有關(guān)欣賞的作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
山水之美自古動(dòng)人深切，其中還蘊(yùn)含著深刻的人生體味。山水像小船，他載著星輝般的哲理，向那人生更深處漫潮。
我拋別了城市的浮華，欣然去尋找鄉(xiāng)土中的美麗，我來到了張安北。
黃色的漆，黃色的泥土，渾稠中澄澈的藍(lán)天，安祥在山水里。他靜靜的躺著，想著云絮邊的風(fēng)情。
沿著小巷，迎面有位上歲數(shù)的人，牽著牛，那是我第一次見到牛啊：黃色的毛皮，絨嫩的耳朵，明亮的眼。牽牛人穿得粗薄簡單，悠悠走著。一切都與這村子渾然一體。
曲徑通幽，村后，開闊了，豁亮了。黃暈中一條瀑布瀉下，瞬間點(diǎn)亮了我的眼。如此之短小，如此之幽碧。我不禁驚訝于這昏黃村莊中的靈動(dòng)�！臑|碧水，因石而交錯(cuò)，激蕩在人心中，回音飄渺，兩邊青黑的石色在瀑布中朗潤，深深浸在寒冰的潭中。一朵朵花，在水的婉轉(zhuǎn)中綻放；清亮的擊打，銅鈴般安然敲起鋼琴上的黑白。剛直中蘊(yùn)含著柔美，淳樸中蘊(yùn)含著優(yōu)雅。不息成為村中的永恒。
我最愛這大自然的野趣，無人問津的美也十分珍貴。我敬佩這小瀑布，它甘于隱匿在山中，明哲保身。多少人只為名勝而往。一到假期更轟轟烈烈，人山人海和經(jīng)濟(jì)利益掩蓋了名勝山水的芳華，隨之帶走了它們真正的美。而這條瀑布卻能保佑它貞潔的本性。猶如青蘭，實(shí)現(xiàn)了自己的品味與價(jià)值。
向上尋去，水得其源，只見一條細(xì)流在石上流過，清冽滋潤著周圍黃土色調(diào)。我不想再尋覓它的源頭，只希望它在我心中不斷流著，流著它自己的欣賞，和一份永遠(yuǎn)的.平淡
教師評(píng)語：語言生動(dòng)優(yōu)美，條理清晰，銜接自然，不失為一片成功之作。
欣賞的作文 篇2
中秋節(jié)的晚上，媽媽帶我到黃龍?bào)w育中心去聽薩克斯之父——肯尼？基的音樂會(huì)，這次音樂會(huì)的主題是“E家”。
跟著人流入場后，拿到了音樂會(huì)的資料，讓我對(duì)演奏者肯尼？基有了了解。原來他那獨(dú)具個(gè)人特色的高音薩克斯風(fēng)吹奏已經(jīng)成為當(dāng)代國際都會(huì)之間浪漫的代名詞，無論是獨(dú)處的角落，還是熱鬧的場所，都能聽到他的薩克斯風(fēng)，都能找到共鳴。
不一會(huì)兒，音樂響起來了�？夏�？基用薩克斯風(fēng)首先演奏了《回家》和他的成名曲《茉莉花》。然后，肯尼？基用薩克斯風(fēng)和薩克斯兩種樂器演奏了很多曲子。他演奏的每一首曲子都很好聽，他和他的樂隊(duì)配合默契，每演奏一曲，下面都會(huì)響起雷鳴般的掌聲。
我不停地鼓掌，還同媽媽講，我開始喜歡音樂了。這是我第一次在那么大的體育場聽現(xiàn)場演唱會(huì)，這樣的演唱會(huì)既能看到演奏者本人，還能聽到絕佳的音響效果，真棒。
欣賞的作文 篇3
今天，倪老師讓我們找出作文簿中最干凈.最潔白的一張紙，寫上五個(gè)你最愛的人。
我在白紙上，用筆迅速地寫出了，我最愛的五個(gè)人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。老師接著說：“請(qǐng)你們把其中一個(gè)人畫去。”我猶豫不決。因?yàn)檫@五個(gè)人是我最愛的人，我做出艱難的決定，我只能畫去我沒有見過面的外公，因?yàn)橥夤谖倚r(shí)候就已經(jīng)去世了，我只能畫去他。
接著，老師又叫我們?cè)佼嬋ヒ粋�(gè)。剩下四個(gè)人，都是最愛我的人和我最愛的人，可是，倪老師的話，我又不敢違抗。我忍痛割愛，畫去了奶奶，因?yàn)槟棠毯車Z叨，天天叫我套筆；可她又總是把別人給的好東西留給我吃。我依依不舍地畫去奶奶。
老師的話還在繼續(xù)，我畫去了爸爸。因?yàn)槲乙换丶�，爸爸總是讓我套筆，可是他又是那么關(guān)心我：天天送我上學(xué)。
狠心的倪老師還在繼續(xù)：“請(qǐng)你把剩下的兩個(gè)都畫去�！蔽译y過極樂，媽媽天天上班賺錢，爺爺周末還給我買早飯。女同學(xué)都哭了，我沒哭。王麗佳說：“真是沒心沒肺呀！”其實(shí)我想哭，我很想放聲大哭，可是，媽媽告訴我，男孩子，流血不流淚�！斑@只是個(gè)游戲，你的親人依然在你的身邊。”老師說的話把我拉回到現(xiàn)實(shí)中。
這個(gè)游戲使我明白了，要關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，珍惜與他們相處的每一分，每一秒。
欣賞的作文 篇4
我愛我的爸爸，他是一個(gè)很開放的人，但是有一點(diǎn)讓我無法實(shí)在忍受。那就是他堅(jiān)信女孩可以做事，但堅(jiān)決成不了大事，是必須在家里干事務(wù)的。他總是吆喝我干著干那這本是應(yīng)該的，可他總將我像傭人一樣使喚，還說女孩如果連這種事都不做，長大會(huì)嫁不出去，煩都煩死了。再看7歲的弟弟，都這么大了，連鞋帶都不會(huì)綁。他也不尊重我，每每我對(duì)爸爸說弟弟怎樣不尊重我時(shí)，他就會(huì)說：“曦曦，你是姐姐，等周周（我的弟弟）長大了他就會(huì)尊重你的�！钡艿苈牭胶蟾鼑虖埩�，總是對(duì)我說：“等我長大了就知道尊重你了，再說你尊重我，我也就尊重你了嘛�！�
我愛我的爸爸，爸爸也愛我，但我不想要這種愛。爸爸你懂嗎？
欣賞的作文 篇5
當(dāng)我有時(shí)間可以靜下來遐想時(shí)，曾經(jīng)的那些猶如碎片般的東西，也掙扎著妄想掙脫記憶的束縛。
是不是當(dāng)我們都長大了，便無法再像以前那樣，毫無顧忌地對(duì)話。彼此眼神里都多了些閃閃爍爍，和一些為了自己的目的的私心。無論如何，都要為自己留有余地。要不然，失敗了怎么辦呢？無法釋懷了，對(duì)于從前的那些過錯(cuò)。
忽然想起，在某個(gè)世界的某個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)湖泊。冬天，湖面上結(jié)了厚厚的一層冰，冰上覆蓋著皚皚的白雪。這個(gè)湖，把兩岸的人們隔開了。記得湖上本來是有一座橋的，可惜水漲了，橋被淹沒了，再也看不見。湖的中間有一條水道是沒有冰的，有一個(gè)擺渡人駛著船來來回回地走，渡人們過河，一趟一趟，不知疲倦。湖面上不時(shí)有碎了的冰片飄過，在碰到船的時(shí)候會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲。被湖隔開的人們，這邊喊那邊就聽得見，冰面使他們的聲音更加清晰。
記得好像曾經(jīng)看到過，在一本書里描繪的一片森林。早上，會(huì)有陽光射進(jìn)來，林子里的樹葉產(chǎn)生異樣的光彩，在地面投落下斑駁的影子。樹林里的小小的爬行動(dòng)物，都睡醒了，不斷發(fā)出噬咬葉片和草根的聲音。輕輕地，像是為了不要驚醒他們的年長的或年幼的家人。
到后來，那些殘缺不全的記憶也緩緩地沉淀了下來。那些溫暖而美好的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
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