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      2. 欣賞作文600字

        時間:2022-09-16 13:41:24 欣賞 我要投稿
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        精選欣賞作文600字集錦5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的欣賞作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選欣賞作文600字集錦5篇

        欣賞作文600字 篇1

          我靜靜地坐在教室里,又想起讀二年級時那件使我既難忘又好笑的事情來。

          我在媽媽任教的實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,平時有什么事直接到媽媽的辦公室找她就行了,從不用像其他同學(xué)那樣,凡事都要跑到學(xué)校一樓門廳的電話亭,打電話讓家長幫忙解決問題。所以我特別羨慕他們有電話卡可以打電話,我總希望也能打一回電話,機(jī)會終于來了。

          那一次,我把檔案袋放在家里忘記拿來,媽媽要上課是不可能回家?guī)臀夷玫。于是我就學(xué)其他同學(xué)一樣,到電話亭準(zhǔn)備打電話讓爸爸幫我送來。但是我沒有電話卡,只有胸卡。平時總看同學(xué)要打電話就從胸卡里抽出一張卡片插進(jìn)去就能打了,是不是胸卡也可以打電話呀。想到這我就用胸卡插進(jìn)去,當(dāng)要撥號碼的.時候,我卻怎么也想不出爸爸的電話號碼是多少。突然,我靈光一閃想出來了,只要撥出我胸卡上的那些數(shù)字:20090338就OK了!等我按胸卡號碼撥好之后,只聽見從電話里響出:“嘟――嘟――”的聲音,我著急了,想:爸爸怎么不接電話呀!怎么辦,怎么辦?一連串的問題使我越來越緊張。仔細(xì)觀察身邊也要打電話的同學(xué)手里的電話卡,“咦!別人的電話卡不是有磁嗎?我的胸卡沒用,估計(jì)打不通就是這原因,那只要在地上撿幾塊磁鐵放在胸卡上面再插入就肯定就能打的!庇谑牵业难劬υ诘匕迳蠏咭暳藥讉來回,終于找到了兩塊小磁鐵,我再按自己天真的想法去做就行了!誰知胸卡貼上磁鐵后電話不但依然沒接通,我還被周圍的同學(xué)嘲笑:“太傻了!边@使我羞得恨不得找一條縫鉆進(jìn)去,從這以后,我才明白打電話用的是電話磁卡。

          這真是一件既難忘又好笑的事情,當(dāng)我每次想起當(dāng)年那件傻事,總要被笑得肚子疼。而我們也正是經(jīng)歷了許多這樣幼稚又傻氣的趣事之后慢慢地長大。

        欣賞作文600字 篇2

          “笑”這是對這個孩子的第一印象,“美”是對著他所能聯(lián)想到的詞,“善”這是相處兩個月來的體會。

          他是我們班的學(xué)委!

          學(xué)委對于我們整個高一十班的同學(xué)們是“神一般的存在”。每天都要把當(dāng)天的作業(yè)記在黑板上,每次看那“瘦小的身子”惦著那腳尖艱辛的拿著粉筆寫時,總會不經(jīng)引人發(fā)笑。記得有一次,他辛辛苦苦寫完當(dāng)天要做的作業(yè),結(jié)果一轉(zhuǎn)眼值日生又故意用抹布擦掉了。學(xué)委一轉(zhuǎn)身,那表情真是無法形容,不過他就笑了笑,又重新拿起粉筆,踮起腳尖……

          而那個搗蛋的值日生就好像犯了錯的小孩,“灰溜溜”地跑了,留下學(xué)委的身影。

          我們班的學(xué)委有遠(yuǎn)大的`理想,每次都說“我是一個考北大的男人!”結(jié)果都是引起哄笑,到了這個星期,他突然改變注意了,對我鄭重其事的說“其實(shí)我是一個要考哈佛的人,北大我不要了……”我頓時無語了。

          不過學(xué)委可不只是說說而已哦,他超愛看書,每天必做的一件事就是拿書起來看,作為后桌的我總會自愧不如,現(xiàn)在,我也開始學(xué)習(xí)學(xué)委,在桌上放上書本,有空的時候就拿起來看一看。還有每次題目不會,只要用鉛筆敲他的背,他就會立即轉(zhuǎn)過頭來,幫助我解答,不過很多次他都不懂,對于他也不懂的題目,他會先轉(zhuǎn)過身去問他前面的同學(xué)怎么做,然后在轉(zhuǎn)達(dá)給我,我腦子特不好使,每次都問同一類型的題目,不過學(xué)委好像也不會厭煩,就連大家在談?wù)撍钕矚g的游戲,他也會先解答我的問題再投入大家談?wù)撚螒虻姆諊?dāng)中去。

          總的來說,學(xué)委是一個有責(zé)任心的人!

        欣賞作文600字 篇3

          凡事,以不同的眼光去看待,會有不同的感受,以欣賞的眼光去看待,就會柳暗花明。

          欣賞落花

          寂寥的秋,苦澀的雨,凄涼的風(fēng)。秋來的'一場雨伴隨著涼風(fēng)襲來,百花落盡,一片片花瓣任由風(fēng)與雨的蹂躪、踐踏……勾勒了一幅離別傷感圖。

          因?yàn)閭,所以就有了“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,零落的花,深埋于土,化作來年的春泥滋潤花。本是死的寂靜,以欣賞的眼光去看待,卻是生的喜悅。

          死,寂靜;生,喜悅。

          欣賞落花,便有了“生如夏花之絢爛,死如秋葉之精美”之說。

          欣賞飄葉

          二月春風(fēng)似剪刀,長天不時掠過一群飛鷹,望斷南飛,偶爾飄過幾片落葉遮蔽你的瞳孔,你就會產(chǎn)生“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。

          秋天,落葉四處飄揚(yáng),撒落一地,往往給人們添了麻煩,不時地學(xué)秋風(fēng)掃起了落葉。

          落葉,煩。

          以欣賞的眼光看落葉,或許,你會驚羨不已。

          欣賞飄葉,會給人們一種新的視野,使人如釋重負(fù),屏息凝神,靜心休目。那是精神的升華與情感的陶冶。

          欣賞對手

          人的一生,無論是在學(xué)習(xí)中,還是在日常生活中,對手,總是與你形影不離的人,如:某次考試,對手超越了你,甚至常常會令你聲譽(yù)掃地,令你學(xué)習(xí)下降……這時,你嫉恨對手,頭頭是道地說他的不好,然而卻自我感覺良好。那么,你不妨換一種思維,以欣賞的目光去看待對手,這樣,既可以看到他的閃光點(diǎn),又可以向他學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足,豈不很好。

          欣賞對手,擇其善者而從之,其不善者而改之。

          有時,不妨靜下心來,一個人去欣賞花的紅,草的綠,天的藍(lán),人的美……

          凡事,抱有一種欣賞的態(tài)度,你會驚訝地發(fā)現(xiàn):一花一世界,一葉一天空。

          本來,我們的世界已經(jīng)夠美了,學(xué)會欣賞,我們的世界將會更美、更精彩。

        欣賞作文600字 篇4

          在不知不覺中,初二的日子就要過去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上,我找到了“他”的印記——笑在初二,喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時間過的很快,原來兩年就如彈指一揮間......

          在記憶的長河中,很容易就可以找到那段快樂的'歲月……

          6年的小學(xué)生活,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了!在我理解的意思上,撒謊能夠初中就意味著長大!那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂課,老師讓我們自我介紹,并簡單介紹自己對音樂的認(rèn)識;蛟S是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后,合唱團(tuán)的名單中就多了我一個。在無數(shù)的日子的無數(shù)個中午,音樂教師總會傳出我們的聲音,說實(shí)話,很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過,當(dāng)然,我也是“很多人”中的一個。但是,現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開始學(xué)起。在無數(shù)個日子的努力下。終于,大家的知識和能力都有所長進(jìn),老師也不免很高興。

          一陣子后,發(fā)聲聯(lián)系就開始了。每天中午,我們的耳邊都會有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說,我們比那些坐在班級里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話,我們更努力了……

          比賽的曲目終于定下來了,是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱,大家對這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞:“來吧,親愛的五月,給樹林換上綠裝.讓我們在小河旁看紫羅蘭開放.我們是多么愿意,重見那紫羅蘭.來吧親愛的五月,讓我們?nèi)ビ瓮妗?/p>

          一個學(xué)期后,經(jīng)過區(qū)里的肯定,我們披星戴月地參加了比賽,最終,我們獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意,但老師說這是海滄在市里的比賽中取得的最好成績……

          現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去了……

        欣賞作文600字 篇5

          當(dāng)我翻開《西游記》時,總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

          這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的'歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

          在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子,廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王?梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化

          身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

          然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對物質(zhì)需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?傊,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取, 尋找最大自由的精神。

          在厲盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神我更明白為什么它能夠傳承至今了。

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