精選《欣賞》作文500字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的《欣賞》作文500字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《欣賞》作文500字 篇1
還記得第一次月考考砸的我,滿心失望,很不爭(zhēng)氣地掉下了眼淚,在宿舍哭了好久好久,把眼睛都哭紅腫了,當(dāng)時(shí)心里很迷茫,什么都沒想,就是一直很想哭。當(dāng)時(shí)是一個(gè)初三學(xué)姐安慰我,我才慢慢好受一點(diǎn),F(xiàn)在想起來,我好像忘了跟她說一聲謝謝。
謝謝?我好像欠了好多句謝謝,不是欠學(xué)姐的,是爸媽的。
上小學(xué),我手被門夾著了,爸爸立刻放下手頭的工作,急急忙忙地把我送進(jìn)醫(yī)院。我從醫(yī)院回家后,爸爸狠狠地把我批了一頓:“你能不能讓我們省點(diǎn)心,不要再做這么危險(xiǎn)的事,懂事一點(diǎn),行嗎?”當(dāng)時(shí),我看見爸爸的眼睛里有著血絲。我很害怕,很害怕,那雙眼睛好像動(dòng)畫片里的壞人?涩F(xiàn)在我才知道,我當(dāng)時(shí)的想法是多么幼稚,他才不是什么壞人。我欠他一句謝謝,謝謝他為我的那份焦急與擔(dān)憂。
上初中,父母突然不那么對(duì)分?jǐn)?shù)敏感,我惴惴不安地將試卷遞給他們的時(shí)候,他們只說了一句:“繼續(xù)加油吧!彼麄?cè)趺戳耍俏铱嫉锰,他們已?jīng)放棄我了嗎?突然有一種失落感漫上心頭,我哭著將我的想法告訴了媽媽,她說:“并不是我們不管你,只是想給你一點(diǎn)空間,我們覺得你長(zhǎng)大了,應(yīng)該有自己的想法。我們相信你會(huì)努力的,加油!”我欠父母一句謝謝,謝謝他們對(duì)我的理解與鼓勵(lì)。
“倘若星座一千年才出現(xiàn)一次,那么,星座的出現(xiàn)是一樁多么激動(dòng)人心的事;可正因?yàn)樾亲恳苟紥煸谔焐,人們才很少去看上一眼!?/p>
也許正是因?yàn)檫@些經(jīng)常發(fā)生,過于普通,過于平常,所以我們才會(huì)忘記去說一聲謝謝。
謝謝!謝謝那些幫助我的人,謝謝父母,謝謝那些細(xì)致的幫助。這個(gè)世界因?yàn)楦卸鞑艜?huì)充滿愛,在感恩的路上,欣賞說謝謝的我。
《欣賞》作文500字 篇2
我們嘆了口氣,嘆了口氣,春風(fēng)吹著百花齊放,我們稱贊它美麗多彩。 我們的眼睛往往集中在那些偉大的事情上,但忘記了美麗。 所以有句諺語:細(xì)雨和濕衣服看不見閑花落在地上聽寂靜。 那么,如果你不欣賞細(xì)雨和落花,你就會(huì)失去它的美麗。 雨慢慢地從空中飄落下來,就像牛毛一樣。
當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí),人們不禁想起蒲公英。 雨滴落在土壤里,滋潤(rùn)著大地。 隨風(fēng)潛入夜空滋潤(rùn)萬物靜默,即使是靜默的,也有莊重的織錦城的美麗。 花瓣在空中枯萎,像亭子里的舞蹈家一樣輕盈地跳舞。 從優(yōu)雅的舞蹈中,我可以看到它在生命結(jié)束時(shí)對(duì)世界的不情愿和懷舊。
這種懷舊并不是因?yàn)閯e人的欣賞。 即使沒人欣賞它有什么關(guān)系? 把它變成春泥來保護(hù)花,這是它對(duì)世界的最后回報(bào)。 因此,真正的美源于本質(zhì),不會(huì)因?yàn)闆]有人欣賞而黯然失色。 這位年輕的歌手資助了178名貧困學(xué)生,但他死后沒有人來看他。 我們哀嘆這個(gè)世界很酷,但對(duì)他來說并不重要,因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)來幫助別人。
這就是為什么他在臨終時(shí)說,不要責(zé)怪他們。我不再需要治療了。 他就像一朵枯萎的花,即使他死了,世界上也有回味。 泰戈?duì)栒f:天空沒有鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛了。的確,鳥兒在天空中飛翔。它的美麗來自于它自己的戰(zhàn)斗天空,所以為什么有痕跡值得觀看和贊揚(yáng)。 美麗來自內(nèi)心,而不是因?yàn)樾蕾p。
《欣賞》作文500字 篇3
“一,二,三”
小男孩把頭倚在外婆的雙腿上,一雙天真而無邪的眼睛望著被星辰照亮的天空,一顆一顆地?cái)?shù)著天上的星星。
小男孩和父母居住在城市里。城市里比農(nóng)村外婆家更方便,有電視,空調(diào),電腦,就是沒有星空。
高樓太高,遮住了天,時(shí)間太貴,勝過了一切。只有偶然的假期,小男孩的父母才會(huì)帶他來到外婆家這兒玩耍。
外婆拿著自己做的大蒲扇有節(jié)奏的扇著——入夏了,天氣有些熱了。可小男孩因?yàn)橥馄诺钠焉壬戎L(fēng),并不覺得熱。
葡萄藤隨意勾起的架子就在小男孩和外婆的后面。小小的青澀的葡萄藤散發(fā)著誘人的氣味。小男孩和外婆約定,葡萄熟了,就摘下來給小男孩吃。外婆說,自己種的,比市面上買的更小,但是更甜!小男孩等待著驗(yàn)證外婆的話。
不知名的蟲兒躲在草叢中此起彼伏地叫著,在這寂靜的夜晚中平添了那么一絲生機(jī)。小男孩問外婆是什么在叫,外婆不知道。小男孩又問為什么在城市中里聽不到如此好聽、美妙的樂聲,外婆又是搖頭。
只有那些蟲兒知道,這是屬于自然的聲音!在那只有汽車?guó)Q笛的地方,自然是不會(huì)喜歡在那兒停息的。
目光隨意灑下了一片清輝。一只掉隊(duì)的螢火蟲出現(xiàn)了!
它徘徊在小男孩周圍,看著這個(gè)陌生人,又飛走了。尾部的亮光漸漸看不見了。外婆告訴小男孩,那就是螢火蟲。小男孩很開心,因?yàn)樗厝ズ罂梢则湴恋叵蛲瑢W(xué)們講他看過螢火蟲了!
《欣賞》作文500字 篇4
我想,沒有興趣的人生是一潭沒有生機(jī)的死水;那么我的人生應(yīng)該是一潭靈動(dòng)的活水。泱泱中華,有著神奇的大自然,有著豐富多彩的人生,無不讓人銷魂。今天我懷著一顆真心去欣賞人生三趣。
古韻之趣——愜意
案前幾本書,興倚藤椅,搖之晃之,換掉搖滾音樂,換上妙曼而古典的音樂,帶您一同漫游音樂世界,與您一起聆聽《枉凝眉》,感受林黛玉的愛情故事,讓人為之動(dòng)容;傾聽《二月映泉》,讓我們一同走入阿炳不悔的歲月;還有那《貝多芬的悲傷》,讓我們感受貝多芬的苦難,卻又感受到他音樂的本質(zhì)。與古人一同神游,讓精神在音樂中得到升華,一陣清風(fēng)徐徐吹來,撫過我的臉龐,一份愜意涌之。
詩詞之趣——銷魂
絲竹之聲,吹之撫之,皆使人陶醉,但卻比不上書之聲。手執(zhí)一本書,或立于風(fēng)中,或倚于窗欄,或站于夕陽之下,凝氣聚神,便可尋出第二趣——詩詞之趣。我喜歡陶淵明的`“采菊東籬下,悠然見南山”的淡雅;我喜歡蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;也喜歡徐志摩“我悄悄地來了,正如我悄悄地走了,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……”對(duì)愛情的迷蒙,詩詞之趣讓我銷魂,“不是清泉,而是天上虹”。
茗茶之趣——感悟
落日黃昏,手捧一杯清茶,坐于窗前,輕呷幾口,幾番苦澀與清甜品之。
品茶如品人生,總喜歡擺弄壺與茶杯之間的距離,喜歡敲打水與茶不同高低的聲音,正如傾聽人生。有人說酒是行走江湖的俠客,那么茶就是退隱田園的高人。茗茶,讓我感悟到人生如茶,清淡,苦澀,皆顯于此。
欣賞人生三趣,去體驗(yàn)別樣的世界,它讓我愜意,銷魂,感悟。
《欣賞》作文500字 篇5
今天,我們?cè)谧魑恼n上欣賞了栩栩如生的剪紙作品,有兔子,有鯉魚,還有“囍”字和漂亮的“孔雀開屏”等等,真是令人嘆為觀止。
我看過后,也想剪一些剪紙,但我并不知道怎么剪出比較好看的作品來,不過我想,既然剪不出比較高超的,那亂剪也會(huì)有比較好看的吧。于是,我把卡紙折疊成一個(gè)三角形,然后又用剪刀在邊上亂剪了一些,結(jié)果打開一看,還挺像樣的。
受此啟發(fā),我又用同樣的方式剪出了一些自創(chuàng)的作品后再一個(gè)一個(gè)地拆開。這時(shí),我的心都提到嗓子眼上了,我好緊張,不知它們會(huì)是什么奇形怪狀的模樣。幸運(yùn)的是,還誤打誤撞剪出了一架飛機(jī),扔出去還能滑翔一會(huì)兒。于是,我覺得越剪越好玩兒,便又多剪了一些。剪完后,我看了一下自己的“戰(zhàn)利品”,有的好看極了,有的不太好,還有的“慘不忍睹”,我挑了一些好看的上交了。
這時(shí),我往周圍一瞧,天哪!比我剪得好看的太多了!簡(jiǎn)直是高手如云!真是人外有人,天外有天哪!我頓時(shí)覺得自己的“杰作”像一只小老鼠想與大象比身高似的!我剪得還是太粗糙,看別人剪的,那叫一個(gè)細(xì)致啊!像機(jī)器印出來的一樣!我覺得自己有點(diǎn)沒太認(rèn)真對(duì)待。
通過這次剪紙活動(dòng),我覺得那些剪紙的手藝人太了不起了,他們的手藝十分精湛,但沒有經(jīng)過千錘百煉的努力是剪不出那些活靈活現(xiàn)的剪紙作品的,并且,他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)我也體會(huì)到了人無完人這個(gè)道理。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),所以,我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,要善于欣賞別人的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,以提高自己的觀察力和欣賞力,幫助自己不斷進(jìn)步。
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