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        時(shí)間:2022-03-05 20:59:33 欣賞 我要投稿

        實(shí)用的欣賞作文匯總5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的欣賞作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的欣賞作文匯總5篇

        欣賞作文 篇1

          我是一個(gè)不懂得欣賞的人。

          我總會(huì)說(shuō):“這衣服顏色好丑呀!”“這個(gè)廁所好臟。”“頭發(fā)不好看。”……媽媽跟我說(shuō),你要看到別人的優(yōu)點(diǎn),懂得欣賞別人不要老是那么尖酸!倍覅s不以為然,我覺(jué)得,只有提出缺點(diǎn),他人才會(huì)進(jìn)步。

          一個(gè)周末,媽媽說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。當(dāng)我來(lái)到那兒,這前不巴村后不著店。走近,里面有2棟灰色的房屋,我轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么地方,媽媽告訴我這里是福利院。

          里面有些潮濕,一條走廊通到底,像極了一個(gè)黑盒子,黑壓壓的。走廊兩邊是一個(gè)一個(gè)的房間,我往里面打量著,發(fā)現(xiàn)里面坐著一群孩子。他們?cè)谏险n,他們很認(rèn)真,不像我們上課打打鬧鬧,而是端端正正坐好,臉上散發(fā)著光芒,那是對(duì)知識(shí)的渴望。

          漸漸的,我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì),他們的眼睛一直望著一個(gè)地方,沒(méi)有一絲光亮,空洞無(wú)神,一潭死水,激不起一點(diǎn)波瀾,更奇怪的是老師從沒(méi)在黑板上寫(xiě)過(guò)字。我朝里面揮了揮手但并沒(méi)有人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我,怎么會(huì)這樣,我加大幅度又揮了揮手,還是如此。他們是盲人,這個(gè)想法從我的腦子里蹦出來(lái),我心里咯噔一下。我小心翼翼地往前走,希望能跟他們更近一些。

          他們穿的衣服有些皺,像一張被揉過(guò)的紙,上面還有一些污漬,棕黑色的頭發(fā)有點(diǎn)粗糙皮膚有些黑,唯有,那眼睛大大的,可又毫無(wú)光亮,暗沉沉的。

          看到這幅場(chǎng)景我把頭埋進(jìn)手臂里,是。∷麄儧](méi)有光明,眼前,永遠(yuǎn)都是一片黑暗,看不見(jiàn)顏色,看不見(jiàn)風(fēng)景,看不見(jiàn)自己的樣貌……他們什么也看不見(jiàn)。而我看得見(jiàn)顏色,看得見(jiàn)風(fēng)景,看得見(jiàn)自己的樣貌,我的眼前也不是一片黑暗!我又在抱怨什么呢?

          我抬起頭眼前的景象新變了個(gè)樣,從黑壓壓的到五顏六色的,一股潮濕的味道變成了新的泥土的氣息息,泥著青草味……真美好呀!

          羅丹說(shuō)過(guò),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的,我曾丟失過(guò)那雙眼睛,但現(xiàn)在我已經(jīng)找回了。

        欣賞作文 篇2

          我欣賞過(guò)很多人,如滿腹文學(xué)的作家、豪情壯志的詩(shī)人、無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生、青史留名的英雄但是,我最欣賞的人是你,我的'老師。

          我欣賞你的博學(xué),當(dāng)你站在講臺(tái)上侃侃而談,向我們傳授知識(shí)時(shí),我的內(nèi)心充滿了對(duì)你的感激與欣賞。你總是滿腹文學(xué),出口成章,讓我們從你身上學(xué)到了很多知識(shí)。當(dāng)我們受到挫折時(shí),你會(huì)說(shuō)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿天!保划(dāng)我們驕傲?xí)r,你會(huì)說(shuō)“欲窮千里目,更上一層樓!;當(dāng)我們喪失信心時(shí),你會(huì)說(shuō)“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!蹦阍跓o(wú)形中激勵(lì)了我,讓我想成為一個(gè)像你一樣博學(xué)的人。

          我也欣賞你的明智。還記得有一次,我寫(xiě)錯(cuò)了一道十分基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的題,你找到我,跟我談話。我本以為你要懲罰我,讓我把這道題抄一百遍?赡銋s問(wèn)我:“下次還會(huì)錯(cuò)嗎?”我堅(jiān)定的回答:“絕對(duì)不會(huì)了!”你放心的說(shuō):“那我也不罰你抄,只要你向我保證,我就相信你了!蔽沂指袆(dòng),謝謝你愿意相信我,后來(lái)我才明白,這是你獨(dú)特的教學(xué)方式。你知道如果你讓我罰抄一百遍,我不僅會(huì)記恨你,還會(huì)對(duì)此次作業(yè)敷衍了事,這樣就達(dá)不到你想要的效果。于是你就用這種方法,既讓我印象深刻難以忘懷,又讓我在感動(dòng)中掌握了這道題。不得不說(shuō),你真是一位深明大義,才智過(guò)人的老師,我由衷地贊美你。

          我還欣賞你的負(fù)責(zé)。你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,也總是一視同仁。你總是會(huì)給基礎(chǔ)有點(diǎn)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)到很晚,但從不抱怨。在你身上,我明白了什么叫誨人不倦。你會(huì)在批改完每一位同學(xué)的作業(yè)后,都會(huì)寫(xiě)上一句評(píng)語(yǔ)或打上一個(gè)笑臉,給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活平添了幾份趣味。有你這樣負(fù)責(zé)的老師,我感到很快樂(lè)。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,可以成為你的學(xué)生真的很幸運(yùn),感謝你對(duì)我們所付出的一切,你永遠(yuǎn)都是我最欣賞的人。

        欣賞作文 篇3

          記得那次和叔叔阿姨去看海,剛下車(chē),就望見(jiàn)那人生中第一次見(jiàn)卻一眼望不到邊的大海。走在沙灘上,赤著腳丫子,感受著沙子的撫摸,腳底有一絲癢癢的。

          來(lái)到海邊,第一件事就是看大海。大海一直起著波浪,海面是深藍(lán)色,天空是淡藍(lán)色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天和海連在了一起,海天一線。海的上空,總有些海鷗在盤(pán)旋,在自由的飛翔。

          第二件事則是享受海風(fēng)。海上總有海風(fēng)向我迎面襲來(lái),感受著清涼的海風(fēng),不一會(huì)兒,夏天的炎熱就一下子給驅(qū)散了。海風(fēng)跟我擦肩而過(guò),每一處被海風(fēng)碰過(guò)的地方都是那么的舒服。像被毛茸茸的東西輕輕摩擦過(guò)一般。

          第三件事,當(dāng)然是玩海水咯。一波白花花的浪花朝我滾過(guò)來(lái),我來(lái)不及逃跑,海浪擊打著我的腿,一下沖濕了我的褲腳。海浪退了,我的腿上冰涼冰涼的,還來(lái)不及回神,就又有一波海浪沖過(guò)來(lái),那感覺(jué)真爽。海浪的擊撞,使我覺(jué)得夏天一下子便涼爽了。

          最后一件事——撿海螺和貝殼。我赤著腳在沙灘上奔跑著,啪嗒啪嗒的聲音清脆的響了起來(lái)。我的左手上拿著一只塑料瓶,另一只手上全是沙子?吹揭粋(gè)海螺,我絕不放過(guò),飛快的跑過(guò)去,生怕海浪把它帶回了海里,像是我在和海浪賽跑,而海螺或貝殼則是第一名的獎(jiǎng)品。我一下子裝了小半瓶海螺和貝殼,看著各色各樣的海螺、看著大小不一的貝殼,在太陽(yáng)的照射下一閃一閃的,心里滿是歡喜。

          一玩就忘記了時(shí)間,到黃昏了,在這時(shí),大海遙遠(yuǎn)的那一邊,遮住了半個(gè)火紅的太陽(yáng),太陽(yáng)把這一天最后的光芒全部放射了出來(lái),照亮了整個(gè)天空,照亮了整個(gè)大海。隨后是一片紅色了晚霞。黃昏時(shí)的大海更美了、更迷人了。

          要回家了,我對(duì)這迷人的大海戀戀不舍,大海是那么的討人喜愛(ài),在這一刻,我深深的愛(ài)上了大海!

        欣賞作文 篇4

          這是一個(gè)真實(shí)的故事,那個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)小女孩滿帶著興奮、緊張,搬著泡沫樹(shù),搖擺著上了臺(tái),這個(gè)故事是《小紅帽》。

          小女孩扮演道具,雖說(shuō)是道具,可她依然掩飾不住心中的興奮——畢竟是人家第一次表演嘛!表演開(kāi)始了,她掌控著樹(shù),讓枝葉輕輕擺動(dòng),似乎有風(fēng)在吹。演著演著,劇情開(kāi)始兇險(xiǎn)起來(lái),枝葉晃動(dòng)著,兇烈的搖擺起來(lái),似狂風(fēng)在吹,有狼聲音的震動(dòng),這次表演迎來(lái)了熱烈的掌聲。幕后,Miss劉笑著對(duì)她說(shuō):“呵呵,很好啊!能讓樹(shù)隨劇情隨風(fēng)擺動(dòng),簡(jiǎn)直太美了!聰明!”她聽(tīng)了很高興,Miss劉沒(méi)想到,她無(wú)意的一句贊揚(yáng),竟然激發(fā)了她對(duì)舞臺(tái)的夢(mèng)想。在第二年的英語(yǔ)節(jié)上,她在舞臺(tái)上將人物演的生動(dòng)、淋漓盡致。那個(gè)小女孩就是我——李玥菲。

          人人都會(huì)在不經(jīng)意間稱(chēng)贊他人,他們可能想不到:他們隨口說(shuō)的話,竟成為他人成功的動(dòng)力!

          主人瑪麗幾天前雇傭了一個(gè)傭人莎麗,當(dāng)莎麗來(lái)到瑪麗家時(shí),瑪麗對(duì)她說(shuō):“莎麗,我前幾天給你的舊雇主打了個(gè)電話,她說(shuō)你勤奮、愛(ài)笑,但你掃地拖地時(shí)有些粗心,我希望你能把家務(wù)做好,我相信你會(huì)更加完美!”瑪麗的話鼓勵(lì)了莎麗。從這以后,家里總變得干干凈凈,主仆二人也相處的很融洽!

          有些人不經(jīng)意間說(shuō)的話語(yǔ)總能鼓勵(lì)很多人,如果人人都有誠(chéng)意的欣賞之心,相信更多的人將會(huì)因此而成才!

        欣賞作文 篇5

          只是欣賞,僅此而已

          有些話不能說(shuō),有些話不必說(shuō);

          沒(méi)有沖不淡的回憶,沒(méi)有撫不平的傷口;

          彼此問(wèn)候,彼此招手;

          然后,你向左走,我向右走……

          看著鏡子里的自己,平凡的相貌,平凡的衣著,平凡的身材,所有的所有,都是那么平凡,只是欣賞。平凡的我從不奢望奇跡,就像河里的魚(yú)兒從來(lái)都不奢望藍(lán)天可以有一天拋棄白云,而將自己擁入懷里一樣,因?yàn)槟菍⒏冻錾拇鷥r(jià)。

          平凡的我過(guò)著平凡的生活。每天的作息時(shí)間如同一灘死水。偶爾,聽(tīng)聽(tīng)別人的嬉笑聲,看看眼前不斷變換的面孔,或許這是這灘死水惟一激起的漣漪。我不喜歡機(jī)械化的過(guò)日子,可我總是循規(guī)蹈矩的度過(guò)每一天,從不試圖去改變什么。平凡的我相信一切皆是宿命。

          從不奢望老天可以有一天良心發(fā)現(xiàn),然后恩賜我一些東西。但是,偶爾,只是偶爾,我也會(huì)埋怨老天的不公,或許是它憐憫過(guò)于平凡的我,總之在我剛滿17歲那天,它賜給我一段戀人未滿的友情。我想,夠了,足夠了。平凡的我很容易滿足。

          我們的相遇很俗套,先是同學(xué),后來(lái)又成為同桌,再后來(lái)就如同所有的故事一樣,就連結(jié)局都沒(méi)什么創(chuàng)意。

          讓我想想,讓我想想。恩!是這樣!他說(shuō):“海兒,你知道世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么嗎?”我先是一愣,從未想過(guò)有些木訥的他竟會(huì)問(wèn)出如此庸俗的問(wèn)題。我看者他,對(duì),只是看著他,然后冷冷地說(shuō):“不知道,也沒(méi)興趣知道!管它是天涯海角,還是近在咫尺,無(wú)所謂,與我無(wú)關(guān)!”然后聳聳肩露出一抹似笑非笑的笑容?偸沁@樣,習(xí)慣了用語(yǔ)言攻擊別人。他沒(méi)看我,只是不停地?cái)[弄著手中的筆,筆與桌面不停的觸碰,演奏著一曲或憂傷或悲涼的曲子。那天是我17歲的生日。

          看過(guò)一篇文章寫(xiě)著:世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你!逼椒驳奈,從不敢逾越禁區(qū),哪怕只是一小步。

          “海兒,為什么你總表現(xiàn)的那么冷漠?其實(shí)你是很熱情的,你是一個(gè)很好很好的女孩?懂么?

          我不屑的一笑,沒(méi)有說(shuō)話。我害怕自己說(shuō)的話會(huì)再次傷害他。

          我在心里不停的說(shuō):“我懂,我懂,我什么都懂,可是我沒(méi)有勇氣去接受什么,我害怕會(huì)受傷,真的真的!

          是的,平凡的我很懦弱,總是用一層冷漠的盔甲將自己武裝的很?chē)?yán)密,小心翼翼地保護(hù)著自己,只有自己知道這層盔甲是用冰做的。每次受傷害時(shí),總是習(xí)慣一個(gè)人蜷縮在黑暗的角落里自舔傷口,不想把自己軟弱的一面展現(xiàn)給別人,那樣會(huì)被別人看不起,于是就造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。在一定條件下,在特殊環(huán)境里,堅(jiān)強(qiáng)等于無(wú)奈,但沉默不等于懦弱,我在日記中寫(xiě)到。

          他竄坐了,意料之中。竄坐那天,他拿起似乎有千斤重的書(shū)包,看了我一眼!霸僖(jiàn)”他說(shuō)!霸僖(jiàn)”我說(shuō)。他轉(zhuǎn)身離去的一剎那,我的心莫明的悸動(dòng),狠狠的抽搐。終于知道什么叫心痛。

          我依舊冷漠,他依舊木訥。

          中考結(jié)束發(fā)榜那天,正我所預(yù)料的那樣:他考上了實(shí)驗(yàn)高中,我走進(jìn)了一所普通高中的大門(mén),天壤之別,命運(yùn)如此!

          好象一切就這么結(jié)束了,戛然而止,那么迅速。但每個(gè)故事都有后來(lái),俗套的故事更不例外。

          在發(fā)現(xiàn)欠了他太多之后,終于用了一個(gè)晚上的時(shí)間給他寫(xiě)了一封只有幾十個(gè)字的信:

          “一直以來(lái)我都懂,但我只能逃避,因?yàn)槲覍?duì)你只是欣賞,僅此而已……”小心翼翼地將它封好,然后放在枕邊,卻展轉(zhuǎn)難眠。

          時(shí)間和空間的頻繁交錯(cuò)形成了思維上的隔離區(qū),分開(kāi)了記憶劃清了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,時(shí)間會(huì)沖淡一切的,況且我對(duì)他只是欣賞,僅此而已。我安慰著自己。將信輕輕地投到郵筒中。

          然后,淚如雨下……。

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