精選欣賞作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文5篇，歡迎大家分享。
欣賞作文 篇1
當(dāng)你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你不忍心看被踐踏得奄奄一息的綠地時(shí)，當(dāng)你看到一塊被敲得稀巴爛的玻璃窗時(shí)，必會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻有沒(méi)有同學(xué)檢查自己在愛(ài)護(hù)公物方面的作為呢？
且不說(shuō)校外如何，就論我校公物保護(hù)情況。在連接逐日樓、鴻鵠樓和囊螢樓連廊里，在潔白的墻面上，有人用圓珠筆隨意亂刻亂畫(huà)、損壞公物；學(xué)�；ù髢r(jià)錢布置好的行為規(guī)范宣傳長(zhǎng)廊，其中部分圖片，有的被小刀劃了好幾道口子，有的被挖去了眼睛。另外，我們中午吃飯用的湯碗、飯桶等也慘遭不同程度的破壞。面對(duì)此情此景，真的讓人氣憤萬(wàn)分！不禁要問(wèn)：這是一名埭小學(xué)生的所作所為嗎？
一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。埭小是我家，人人都愛(ài)她——而這些是愛(ài)我埭小的行為嗎？真不知那些破壞者究竟要干什么，究竟在想什么？在墻上題字，便能成為王羲之嗎？在桌上刻畫(huà)，便能成為達(dá)·芬奇嗎？對(duì)門或黑板一頓莫名的暴力，便能成為拳王泰森嗎？對(duì)公物造成破壞，在物質(zhì)或精神層面上又有何收獲呢？難道在墻上刻字會(huì)提高藝術(shù)修養(yǎng)嗎？難道隨意亂刻造成桌面凹凸不平會(huì)提高學(xué)習(xí)效率嗎？難道門的呻吟能令人感到愜意嗎？這一切的一切會(huì)使您感到賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì)令我們的生活與學(xué)習(xí)狀況更加糟糕。公物方便大家，損壞公物就是自找麻煩，自毀名譽(yù)，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管在愛(ài)護(hù)公物方面有不盡人意之處，不過(guò)，令人欣慰的是，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，也涌現(xiàn)出一大批愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動(dòng)清潔校園的衛(wèi)生死角，或自愿修復(fù)班級(jí)損壞桌椅……這些例子不勝枚舉。每當(dāng)看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì)有屢屢溫和的陽(yáng)光與陣陣誘人的花香飄撒進(jìn)心中。是他們那自豪的微笑，綻放著埭小之春；是他們那甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋；是他們那默默的行動(dòng)，帶動(dòng)著身邊一批批同學(xué)，把“愛(ài)護(hù)公物”從高潮推向新高潮！讓我們向愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)致敬并由衷地以他們?yōu)榭�、向他們學(xué)習(xí)。
老師相信，五六年級(jí)的同學(xué)一定還記得，在語(yǔ)文課上有一篇文章叫做《釣魚(yú)的啟示》。課文的主人公釣到了一條從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)的漂亮的大鱸魚(yú)，可是爸爸卻要求他放回去。為什么呢？因?yàn)檫�沒(méi)有到開(kāi)放捕魚(yú)的時(shí)間。雖然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，可是這個(gè)小朋友，為了成為一個(gè)講道德的人，忍痛割愛(ài)，把魚(yú)放了回去。
同學(xué)們，在我們的身邊，也一直上演著這樣的故事：當(dāng)營(yíng)業(yè)員在忙碌中多找給你錢了，你是否主動(dòng)地退還呢？當(dāng)教室里沒(méi)人的時(shí)候，你是否去翻過(guò)同學(xué)的東西呢？你是否趁大家不注意，去玩過(guò)電閘搞點(diǎn)惡作劇呢？你是否有過(guò)少抄詞語(yǔ)少做作業(yè)的情況呢？
做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。必須從小事做起。比如說(shuō)，經(jīng)常擦洗桌椅，輕開(kāi)輕關(guān)門窗，教室無(wú)人的時(shí)候，注意關(guān)門關(guān)窗關(guān)電燈；在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
欣賞作文 篇2
風(fēng)景的褪去，是樹(shù)的挽留？還是上天故意的安排？
這 么多年過(guò)去了， 我依然還是那個(gè)傻傻的我，我也不知道這究竟是為了什么？我常常問(wèn)自己這樣活著到底累不累？可是誰(shuí)又會(huì)明白呢？不是自己放不下， 而是這根本就不能放。想放卻放不了，那種滋味真的很難受，也許不會(huì)有任何人知道，這叫撕心裂肺的痛。每天都渾渾噩噩的過(guò)著，不知道這樣的日子什么時(shí)候才是盡頭，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中迷失的快找不到自己了，感覺(jué)現(xiàn)在過(guò)得都不是真實(shí)的世界，而是在夢(mèng)中，我不知道這夢(mèng)還可以做多久，也許一輩子，也許很短暫，也許就是這一刻。
也許真的到了那一天 不得不接受事實(shí)的我會(huì)流淚嗎？說(shuō)真的 我自己也不知道究竟我會(huì)怎樣？我知道其實(shí)我們本就不是一路上的 ，可我還是不知疲倦的去追尋，因?yàn)槲揖褪悄菢拥娜?不怕失敗，只怕不去尋找屬于自己的，我就是我，沒(méi)有人可以代替， 也沒(méi)有人可以取代的。
有人說(shuō)：“一個(gè)人的時(shí)候也可以好好活著，不會(huì)因?yàn)樘诤醵棺约罕池?fù)著太多，這樣活著就會(huì)很累，兩個(gè)人的時(shí)候也可以很幸福，因?yàn)楸舜丝梢杂肋h(yuǎn)的在一起”。我不知道我會(huì)是什么樣的？也許一個(gè)人？也許兩個(gè)人？生活中太多的壓抑和人生的失敗太讓我不知所措。無(wú)從選擇，這究竟是上天刻意的安排，還是我本該就有的劫數(shù)，想躲也躲不掉的，算了吧，生活永遠(yuǎn)都是這樣讓人無(wú)奈，累了就蹲下好好大哭一場(chǎng)，然后，依然可以擦干眼淚，大聲呼喊，我很好，再告訴自己希望就在前方。
欣賞作文 篇3
關(guān)于月亮，我不得不談一談我的故鄉(xiāng)和最初的夢(mèng)想。當(dāng)然，除此之外，我還可以談一談我的父親和我心愛(ài)已久的姑娘。但是，我必須趕在天黑之前欣賞月亮，也許是我在幻想，也許是月亮在幻想，但事實(shí)卻是我真的摸到了月光，只因?yàn)槲倚闹械奶?yáng)早已落山，夢(mèng)想的光此時(shí)正要大方光芒。
我的故鄉(xiāng)就是我的母親每一分每一秒都盼望著能走出去的大山深處，地處大西北的黃土高坡上，她已生活了四十年，靠天吃飯的日子幾度想要壓彎她的腰，喝著西北風(fēng)漸漸變白的頭發(fā)接到一起，恐怕已經(jīng)能夠丈量出她的身高和夢(mèng)想。然而，夢(mèng)里的心幾乎都是脆弱的，母親寄托給我和哥哥的希望早已在去年的此刻破滅，她的心碎了、翅膀斷了，她的人生路上又多出了一道坎坷，她的頭發(fā)又白了，像故鄉(xiāng)三月末的梨花一樣，只一夜的風(fēng)吹，她就再也不想離開(kāi)生活了四十年的地方。
我的夢(mèng)想就像故鄉(xiāng)的風(fēng)一樣多的數(shù)都數(shù)不清，而吹的最厲害的卻只有最常見(jiàn)，也是最遭人罵的西北風(fēng)，我最初的夢(mèng)想就是走出故鄉(xiāng)，走出這個(gè)荒涼的小村莊，去到外面看一看小學(xué)課本里經(jīng)常對(duì)我微笑的.大江南北，去看一看天安門前的紅旗是否鮮血一樣永不褪色，看一看天安門上毛爺爺?shù)拿嫒菔欠窈屯夤珘ι系漠?huà)像一樣和藹可親，看一看高山流水和冰山雪域，看一看故鄉(xiāng)以外的月亮是否也長(zhǎng)著翅膀。而如今我已走了十八年的路，卻依舊在故鄉(xiāng)的眼角處瘋狂的奔跑，淚水一次次潤(rùn)濕了母親的眼睛，汗水一次次打濕了父親的額頭和故鄉(xiāng)的脊背，我的月亮和翅膀一樣絲毫未變，我的故鄉(xiāng)和回憶里的一樣塵土飛揚(yáng)，我的夢(mèng)想灰溜溜的窩在心尖上，十八年沒(méi)有一絲絲翱翔的欲望。
我的父親也有夢(mèng)想，而且在我的眼里他就是全天下最聰明最有才的爸爸。他會(huì)種地也會(huì)開(kāi)車，他會(huì)照顧媽媽也會(huì)疼愛(ài)兒女，他會(huì)抽煙也會(huì)喝酒，他會(huì)面朝黃土也會(huì)背朝天，他會(huì)的太多，唯一不會(huì)的就是向生活抱怨自己是一顆飄搖的小草。我的爸爸就是一位普普通通的農(nóng)民，喝了半輩子的西北風(fēng)都不會(huì)說(shuō)一句多吃肉也會(huì)膩的話語(yǔ)，當(dāng)然，他不是和尚也不吃肉。
我心愛(ài)已久的姑娘是誰(shuí)？她在遠(yuǎn)方還是在我的身旁，我不清楚也不想象，她在哪哪兒就是我的故鄉(xiāng)，我相信緣分會(huì)讓九百六十萬(wàn)的土地都是我的腳掌能夠觸摸的到的地方。也許九百六十萬(wàn)的土地不及姑娘的一寸肌膚，我至少還有故鄉(xiāng)、爸爸媽媽和夢(mèng)想，我至少還可以趕在天黑之前欣賞月亮，欣賞床前明月光疑是地上霜，欣賞舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)。
欣賞作文 篇4
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠(chéng)地為別人取得的成績(jī)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開(kāi)闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，這樣也可以發(fā)覺(jué)自己與他人的差距，從而激勵(lì)自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。
欣賞別人吧，讓我們發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫(xiě)的人！
欣賞作文 篇5
我欣賞萬(wàn)物的特性，正因這些特性，才會(huì)有陶淵明象征菊花的隱逸；君子象征蓮花的”香遠(yuǎn)益清，”這類的佳話。
我欣賞竹子的堅(jiān)強(qiáng)的意志�！币Фㄇ嗌讲环潘桑边@句贊美竹子的詩(shī)，正揭示了竹子擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。作為高中生的我，對(duì)學(xué)習(xí)正缺少了這一種品質(zhì)。每當(dāng)進(jìn)入晚自修的時(shí)候，我都會(huì)邊做作業(yè)，邊和旁邊的同學(xué)講話，因此，我的成績(jī)總是一般般。如果我擁有竹子的品質(zhì)，努力克制自己愛(ài)說(shuō)話的毛病，我想我的人生將會(huì)有一重大的改變。所謂學(xué)海無(wú)涯，只有堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，才能懂得更多。青竹的堅(jiān)強(qiáng)值得我佩服不已。
我欣賞石頭的情操�！鼻уN萬(wàn)鑿出深山，只留清白在人間�！爆F(xiàn)在的人，可以說(shuō)為了自己的利益，什么事也做得出來(lái)，也不怕自己的名聲遺臭萬(wàn)年。石頭的高尚情操，可謂值得我們學(xué)習(xí)，任憑風(fēng)吹雨打，也不做出一些傷天害理的事。有一篇報(bào)道說(shuō)；老翁摔倒在地，圍觀者甚多，卻無(wú)一人敢扶。造成這一現(xiàn)象就是人們不講誠(chéng)信，好心人變成撞倒老翁的人，這讓好心人含冤受屈，讓清白毀于一旦。我相信只要我們像石頭一樣，尊重他人的清白，愛(ài)惜自己的清白，人際關(guān)系定會(huì)回歸真誠(chéng)，像上述的事例不會(huì)再有。
我欣賞蓮花的君子品質(zhì)。中國(guó)上下五千年來(lái)，贊美蓮花的詩(shī)歌勝不可數(shù)。幾乎可以說(shuō)，中國(guó)人都喜歡蓮花。蓮花的”香遠(yuǎn)益清，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！卞鍧i而不妖，中通外直�！背鲇倌喽蝗��！闭憩F(xiàn)蓮的君子品質(zhì)和情操。中國(guó)古時(shí)候，池塘里一般都種有蓮花，這已經(jīng)說(shuō)明古人都喜歡蓮花。蓮頑強(qiáng)的生命力也足以使我驚嘆。考古的人挖掘出沉睡了千年的蓮子，放進(jìn)四合的環(huán)境里，也還可以發(fā)芽。蓮是我最欣賞和佩服的植物，我也會(huì)向它那種君子的氣質(zhì)看齊，努力成為一個(gè)君子。
萬(wàn)物都有他們的特性，我們要欣賞他們的好的一面，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓他們好的一面成為我們自己的東西。欣賞的同時(shí)，也能陶冶我們的情操，提高自己的審美能力。
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