欣賞作文400字匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的欣賞作文400字7篇,希望對大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
富有愛心的奶奶
奶奶在我眼里是一位富有愛心的人。
去年寒假,我回到了家鄉(xiāng)——臺州。過年前的一天,我和奶奶一起上山砍柴,在花木茂盛,空氣優(yōu)美的林間小路上,我和奶奶看見一只已經(jīng)成年的鳥,它的腳上有點血。我看了說:“這只鳥可能在飛的時候不小心把腳劃傷了,從空中落了下來!蹦棠陶f:“我們把它帶回去養(yǎng)養(yǎng)吧,好嗎?”“我會很高興的呀!”我欣喜若狂地說。“幫我抱著這只鳥,”奶奶微笑著說,“等我砍好柴后就把它帶回家。”
我們砍好柴了,奶奶就把那只受傷的鳥,放在了柴上,帶回了家。
我們家沒有繃帶,于是,奶奶用樹葉代替了。給那只鳥包扎好后,我抱著那只鳥撫摸,奶奶說:“讓它在地上走走吧,說不定能讓他更快地好起來呢!”聽了奶奶的話,我連忙把那只鳥放在了地上。
我對奶奶說:“奶奶,我們把這只鳥放在哪里。俊薄胺旁陔娫捄欣!蹦棠陶f著,把電話盒拿了過來。我把鳥放了進(jìn)去。那只鳥在不停地發(fā)抖,顯然有點冷,于是我去外面找了點樹葉,蓋在了鳥的身上。
我心想:奶奶的愛心真博大啊,我長大了一定要向奶奶學(xué)習(xí)。
欣賞作文400字 篇2
路的距離不代表心的距離,少了電話不代表少了牽掛,不常見面更不代表沒有思念。
我們要善待自己,信守情愫,執(zhí)子之手,與子偕老。忙碌的歲月也要珍惜這份關(guān)懷。有些事情,當(dāng)我們年輕的時候無法懂得,當(dāng)我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以補(bǔ)償,有些東西永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。這一生的最愛,在來世連絲毫痕跡也不會留下。愛著的人,一定要好好握著她的手,下輩子,你的身邊就不會再是她了。到了來生,你是否還記得自己曾愛過誰?牽愛的手不要退縮,看愛的眼不要迷糊,尋愛的心不要冷卻,真愛的人不會離開;赝麃砺罚谌顺狈康慕z路花雨中,我們都經(jīng)歷和感受了許多紛繁的情懷,有一種感覺總在失眠時,才承認(rèn)是“相思”;有一種緣分總在夢醒后,才知道是“永恒”;有一種目光總在分手時,才看見是“眷戀”;有一種心情總在離別后,才明白是“失落”;有一種美麗總在放棄后,才懂得是“珍貴”;有一種情愫總在困惑時,才感到是“孤寂”;有一種向往總在停泊后,才知道是“無奈”;有一種憂傷總在回味時,才知道是“落寞”;有一種遐思總在獨處時,才感到是“靜美”,有一種幸?傇诔晒螅胖朗恰靶牢俊;有一種快樂總在擁有時,才感到是“真愛”;有太多的飛揚思想總在冥思苦想過后,才明白生活是多么需要好好的愛自己和愛他人,有太多的感覺總在千山萬水后,才明白感情是多么需要好好的把握和珍惜。
欣賞作文400字 篇3
我最欣賞的品質(zhì)就是默默無聞。在生活中,默默無聞的東西有很多,例如:蜜蜂、粉筆、蠟燭、公路……
小花小草也是這樣。在幽靜的大森林中,生長著許多不知名的野花和野草,它們每天忍受著日曬雨淋。它們默默地長在小溪邊,大樹邊,瀑布邊,給大自然裝扮美麗,增添生機(jī)。小花小草就是這樣的默默無聞,為了大自然,為了整個世界奉獻(xiàn)著自己!
我們班的苗苗也是一樣。她長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),戴著一副黑色鏡框的小眼鏡?雌饋硪桓蔽奈娜跞醯臉幼印K腵性格很內(nèi)向,不善于與人交往。在班級里,她也是一個很渺小的“角色”,平時上課不會舉手,開家長會時既沒有被老師批評,也沒有被老師表揚。那一次,有幾個同學(xué)拿著一個空瓶子,在那邊當(dāng)足球踢,當(dāng)籃球扔。玩好之后,便把空瓶子扔到了一邊。苗苗大老遠(yuǎn)地看見了,她走了過去,并沒有因為這個瓶子上沾滿了惡臭的泥水而嫌棄,反而小心翼翼地?fù)炝似饋,扔到了附近的垃圾桶中。她也沒有選擇在那邊大喊大叫地說:“大家快來看呀,我撿到了一個空瓶子,正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里了!”這就是苗苗,不求索取,默默無聞。
這些,就是我最欣賞的默默無聞。
欣賞作文400字 篇4
家鄉(xiāng)的果園四季景美如畫,是我最喜歡的地方。
春天,果園里鮮花一片:杏花、桃花粉紅如霞,梨花、蘋果花潔白如雪。粉白相襯,光彩奪目,猶如仙境。四溢的花香味還會引來蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞,給果林憑添了幾分生機(jī)。
夏天,果林里滿眼綠色。綠葉滿樹,綠果綴枝?,一棵棵果樹仿佛就是一把把撐開的綠傘,美麗極了。來果園的人們常會坐在樹下乘涼聊天,久久不肯離去。
秋天,果園里碩果累累。瞧,圓圓的大蘋果有紅有綠,拳頭大的梨子金黃閃亮,歪嘴的桃子向我們張開了粉紅的笑臉 ······到處一片豐收的景象。秋風(fēng)吹來的時候 ,果娃娃們在枝頭搖搖欲墜,更讓人感到欣喜不已。如果這個時候你有幸來到果園,主人一定會揀最好果子摘下來讓你大飽口福。
這些果樹向人們獻(xiàn)出碩果后用不了多久就會換上新衣,有的紅有的黃。當(dāng)這些樹葉伴著秋風(fēng)紛紛告別媽媽在空中翻滾飛舞的時候猶如一只只美麗的蝴蝶,好看極了。樹葉落地后,還仿佛給大地鋪上了五彩的地毯,走上去軟綿綿的,還會“咯吱咯吱"作響,猶如一支悠揚的林間小曲。
冬天,一場大雪過后,果園里滿樹銀花 ,美麗無比。漫步林中目睹此景,你會情不自禁地吟誦起“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的詩句來。
我說果園里四季景美如畫一點也不假吧。愿朋友有機(jī)會也來這里大飽眼?诟!
欣賞作文400字 篇5
在很久很久以前,有一只蝸牛住在古埃及金字塔旁,那只蝸牛有一個遠(yuǎn)大的理想,就是體會“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。一天,他的爸爸就對他說:“你不是想一覽眾山小嗎?你爬上了那座金字塔,包你覽個夠”蝸牛聽后,就下定決心一定爬上金字塔。
蝸牛要爬金字塔的事很快就傳了開來,其他的蝸牛聽后就笑話他:“蝸牛蝸牛你雖是牛,但是吹牛皮還是特別牛。 蹦侵晃伵B犃撕苌鷼,但是他并沒有放棄自己的理想。
一天,蝸牛要爬金字塔了。當(dāng)他爬到第一塊石頭上的時候就累得氣喘噓噓了,他的爸爸勸他現(xiàn)在就放棄,但是他還是沒有放棄自己的理想,繼續(xù)向上爬,當(dāng)蝸牛好不能容易爬上第二塊石頭時,刮了一陣風(fēng),就把蝸牛吹了下來,蝸牛沒有放棄而是繼續(xù)向上爬、
進(jìn)過幾十年的艱苦跋涉,經(jīng)歷了無數(shù)次的狂風(fēng)暴雨的洗禮,蝸牛終于爬上了金字塔頂端,體會了“一覽眾山小”的感覺。
這時一只雄鷹飛過金字塔,看見蝸牛,十分驚訝,便問:“是誰把你啄上來的呢?”
“是我自己爬上來的”蝸牛驕傲地說。
“不可能,你那么弱小,爬行速度又這么慢,真么可能?”
“只要你每天都進(jìn)步一點,長年累積,自己的理想就實現(xiàn)了!
欣賞作文400字 篇6
我沒有美麗的外表,沒有聰明的頭腦,沒有清脆的歌聲,對我來說,十全十美這個詞對我是那么地遙遠(yuǎn),而“十全十美”這個詞對我是那么地近,直到后來我才發(fā)現(xiàn),沒有美麗的外表和歌聲都無所謂。只要有一顆真摯、善良的心并不那么不完美了。
每次我看別人的相冊時,我發(fā)覺我自己又矮又胖,對自己喪失了信心,我垂頭喪氣地來到學(xué)校時,同學(xué)看著我,說我像“蒙奇奇”,我以為“蒙奇奇”不好看,到網(wǎng)上一搜,它非常可愛,我這又高興起來,到學(xué)校,我問她我為什么像蒙奇奇,她的回答令我欣喜若狂,但又不知是真是假,于是,她說:你像蒙奇奇是因為你有一顆善良、真誠的心。我聽完之后似乎又喜歡上了我,原來我還有這個優(yōu)點,我在心里說了一句:“我愛我自己”。
在大街上,那些美麗的人把果皮不扔到垃圾桶里;聰明的人,有時愛耍小聰明,這是“聰明反被聰明誤”那些歌聲美的人總會為了比拼而累壞嗓子,雖說這些優(yōu)點很好,但是不要為了外表而丑陋了自己的心靈。
人要學(xué)會欣賞自己,要對自己有信心,如果對自己喪失了信心,那你還會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點嗎?老天給關(guān)了一扇門,定會給你再打扇窗,那個窗外卻是你美麗的一面,而那關(guān)的那扇門卻是你丑陋的一面。欣賞自己,才是美麗!
欣賞作文400字 篇7
培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四海枯竭,群山荒蕪!
真的是這樣嗎?我?guī)е蓡,對自己十二年的?jīng)歷進(jìn)行了回憶。
的確如此,在我的最后一年小學(xué)生涯中,一位老師改變了我對自己的唾棄。五年級時,語文和數(shù)學(xué)老師開始漠視我,我的冬天持續(xù)的越來越長,就算是夏天的炙熱的太陽也融化不了我心中的冰山。六年級時還了兩位老師,語文數(shù)學(xué)包括其他科的老師全換了,因為我們?nèi)A昙壈岬搅藢嶒炛袑W(xué),第一節(jié)語文課上,我們爭著給語文老師看作業(yè),當(dāng)看到我的時,語文老師笑容滿面,并說:“好漂亮的字,寫那么漂亮的字,得下了多少苦功夫!”就在那時,就在那一瞬間,一縷夏日的陽光,射進(jìn)我的心房,我心里的冰山融化了,春天的種子從此在我的心中扎下了根,冬天不再光臨和惠顧,就是那一句話,讓我不再對我自己唾棄。過了一段時間放年假了,我站在面向老師家的山坡上,喊了一句:“謝謝你,我的老師,你聽得到嗎?”
我的老師,假如世上還剩最后一朵花,我將分成兩半,一半給我的父母,另一半給您。
我的老師,假如世上還剩最后一棵草,我將分成兩半,一半給我的父母,另一半給您。
我的老師,假如世上今生一朵康乃馨,我將分成兩半,一半給我的父母,另一半給您。
再次感謝您,我的老師!
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