精選欣賞作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的欣賞作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
《奇花 》
她就是人們心中的花朵---油菜花,她永遠(yuǎn)都那么可愛(ài),永遠(yuǎn)都那么歡樂(lè),她沒(méi)有悲傷的時(shí)候,更沒(méi)有流淚的時(shí)候.蜜蜂來(lái)了,為了尋找歡樂(lè)而來(lái)了,她帶給了蜜蜂的歡樂(lè),更帶給了蜜蜂的勞動(dòng)成果,蜜蜂開(kāi)心極了,圍著著一天仙直打轉(zhuǎn),可能為她在跳舞,跳出了圓形舞,那尾巴翹著,而身子旋轉(zhuǎn)著,多么迷人的舞姿,讓人的心似一陣清香迷醉了,可能這是蜜蜂的杰作,更是她的創(chuàng)意.她看到了,看到蜜蜂的舞姿笑了,笑得那么的恬靜,那對(duì)閃光的眼睛給人一種神奇的力量,讓人歡欣鼓舞.迷戀著她那溫柔的笑臉,如同煙鬼迷上了“片”一樣，舍不得不看，更舍不得不理。
蝴蝶也就這樣蕭然無(wú)聲地來(lái)了，它們好像故意與她玩捉迷藏，悄悄地躲在她后面，又突然的出現(xiàn)在她的面前，這下連美麗的她都有些受驚了，但是，她卻笑了，笑得那么的柔，那么的甜，更那么的讓人心醉，如此的笑臉，她都可以讓人一飽眼福，更用她的笑臉打扮著這個(gè)美麗的春天！
奧！她的笑太美了，美的讓人心醉，更讓人迷戀。大自然有了她就似口渴的人有了水一樣。美極了，太美了！多么溫柔，又多么清香！
……
欣賞作文 篇2
記得小時(shí)候，我最不喜歡的事就是去看音樂(lè)會(huì)。那時(shí)好動(dòng)的我，認(rèn)為音樂(lè)會(huì)實(shí)在是最無(wú)趣的，只是一堆樂(lè)器在咿咿呀呀，遠(yuǎn)不如球賽有意思。
有一次，爸爸媽媽帶我去音樂(lè)廳看音樂(lè)會(huì)。那本是次出色的演奏會(huì)，可不過(guò)20分鐘我就靠著媽媽睡著了。媽媽數(shù)次想搖醒我，最后他們倆一拉一拽的把我拉上車(chē)�！鞍�，真不知道這孩子啥時(shí)候長(zhǎng)大�！卑职譄o(wú)奈的感嘆，搖搖頭。
不知什么時(shí)候，我慢慢變了。大概是我開(kāi)始學(xué)樂(lè)器的時(shí)候吧。我開(kāi)始慢慢接受，喜歡上了古典音樂(lè)，從最初的單簧管樂(lè)曲，波爾卡，到我不熟悉的交響樂(lè)、弦樂(lè)四重奏。從最開(kāi)始的接受、聽(tīng)，到后來(lái)的喜歡、欣賞。我一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變的有耐心去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。旋特旁斯的《皇帝圓舞曲》，悠長(zhǎng)的音樂(lè)，仿佛把我?guī)Щ氐绞耸兰o(jì)的西歐宮廷中，想像著皇帝和紳士、淑女們?cè)诮鸨梯x煌的大殿中翩翩起舞。拉赫瑪尼洛夫《第三鋼琴協(xié)奏曲》，呈現(xiàn)出一個(gè)衰老、滄桑、卻一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)蘇、人民開(kāi)始覺(jué)醒的俄國(guó)�！犊肆_地亞狂想曲》又讓我穿越到曾經(jīng)的戰(zhàn)亂，讓人心痛的克羅地亞。一個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)，我聽(tīng)的如癡如醉，久久不能從音樂(lè)世界自拔。回頭一目的地，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽睡著了�！昂髞�(lái)，我的孩子終于長(zhǎng)大了，開(kāi)始欣賞了。”爸爸欣慰地說(shuō)。
更重要的是，我可以成為一名樂(lè)手，在臺(tái)上和大家一起演奏。從小學(xué)到中學(xué)，我十分享受每一次痛并快樂(lè)著的排練。盡管吹的不好，盡管會(huì)受到老師的批評(píng)，但當(dāng)每一個(gè)音符從鍵上滑出，從口中吹出，我都會(huì)盡力做到最好。音樂(lè)使我影醉，使我沉浸其中，不能自拔。漸漸地，我開(kāi)始去關(guān)注音樂(lè)背后的故事，欣賞它的藝術(shù)價(jià)值。那一個(gè)個(gè)委婉的傳說(shuō)，精彩的歷史事件，激動(dòng)人心的革命，以及無(wú)數(shù)秀美的自然景物，生機(jī)勃勃的蘇格蘭，古老的俄國(guó)，還有皎潔的月亮……。我逐漸發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)不只是一群樂(lè)器在咿咿呀呀，而是一個(gè)整體，是和聲。這么些年，我一直想，大概沒(méi)有什么比音樂(lè)影響了我更多，盡管我只是一個(gè)初級(jí)的樂(lè)手、欣賞者。
音樂(lè)影響、改變了我很多。它使我褪去了小時(shí)候的`毛躁，開(kāi)始思考事情的本質(zhì)。盡管我只是入門(mén)，但我卻越來(lái)越喜歡它。越長(zhǎng)大，越懂欣賞。
欣賞作文 篇3
歲月流轉(zhuǎn)著光陰，時(shí)光帶去了童稚，空余年少在時(shí)光輪回里對(duì)我笑顏如花，我曾于這看著年少蹣跚的腳步，邁入黑沉的世界，徘徊于其中，未曾下過(guò)決心一走了之。
似一幀幀似曾相識(shí)的影幕，我們的青春在縱橫的坐標(biāo)軸上翻騰著。曾幾何時(shí)，年少變的習(xí)慣沉默不語(yǔ)，任由碎片一點(diǎn)一滴的劃過(guò)心上，無(wú)知的純真早已被成熟所取代，青春的叛逆所帶來(lái)的僅是無(wú)止境的爭(zhēng)吵父母的勸告從何時(shí)起變得不再動(dòng)聽(tīng)悅耳，那更像是從火山爆發(fā)出巖漿時(shí)難聽(tīng)的“隆隆”聲，被我們自動(dòng)過(guò)濾。游走在各色各樣的人物之中，潔白無(wú)暇的靈魂逐漸被染上奇怪的色彩，難聽(tīng)的話語(yǔ)總是不由自主的脫口而出，一次又一次倔強(qiáng)的頂撞著慈父愛(ài)母的熱心腸，總期待著若是有一天，一個(gè)人去浪跡天涯，特立獨(dú)行，那么人生是否會(huì)比如今豐富許多？可為何，年少發(fā)出的抽泣聲卻充斥于耳畔，令人不禁為止游離，仿佛錯(cuò)過(guò)了一些曾經(jīng)被我視如珍寶的東西。
月亮爬上了夜的海岸，耀著繁星的白夜，露白蒼葭，在水一方，光陰走的那樣決絕，不知曾刻著我們名字的老樹(shù)依舊茁長(zhǎng)？我不在乎有沒(méi)有年少輕狂，唯愿用當(dāng)年最純粹的視角去看著青空綠水肥田，童聲慢慢悠悠的哼著“白日依山盡，黃河入海流”。我們都是時(shí)間的函數(shù)，無(wú)奈的被拉扯著長(zhǎng)大，甚至于還來(lái)不及回顧年幼無(wú)知，年少的翅膀便被磨得傷痕累累，我們提前走進(jìn)了下一個(gè)世界，悄無(wú)聲息憶舊昔，總緬懷著幼時(shí)的歲月，卻又在下一個(gè)旭日東升之際，傾聽(tīng)著熱血撞擊血管時(shí)翻滾的叫聲，大概便是青春了，無(wú)怨無(wú)悔，頗有一種不撞南墻不回頭的驚人氣勢(shì)，天空開(kāi)放給飛翔的年少，我們的路才剛揭開(kāi)序幕，回蕩于靈魂深處的召喚，說(shuō)好從此邁向花季之期，莫空自惱，莫辜負(fù)青春正當(dāng)年少，我在歲月里看年少，一點(diǎn)一滴看年少，愿舊時(shí)的藍(lán)天仍在心中，劃破的碎片依舊是一份拼圖模樣，錯(cuò)過(guò)并未被書(shū)寫(xiě)與傳唱，只要來(lái)得及，“塵滿面，鬢如霜”才會(huì)顯得如此遙不可及，抓不住的永遠(yuǎn)是最好的時(shí)光吧。
年少時(shí)的我們哭過(guò)了也不算受傷，悲傷后依舊笑的很開(kāi)朗，年少時(shí)的寂寞，是獨(dú)自走過(guò)黑暗的長(zhǎng)廊，燈再亮起時(shí)，心情已經(jīng)會(huì)很熙攘，年少時(shí)的煩惱像某晚的月光，輕輕易易就被笑容掩藏，即使總想著萬(wàn)水千山走夠，才醒悟四季翻轉(zhuǎn)如流，愿仍能在陽(yáng)光明媚的日子，聽(tīng)年少唱綠肥紅瘦的清詞婉約。
微光中最清亮的一點(diǎn)是年少，潮流中最堅(jiān)定的一點(diǎn)是年少，比失去的更執(zhí)著，比經(jīng)受的更堅(jiān)強(qiáng)，比未知的更勇敢，比黑暗的更明亮。
我在一點(diǎn)一滴里收集著年少，看年少對(duì)我展開(kāi)寬闊的懷抱，我在歲月里捕捉年少的匆匆，在輪回中看見(jiàn)年少之影，我曾一點(diǎn)一滴看過(guò)年少。
欣賞作文 篇4
美是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，美是漂亮的衣服；青年人說(shuō)，美是嫵媚的身姿；老年人說(shuō)，美是一種樸實(shí)；風(fēng)說(shuō)，美是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，美是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，美是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，美是對(duì)大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說(shuō)，美是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，美是生活永遠(yuǎn)的主題歌！
同學(xué)們，在生活中，我們自己的耳朵可以聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音，眼睛可以看到美麗的景色，鼻子可以聞到花兒的香味，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，還有許許多多的殘疾人，他們不能像平常人那樣，還需要我們更多的關(guān)心。
我記得以前在媽媽廠里干活的一名清潔員，我不知道她叫什么名字，她沒(méi)有了兩根手指，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，每天都在別人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗戶，拖地板。雖然她只有一只健全的手，但是她依然動(dòng)作熟練，干得十分得認(rèn)真。再想想我自己雙手健全，在家里卻很少做事，我真是既感動(dòng)又慚愧，于是我拿了幾個(gè)蘋(píng)果遞給她說(shuō)：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我不吃。”說(shuō)完她又去做事去了。同學(xué)們，大家一定要多幫助殘疾人，既要關(guān)心他們，更要尊重他們，讓我們大家都獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心吧！
殘疾人，他們有的沒(méi)有健全的肢體，有的看不見(jiàn)這五彩的世界，有的聽(tīng)不到那美妙的音樂(lè)……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，充滿希望！
美不僅體現(xiàn)在外表，更體現(xiàn)在平常的點(diǎn)滴舉止中。讓我們關(guān)注殘疾人，與美同行，與愛(ài)同行。
欣賞作文 篇5
每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書(shū)學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重！
“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
欣賞作文 篇6
春天，是個(gè)慈祥的太陽(yáng)公公，它露出溫暖的笑臉，把兇惡的嚴(yán)冬取走，換來(lái)了明媚的春天。
春天，是個(gè)插花能手，它悄悄地來(lái)到人間，把一朵朵艷麗多姿的花兒插滿大地，使冷冷清清的曠野一下子變得那么富有生機(jī)。
春天，是百鳥(niǎo)的母親，它喚醒一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，使它們展開(kāi)翅膀，在美麗的大自然中相互追逐嬉戲，給大地增添幾分色彩。
春天，是一位偉大的畫(huà)家，它用五彩的畫(huà)筆，在白白的大地上，畫(huà)上蔚藍(lán)的天空，棉絮般的白云，巍峨的青山，清清的小河，還有那五顏六色的小野花，活潑可愛(ài)的小蜜蜂、蝴蝶……把大地裝扮得更加美麗。
春天，上一位杰出的音樂(lè)家，它用美妙的音符點(diǎn)綴著大地：小鳥(niǎo)唧唧喳喳的歌聲、泉水叮咚的響聲、小朋友們?cè)诒叹G的田野里盡情的歡喜聲……
春天，聲一位催人奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者，它來(lái)到田間呼吸。勞動(dòng)的人們?cè)谶@春光明媚的日子撒下粒粒種子，并祝愿他們秋天有大豐收。
春天……
��！春天，大地的使者，春天，希望的象征。
欣賞作文 篇7
我對(duì)她的思念正如投入水中的石子，激起一圈圈漣漪，勾起一絲絲情意，她忙碌的身影、親昵的話語(yǔ)、溫柔的表情，不知為何，總是不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得剛開(kāi)學(xué)那天，她身穿一身黑色的西服，步伐輕盈地走進(jìn)教室，布置的第一項(xiàng)作業(yè)就是寫(xiě)一篇自我介紹的作文。我感到很驚訝：“這是什么老師呀，一開(kāi)學(xué)就讓我們寫(xiě)作文！”沒(méi)過(guò)幾天，她就叫我去辦公室找她，我忐忑不安地敲了敲門(mén)，迎面一張微笑的臉，我有些不好意思，一低頭看見(jiàn)了本子上密密麻麻的修改痕跡，心頭一震。她很自然的摸了摸我的頭，輕聲跟我說(shuō)：“你作文里說(shuō)你膽子很小是吧？”我的心又震顫了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。而她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師幫你一起克服困難，你一定可以做得更好！”那句話是動(dòng)聽(tīng)的，像是從銀子般純潔的心里發(fā)出的，又像是綠葉間流淌著的溪流聲，而對(duì)于我而言，就像是一杯熱水溫暖了我的心，頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿了力量。
她并不是說(shuō)說(shuō)而已，從此以后的每一節(jié)語(yǔ)文課上，她總要提問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。有時(shí)我覺(jué)得很緊張，但那時(shí)她會(huì)用充滿信任的眼神鼓勵(lì)我，眼神里充滿了慈愛(ài)和期待，好像在說(shuō)：“你一定可以的！”那眼神就像一盞指路明燈，給我指明了方向，讓我不再迷失。每當(dāng)我回答正確，她的眼神又充滿力量，好像在說(shuō)：“我沒(méi)有看錯(cuò)你。”而我也并沒(méi)有辜負(fù)她的期望，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺?/p>
那是一個(gè)雷雨交加的晚自習(xí)，同學(xué)們都很浮躁，卻看到她穿著厚厚的棉襖，拖著疲憊的身子走進(jìn)教室，聲音沙啞卻堅(jiān)持講課，實(shí)在堅(jiān)持不下去了就在黑板上寫(xiě)。即使這樣，她卻仍然保持著最自信的微笑，耐心的講解著每一個(gè)語(yǔ)段。看到這一畫(huà)面，同學(xué)們都不約而同的認(rèn)真聽(tīng)課，我的視線也漸漸變得模糊。
語(yǔ)文老師用她弱小的身軀為我們擋住了風(fēng)雨，用三寸粉筆書(shū)寫(xiě)了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的篇章，更是用她的切身行動(dòng)幫助我們克服困難！這樣的她，難道不應(yīng)該被欣賞嗎？盡管你不為人知，但我永遠(yuǎn)欣賞你！我欣賞你的說(shuō)到做到，更欣賞你作為一個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷！
欣賞作文 篇8
一
誰(shuí)又曾刻意地去計(jì)算過(guò)，活了這么久，經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)陽(yáng)光的日子？我就未曾去計(jì)較過(guò)，也無(wú)從計(jì)較，也少有像現(xiàn)在這樣，坐在窗前，閑暇地看著窗外。
午后的陽(yáng)光，使我如醉，它撒在樹(shù)上，綠的更蔥翠，黃的更鮮艷，那枯了的，也不甘心地伸著怪爪。遠(yuǎn)山融在云霧里，云霧披在青山上，沒(méi)有一絲微微的風(fēng)，來(lái)將這一切打攪，一切都像是在午睡中，悠閑地度日。
三兩成群的農(nóng)家院前，近的遠(yuǎn)的，未曾發(fā)見(jiàn)一個(gè)身影，他們也在午睡中，悠閑的度日？哦，我見(jiàn)著了一個(gè)，推著摩托車(chē)行走在小路上的人，那銀色的車(chē)輪，閃著耀眼的光，一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著，躲進(jìn)了我看不見(jiàn)的地方。田野里也未曾看見(jiàn)一個(gè)忙作的人，難道都是懶惰的么？不是，豐收的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，田間的谷物早已收割，只剩下一些雜草和谷樁，示意著忙碌已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在是悠閑的時(shí)刻了。
樓下的桔子樹(shù)上，掛滿了紅澄澄的桔子，我也曾在幾日前采摘過(guò)，不知是誰(shuí)家的，種在高高的圍欄外，但還是沒(méi)有擋住桔子樹(shù)將果實(shí)送進(jìn)了圍欄里，伸手就可以摘到的已經(jīng)被我們這些盜竊者摘去，還有的可需要跳起身來(lái)， 準(zhǔn)確地抓住一個(gè)，那就又偷到了。
就在剛才，一個(gè)乖巧的孩子跟隨母親從樹(shù)下走過(guò)，誘人的果子勾住了孩子的腳步，跳著躍著嚷著她的媽媽，要讓媽媽給摘一個(gè)呢。媽媽卻自顧地在前面走著，并大聲喚著孩子快快行走，孩子望了望樹(shù)上的果子，不悅地，甩著雙手，一跳一跳地走了，我多想跑下樓去，給孩子偷摘上一個(gè)，換取孩子一個(gè)迷人的笑臉，我愿為此做一個(gè)盜竊者。
哦，我該停筆了，已經(jīng)過(guò)了一點(diǎn)，該是上班時(shí)間了，我要戴上墨鏡，沐浴在陽(yáng)光里，踩著腳踏車(chē)，上班去。我將在路上特別留意這個(gè)陽(yáng)光的午后！都去享受陽(yáng)光吧！看，陽(yáng)光又艷了些呢！
二
我領(lǐng)著腳踏車(chē)推門(mén)而出，踏入這閑暇的午后。從大樓的身影中邁向陽(yáng)光處，懷著一些迫不及待，這份在路上的閑暇有著無(wú)窮的誘惑力，吸引著我，登上腳踏車(chē)，避過(guò)車(chē)流，穿過(guò)斑馬線，將閑暇追趕著。
暖暖的秋日透過(guò)樹(shù)蔭，撒下點(diǎn)點(diǎn)星燦，腳踏車(chē)的車(chē)輪子從上面壓過(guò)，卷起了落地的枯葉，枯葉想要奮起的追隨，卻又無(wú)力的飄落回地面，我聽(tīng)到了它們的哀怨聲，唦唦的響起。
我穿過(guò)十字路口，行駛在一排排金黃色的銀杏樹(shù)下，陽(yáng)光撒在我身上，撒在銀杏樹(shù)上，撒在飄落的金色銀杏樹(shù)葉上，我驚嘆了，在什么時(shí)候這條我每天走過(guò)的路，變得這么美，這么迷人，是什么時(shí)候呢？怪我往日未曾多多留意，只在意著腳下的路，匆匆地過(guò)了去，忽略了抬頭可見(jiàn)的美。還好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，幸運(yùn)了呢！今日的秋陽(yáng)提醒了我，抬起你的頭吧，美麗一直都伴著你呢！
路上三三兩兩是散步的行人，都在笑著，都在嘆著，這每天路過(guò)的道，與往日不同了呢，這是我的猜測(cè)。
銀杏樹(shù)下還有吸人眼球的東西呢，是一堆排列成方形的鮮紅花兒，可惜我叫不出它的名字，紅的艷極了，少女情竇初開(kāi)時(shí)，臉上那一抹的羞澀，也不及它的誘人呢。路邊有閑游的青年人，正將兩輛腳踏車(chē)靠著銀杏樹(shù)下，拿著相機(jī)，想拍一張唯美的畫(huà)片。這一處散落的金色樹(shù)葉比其他的樹(shù)下的都多，積了厚厚的一層，我疑心是那兩青年有意的搖動(dòng)了銀杏樹(shù)，將還不愿離開(kāi)樹(shù)梢的葉，生生的分了開(kāi)，為何要如此的造作呢？
你們有多少時(shí)間會(huì)抬頭看看天呢？我會(huì)常�？�，最近也常常罵：這鬼天氣，又要下雨了。今天我卻要由衷的嘆一聲！這美幻的天海！蔚藍(lán)的一片，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，但也知道它的蔚藍(lán)，此刻的天，是倒扣的海么？天上卷卷的舒云，我只能想到的是，那是棉花糖罷，大塊大塊的棉花糖漂浮在天上呢，太引誘人了，勾起了饞嘴，想著想著，竟咽了咽口水！
白鴿！看，一群歡快的，飛翔的白鴿，圍著高高的屋頂，飛了一圈又一圈，競(jìng)相追逐，時(shí)兒聚攏，時(shí)兒散開(kāi)，也不愿歇一歇翅子，怕是歡快的不知道疲倦，它們也在為這好天氣高興呢。
看了看腕表，我加快了速度，一路的顧著看，誤了時(shí)間，上班已經(jīng)遲到了呢。
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