【精華】欣賞作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
一千多年前的今天,杜甫登高遠(yuǎn)眺,面對(duì)蒼穹吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.穿越歷史的煙云,又是一年重陽(yáng),再頌經(jīng)典,宛如心聲……
寧?kù)o的傍晚,我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹(shù)下,陽(yáng)光斜斜地織下來(lái),細(xì)碎地穿過(guò)零落的樹(shù)葉,在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮.而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖,反覺(jué)得有一種從骨髓中散出的凄冷.看那枯黃的樹(shù)葉光華不再,即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖,堅(jiān)持不住就要飄落下來(lái),像蝴蝶絕美的舞蹈,而后歸于寂寞.裹衣離開(kāi),我感覺(jué)自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉,遠(yuǎn)隔親人好友,在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣,咀嚼思念的苦果.
回到宿舍,發(fā)現(xiàn)手機(jī)里已經(jīng)有多條短信了.當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),我的祝福不惜化作秋雨來(lái)滋潤(rùn)你;當(dāng)菊花盛開(kāi)時(shí),我的祝福不惜化作花瓣飛向你;當(dāng)重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí),我不惜巨款發(fā)條短信祝福你——重陽(yáng)快樂(lè),工作別太累了.是M一貫的搞笑風(fēng)格.有人牽掛的路程不漂泊;有人思念的日子不寂寞;有人關(guān)心的歲月不失落;別讓幸福擦肩而過(guò),別讓美夢(mèng)變成泡沫.愿你的快樂(lè)比所有人都多.Z總是很貼心.……雖然這些短信大多并不是出自他們本人之手,但我知道祝福的心是真的,情是濃的.握著手機(jī)的手漸漸暖熱起來(lái),然后傳遍全身,我恍如被一份份千里,萬(wàn)里之外的關(guān)愛(ài)所包圍,而這種關(guān)愛(ài)將充溢在體內(nèi)的凄冷驅(qū)散了.
窗外,一陣秋風(fēng)吹來(lái),我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉,忽然覺(jué)得它們很像自然的信箋,而關(guān)愛(ài)是一枚世界通行的郵票,枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽(yáng)光純凈的燦爛,給無(wú)數(shù)異地的親朋好友傳遞溫情與祝福,讓世界不再孤單.原來(lái)只要心心相印,距離永不會(huì)阻隔真情;其實(shí)只要真情恒久,天涯也不過(guò)咫尺比鄰.
重陽(yáng)寄情,寄真情啊……
欣賞作文 篇2
孔乙己在咸亨喝完酒，用雙手爬著離開(kāi)了，不知不覺(jué)來(lái)到了魯鎮(zhèn)的河埠頭，他拿著手上僅有的一點(diǎn)錢(qián)，坐上一艘小船想離開(kāi)魯鎮(zhèn)。他坐在船邊，看著魯鎮(zhèn)的景物就這樣消失在身后，卻看不到自己未來(lái)的希望，竟一時(shí)想不開(kāi)，一翻身跳入河中。船夫驚得倒在了船上，等他回過(guò)神來(lái)
救起孔乙己，哪里還有氣！魯鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們心里雖極不情愿，但還是草草地埋葬了他。
孔乙己死后，來(lái)到了閻王殿，看見(jiàn)高臺(tái)上有個(gè)黑影，旁邊站著牛頭和馬面。孔乙己被嚇得說(shuō)不出話了�！澳脕�(lái)吧！”閻王粗啞的聲音使孔乙己嚇出了一身冷汗�！澳�、拿……拿什么？”“你是真糊涂還是假糊涂？來(lái)到我閻王殿，竟然沒(méi)有見(jiàn)面禮，下輩子還想投胎做人嗎？”“可
是我現(xiàn)在是身無(wú)分文，最后一點(diǎn)家當(dāng)也用來(lái)坐船了�！笨滓壹赫f(shuō)著開(kāi)始摸索衣服，希望能翻出幾個(gè)錢(qián)來(lái)少受點(diǎn)皮肉之苦。閻王見(jiàn)他渾身的污泥，估計(jì)也是個(gè)死腦筋的窮書(shū)生，也揩不出什么油來(lái)。便命牛頭打了他幾鞭子然后打發(fā)他去做苦力了。
孔乙己來(lái)到陰間的礦山當(dāng)搬運(yùn)工，他聽(tīng)一個(gè)姓夏的年輕人說(shuō)只要干活賣力，閻王會(huì)給一個(gè)機(jī)會(huì)投胎的，至于來(lái)世是什么，那就說(shuō)不定了。姓夏的那小子干活很拼命，聽(tīng)說(shuō)上輩子是鬧什么革命，為了人民好，到頭來(lái)被砍了頭，血還被人用饅頭蘸著吃說(shuō)是能治病。也怪可憐的，說(shuō)來(lái)
世還要鬧革命。孔乙己也想能再轉(zhuǎn)世，希望能去個(gè)好人家，想得上輩子埋頭苦讀一輩子，卻什么也沒(méi)考上，喝酒還要賒賬。不禁流下淚來(lái)。雖說(shuō)他們很賣力做活，卻時(shí)常被監(jiān)工的小鬼抽打，那些小鬼是沒(méi)給夠閻王見(jiàn)面禮，被安排做監(jiān)工，只要家人燒得錢(qián)來(lái)夠交余下的見(jiàn)面禮，便可投
胎轉(zhuǎn)世。魯鎮(zhèn)的人雖然是不情愿，但是清明節(jié)還是會(huì)順帶著燒點(diǎn)錢(qián)給孔乙己。所以孔乙己特別珍惜，都存起來(lái)希望哪天能交齊見(jiàn)面禮投胎。不知從哪天開(kāi)始，一個(gè)監(jiān)工的小鬼對(duì)孔乙己特別地好。動(dòng)作慢了也不打他，累了還允許他休息，偶爾還會(huì)從閻羅城里帶出點(diǎn)酒來(lái)跟他一起喝。有次那小鬼買(mǎi)了很多酒，還有下酒的小菜來(lái)跟孔乙己喝�？滓壹阂婚_(kāi)心便喝高了，滿口地之乎者也訴說(shuō)自己的不幸。那小鬼也聽(tīng)著，到孔乙己睡著后，他悄悄地取走了孔乙己藏在胸口的錢(qián)，屁顛屁顛地交給閻王，投胎了�？滓壹盒褋�(lái)后發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，有苦也說(shuō)不出。找閻王訴苦，閻王見(jiàn)他也可憐，便給他個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)世，打開(kāi)一道門(mén)�？滓壹合胍矝](méi)想馬上就跳進(jìn)去了，誰(shuí)知道身后傳來(lái)閻王那低沉的聲音：“這傻書(shū)生，腦子都讀壞了，沒(méi)有見(jiàn)面禮,休想我會(huì)給你辦好事？”
天亮?xí)r，孔乙己睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己被人抱著，感覺(jué)身上毛絨絨的。定眼一看，發(fā)現(xiàn)自己的身影映在一塊晶亮的板子上，是只貓。
欣賞作文 篇3
九月了，夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，可太陽(yáng)還是火辣辣的，屋子里還是氣悶悶的。是夏天不愿離去還是秋天不愿到來(lái)？
感覺(jué)絲毫沒(méi)有秋的芬芳，還是我們并未察覺(jué)？喜歡它，就去找它吧。
每晚，你是行色匆匆地離開(kāi)還是用心感知秋意，靜靜地，悄悄地，桂花不知何時(shí)已開(kāi)放。淡淡清香如靈泉一般流入心靈。她們就藏在樹(shù)葉下，你看見(jiàn)了嗎？不必尋找，桂香會(huì)引你前進(jìn)。
你是否見(jiàn)過(guò)一群群南飛的大雁，他們要飛向很遠(yuǎn)的地方。即便不能陪你賞月觀雪，但等到春天便能與你看百花和雨景。大雁是春的使者嗎，千里迢迢萬(wàn)里迢迢去迎接春光。
秋來(lái)了，你一定嘗到了許久沒(méi)吃的水果了吧。架上掛的葡萄，枝頭垂柑橘，紅彤彤，黃燦燦的一片，五顏六色真喜慶。大戶人家桌上總有一些水靈靈，五光十色的水果拼盤(pán)，果香從山谷到城市一路走來(lái)，整座城都變成了一片彩色。
登山時(shí)，你有留意過(guò)身邊的小生命嗎，彩蝶，你在我身邊翩翩起舞，實(shí)在歡迎我的到來(lái)嗎？野菊，你挺直了身子，真相守護(hù)山林的戰(zhàn)士，松鼠，你正辛勤地勞動(dòng)者，摘下一顆顆栗子，用靈巧的雙手將它剝開(kāi)，惹得游人呵呵笑，真是位盡職的演員。
一起尋秋，你找到它了嗎？
欣賞作文 篇4
對(duì)于余秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒(méi)有接觸過(guò)。我很少看電視，這次去河北與同去的大姐住一間，她一直在看青歌賽的節(jié)目，因此我也一起看了好幾期的比賽節(jié)目，比賽中有文化知識(shí)的考試，評(píng)委正是余秋雨先生，其中的考題都是一些常識(shí)、專業(yè)性的知識(shí)，考題本身并不復(fù)雜，而與考題有關(guān)的相關(guān)知識(shí)的連接，余秋雨先生解讀的非常到位，可見(jiàn)他淵博的知識(shí)，他對(duì)中華文化有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和評(píng)判，給我留下了非常深刻的印象。
我正好手頭有他的《文化苦旅》一書(shū)，利用雙休日的時(shí)間翻閱了一遍，這是一本需要靜下心來(lái)靜靜體味的書(shū)，他從風(fēng)景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北，從冰天雪地的北國(guó)到充滿民族風(fēng)情西南邊陲，他的足跡踏遍了祖國(guó)的山山水水，也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索，莫高窟的色彩、線條令他著迷：北魏色彩的渾厚沉著，隋朝的暢快柔美，唐代的噴射和舒展，五代的精細(xì)、溫煦。這是一條色彩的河流，也是文化的河流，一直洶涌地向我們奔瀉而來(lái)。天一閣的藏書(shū)曾令他迷惑，而終于有一天顯現(xiàn)了藏書(shū)的社會(huì)意義。而西湖終究是文人們心中的一個(gè)飄渺的夢(mèng)境，只能意會(huì)，無(wú)法用文字解讀。
中國(guó)文化如奔騰不息的黃河、長(zhǎng)江，流經(jīng)祖國(guó)大地，流向浩瀚的太平洋。文化是內(nèi)化于心的一種精神財(cái)富，在有華人的世界里，就有中國(guó)文化的延傳，漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹(shù)當(dāng)成神廟，供奉著“大公伯”，然后進(jìn)化成“拿督大公伯”，希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化，一輩子也無(wú)法揮去。
�。梗叮叭f(wàn)及其海域的神州大地，孕育出燦爛的華夏文化，有如一朵朵奇葩綻放著，包容和開(kāi)放的海派文化，親新婉約的江南文化，濃郁思鄉(xiāng)情結(jié)的華人文化。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)作者對(duì)中國(guó)文化的深刻解讀，我只能用心去細(xì)細(xì)體味。
欣賞作文 篇5
在家里的時(shí)候，我和小伙伴們?cè)谝黄鹜妗?/p>
突然一個(gè)人叫了起來(lái)說(shuō)：“快來(lái)看呀，有一只蚱蜢。”我跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“在哪里？在哪里？”那個(gè)人說(shuō)：“在草叢里�！蔽易屑�(xì)一看說(shuō)：“我看見(jiàn)了�！�
然后我小心翼翼地?fù)淞松先�，結(jié)果撲了個(gè)空。接著，我再用手去抓，沒(méi)想到被它發(fā)現(xiàn)了。它就騰空躍起，害我又牛撲了個(gè)空。我再一次伸出手，迅速把那只活蹦亂跳、生靈活現(xiàn)的蚱蜢抓住了。
我把蚱蜢拽在手里，但是放在哪里好呢！一個(gè)人又叫起來(lái)“我找到了放蚱蜢的地方了。”
于是，我馬上趕過(guò)來(lái)，拾起裝蚱蜢的東西，把蚱蜢放在里面。就和小伙伴們找其他的蚱蜢去了。
找了一個(gè)時(shí)辰，只找到了二十只蚱蜢。于是，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
欣賞作文 篇6
明月猶如一面明鏡，高懸于藍(lán)空。那里面一定有什么人的面影吧�！}記
月兒彎彎，月光下的女孩隨著飄灑的月光翩翩起舞。月光如同一首交響曲，時(shí)而平緩，時(shí)而起伏；而風(fēng)則是和聲，殊不知還夾雜著笑與淚。
月之前奏
站在陽(yáng)臺(tái)上，清爽的微風(fēng)�！白蠲啦贿^(guò)夕陽(yáng)紅”：太陽(yáng)逐漸一步步下移，夕陽(yáng)以她那難以描述的色彩修飾了天空，慢慢渲染開(kāi)來(lái)。在與日相對(duì)的方向，有一彎明月嵌于天空，周邊的云也遮遮掩掩，仿佛不想讓那月兒搶了夕日的光輝。
月之高潮
月代替了日的位置，天上繁星閃爍，襯得月光皎潔。月下的人來(lái)來(lái)往往，霓虹燈駐于路旁。偶爾有人路過(guò)一些小店，進(jìn)去買(mǎi)些東西，出店門(mén)時(shí)，卻忘了滿樹(shù)的月光。餐廳的門(mén)開(kāi)了又關(guān)。進(jìn)進(jìn)出出的人，有的歡聲笑語(yǔ)，有的滿臉悲傷，或許只有天上的明月才知他們心中所想。喝一口茶，聽(tīng)月下繁華，月下的自己，了無(wú)牽掛。
月之尾聲
天漸漸黑了，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，慢慢壓下來(lái)，完全變?yōu)楹诎�。燈光一盞接著一盞熄滅，街道上只留下幾盞小燈供人照亮。人群逐漸消散，路上只留下如流的車輛，小店開(kāi)始沒(méi)了光亮，只留下街上的人尋著回家的路。城市終究還是繁華，不息的車流，不滅的燈光。每個(gè)人都回了家，只留那孤寂的月光與我相伴。月光織起了網(wǎng)，不留一絲溫暖，望著明月，望月愁腸，既是形單影只，又何來(lái)嫦娥之說(shuō)？月如明鏡，月中是否有什么人的面影，勾起你的深思。在你仰望明月的時(shí)候，是否有有人與你一般。
月光灑落，月下女孩清晰可見(jiàn)，仍舞于月中。一曲終了，人聲寂寥，月是故鄉(xiāng)明。
孤寂的月光，說(shuō)不盡的離愁，月下人兒在思何？
欣賞作文 篇7
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！� 不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。 平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木��；洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴��；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。 自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。 如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子。
欣賞作文 篇8
和朋友相聚在一起，經(jīng)常聽(tīng)到他們將上司評(píng)論得體無(wú)完膚，上司幾乎成了天下的.罪人。
“我辭職，并不是對(duì)工作不滿意，也不是嫌待遇低，而是我討厭自己的上司，他將所有的工作都推給我做，而他自己卻跑到老板那里邀功。加工資總是加他，卻加不到我的份兒，我再做下去也是讓他得益�！迸笥袮越說(shuō)越氣憤。其它朋友也隨聲附和，朋友A得到了無(wú)限的精神支持。
朋友A是會(huì)計(jì)行業(yè)的新手，上司在人才市場(chǎng)看中她長(zhǎng)得老實(shí)，便招她做會(huì)計(jì)，并新自教她做內(nèi)帳，上司只做外帳。上司是一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，對(duì)工廠的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)非常熟悉，當(dāng)朋友A能熟練地學(xué)會(huì)做內(nèi)帳，上司準(zhǔn)備讓她接手做外帳。只有外內(nèi)帳全懂了，才稱得上一個(gè)合格的會(huì)計(jì)。但朋友A覺(jué)得自己要做內(nèi)外帳，工作量大，自己吃虧了，心里不愉快，于是提出辭職，并在老板的面前說(shuō)上司的壞話，弄得場(chǎng)面很尷尬。
她走后，一個(gè)同事告訴她，其實(shí)上司已向老板申請(qǐng)加她的工資，老板已批下來(lái)了，可朋友A等不到那天。于是，她又進(jìn)入另一間工廠，待遇卻沒(méi)有原單位高，新上司不愿教她會(huì)計(jì)上的知識(shí)，她后悔極了。
如果朋友A做事能從大局出發(fā)，將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，她的命運(yùn)從始就會(huì)發(fā)生翻天覆地的改變。上司肯帶她這個(gè)新手入行，就證明上司非常信任她。如果朋友A學(xué)會(huì)欣賞上司，能站在上司的角度考慮問(wèn)題，上司會(huì)將全部的經(jīng)驗(yàn)傳授給她，她成為最終的得益者。一旦上司升職，朋友A就是上司的接班人了，她的前途可謂一片光明。
作為上司，他能爬上中、高層這一領(lǐng)域，絕非池中之物，沒(méi)為公司創(chuàng)造出佳績(jī)，他能穩(wěn)坐上司這個(gè)寶座數(shù)年嗎？如果上司是夸夸其談之輩，他能指揮下面的員工嗎？任何一個(gè)年代都是能者為師，上司之所謂成為上司，就是他能不斷地學(xué)習(xí)，重大局、輕小我。
為什么有些老員工仍呆在平凡的崗位毫無(wú)建樹(shù)呢？老員工認(rèn)為自己的能力比上司強(qiáng)，處處與上司作對(duì)。試問(wèn)，這樣的員工能得到上司的賞識(shí)嗎？有些下屬喜歡罵上司辦事不公，任人唯親，惡意中傷上司，讓上司的形象受損，上下級(jí)關(guān)系緊張。這樣的員工能得到重用嗎？
看看工作幾年就贏得升遷的新員工吧？他們具有良好的職業(yè)道德，沒(méi)有一個(gè)不是上司的好幫手的。他們欣賞上司，努力地學(xué)習(xí)上司身上的優(yōu)點(diǎn)。在關(guān)鍵時(shí)刻提出合理的建議，與上司共患難，深得上司的器重。
任何一間企業(yè)追求的目標(biāo)都是利潤(rùn)，就創(chuàng)造價(jià)值而言，服從管理的員工高于態(tài)度惡劣的員工。公司為了更好地發(fā)展，只挽留有合作精神的好員工，將散布謠言、工作不認(rèn)真的員工清場(chǎng)。
上司不會(huì)被下屬罵就失勢(shì)，相反，優(yōu)秀的上司會(huì)不斷地反省、改過(guò)，完善自身的修養(yǎng)和品德。
歷史上最具有代表性的好下屬是李斯。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為了加強(qiáng)政治統(tǒng)治地位，改革勢(shì)在必行。李斯原是楚國(guó)人，六國(guó)統(tǒng)一后投奔丞相呂不韋，呂不韋很欣賞李斯，并向秦始皇推薦他。秦始皇欲驅(qū)逐來(lái)自各國(guó)的客卿，認(rèn)為客聊是間諜，李斯開(kāi)篇充分肯定秦始皇的治國(guó)才能，再?gòu)膰?guó)家的利益出發(fā)，諫驅(qū)逐客聊的危害性，深得秦始皇的信任，官至遷慰。
李斯以大局穩(wěn)定為重，大膽地提議推行郡縣制，保守的官員們極力提議分封制。秦始皇衡量利弊，最后采用了李斯的建議，國(guó)力大大增強(qiáng)。李斯官至丞相，他對(duì)秦始皇忠心耿耿。秦朝變強(qiáng)，離不開(kāi)秦始皇出色的管理，更離不開(kāi)李斯的輔助。李斯具有獨(dú)到的政治眼光，秦始皇有李斯出謀獻(xiàn)策才能稱霸數(shù)十年。秦與李在精神上、思想上已融化為一體，不分彼此。李斯的謀略如果不能遇上秦始皇，他充其量成為一個(gè)小有名氣的詩(shī)人，寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)、喝喝酒，過(guò)些風(fēng)花雪月的生活，庸碌地度過(guò)一生，永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了遠(yuǎn)大的政治理想。
秦始皇如果沒(méi)有李斯的幫助，他的國(guó)力也不可能在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)大。在盛產(chǎn)能人的國(guó)家里，為什么只有李斯得到秦始皇的青睞呢？李斯欣賞自己的上司，肯定上司的優(yōu)點(diǎn)，維護(hù)上司的榮譽(yù)，與上司生死共存。當(dāng)上司的決策猶豫不決時(shí)，李斯堅(jiān)定了上司的信心�？梢哉f(shuō)，李斯是秦始皇的精神支持。
書(shū)生意氣的官員們認(rèn)不清政治方向，改革多年后，仍強(qiáng)烈地堅(jiān)持他們?cè)瓉?lái)的政治原則，并組成一個(gè)團(tuán)體，抗議李斯的政治主張，欲走歷史退路，并在社會(huì)上散布對(duì)國(guó)家不利的謠言，破壞社會(huì)的穩(wěn)定，最后導(dǎo)致焚書(shū)坑儒的悲劇。
為什么學(xué)歷不高、能力不強(qiáng)的員工總是得到上司的提雋呢？他們謙遜、上進(jìn)，不計(jì)較個(gè)人得失，合作態(tài)度很好，在做上司的助手過(guò)程中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的升職加強(qiáng)了法碼。
滿街都是有才華的窮人，偏偏這些有才華的人從不分析自己的劣勢(shì)，過(guò)分驕傲，持才無(wú)懼，不愿融入集體里去，所以摘不掉窮人這頂帽子。
只有學(xué)會(huì)欣賞上司，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能產(chǎn)生忠誠(chéng)敬業(yè)的態(tài)度，才能贏得更多上升的空間。朋友A的失敗告訴我們，上司對(duì)自己的發(fā)展起決定作用；歷史告訴我們，李斯是最了不起的下屬，他通過(guò)秦始皇這個(gè)載體，實(shí)現(xiàn)偉大的政治抱負(fù)，為國(guó)家的富強(qiáng)立下了汗馬功勞。
欣賞作文 篇9
從小到大，我擁有著無(wú)數(shù)件珍品，但現(xiàn)在對(duì)我說(shuō)那些東西已經(jīng)是不值一提了，我所說(shuō)的那一件珍品，無(wú)非是一張小學(xué)的畢業(yè)照。
一張畢業(yè)照，也值得稱是珍品嗎?是的，這張照片可不是平常的那些照片。每當(dāng)把它捧在手心里，細(xì)細(xì)端詳著它，一百一十二張?zhí)煺婊顫姷哪�，二十個(gè)慈祥和藹的老師，優(yōu)美的校園風(fēng)景。20xx年5月12
日，我國(guó)發(fā)生了一件牽動(dòng)人心，五十六個(gè)民族心連心的大事：我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震。那一次是在考驗(yàn)中華兒女團(tuán)結(jié)的時(shí)候。那一天，便是這張畢業(yè)照誕生的日子。
這張照片，隱藏著六年來(lái)同學(xué)與同學(xué)發(fā)生的許多事。彤童，一個(gè)天真活潑的女孩，她人見(jiàn)人愛(ài)，一到五年級(jí)，我們都是形影不離，那時(shí)，可以稱的是“有福同享，有難同當(dāng)�！蔽覀兎浅Ｏ嗵幍脕�(lái)，成績(jī)也不分上下。有一次，就打破了五年來(lái)的友誼。六年級(jí)的一天，別的女生嫉妒我和彤童好，便跑到彤童那里說(shuō)我說(shuō)彤童的壞話，從今以后，我們倆見(jiàn)面就像是仇人，這張畢業(yè)照，還是在我們分開(kāi)時(shí)照的。
不知不覺(jué)中，身邊的木棉樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，我也隨著歲月的增長(zhǎng)而大了六歲。踏入中學(xué)的大門(mén)，回頭望了望，再見(jiàn)了小學(xué)階段朝夕相處的同學(xué)，老師，小樹(shù)，小草，花……讓我們?cè)谶@張照片中，回憶更多美好的往事吧！
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