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      2. 我所欣賞的老師作文

        時間:2021-07-27 16:06:08 欣賞 我要投稿

        我所欣賞的老師作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我所欣賞的老師作文,希望能夠幫助到大家。

        我所欣賞的老師作文

        我所欣賞的老師作文1

          生活中,我最欣賞的一個人,就是我作文班的李老師。

          李老師,是一個很聰明的人,每當我問她問題時,她都能及時的引導我說出正確的答案。李老師還是一個很幽默的人,她總能把她的幽默帶到課堂上來,讓我們能學到很多的.知識,也能讓我們感到很開心。

          李老師做事情很認真,每次我們同學寫完了作文,都要交給李老師,她都會認真地讀一遍,指出我們不足的地方,讓我們及時改正。老師批改作文時,也一絲不茍,我們寫的每一句話都認真讀,認真修改,哪怕一個小小的符號">標點符號也不放過,都標記出來,讓我們修改,她還把我們作文中的好詞好句用長長的波浪線畫出來并鼓勵我們。老師寫評語時也很認真,每次都會寫出我們作文中的優(yōu)點,讓我們繼續(xù)加油,也會指出我們作文中的不足,讓我們仔細一點兒,不再犯這樣的錯誤。

          “每個人身上都有優(yōu)點,要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,學習別人的優(yōu)點,學會欣賞別人!边@是作文課上,李老師教給我們的。她就是這樣,不僅是教會我們寫作文,更是教會我們做人的道理,我會永遠銘記于心。

        我所欣賞的老師作文2

          每個小學生都會有一個欣賞的老師,我最欣賞的一個老師就是我的語文老師邱老師,大家一定會問為什么吧,那就讓我來告訴你吧!

          她是個運動方面很強的老師。記得有一次,我們正在下課,有一些同學正圍在老師身旁,有一個大膽的同學叫了一聲:老師,“你來跳繩,聽說你可以一口氣跳七八百個!崩蠋熆戳丝此,輕輕笑了一下,溫和地說:“好!”我們都圍著她來到了一個寬闊的地方。老師拿起了跳繩,先換了一口氣,只見她雙臂風一般地搖動,許多同學驚嘆道:哇。!老師真是厲害啊!”我連忙拍手。過了許久,她停了下來,有人說老師跳了八百個,有人說跳了九百個,看來老師的速度真快啊,許多同學都數(shù)不清!

          老師不僅運動強,而且是個很負責的老師,有一次,我們都在早讀,只見老師穿著拖鞋,腳腫得像泡爪,她走起路來一瘸一拐,她慢慢地走上講臺,意味深長地說:“你們知道老師為什么腳那么大個嗎??”所有人都迷惑不解,老師說:“我的腳是因為不小心崴了一下,有一個朋友說用草藥有用,可誰知道我對這種草藥過敏,當天晚上我感覺腳很熱,我還以為是藥起作用了,誰知早上一起來看,腳像長了水泡一樣!!”許多同學都感到了歉意,我想了想:我一定要好好學習,不辜負老師對我們的期望!”

          邱老師真是一個負責任的老師啊!

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