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【精選】信任的作文錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的信任的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
在一個(gè)不知名的地方,一株名叫信任的花,綻放出絢麗的花朵。
它的根緊緊地抓住大地,不放開。它向龜裂的大地尋求維持生存的養(yǎng)分,而大地也毫不猶豫的把僅存的養(yǎng)分分給它。它相信大地會(huì)保護(hù)它,不會(huì)放棄它。大地也沒有讓它失望,即使自己已經(jīng)支離破碎,老弱不堪,也要給它養(yǎng)分,保護(hù)它,沒有放棄它。它為了感謝大地,為大地綻放出了世界上最美麗的花朵。
站在這個(gè)地方,當(dāng)一陣寒風(fēng)吹過指間,十指感到一陣刺骨的痛,不能動(dòng)彈。然而那花卻依附這大地不偏不倚,即使它的枝干快被這該死的風(fēng)吹斷了。不論寒風(fēng)對它進(jìn)行多么殘忍的摧殘。它還是不放棄,以為它知道大地不會(huì)放棄它,它會(huì)活下去,就這樣它在寒風(fēng)瘋狂的.折磨下,依靠著大地給予的的那點(diǎn)養(yǎng)分延續(xù)著自己的生命。
那花是多么的脆弱,那地有是那么的滄桑,那風(fēng)又是這樣的無情。但是它信任大地,它相信大地不會(huì)放棄它,大地會(huì)讓它活下去。
有一天,天空中忽然下起了大血,使早以殘破不堪的世界更加無助和悲涼。那該死的寒風(fēng)不顧它所遭受的困難,依然對它進(jìn)行無情的摧殘。它快受不了了,它想放棄了,部分根已經(jīng)離開了大地。然而大地卻緊緊地抓住它,,即使雪再大,風(fēng)再猛,大地始終沒有放開它,因?yàn)榇蟮貙λ袀(gè)承諾,會(huì)保護(hù)它,不會(huì)放棄它。花也再一次燃起了生的斗志,因?yàn)樗来蟮夭粫?huì)放棄它。
雪停了,風(fēng)消失了,大地依然緊緊地抓住它的根,沒有放開;ㄒ蚕嘈糯蟮兀瑳]有放棄,最終渡過了難關(guān)。然而它看這眼前的大地,不禁流下了眼淚。在那同時(shí),它的花開了。
在這龜裂的土地上,一朵名叫“信任”的花綻放出了絢麗的花朵,只為大地而開……
信任的作文 篇2
可以說,大千世界,每個(gè)人從事的行業(yè)各有不同,但是都離不開這兩個(gè)字――信任!比如你去飯店吃飯,你會(huì)最先選擇什么樣的飯店呢?比較懂吃,和比較講究的人,肯定會(huì)選擇,像肯德基,像必勝客,像喜家德餃子館之類的,那么為什么會(huì)選擇他們呢?因?yàn)樾湃,沒錯(cuò),因?yàn)樗鼈兌际怯锌诮员摹鞍倌昀系辍,人們對他們都有一定的認(rèn)可,這就是信任的一種,這種信任是通過自身的周到服務(wù),與過硬的產(chǎn)品,獲得了顧客良好的口碑!
又比如你最近這段時(shí)間,覺得自己的.頭發(fā)長了,想理理發(fā),給自己換個(gè)形象,那么很多人自然都會(huì)選擇,自己認(rèn)為,手藝最好的,服務(wù)態(tài)度最周到的,這種信任,是建立在長久的合作之下對,和對理發(fā)的手藝的高度認(rèn)同之下建立的,同時(shí)想獲得這種信任,更是需要,日積月累經(jīng)驗(yàn),與實(shí)踐,和溝通,才會(huì)有顧客來源源不斷的光顧!還有一種信任,就是我們?nèi)ダ现嗅t(yī),會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的醫(yī)院里有的地方,都掛著各種各樣的,類似“妙手回春”,“華佗在世”之類的錦旗,這也是一種信任,而這種信任可以說是患者發(fā)自肺腑的,對醫(yī)生的感激,如果沒有這些醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚的醫(yī)生們,我們又如何身體健康呢!信任是人與人溝通的橋梁,離開了它,我們誰都會(huì)“寸步難行”!
信任也是人與人彼此的相互尊重,離開了它,我們生活就會(huì)混亂不堪!信任更是國家社會(huì)安定繁榮的基石,離開了它,我們不可能有一個(gè)繁榮昌盛的國家!能夠獲得顧客的信任,飯店的生意才會(huì)越來越好!嘴饞的吃了們,才有了好去處!能夠獲得顧客的信任,理發(fā)店的生意才會(huì)越來越興旺,愛美的女士們,才會(huì)有好去處!能夠獲得患者的信任,醫(yī)生的價(jià)值才能夠體現(xiàn)出來,體弱多病的朋友們,才會(huì)越來越健康!我們不能沒有信任,因?yàn)橛辛诵湃挝覀儾拍軌蛐腋5幕钪?/p>
信任的作文 篇3
通過他人的信任去騙取錢財(cái),應(yīng)該算得上是現(xiàn)代社會(huì)上最常見的得錢手法了吧,但一般情況下,這種得錢手法都是觸碰了法律邊緣的?捎幸环N得錢方法卻不同,即使你被發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)有任何處罰,那就是在購物網(wǎng)站上發(fā)假評論。
這種現(xiàn)象在我們生活中處處可見,也許你的身邊也會(huì)有這種人,但在我眼里這種行為可以說得上是十分可恥的。是的,因?yàn)槟阕屑?xì)想想一個(gè)陌生的人或是一個(gè)與你沒有任何交集的人,卻如此的信任你,這不應(yīng)該是一件非常值得人高興,非常值得人珍惜的事嗎?有時(shí)甚至是你的伙伴,你的家人都會(huì)不信任你,一個(gè)陌生人卻愿意相信一個(gè)同樣對他來說也十分陌生的你,但即使是這樣,還會(huì)有一些人去利用這份如此珍重的信任來兌換,那只有一時(shí)之用的`金錢,我們要知道金錢是靠努力就可以獲得的,但如果信任沒了就再也回不來了,到了那時(shí)不論你如何努力都再?zèng)]人會(huì)信任你,就如同《狼來了!》故事中的那個(gè)小孩,他為了自己的私欲去騙別人,最后卻因無人再相信他,而落得了羊全被狼吃掉的下場。我們的父母從小就教育我們誠信是有多么重要,但有多少人將這苦口婆心的教誨真正聽進(jìn)去的呢?
記住“誠信很重要”這句話不是一個(gè)騙小孩的幌子,不要再做寫假評論這種無趣的愚蠢的行為了,因?yàn)槟悴粫?huì)知道,一旦一個(gè)人失去了信任會(huì)有多么可怕。
信任的作文 篇4
【紙】
倘若人與人的信任是一張紙的話,那我與他的紙真當(dāng)永垂不朽了!我與他是頗要好的朋友,只可惜不在一個(gè)班,我們見面的時(shí)間永遠(yuǎn)是在飯后,雖然時(shí)間短,但我們彼此的友誼是頗深厚的。
我們很要好,話也很多,可只有那么一點(diǎn)時(shí)間見面,話說不完,怎么辦?后來我們以寫信的方式來談話。地點(diǎn)在餐廳,時(shí)間是飯后。一人給一人寫信,另一個(gè)人必須回信給那個(gè)人。由于我們互相信任,我們的紙也非常純潔。
結(jié)果有一天,“呵呵信”停止了,只因這張紙,出現(xiàn)了一絲火星。
今天,我吃好飯,按慣例,我應(yīng)當(dāng)收他給我的信,結(jié)果他卻不在座位上,我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
他出事了?
我一直呆在那兒,呆了半晌。
我沖天目藝校飛奔而去。
當(dāng)我沖到天目藝校時(shí),他卻翹著二郎腿,輕松地彈著尤克里里。
我再一次愣了半晌。
我氣喘吁吁地跑到天目藝校,卻只看到他……我氣不打一處來。
“你來這怎么不通知我一聲?”
顯然,紙上的火星越擦越亮了。
“我……這……”他有些語無倫次。
我氣哄哄地沖出天目藝校。
紙上不只是火星了,而是越燒越旺了,紙快燒成灰燼了。
當(dāng)他從后面追上來時(shí),我更拼命地跑了?墒牵K究比我跑得快,一把拉住了我!吧湛鞓!”他小心翼翼地說,生怕稍不注意就再次惹怒我。原來,他還是記得我的生日的.。
我給了他一個(gè)擁抱。
那張飽受下地獄般的苦的紙,如今已經(jīng)復(fù)活了,那白得沒有一點(diǎn)兒污漬的紙,又回來了!
信任的作文 篇5
信任本是一個(gè)好的品質(zhì),是人與人之間的一架橋梁,可今天,我卻對此感到了懷疑。
一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師正在講臺(tái)旁講課,突然便停了下來,用手指向一個(gè)地方,說:“你們竟然在我的課上抄作業(yè)!贝蠹荫R上停下手中的事,向老師手指的方向看去——也就是我們組,但大家還不太清楚到底是誰。這件事情被班長告訴了班主任,也去問了數(shù)學(xué)老師是哪兩個(gè)人,事情應(yīng)該在這兩個(gè)同愛受懲罰后就結(jié)束了,可沒想到竟發(fā)生了這件事。
第二天,那兩個(gè)被數(shù)學(xué)老師說抄作業(yè)的同學(xué)寫了一張紙條,上面寫了關(guān)于抄作業(yè)的解釋,老師告訴他們,只要班上90%以上的'人在上面簽字,表明信任他們,就可以從輕處理。于是,他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的后一排,當(dāng)時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見他們倆個(gè)人寫的東西不一樣,又怎么能夠抄對方的東西?我便在那張紙上簽了名,班上共45個(gè)人,40個(gè)人都選擇了相信他們,幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結(jié)束了,可沒有想到還有后面一連串的事。
中午,班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室,大聲說道:“昨天的抄作業(yè)的事本來都已經(jīng)結(jié)束了,為什么你們兩個(gè)人還要寫這個(gè)東西,還有上面簽名的人,你們根本都不清楚是怎么一回事,為什么要簽字?”下面一位同學(xué)小聲說:“明明是你說信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒有看見就信任了他們?現(xiàn)在全校老師都知道這件事了!”班主任話音剛落,數(shù)學(xué)課代表便走了進(jìn)來:“數(shù)學(xué)老師說了,所有在紙上簽字的人,在一張紙上寫上你們到底有沒有看見那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)!钡任覀兠總(gè)人都寫完了交給數(shù)學(xué)課代表以后,班主任又說:“你們這樣不明不白地在上面簽字,知不知道要負(fù)責(zé)任呀,知不知道危害有多大呀?”“可是,老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過,卻又一次被老師打斷了!澳銈兠總(gè)人都寫500字檢討,下周一交 ,然后親自畫掉你們自己簽的名字!闭f完便走出教室,“碰”地一聲關(guān)上了教室門,教室里一片寂靜……
難道同學(xué)要求被信任,同學(xué)給予信任證明有錯(cuò)嗎?
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