心理作文

心理作文優(yōu)選【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的心理作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理作文 篇1

　　世間萬物并沒有絕對矛盾的物質(zhì)，雖然他們互相襯托著有黑有白，有冷有熱，可是假如沒有其中一面，另一面可以存在嗎？ 一塊磁鐵總有南北兩極，這兩極總是不可分割的聯(lián)系著，即使將它切斷、打碎，它仍然是南北兩極同時存在，想要得到單磁極是不可能的。如果把一極磁性消除了，那么另一極磁性也會消失�！独献印分杏羞@樣一段話“有無相生，難易相成，長短相形，音聲相合，前后相隨�！币馑际牵河信c無，難與易，長與短，高與低，音與聲，前與后，所有這些對立雙方都是互相依存的，都在斗爭中存在。自然界中的作用力與反作用力，生物進化中的遺傳與變異，認識中的真理與謬誤等等，都是對立中相互依存、互相對立的條件。矛盾雙方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉，也是互相依存的形式。吸引中有排斥，排斥中有吸引；分解中有化和，化合中有分解；同化中有異化，異化中有同化；遺傳中有變異，變異中有遺傳；感性認識中有理性認識，理性認識中有感性思考；絕對真理中有相對真理，相對真理中有絕對真理。矛盾對立面之間相互滲透，互相貫通。這是雙方互相依存的更高體現(xiàn)。

　　戰(zhàn)爭變成和平，和平變成戰(zhàn)爭；成功變成失敗，失敗變成成功。矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，你變成我，我變成你。這是相互依

　　存生活中，雙方的.聯(lián)結(jié)達到極點，是矛盾雙方相互滲透中準(zhǔn)備起來的整體變化，轉(zhuǎn)化后形成新的統(tǒng)一體。雙方又在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上繼續(xù)互相依存，這是相互依存的動態(tài)形式。

　　矛盾的本質(zhì)就是共生。矛盾只能在相互斗爭中相互依存，這是大自然的智慧：拋開一半，另一半也不會活得很好。兩個一半在斗爭中生存，在斗爭中進步。這是對矛盾事物最客觀的評價。

　　矛盾，矛盾，矛沒有了，要盾何用？！

心理作文 篇2

　　“啦啦啦啦，啦啦啦啦”我背著書包，走在去校園的路上，輕輕地哼著我編的小曲兒。

　　我哼著曲，不知不覺走到了校門前，校門前很是寬敞，向外呈現(xiàn)一個大大的“V”字形，靠街的地方有兩個大圓壇，位于位于圓壇中間都有一顆大樹，周邊是花。再往前走幾步就進了校園。再往前走就能看到校門兩邊住荔枝兩頭熊偉的實施隱約透支一股霸氣，再往前走幾步，就進了校園，一眼望去，首先是操場，操場外圍是一個大約長達200米的橢圓形的'跑道。跑道里面鋪滿草坪，位于橢圓形的兩端有兩個球門。這里可以踢足球地面的草坪可以防止大家踢足球時摔傷。而位于操場的左邊有一個沙池，上面有許多運動項目，不亞于公園里的，仔細比較起來還更甚公園里的。在沙池前面，也有一個橢圓形的籃球場地，倆端立有倆個藍框，在這里，大家可以愉快地打籃球。在操場和籃球場前面有很大一片空地，在前面就是旗臺，每周一的時候，全校學(xué)生都會集合在旗臺前面的空地上，看著旗手升國旗。再前面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓呈現(xiàn)一個大大的“凹”字形，中間是一個生物園，而教學(xué)樓總共有四樓，第一樓是一二三年級的小學(xué)生們教室，還有一個教室辦公室，體育器材室和醫(yī)務(wù)室。第二樓是四五年級的教室，還有教師辦公室，業(yè)余室和音樂室，第三樓是六七年級的教室，以及教室辦公室，電腦室和地理室，還有一個校長室。再然后就是第四樓，第四樓是8、9年級的教室，教師辦公室，物理室和化學(xué)室，而且每樓都有男女廁所，堪稱完美的學(xué)校。

　　這就是我的校園。

心理作文 篇3

　　范老師，新的學(xué)期已經(jīng)到來，您也按同學(xué)們的要求進步了許多。您的課講得風(fēng)趣幽默，而且臉上也有了和藹的笑容，我們大家都愛聽。雖然您偶爾還是發(fā)點小脾氣，但我知道，您是在教會我們一步一步不斷進步，不斷突破自己。

　　您曾為我作文寫得好而表揚我、鼓勵我，如果將來我取得了好的成績，我會引用文猛的.語句:“我不想去討論青出于藍而勝于藍的哲理，只知道沒有藍便無從提煉青”。范老師，您教我一時，師恩卻是永遠的啊!不光是您，還有幼兒園的劉老師，一年級的成老師……

　　所有教過我的老師都有師恩。學(xué)習(xí)就像玩PSP游戲機，一本書就是一個怪物，等著你來攻打。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，這三個關(guān)卡都需要我們通過自己的拼搏通關(guān)，最后打敗關(guān)底老怪，你就是成功人士。

心理作文 篇4

　　《城市之光》，雷米《心理罪》系列第四部，說實話，也是最值得讓人讀完引人發(fā)醒的一部小說。

　　根據(jù)5月4日的陜西的精神病虐殺幼童事件(請容許我使用虐殺這個詞)，我不知道都看到了什么，有暴力傾向的精神病人的監(jiān)管不力，路人袖手旁觀的冷漠，甚至是主流媒體的對事件的簡之有簡的報道。

　　我們生活在這個充滿了戾氣的社會，不要說自己沒有暴力的傾向，每個人當(dāng)面對公平的時候會有什么反應(yīng)，成都街頭暴打女司機的事件還不夠清楚嗎，最開始對打人者的譴責(zé)，一直到事實一步步的還原，換來的又是什么，現(xiàn)在的媒體，為了吸引眼球，從來不會搞清事件的真相后做報道，而我們這些人呢，一味的盲從，只看表象不深挖事實真相，為什么，是因為我們生活在這個社會，對于這些暴力的.事件所關(guān)心的只是暴力的過程，而不是暴力的背后。

　　現(xiàn)在每個人的心里都有一道“城市之光”，每個人都在向往一個和諧安詳?shù)纳鐣�。實際上，你就是“城市之光”的光源，你就睡這個社會的基石。網(wǎng)絡(luò)上有各色人等在抨擊我們的制度，在質(zhì)疑人們的道德，可是說實話，當(dāng)你抨擊別人，質(zhì)疑別人的時候，你想過你自己該做一些什么。都說社會道德淪喪，可是你自己有沒有道德，都在質(zhì)疑體制，你是不是想進入體制。拋開這些，首先把自己做好，其次讓自己身邊的人做好，那就是你應(yīng)該做的。

　　如今拜佛的人多了，可是你是為了什么拜佛，最不愿意聽的就是佛保佑我什么，佛保佑不了你什么。有因就有果，佛是什么，佛只是比你看的清這個自然法則的人，在自然法則下，你和佛是一樣的，佛只是指引你遵守自然法則的指導(dǎo)者，不是指定自然法則的神。記住一句話：不以善小而不為之，不以惡小而為之；人在做，天在看。

心理作文 篇5

　　試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現(xiàn)，心理學(xué)研究證明，絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬于正常現(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度，增強學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，提高注意力和反應(yīng)速度等，是很有好處的。

　　但是如果考試焦慮過于嚴(yán)重，則會影響到復(fù)習(xí)過程，并且影響到考試發(fā)揮。因此，考生需要對考試焦慮進行識別，并在需要的時候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助�？荚嚱箲]在生理上的'表現(xiàn)主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔(dān)心，例如：擔(dān)心考試時自己有一大堆題目不會寫，擔(dān)心以前念過的書想不起來，擔(dān)心考壞了被父母責(zé)罵……

　　如果只是有些擔(dān)心，但是以上的癥狀不明顯的話，可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的方法來緩解焦慮的程度，比如在覺得擔(dān)心和焦慮的時候做深呼吸：深深地吸進一口氣，再慢慢地呼出來�；蛘呔o緊地握住拳頭，再慢慢地放開�；蛘叨鄬ψ约赫f一些積極的話，比如“我一定行”、“我復(fù)習(xí)得很好，一定沒問題”等。

心理作文 篇6

　　今天我們?nèi)�班上了一�?jié)心理課，這節(jié)心理課讓我有很多的收獲。

　　我收獲的有很多，比如說，如何了解自己想知道不知道自己的優(yōu)點 ，也要知道自己的缺點，不知道自己的優(yōu)點也不能知道自己的缺點不知道自己的優(yōu)點，讓自己變得不自信自卑，我們應(yīng)該知道自己的優(yōu)點也要知道自己的缺點，比如說你原來有五個優(yōu)點有三個缺點，有一個缺點是上課不積極，回答老師的問題，你只要把上課我積極回答老師的問題的機會，把握住每一次都回答不關(guān)于對與錯積極回答，老師的問題了，你的優(yōu)點就會變成了。你的缺點就會變少的，如果一直改變你的缺點就會越來越少，而你的.優(yōu)點就會越來越多，就是一個越來越完美的人。

　　而且我們還知道了每一個人都有自己的優(yōu)點，不要以為自己沒有優(yōu)點，因為那只是你沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，只要別人一直說你的優(yōu)點你就會發(fā)現(xiàn)自己其實有很多優(yōu)點，只不過是你沒有發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，而且就像我們心理老師問誰沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，只有一個人舉手，其實有很多人都不知道自己的優(yōu)點但只有他一個人舉手了這就說明了他有一個優(yōu)點誠實，而且有十幾個同學(xué)都想他的優(yōu)點，五個同學(xué)說完了，還有十幾個同學(xué)想說他的優(yōu)點，人人都是有優(yōu)點的，只是你沒有發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點而已，這就是一個很好的例子，不要光想自己的缺點想想自己的優(yōu)點不要讓自己自卑也不要讓自己驕傲。

　　這節(jié)心理課給了我很大的收獲，你有收獲嗎？如果你有收獲和我說一說吧！

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