【精品】學(xué)會(huì)欣賞作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇1
當(dāng)人們身臨喧囂的鬧市，或置身于一幢幢灰白高樓之間，或許會(huì)覺(jué)得，這世間，除了那“淡妝濃抹”的西湖，雄偉瑰麗的故宮等等這些“圣地”，就沒(méi)有什么美的地方了。
其實(shí)，這是不懂得欣賞。
我曾在鄉(xiāng)下的外婆家上過(guò)一年幼兒園，那時(shí)的老師、同學(xué)，大部分已被時(shí)間沖淡了記憶，但我總記得，在那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，那位可敬可愛(ài)的老師，教我學(xué)會(huì)了欣賞。
一天下課的時(shí)候，我與伙伴蹲在幼兒園的一個(gè)角落里，玩弄著一朵剛被摘下的油菜花。金黃的色彩，芳香的氣味，迷倒了一群小孩，我們不禁大呼美麗。似乎是我們的贊美聲太大，引來(lái)了老師。她也跑到墻角，蹲下來(lái)與我們一同贊美：“多美的花兒呀！”隨后，她又指了指地上的雜草問(wèn)道：“這株草美嗎？”大家皺起了眉頭，你一言，我一語(yǔ)：“它是綠色的，綠色不好看！”“它沒(méi)有香味！”“它有小刺，會(huì)扎手，可壞了！”……“所以說(shuō)，你們覺(jué)得它不美咯？”老師問(wèn)。我們異口同聲地回答：“對(duì)！”
老師撫摸了我們每個(gè)人的頭，溫情地對(duì)大家說(shuō)：“其實(shí)，草兒也是美的。綠色可能比不上別的顏色鮮艷，但你們看，它的小刺，是為了防身，一棵草兒都有這種意識(shí)，多么奇妙�。∷鼪](méi)有香味，可它卻無(wú)怨地襯著野花，多偉大呀！由此看來(lái)，小草不是非常美麗嗎？”我們似懂非懂地點(diǎn)著頭。從此，我就明白了，小草也是美的。
后來(lái)在老師的熏陶下，我漸漸懂得了欣賞事物之美。仰望天空，我會(huì)被一朵朵潔白柔美的云兒所陶醉；俯看腳下，我又會(huì)因一群群賣(mài)力搬運(yùn)的螞蟻而感動(dòng)。我愛(ài)花、亦愛(ài)草，我喜華麗之美、亦愛(ài)純樸之美。我欣賞世界每一處的美麗：繁華街市，我會(huì)欣賞小商小販喋喋不休的叫賣(mài)與吆喝；大廈林立，我會(huì)欣賞樓宇之間錯(cuò)落有致的綺麗與壯觀……
慢慢的，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了老師話語(yǔ)的真諦。世上，花兒是美的，小草是美的，任何一件事物都有自己美的地方。有的美在外表，婀娜多姿，姹紫嫣紅，但更多的還是心中那份真摯的美；有的其貌不揚(yáng)，就如草兒一樣，但只要有一顆純潔美麗的心靈，那么它同樣也是美的，關(guān)鍵是要我們?nèi)W(xué)會(huì)欣賞。
世上并不缺少美，只要心中有美，學(xué)會(huì)欣賞，我們定能發(fā)現(xiàn)更多的美！
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇2
美，花是美的，草是美的，樹(shù)是美的，世間萬(wàn)物皆是美的。只是，你是否擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，一顆欣賞美的新心。
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變大了，世界變美了。是的，只要你學(xué)會(huì)欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，都有美麗動(dòng)人的一面。毛絨絨的蜜蜂，是勤勞智惠的美；美麗的蝴碟，是動(dòng)人的美；飛舞的蜻蜓，是靈敏的美。歡呼的麻雀，是活潑的美；美麗的天鵝，是高貴的美；翱翔的雄鷹，是氣勢(shì)的美。威武的雄獅，是源始的美；強(qiáng)壯的駿馬，是力量的美；飛奔的獵豹，是速度的美。我們，生活在美麗當(dāng)中。
學(xué)會(huì)欣賞，是我們靈魂的覺(jué)醒，人格的提升。當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞，你就已經(jīng)融入了整個(gè)世界當(dāng)中。你會(huì)在平淡無(wú)奇的事物中發(fā)現(xiàn)美，感受美，生活在各種各樣的美當(dāng)中。你的靈魂會(huì)得到洗濯，在你人生的道路上，將不會(huì)再有坎坷，應(yīng)為，你看到的只有美。
學(xué)會(huì)欣賞，是一種美德。因?yàn)樗鼤?huì)使你在看到別人的缺點(diǎn)的同時(shí)，也看到別人優(yōu)點(diǎn)，這樣，你才會(huì)更好的與人相處。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但我們不能嘲笑別人的缺點(diǎn)，相反，我們應(yīng)該善于從這些缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的道得素養(yǎng)。
每個(gè)人都應(yīng)該自我欣賞，找出自身的不足，加以改正；找出優(yōu)點(diǎn)，自我鼓勵(lì)，增強(qiáng)自己的自信心。這樣，才更利于我們的成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)欣賞自己，做一個(gè)美的人。
學(xué)會(huì)欣賞別人，做一個(gè)欣賞美的人。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇3
或許你不能成為一片廣闊的天空，但你可以做一朵自在的白云；或許你不可能成為一棵參天的大樹(shù)，但你可以做一株堅(jiān)韌的小草；或許你不能成為一面壯闊的大海，但你可以做一條清澈的溪流。不必盲目渴望最耀眼的陽(yáng)光，學(xué)會(huì)自我欣賞，自己也是一縷明艷的光芒。
你是與拿破侖齊名的奇女子，你堅(jiān)強(qiáng)而富有智慧，雙目失明并沒(méi)有讓你否認(rèn)自己，你秉承著自我的認(rèn)知與信念，克服了常人難以想象的困難，你熱愛(ài)自己，也熱愛(ài)生活，你從不曾被現(xiàn)實(shí)擊垮，你執(zhí)筆寫(xiě)下《假如給我三天光明》，讓我們看見(jiàn)你的自信與熱情，你欣賞自己，又因此得到了更多人的欣賞。你的自我欣賞給了你信心，給了你前進(jìn)的力量，你在自我欣賞中尋覓到了生活的希望。你的眼前是一片黑暗，你卻在黑暗中發(fā)現(xiàn)了自己的光芒。
你是一位傳奇的音樂(lè)家，生活的不順?biāo)坪跏鼓愀訐碛歇?dú)特的魅力。失聰阻礙了音樂(lè)流入你的雙耳，卻不能阻止音樂(lè)淌進(jìn)你的心靈。你是一個(gè)曠世的音樂(lè)家，你也清楚地明白自己的才能，你欣賞自己的'音樂(lè)，也欣賞自己的才能，你知道自己與眾不同，生活的挫折不曾蒙住你自我欣賞的雙眼。你在自我欣賞的自信與快樂(lè)中用雙手與琴鍵起舞，用心靈與音樂(lè)合歌，創(chuàng)作出一首首令世人驚嘆的樂(lè)曲，你的耳邊是一片沉寂，而你卻在沉寂中捕捉到了自己的一份樂(lè)譜。
你心系天下，卻仕途不順，你認(rèn)可自己的堅(jiān)守，于是毅然歸隱田園，不與世俗同流合污�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”“久在藩籬中，復(fù)得返自然”，你在田園的安逸中覓得真我，這也離不開(kāi)你的自我欣賞，不將自己放縱在丑惡的官場(chǎng)之中。你認(rèn)可自己的清高，欣賞自己的志向與愛(ài)好，所以你不被世俗牽絆，在山野田園中瀟灑自如，你在自然中找到了自己的幸福與愉悅。正是因?yàn)槟愕淖晕倚蕾p，高潔的品質(zhì)才能在田間自然得以保留。
人生在世，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與光芒，學(xué)會(huì)自我欣賞，才能不在他人的光芒中失去方向。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇4
洗碗——成為最快樂(lè)的事
孩子上小學(xué)了，每當(dāng)吃完飯，我便開(kāi)口問(wèn)：“璐璐，你是喜歡洗碗呢，還是喜歡抹桌子？”璐璐歪著小腦袋若有所思地說(shuō)：“哎，還是讓我來(lái)洗碗吧！”說(shuō)干就干，我抹桌子她洗碗，當(dāng)然也有洗不干凈和打掉碗的時(shí)候，可和培養(yǎng)了她愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)相比，這點(diǎn)損失又算得了什么。更令人欣慰的是，到現(xiàn)在為止，她不會(huì)把洗碗、抹家具、擦地等家務(wù)事看成是幫媽媽做，而是把它看成和整理自己文具一樣的事來(lái)對(duì)待。
有一天我對(duì)璐璐說(shuō)：“你把愛(ài)洗碗的事寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)有更多的人知道你是個(gè)愿意做家務(wù)的好孩子�！薄靶邪�！”“你怎么寫(xiě)呢？”“就說(shuō)璐璐洗碗�！薄斑@樣人家怎么知道是怎樣洗碗的呢？”她停了一會(huì)兒說(shuō)：“就說(shuō)璐璐把碗放進(jìn)水池里，擰開(kāi)水龍頭，用洗碗巾在碗里轉(zhuǎn)一圈，然后在碗外面洗一圈，碗就干凈了……”“好的，就這樣寫(xiě)！”“噢，還有，要用肥皂洗干凈手，要不然就是個(gè)沒(méi)有人喜歡的臟孩子！”她很快補(bǔ)充說(shuō)。通過(guò)這一番談話，不僅加強(qiáng)了母女溝通，而且訓(xùn)練了璐璐的說(shuō)話能力。現(xiàn)在老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文都強(qiáng)調(diào)要聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)作前先讓學(xué)生去嘗試做一做，看一看，也許能為寫(xiě)作文做好充分的準(zhǔn)備！
談心——睡覺(jué)前的溝通
晚上睡覺(jué)前，是我和女兒談心的時(shí)候，她會(huì)把班上發(fā)生的事情，老師如何表?yè)P(yáng)她、批評(píng)她等等一古腦地跟我說(shuō)，這時(shí)我就趁機(jī)對(duì)她進(jìn)行各方面的教育：品德、說(shuō)話、常識(shí)……每次都在一刻鐘左右，不知不覺(jué)中，她能在談話中成長(zhǎng)一截。
有一次女兒放學(xué)回來(lái)生氣地說(shuō)，班里有幾個(gè)同學(xué)不和她玩，還說(shuō)她壞話。我告訴她要用開(kāi)朗、寬厚的態(tài)度對(duì)待他人，還告訴她：老天不會(huì)隨意賜你一個(gè)朋友，要交好朋友首先你自己必須“夠朋友”。關(guān)鍵的時(shí)候，能給朋友一份實(shí)在的幫助，你希望朋友怎樣對(duì)待你，你就先怎么對(duì)待朋友。女兒聽(tīng)了我的話后就不再生氣了。
自信——在媽媽賞析中樹(shù)立
從古至今，凡是有卓越成就的人，都具備一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是強(qiáng)烈的自信心。我們的孩子從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)已開(kāi)始具備人生必需的自信心，而這份自信是在家長(zhǎng)的賞識(shí)中樹(shù)立起來(lái)的。當(dāng)孩子有了進(jìn)步、取得成績(jī)時(shí)，會(huì)看到我欣賞的目光，當(dāng)孩子經(jīng)歷挫折和失敗時(shí)，我會(huì)讓孩子聽(tīng)到鼓勵(lì)的話語(yǔ)。記得那是在女兒上一年級(jí)的時(shí)候，在期中考試后的一天，我剛進(jìn)家門(mén)就發(fā)現(xiàn)家里的氣氛有些不對(duì)，女兒沒(méi)有像往常那樣看喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。愛(ài)人向我朝女兒的房間努了努嘴，我推開(kāi)女兒的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)女兒正低頭坐在寫(xiě)字臺(tái)前看一張?jiān)嚲恚豢吹轿液蟆巴邸钡囊宦暱蘖�，“媽媽，我這次考試沒(méi)考好�！蔽覟橹汇�，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)女兒在經(jīng)歷了上學(xué)期期末“雙百分”的成績(jī)后，對(duì)這次考試的結(jié)果難以接受，我撫摸著孩子的頭親切地說(shuō)：“來(lái)，別著急，媽媽幫你找找原因�！蔽夷眠^(guò)試卷一看，發(fā)現(xiàn)這張干凈整潔的試卷上清楚地寫(xiě)著“94”。原來(lái)，女兒在做“連線組字再組詞”一題時(shí)沒(méi)有寫(xiě)上組的字。我就對(duì)女兒說(shuō)：“璐璐，你看這張?jiān)嚲砭砻娑喔蓛舭。愕淖謱?xiě)得多漂亮�。≈皇亲鲱}的時(shí)候有些馬虎，如果把馬虎的毛病改了，就能得一百分了。”女兒聽(tīng)到我安慰后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地將字填上后高興地去看動(dòng)畫(huà)片了。
為了培養(yǎng)女兒多方面的興趣和愛(ài)好，征得孩子的同意之后，在她上一年級(jí)的時(shí)候，我給孩子報(bào)了一個(gè)硬筆書(shū)法班。孩子學(xué)了兩次書(shū)法后，突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了�！薄盀槭裁床粚W(xué)了呢？”我問(wèn)她，“書(shū)法班的幾個(gè)同學(xué)都比我寫(xiě)得好�！薄芭�，是這樣，下次媽媽和你一起去看看他們到底比你寫(xiě)得好不好�！钡谌螌W(xué)習(xí)時(shí)，我和女兒一起來(lái)到了書(shū)法班，原來(lái)另外幾名學(xué)生年齡都比女兒大，而且開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)間也比她早。在休息的時(shí)候，我有意當(dāng)著女兒的面問(wèn)這幾位同學(xué)“幾歲了，學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間了？”在回來(lái)的路上，我拉著孩子的手說(shuō)：“女兒，我發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步真快！”女兒仰起頭問(wèn)：“怎么快了？”“你剛學(xué)習(xí)三次就快趕上比你學(xué)得早的大哥哥、大姐姐了�！薄罢娴膯�？”“當(dāng)然啦，如果你堅(jiān)持的話，一定能比他們寫(xiě)得更好�！迸畠郝�(tīng)到我的鼓勵(lì)美滋滋地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后，女兒再?zèng)]有提過(guò)不上書(shū)法班。
鼓勵(lì)——失敗更要站起來(lái)
今年寒假，朋友帶孩子林林到我家玩，林林大我女兒兩歲，不到半小時(shí)，兩個(gè)小家伙就貼在一起了，拼圖、過(guò)家家……不一會(huì)兒，女兒獻(xiàn)寶似的拿出了剛買(mǎi)的飛行棋兩人對(duì)弈起來(lái)。開(kāi)始還算安穩(wěn)，可是好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)嘩啦一聲，接著是哇哇的哭聲。我以為是出了什么事，疾步過(guò)去，只見(jiàn)客廳里滿是棋子，女兒正捂著眼睛大哭，林林也是滿臉委屈。一番周折，我弄清了原委。原來(lái)是女兒的棋子被對(duì)方吃掉了，她就扔棋子耍賴皮。
這使我聯(lián)想到前幾次和女兒下棋，自己總是讓著她的情形。我靜心思考孩子的這種習(xí)性是不是和自己的影響有關(guān)？
在后來(lái)的學(xué)習(xí)和與孩子的交流中，我逐漸摸索到一些“門(mén)道”。首先要給孩子以肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子再次遇到困難時(shí)，要心平氣和地安慰她，鼓勵(lì)她，這樣能提高孩子的耐挫能力。我常常鼓勵(lì)女兒的話是：“不要急，媽媽也有失敗的時(shí)候�！薄澳阋呀�(jīng)很不錯(cuò)了，再加把油，一定會(huì)贏的�！笨粗畠浩铺闉樾Φ臉幼樱抑浪呀�(jīng)承認(rèn)了失敗，并準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)。其次，要給孩子創(chuàng)設(shè)適量的挫折情境。例如和孩子比賽拍皮球，轉(zhuǎn)呼啦圈，有時(shí)我故意賽不過(guò)她，但更多的時(shí)候還是她賽不過(guò)我，這樣既讓她體驗(yàn)到成功的喜悅，又讓她了解到生活中也常會(huì)遇到挫折和失敗，成功必須付出艱苦的勞動(dòng)。
無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，親子之間保持親密的關(guān)系，是勝過(guò)許多教育的，親子之間溝通質(zhì)量高，教育效果就好，溝通質(zhì)量低，教育效果就差。
在欣賞中教育，在教育中欣賞，只要和孩子溝通好了，孩子就能像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。孩子便能勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從而走向成功的彼岸。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇5
我們要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞我們自己身邊發(fā)生的一切。
也許你總是會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)自己長(zhǎng)得不帥，智商不高，沒(méi)人愛(ài)的時(shí)候，你為什么自己不欣賞一下自己呢？至少你有著明亮的眼睛，健壯的身體。每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，有一句話：”事上無(wú)難上，只怕有心人�！�
在我們班上，總是有人在老師布置作文時(shí)，在心里嘆息：唉！寫(xiě)作文，哪有那么多的題材��！其實(shí)自己的每一天，就是作文的最好題材。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己生活中的每一天。也許是一個(gè)最溫馨的時(shí)刻，一個(gè)最偉大的時(shí)刻，它不是在記者的攝影機(jī)的鏡頭下，也不是在眾目睽睽之下，更不是在國(guó)家元首的訪談
里，而是在你的心中，一個(gè)微乎其微的細(xì)節(jié)里，我們要善于用生活中的顯微鏡，去發(fā)現(xiàn)去捕捉它們的存在。
我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的一切，也要學(xué)會(huì)去欣賞別人，自己的世界豐富多彩，去欣賞別人會(huì)使你更加豐滿。
”寫(xiě)得好，不錯(cuò)�！斑@可能只是你們?cè)诳戳藙e人的文章以后隨口一句評(píng)語(yǔ)。可是作都卻不會(huì)這么想，這就是他的動(dòng)力，是他作文的源泉。欣賞一個(gè)人，會(huì)使你很容易地去了解他，會(huì)使你的內(nèi)心更加豐富多彩。
不同的欣賞程度會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，所以在家中中，讓我們積極用欣賞創(chuàng)造美好的事物吧！
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