正式成為一門獨立的學科?梢哉f,人類明確地關(guān)注自身心理問題的歷史才僅僅一百二十年。馮特用實驗的方法研究心理學,像其它自然科學一樣,具有客觀性、驗證性、系統(tǒng)性,他因此而被人們認為“心理學之父”,他所建立的生理心理學被人們稱作是“心理學的獨立宣言”。其后是弗洛伊德的“精神分析”,他的“自我”、“本我”、“超我”早已成為二十世紀八十年代的中國一大批文學青年們的口頭禪,但那時人們并沒有真正意識到自身問題的嚴重。人類創(chuàng)造了很多東西來滿足自身的物質(zhì)需求,同樣也創(chuàng)造了很多東西來滿足自身的精神需求,所謂的世紀之交也是人們對自身需求的一種創(chuàng)造,而這種需求的本身也是人們對人類心理可能性的發(fā)掘和創(chuàng)造。人對舊事物的厭倦和懷念,對新事物的期盼和惶惑,這種不安與緊張的復(fù)雜心理,使世紀之交成為一種特殊的節(jié)日。

          現(xiàn)在,只要是會說話的人,他都可以或自豪或感傷地說“我是上個世紀的人呵!”但這并沒有說明什么問題。走進新的世紀,人們很快就會發(fā)現(xiàn)二十一世紀的自己和二十世紀的自己并沒有什么不同。有錢的人繼續(xù)有錢,憂心忡忡的人繼續(xù)憂心忡忡。新的世紀并不是天堂,正如舊的世紀并不是地獄一樣。當狂歡的日子過去之后,人們會發(fā)現(xiàn),所有的變化只是一種心理上的變化。就像大家都已經(jīng)知道的那句似乎是針對下崗的公益廣告語一樣:“今天工作不努力,明天努力找工作!本瓦@么一回事!

          現(xiàn)代心理學業(yè)已經(jīng)建立了五大理論:行為論、精神分析論、人本論、認知論以及生理科學觀。但這還不夠,就像醫(yī)學不斷發(fā)達卻并沒有使人類永不再生病?茖W的日新月異的發(fā)展并不能保證人們就永遠理性、永遠不再愚昧。穿上一件新衣服并不說明過上了一種新生活。在二十一世紀里,世界變化越來越快,人們要更加努力才能追趕上去;人生也越來越復(fù)雜,心理學的研究更重要,也更困難。

        心理的作文 篇5

          心態(tài)是雙面鏡,是馳騁的駿馬,要看你怎么去駕馭它了。心態(tài)決定一切,換個角度去思考,你會受益匪淺。

          最近,我們一直在學幾何圖形,也許,在觀察一個圓柱時,從正面看,是一個長方形,給人以嚴肅莊重而又枯燥乏味的感覺,而從上面看,則是一個曲線圖形——圓,給人以圓潤柔媚的感覺。

          換位思考,換位觀察,我們得到的便是無盡的快樂,化消極為積極,化阻力為動力,換位思考,沙漠在你熱情的眼中也會變?yōu)榫G洲,陰霾的天空在你積極的眼中也會變?yōu)槿f里晴空!

          我聽過這樣一個故事:戰(zhàn)爭年代,一位婦女去沙漠中駐扎的`軍營探望丈夫,不久丈夫出差了,她被一個人留下。風不停地刮,雨不停地下,沒有人與她說話,她倍感寂寞,她向父親寫信訴苦,父親回信只有兩行字:“兩人從監(jiān)獄往外看,一人看到爛泥,另一個看到星星!”

          短短一句話,使我心頭一震,是啊,在生活中,有些同學因考試失利而垂頭喪氣,一蹶不振,有些同學因犯錯誤而在心靈之路徘徊,我認為,應(yīng)該心態(tài)好一點,樂觀積極去面對,換向思考。也許,你取得了榮譽,那只不過是它的副產(chǎn)品罷了;也許你正處于低谷,那是上帝在考驗?zāi)愕男撵`。沒有絕對的成功,也沒有絕對的失敗。失敗對偉人來說是走向成功的階梯,對庸人來說卻是橫亙在成功路上的一道天塹。

          心態(tài)決定一切,“多元思維乃成功之母”!

        心理的作文 篇6

          哎!又到了期中考試的時候,心情不由地緊張起來。

          一大早起床吃完飯,老師親切地把我叫到跟前,叮囑我考試的時候一定要細心,該寫對的一定不能失分。

          進入考場,監(jiān)考老師發(fā)下考試卷子,我粗略看了一下,嗯,有點難,頓時便更加揪心了?删驮谶@時,坐在我后面的同學一直在嘮叨:“題難不難,題難不難?”這聲音可真叫人心煩意亂,我實在受不了了,便狠狠地回應(yīng)道:“難!別再說話了好不好”。

          開始答題了,寫著寫著,呀!有一道題居然不會寫了,我的.心情更加緊張起來,小心臟砰砰砰直跳?删o張歸緊張,還是得努力思考!我想呀想,可是怎么也想不出一點兒思路,急死我了,急死我了!心急得都快跳出來了。

          哎,空到那兒,先寫其它的題吧!我當機立斷調(diào)整了思路,經(jīng)過一番艱苦奮斗,終于寫完了剩下的題。我又開始接著想這道題。哈哈!靈光一閃,居然想起來了,我興奮地叫了一聲,把安靜的考場給哄亂了,老師點了我的名,心里雖然有點不舒服,但還是在偷偷地樂著。

          寫完了所有的題,我開始認認真真地檢查起來,經(jīng)過一遍又一遍地檢查,終于,查出一道錯題,快速把它改過來。收卷了,我竟然還有點緊張,真想再檢查一遍,可是,已經(jīng)不可能了。( )

          我心里也在不停地安慰自己,不要太緊張了,還是專心迎接下一場考試吧!

        心理的作文 篇7

          心理課每周只有一次。這節(jié)課,心理老師會教我們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w,生氣時該如何調(diào)整情緒。每節(jié)課還會播放一些簡短的小視頻,告訴我們視頻中主人公值得我們學習的地方。

          因為黃老師的'心理課,同學們上完后都覺得身心十分愉悅,所以都十分喜歡心理課。

          心理課是在第四節(jié),第四節(jié)課是要做眼保健操的。我正想著今天會上什么內(nèi)容呢,班主任老師進來了,但手中一本課本都沒有帶。

          我有些生氣,又有一點開心,生氣的是班主任老師可能會搶了心理課,高興的是,老師沒有帶課本,應(yīng)該不是上語文課。但是做完眼保健操,老師平靜的一句話,把我擊到了谷底。

          “請同學們拿出語文練習冊。”

          說著,語文老師順手拿起了桌子上他的語文練習冊,原來這個語文老師早就把練習冊準備好在這了,怪不得沒有拿書。

          這個班主任,不光其他課要剝奪,就連每周只有一節(jié)的心理課都要剝奪去,太可惡了,而且這心理老師怎么這么好說話呢?說把心理課給班主任,就把心理課給班主任了。

          心理老師也是,就在我們心情最緊張,快被作業(yè)山壓倒的時候不出現(xiàn),卻在開學我們心情比較放松的時候,不停地教我們怎樣管理和調(diào)整自己的情緒。

          結(jié)果我們跟著班主任老師寫了一節(jié)課的語文練習冊,手都要寫斷了。

        心理的作文 篇8

          心理咨詢師,一個讓人向往的職業(yè),卻未必是讓人想去見的人,可我卻見過一位心理咨詢師。

          我一直覺得自己沒有問題,只是成績漸漸下滑了而已,心情變得有些郁悶而已,但是,我的父母卻硬要興師動眾,幫我預(yù)約了心理咨詢師。我如約走進了心理咨詢室,映入眼簾的不是想象中黑暗的屋子,而是擺設(shè)很淳樸的居家室,還有一張書桌,擺放了各式書籍,在書桌邊放了兩張凳子,一張紅,一張藍,這是比較引人注目的。

          我依舊塞著耳機,站在書桌旁等下咨詢師。不久,一個特年輕貌美的女人進來了,她笑盈盈的走了過來,讓我隨便坐。我有點心不在焉的隨意坐下了,盯著她看著。她知道我在看她,依舊笑著說:“怎么?看著我這么年輕,不是你想象中的樣子,讓你失望了啊?”我本無心聊天,被她那么一說,直接點出了我心里所想,我的確覺得會是一個上了一定年紀的。

          話匣子漸漸的在她的帶入下,不知不覺打開了,她竟然一針見血的道出了我成績下滑的真正原因,至今我都不知道,她怎么能從與我聊天中就看出我的心里。確實,我因為自己暗戀的對象,最近有了女朋友,而變得特別的'煩躁,從而導(dǎo)致無心學習。我不禁在心里暗暗佩服起她來。

          除了能看透人心,她還在聊天中轉(zhuǎn)變了我的觀念,以往我是選擇自暴自棄的方式,心想反正得不到了,家長也不會同意。不料,她竟然支持我去喜愛一個男孩,她讓我明白喜愛一個人就要變成那個人所喜愛的模樣,和他匹配起來,讓自己和他一樣優(yōu)秀。我怎么之前沒有想到,我應(yīng)該變得越來越優(yōu)秀才有可能得到他的賞識呢?

          從心理咨詢室出來,煩躁的情緒一掃而光,本來不待見的心理立馬變成了,還想繼續(xù)和她一起分享我的故事,渴望有她來引導(dǎo)我。第一次見咨詢師,感覺咨詢師就是一個神奇的魔術(shù)師,不知不覺間把你看透,再變成醫(yī)生,幫你醫(yī)治,太神奇了。

        心理的作文 篇9

          今天上完大學生心里健康教育中心門口,感覺又學到了很多的東西。

          然后終于想得明白為什么這么多天自己情緒那么不穩(wěn)定,然后一直有那么多的煩惱縈繞著自己,都是因為呢,一個爭強好勝的心,太缺乏安全感,導(dǎo)致我現(xiàn)在的壓力都非常大。

          可是媽媽說的很對,平凡的普通人過的一樣幸福,又何必總是那么焦急,那么跟自己過不去呢。

          然后看到那個名牌大學的碩士,干了一年的工作就過勞死了。我想我寧愿不要那樣的名分和榮譽也不愿意讓自己因此就這么短命。

          也許我們不來到這里,根本就沒有什么特別值得炫耀的機會。但是一路上邊走邊聽說邊的學到很多東西,也是一種很好的機會吧。

          不管怎么說我很喜歡現(xiàn)在的這種狀態(tài),從心理上來說很多東西原來是會被影響的。對不是說你,因為有什么事情,然后就影響了自己情緒而說當你聽悲傷的歌曲,看悲劇的時候也會非常影響心情。

          可以說在一定程度上我也找到了自己心里難過的根源。

          很多東西并不是我們所想象的`那么復(fù)雜,也不是說要一層又一層18個彎路才能夠發(fā)現(xiàn)事情的真相。

          所以我們可以在一定程度上能夠認識自己了解自己,那還是在這樣的過程當中實現(xiàn)自己的夢想,有一定的難度,但是也不能因此而放棄,也不能再堅持的過路上就把自己給打敗了。

        心理的作文 篇10

          是的,我就是一名學生。所以我的壓力來自于這幾方面的。每到期中考、期末考,老師們就瘋狂的占課,緊接著就用“題海戰(zhàn)術(shù)”來對付我們,讓我們“淹沒”在“題海”里。所以這一系列的原因,就給我們造成了很大的壓力。

          俗話說“化壓力為動力”。我們班就是這么干。還記得初一的時候。那時快期末考了,所以語、數(shù)、英三科老師們像吃了興劑一樣地占課,永遠講不完。語文老師前腳剛走,英語老師后腳就進門了。一點休息的時間都不給。但是,壓力就是動力,老師給我們造成這么大的壓力,那我們的動力肯定是很大的。所以我們四班在奮斗,在“題海”里游泳,爭取早日到達“岸上”。我們就這樣“拼搏奮斗”終于讓我們拿到了年級第一。老師們也眉開眼笑了,同學們也到達“岸上”。是的.,老師給我們壓力,同學們就“化壓力為動力”,才會有這樣的成果。

          沒錯,就是壓力!你想想以前的中國多么落后,現(xiàn)在這么富強,這完全來自壓力,世界各國帶來的壓力。如果不化壓力為動力,中國那會像現(xiàn)在這樣強大。哪會有今天的60周年開國大典。

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