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這樣的人讓我欣賞作文（通用16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的這樣的人讓我欣賞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我欣賞作文 1
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛、斷喙之苦；蠟梅風(fēng)雅出塵，暗香浮動(dòng)，須承受凌霜之寒、風(fēng)雪之摧。物猶如此，你我亦然。穿越歷史的浩渺云煙，我遍尋著那堅(jiān)毅如長(zhǎng)劍，直將無畏、果敢播撒進(jìn)華夏大地的英雄兒女，他們是凝視汨羅江的屈原，笑對(duì)刑場(chǎng)的文天祥，勇撞敵艦的鄧世昌……
出身貴族的屈原才干出眾，胸懷大志，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他不朽的追求。性格耿直的屈原歷盡坎坷，貴為左徒時(shí)雖欲富國強(qiáng)兵，但奸臣當(dāng)?shù)�，懷王昏庸，他在《天問》中高聲呼喊：“何獻(xiàn)蒸肉之膏，而后帝不若？”面對(duì)被攻陷的'山河，他心如刀絞，佇立汨羅江邊：“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”我仿佛看到他在縱身跳入江中的時(shí)候，眼神依然堅(jiān)毅而執(zhí)著，那是對(duì)故國無限的摯愛��！這樣的人，讓我欣賞。
生于亂世的文天祥危難中挺身而出，為挽救風(fēng)雨飄搖的朝廷，他毀家紓難，招兵買馬，帶著一群未經(jīng)訓(xùn)練的士兵沖鋒陷陣，不幸被俘。他的《正氣歌》大氣磅礴，“風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”；他的《過零丁洋》千古流芳，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！蔽乙老】吹剿犊土x時(shí)，眼神里那份堅(jiān)毅和從容，那是對(duì)故國無怨無悔的愛��！這樣的人，讓我欣賞。
腐朽清王朝屢遭列強(qiáng)欺凌，1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”號(hào)的艦長(zhǎng)鄧世昌有強(qiáng)烈的愛國之心，在黃海大戰(zhàn)中，“致遠(yuǎn)”號(hào)受了重創(chuàng)，開始傾斜，炮彈也打光了。他下令開足馬力向日軍吉野號(hào)沖過去，不幸被炮彈擊中，“致遠(yuǎn)”艦沉沒，鄧世昌執(zhí)意不接隨從拋給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，他見部下都沒有生還，竟狠心將愛犬按入水中，與愛犬一起沉入碧波。我好似看到他那堅(jiān)毅沉著的眼神，那是氣貫長(zhǎng)虹的民族正氣�。∵@樣的人，讓我欣賞。
隔空仰望 ，我看到了這些忠義之士的高大形象，凝視他們那堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩，為之欣賞！正是因?yàn)橛辛讼袼麄円粯拥拿褡寮沽�，我們方可被稱為“龍的傳人”。這樣的人，讓我欣賞。
這樣的人讓我欣賞作文 2
我有一位朋友，她已過而立之年，笑容甜美、外表嬌小可愛，看起來好像學(xué)生一樣，不過她已經(jīng)是小學(xué)生的媽媽了。
她是我做兼職編輯時(shí)認(rèn)識(shí)的，我負(fù)責(zé)幫她修改稿件。她和我一樣愛好寫作。其實(shí)她的文字能力實(shí)在談不上優(yōu)秀，說差強(qiáng)人意可能都有些不合適。有時(shí)候幫她改稿會(huì)讓我無可奈何，因?yàn)樗恼吕镞@樣那樣的錯(cuò)誤總是“層出不窮”。比如說她不知道文字的表達(dá)前后內(nèi)容應(yīng)該一致，前面說了一件事情，后面列舉的卻是是另外的內(nèi)容；她似乎不會(huì)簡(jiǎn)潔明快的表達(dá)方式，語義重復(fù)隨處可見，有時(shí)候給人一種拖沓啰嗦的感覺，類似“對(duì)健康有很大的健康危害”這種寫法每次都讓我絞盡腦汁去修改；她應(yīng)該是個(gè)健談的'人，但是把口頭語、俗語運(yùn)用到書面表達(dá)當(dāng)中，稍不留心就會(huì)顯得有些土氣。
我和她說她寫作不夠用心。但是她說每一次都認(rèn)真寫了。最讓人哭笑不得的是最基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法她還是會(huì)弄錯(cuò)，我甚至有時(shí)候會(huì)懷疑為什么同樣是讀了大學(xué)有的人文筆流暢，她寫的卻總是錯(cuò)誤百出。畢竟那些都是初中甚至小學(xué)的基礎(chǔ)常識(shí)，一個(gè)人經(jīng)歷過中考總歸應(yīng)該掌握一點(diǎn)。一次我和另一個(gè)朋友抱怨這件事，結(jié)果對(duì)方說這樣的文字放到公眾號(hào)招罵或有奇效。
可是，就是這樣一位沒有太強(qiáng)能力和知識(shí)素養(yǎng)的人辛辛苦苦地養(yǎng)育孩子，并且對(duì)此無怨無悔。她盡管沒有很高的文化水平，但是完成了更為偉大的事業(yè)。在學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候有些人三天打魚、兩天曬網(wǎng)，而撫養(yǎng)孩子即使再厭煩和疲倦，也是容不得懈怠的。她會(huì)教育孩子，要努力學(xué)習(xí)，有一門能夠讓自己生存的技能，否則將來沒有出路。她也知道自己在能力上面的欠缺，不會(huì)像一些眼高手低的人一樣明明沒有挑剔的資本，卻總是挑剔著工作的報(bào)酬。她堅(jiān)持做兼職養(yǎng)家糊口，從來沒有想過放棄。如果是我，恐怕早就要離家出走了。我想每個(gè)人都有自己的定位，她不是一位優(yōu)秀的作者，也無法成為職場(chǎng)上的女強(qiáng)人，卻是一位偉大的母親。
人與人的身份之間本來是不分優(yōu)劣的。所以，我也欣賞這樣的一位朋友。在這種樸素的觀念與生活當(dāng)中，她以最平凡的方式展現(xiàn)著一個(gè)女子的崇高。
這樣的人讓我欣賞作文 3
他，個(gè)子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。
同學(xué)們都愛請(qǐng)他幫忙跑腿買零食。每當(dāng)他買好東西，便一一分發(fā)到同學(xué)們手中，看到同學(xué)們吃得開心，他就在一旁樂呵呵地笑著。我在一旁看著，心想：真是個(gè)傻瓜，別人把他當(dāng)傭人使喚，他還在那兒傻樂。這樣愛討好別人的人，我不要搭理他。
有一天，我突然呼吸急促，全身無力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學(xué)們都圍過來問我是怎么回事，我有氣無力的說：“可能是早上沒吃早餐，血糖低了�！�
有個(gè)同學(xué)說：“快！誰去給她買個(gè)面包來？”話音剛落，一個(gè)熟悉的聲音響起：“我去。”我抬頭一看，是那個(gè)我平時(shí)不愛搭理的傻同學(xué)。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說：“快吃吧！”我接過面包的那一剎那，心里像塞了棉團(tuán)似的，說不出是什么滋味。只說了一句：“謝謝你！”
我吃了幾口面包，感覺好多了。他又問：“你的.杯子呢？我?guī)湍憬訜崴�。”他又是一陣飛跑，回來在一旁樂呵呵地看著我吃東西，喝水。
我喝著熱水，心里很溫暖。我終于明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個(gè)助人為樂的好同學(xué)��！
一個(gè)周五的中午，天氣有些燥熱。午睡時(shí)，有同學(xué)講小話吵醒了我，我也不自覺地參與其中。值日生向老師匯報(bào)了情況。老師很生氣，嚴(yán)肅地說：“午覺紀(jì)律是高壓線，誰敢觸碰，嚴(yán)懲不貸。”同學(xué)們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤，要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認(rèn)，兇多吉少啊！
這時(shí)，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地說：“老師，對(duì)不起，我沒管住自己，講話影響了大家……”說完，伸出左手，讓老師打手心。
老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說：“李靈鑫勇敢認(rèn)錯(cuò)，了不起！君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己�！�
隨后，我們違紀(jì)的同學(xué)都自發(fā)地站了出去，主動(dòng)接受懲罰。
那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個(gè)矮小的、不起眼的他。
這樣的人讓我欣賞作文 4
生活中，總有一些人值得欣賞，盡管那個(gè)人和你只有過一面之緣。
在吵鬧的，擁擠的火車站，我與母親在候車間，等待著車的到來。我在人群間穿梭，找到了一處人群略微稀少的地方，拉著母親坐了下來。我十分無聊的四處張望，偶然間我看見一位女子正在認(rèn)真的看書。我隱約間看到了書的封皮，是余華先生的《活著》。我知道這本書，曾經(jīng)粗略的掃過幾眼簡(jiǎn)介，這本書講述的是一個(gè)老人苦難的一生，感覺是十分沉重的。
周圍一些孩子們正嘻嘻哈哈地追逐打鬧，她在看書；與他年齡相仿的人們?cè)谕媸謾C(jī)，相互聊著天，她在看書；一旁的人們爭(zhēng)搶著離入口最近的位置，人群熙熙攘攘，她依然不動(dòng)，她在靜靜地看書。
整個(gè)亂糟糟的火車站與這位沉浸在書中的女子形成了一幅對(duì)比，鮮明的油畫。她穿著十分樸素，恬靜淡雅的臉龐上又顯露出一絲絲的靦腆，我不由得想，這是一個(gè)多清秀的人啊。也許這才是年齡二十多該有的樣子吧。
廣播響起了，經(jīng)常坐火車的我知道，第一遍廣播以后還會(huì)有第二遍的，那才是火車開來的真正提醒。但已經(jīng)有不少人從座位上起來，爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)搶著往入站口擠去。而這位女子依然淡定地坐在座位上看書，人流不停的從她身邊穿過，我們和她仿佛是兩個(gè)世界的人，她的那一份小小的空間里是靜止的，只有我們?cè)诓煌５牧鲃?dòng)。
伴著第二遍的廣播聲，她才不慌不忙地收拾起東西，懷抱著書，沉靜的'站到了隊(duì)伍的最后面。進(jìn)車廂之前我回過了頭，她正走進(jìn)站臺(tái)，拉著自己小小的行李箱，踏上火車……
她讓我想起了一句話。一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次，別離。然后在別人質(zhì)疑你的時(shí)候，你可以問心無愧地對(duì)自己說，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過。
相信這個(gè)世上有那份沉靜的人不少，但是像她這樣的人卻不多，我喜歡她那份質(zhì)樸的沉靜，看似與周圍的人格格不入，但她卻是在以自己的節(jié)奏在走，不受他人影響，似乎很慢，但很穩(wěn)，我很欣賞這樣的人。
這樣的人讓我欣賞作文 5
太陽從東邊落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小學(xué)的教室口，看到了她。 一一題記
在班級(jí)里，她是不起眼的，成績(jī)平平，相貌平平，言語平平，同學(xué)對(duì)她或是無視，或是冷落，但我認(rèn)為她值得我來欣賞。
陰郁的一個(gè)下午，烏云皺起了眉頭。一聽到放學(xué)鈴，大家都蜂擁而去，她一個(gè)人舉著掃帚，呆呆地望著她的同伴逃走的方向，當(dāng)意識(shí)到他們不會(huì)回來幫她時(shí)，她堅(jiān)定地握住了掃帚，一聲不吭地打掃起教室。地上的垃圾很多，她只是輕輕地抖了一下掃帚，再拿簸箕接，垃圾就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦隰せ锪�，這么地輕捷，宛如一個(gè)老手；她掃地的樣子這么的輕快，仿佛不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。
不知不覺地，外面的路燈亮了，我看到一絲焦慮在她的臉上掠過，但她的步伐還是很輕，她的動(dòng)作還是不急不緩，絲毫沒因此減少工作的認(rèn)真。
當(dāng)最后一塊地板都光滑潔凈時(shí)，她背起了書包。將工具都輕輕地放回原處，排得整整齊齊，她又走到黑板前，用手揩掉上面的水漬，將短的，不能用的粉筆扔掉。最后關(guān)掉了電腦，風(fēng)扇，燈，小心翼翼地將門關(guān)上。她轉(zhuǎn)過身來，看見了我，驚訝道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地說了一句，絲毫沒有責(zé)備我的不出手相助。
我倚著欄桿，目送著她的身影遠(yuǎn)去，直到消融在夜幕之中，我回過頭，透過窗看她的教室，這么可愛動(dòng)人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件綢衣，都是她給穿上的。
在這間教室外，我嗅到了一股樸素的'味道，從書傳出，從空中傳出，也從她身上傳出。
這樣的人讓我欣賞，發(fā)自內(nèi)心的欣賞，我欣賞她的樸素，負(fù)責(zé)，默默無聞。
我驀地醒來，雖然與她早已分別，但她的背影，仍在我眼前。 一一后記
這樣的人讓我欣賞作文 6
那是一個(gè)冬日的清晨，街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開來。凜冽的寒風(fēng)透過厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上，等待公交車的我不禁打了一個(gè)冷顫。路過的人并不多，我便細(xì)細(xì)觀察他們：化著無懈可擊的.妝，精致的臉上沒有任何神情可言，仿佛只有轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛才能證明他們是活人。
忽然，一個(gè)粗糲的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后，一個(gè)模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
那是一個(gè)隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色透著不正常的高原紅，雙眼明亮如清泉�？雌饋聿⒉荒贻p的臉在長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬下，在深深的皺紋下，顯現(xiàn)出一種滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹著俗氣的繡花棉襖，緊貼著只有送報(bào)紙才穿的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車子，身子也隨著車子左右擺動(dòng)，那輛破舊的自行車在她每蹬一下后都會(huì)發(fā)出抗議的叫囂聲。這種姿勢(shì)在平時(shí)，的確有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的外地口音唱起了我聽不懂的二人轉(zhuǎn)，歌聲感情豐富，充滿起伏。
在這個(gè)繁忙而又寒冷的城市，她的存在實(shí)在是格格不入，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前又回頭望了望，向我燦爛一笑。
我呆住了。
多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情！城市生活是一個(gè)腳鏈，牢牢拴住了她，她不能動(dòng)，可她卻用另一種方式——唱歌，去表達(dá)她對(duì)生活的熱愛。
她也許有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活所困的丈夫……可是，卻默默承受了，去愛，去微笑，去歌唱。她努力去融入這個(gè)城市，努力去生活。
她勤勞，她堅(jiān)強(qiáng)，她樂觀，她自信，她樸實(shí)，她為這個(gè)繁忙的城市平添了一絲生機(jī)。所以，在眾多人物中，我只欣賞她——一個(gè)平凡的送報(bào)員。
這樣的人讓我欣賞作文 7
“閑看花開花落，坐望云卷云舒�！彼臍赓|(zhì)就是這般恬靜，一如她名字中的“姝”，美好得如一塊透亮的玉石，如一朵自矜的白蓮，讓人不忍玷污。
詩詞大會(huì)的舞臺(tái)上，她一出場(chǎng)就驚艷到了我。“濯清漣而不妖”，皓月當(dāng)空的背景下，一襲飄飄然的長(zhǎng)裙，微垂著頭，輕緩地走到臺(tái)中央，“不食人間煙火”，這便是我對(duì)她的第一印象。小巧的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，皮膚白皙，兩縷發(fā)絲從頰邊垂下，其余在頸后松松地扎成一股，隨意而不失典雅，那襲長(zhǎng)裙細(xì)看，是一只鳥兒在墨般的夜色中啼囀，似絲紗又似綢緞的質(zhì)感把圖案襯得愈發(fā)朦朧，整個(gè)人清清瘦瘦。
她屢次從百人團(tuán)中脫穎而出，直殺攻擂臺(tái)，在四名選手的.角逐中，竟有一次創(chuàng)下了308分的佳績(jī)。電視機(jī)前的我驚呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，臺(tái)上的導(dǎo)師與主持人也毫不吝嗇自己的贊美之詞。鏡頭切換到她，只見她抿著嘴笑，眼角眉梢滿是淡淡的笑意，卻并無我想象中的狂喜。她端坐著，又忽然站起來，向百人團(tuán)和導(dǎo)師的方向各鞠了90°的躬。
又是一次四人角逐，有一名選手于她之后，成績(jī)卻直逼本是第一的她，我不禁為她捏了一把漢，心中默默祈禱�！皣W——”一片唏噓，她惜敗，我不住地嘆氣，卻看到她沒有多余的表情，只是那樣淡淡地笑，又站起來，鞠了兩次躬。導(dǎo)師調(diào)侃她，她也不過羞澀地笑笑，從容地回答，沒有慌張，沒有失望，還是那襲云似的長(zhǎng)裙，托著她安安靜靜地下臺(tái)。
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。她真如池中蓮，不張揚(yáng)又不落俗，卻在萬紫千紅中那樣引人注意。我欣賞她的淡然與寵辱不驚，像是從山水畫中走出的人物，與恬靜的自然融為一體；我欣賞她的詩情與才華，像唐宋的文人騷客，品詩論畫、賞月?lián)崆佟?/p>
欣賞源于喜歡，又轉(zhuǎn)變?yōu)闅J佩與祝福。我便也忠實(shí)地祝愿，紅塵滾滾中，總能守住她的一份初心。
這樣的人讓我欣賞作文 8
夏日的午后，一縷金色的陽光掠過教學(xué)樓，經(jīng)過那一排排標(biāo)直蔥郁的松樹的篩濾，形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱，透過教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風(fēng)吹過陽光，風(fēng)后追逐著，一年后的今天，我又看到了她。
她，幾乎沒有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來概括就是長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，什么都是“平平”罷了�？删褪沁@樣一個(gè)人，卻讓我欣賞。
我欣賞誠實(shí)的她。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我成為了她的同桌。一次小測(cè)驗(yàn)過后，試卷發(fā)下來了，我拿著自己的卷子改完錯(cuò)后，便順便把她的試卷拿來看了看，不多不少，正好80分，可當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤未糾出來。我并未多說什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習(xí)課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并沒有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個(gè)錯(cuò)誤。于是，原本剛剛過及格線免抄課文的她卻轉(zhuǎn)眼間變成了不及格。事后，我曾問她：“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著我說：“嗯，你說的對(duì)，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分�！蔽彝瑯幼⒁曋�，久久地說不出話。從她的.身上，我懂得了誠實(shí)。
我欣賞她的擔(dān)當(dāng)。
天，用得不帶一絲狐疑，樹，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著大書包，火急火燎地沖出校門。她，站在空無一人的教室，手里拿著一把笤帚，望著本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書包就逃的身影，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室，這是多么大的難度��！只是，她看著垃圾滿地的教室，并沒有多大的抱怨。只見她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復(fù)，重復(fù)。這個(gè)過程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開著的窗戶關(guān)上，正準(zhǔn)備背起書包關(guān)燈時(shí)，只見我迅速?zèng)_進(jìn)教室門。我倆面面相覷，不知說些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說了一聲極其簡(jiǎn)潔的“再見”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學(xué)到了擔(dān)當(dāng)。
我欣賞她的獨(dú)特。
落葉飄零，一縷輕風(fēng)輕盈地帶著那微微枯黃的楓葉姍姍落下時(shí)，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無人欣賞。正當(dāng)我嘆息時(shí)，有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說話，便一直在后面看著她。幾天過后，我看到了有幾枚楓葉書簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫著——人生如夢(mèng)，得失從容。當(dāng)時(shí)的我尚且不明白這句話的意思。但現(xiàn)在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學(xué)會(huì)了獨(dú)特。
我站在窗前，看著刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來，在那個(gè)花開季，我們永遠(yuǎn)地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。
這樣的人讓我欣賞作文 9
我欣賞這樣一種人，他們對(duì)于細(xì)微的事情總是有著異樣的執(zhí)著，渴望把每一件不起眼的小事做到完美，他們會(huì)將每一個(gè)細(xì)節(jié)牢記在心，給人帶來巨大的驚喜。
A同學(xué)就是這樣的人。我過生日之前，有一堂英語課，老師讓我們報(bào)出自己的生日，當(dāng)時(shí)有不少同學(xué)說我出生的日子很奇葩，因?yàn)槭怯奕斯?jié)的后一天。但到了那天，送來祝福的`也仍就只有那幾個(gè)好伙伴。我談不上失望，只是覺得有點(diǎn)郁悶，畢竟這么久以來，在乎我的好像只有這么幾個(gè)。
正當(dāng)我打算像往常一樣回家時(shí)，A同學(xué)遞給了我一個(gè)精心包裝的禮物。禮物被他包得方方正正，用淺紫色的細(xì)繩捆起來，上面還系了一個(gè)小巧的蝴蝶結(jié)，仿佛隨時(shí)就能展翅飛向我。我十分驚喜，沒想到他會(huì)記得我的生日，當(dāng)他說到是因?yàn)槟翘糜⒄Z課時(shí)，我更加驚訝了，沒想到他這樣一個(gè)五大三粗的男生竟能如此細(xì)心。
B先生也是這樣的人。當(dāng)時(shí)我和他都在火車上，有一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的女生也上了火車，她的行李箱鼓鼓囊囊，看上去就不輕，提了好多次也沒放上行李架，B先生見她愁眉苦臉地望著行李箱，又不好意思開口的樣子，主動(dòng)地伸出援手，幫她放了上去。
在火車上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)B先生雖然看似活在自己的世界，不怎么與外人交談，但他卻是極其細(xì)心的，總會(huì)在不經(jīng)意將我們不甚在意的的地方完善好，是一個(gè)令人欣賞的人。桌子被我們弄亂時(shí)，是他整理的整整齊齊，還放了一個(gè)帶香味的小球在上面；地上灑了湯汁時(shí)，是他借來拖把拖凈，還順手將其他地方拖了一下；就是連我都不知道什么時(shí)候感冒的媽媽，也是他最先察覺并送上一杯暖烘烘的藥的。
像他們這樣比普通人更細(xì)心的人，善于留意生活中的小細(xì)節(jié)，并能在不經(jīng)意之間給人帶來驚喜與溫暖，這樣的人讓我欣賞。
這樣的人讓我欣賞作文 10
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛、斷喙之苦；蠟梅風(fēng)雅出塵，暗香浮動(dòng)，須承受凌霜之寒、風(fēng)雪之摧。物猶如此，你我亦然。穿越歷史的浩渺云煙，我遍尋著那堅(jiān)毅如長(zhǎng)劍，直將無畏、果敢播撒進(jìn)華夏大地的英雄兒女，他們是凝視汨羅江的屈原，笑對(duì)刑場(chǎng)的文天祥，勇撞敵艦的鄧世昌……
出身貴族的屈原才干出眾，胸懷大志，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他不朽的追求。性格耿直的'屈原歷盡坎坷，貴為左徒時(shí)雖欲富國強(qiáng)兵，但奸臣當(dāng)?shù)�，懷王昏庸，他在《天問》中高聲呼喊：“何獻(xiàn)蒸肉之膏，而后帝不若？”面對(duì)被攻陷的山河，他心如刀絞，佇立汨羅江邊：“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”我仿佛看到他在縱身跳入江中的時(shí)候，眼神依然堅(jiān)毅而執(zhí)著，那是對(duì)故國無限的摯愛��！這樣的人，讓我欣賞。
生于亂世的文天祥危難中挺身而出，為挽救風(fēng)雨飄搖的朝廷，他毀家紓難，招兵買馬，帶著一群未經(jīng)訓(xùn)練的士兵沖鋒陷陣，不幸被俘。他的《正氣歌》大氣磅礴，“風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”；他的《過零丁洋》千古流芳，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！蔽乙老】吹剿犊土x時(shí)，眼神里那份堅(jiān)毅和從容，那是對(duì)故國無怨無悔的愛啊！這樣的人，讓我欣賞。
腐朽清王朝屢遭列強(qiáng)欺凌，1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”號(hào)的艦長(zhǎng)鄧世昌有強(qiáng)烈的愛國之心，在黃海大戰(zhàn)中，“致遠(yuǎn)”號(hào)受了重創(chuàng)，開始傾斜，炮彈也打光了。他下令開足馬力向日軍吉野號(hào)沖過去，不幸被炮彈擊中，“致遠(yuǎn)”艦沉沒，鄧世昌執(zhí)意不接隨從拋給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，他見部下都沒有生還，竟狠心將愛犬按入水中，與愛犬一起沉入碧波。我好似看到他那堅(jiān)毅沉著的眼神，那是氣貫長(zhǎng)虹的民族正氣�。∵@樣的人，讓我欣賞。
隔空仰望 ，我看到了這些忠義之士的高大形象，凝視他們那堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩，為之欣賞！正是因?yàn)橛辛讼袼麄円粯拥拿褡寮沽�，我們方可被稱為“龍的傳人”。這樣的人，讓我欣賞。
這樣的人讓我欣賞作文 11
夏日午后，一縷金色的陽光穿過教學(xué)樓，被一排排筆直茂盛的松樹過濾，形成大小不一的光束，穿過教室的窗戶，暖洋洋的，風(fēng)吹過陽光，追逐著風(fēng)。一年后，我又見到了她。
她幾乎沒有什么特點(diǎn)。三言兩語概括就是相貌平平，相貌平平，相貌平平。但就是這樣的人，我卻很欣賞。
我欽佩她的誠實(shí)。
我偶然成了她的同桌。經(jīng)過一次小測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)了出去。我拿著自己的試卷，把錯(cuò)誤改正后，拿著她的試卷，順便看了看。不下80分，但仔細(xì)看，意外發(fā)現(xiàn)有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤沒有改正。我沒有多說什么，只是把她的卷子又悄悄地放在了桌子上。自習(xí)課上，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，沒有用黑筆改成正確答案，而是站起來毫不猶豫地走到老師面前，糾正了錯(cuò)誤。所以，她剛過了及格線沒有抄課文，卻突然失敗了。事后我問她：為什么寧愿被懲罰也不愿意改成正確答案？她停下筆，揉了揉酸痛的手臂，看著我說，嗯，你說得對(duì)，我能行。但是我得不到本不該屬于我的一份。我也看著她，久久不能說話。我從她那里學(xué)會(huì)了誠實(shí)。
我感謝她的承諾。
天，用的沒有一絲嫌疑，樹，晃的沒有一絲休息。雨像銀色的箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著大書包沖出學(xué)校大門。她站在空蕩蕩的教室里，手里拿著掃帚，看著幾個(gè)應(yīng)該一起打掃的學(xué)生，拿起書包逃跑了，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室多難�。∪欢�，她看著滿是垃圾的`教室，沒有太多抱怨。我看到她輕輕搖著掃帚，垃圾輕輕落在簸箕里。反復(fù)重復(fù)。這個(gè)過程似乎很容易。路燈亮著，外面的雨也漸漸停了。她看著整潔的教室，非常高興。把用過的工具放回去，關(guān)上開著的窗戶，剛要拿起書包關(guān)燈，就看見我飛快地沖進(jìn)教室門。我們面面相覷，不知道說什么好。我震驚了。她為什么不回家？但是我說了一句簡(jiǎn)短的再見就走了。去值班，環(huán)視一塵不染的教室，恍然大悟。從她身上，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
我欽佩她的獨(dú)特性。
當(dāng)落葉飄落，一縷微風(fēng)輕拂下微黃的楓葉，就像一只蝴蝶翩翩起舞，尋找自己的歸宿。可惜沒人欣賞。就在我嘆氣的時(shí)候，一個(gè)人小心翼翼的拿起一片楓葉，拿在手里。走近一看，原來是我同桌。我想問她在收集這些楓葉做什么，但我想起來我平日和她不太熟，她也不常和人說話，我就一直看著她。過了幾天，我看到她的鉛筆盒里靜靜地躺著幾個(gè)楓葉書簽，上面寫著人生如夢(mèng)，得失易。當(dāng)時(shí)我并不明白這句話的意思。但是現(xiàn)在我知道了，這大概就是她所追求的吧！從她身上，我學(xué)會(huì)了獨(dú)一無二。
我站在窗前，看著刀的身影漸漸與夜色融合。我突然醒悟，在那個(gè)花開的季節(jié)，我們永遠(yuǎn)分開了。可惜，我再也不會(huì)忘記你了。
這樣的人讓我欣賞作文 12
在這個(gè)世界上，一定有讓你欣賞的詩歌文學(xué)，一定有讓你欣賞的自然美景，一定有讓你欣賞的人……當(dāng)然，我和你一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是她。善良的心靈并非漫山遍野，但也如點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮黑夜。
在這個(gè)秋天，命運(yùn)讓我們第一次相見。剛踏進(jìn)教室，我四處環(huán)繞，到處都是陌生的同學(xué)和老師。我隨便找到一個(gè)座位坐下，旁邊是一個(gè)帶著耳機(jī)聽著音樂的女孩。這便是我們的第一次相見。
她是個(gè)女孩子，利落的馬尾，圓圓的眼鏡框下有著胖嘟嘟的小臉蛋，紅撲撲的。白皙的皮膚顯得她十分安靜，可她卻是一個(gè)樂觀開朗而又幽默的人。黑色的衛(wèi)衣，一雙運(yùn)動(dòng)鞋成為了她的標(biāo)配。
她的文筆讓我欣賞。
語文作業(yè)中的隨筆是我們鍛煉寫作文的好幫手之一，可是僅僅只要寫一百字的每日隨筆，在她的眼里是很渺小的'。她的每一篇隨筆都要寫八百字以上，光是字?jǐn)?shù)我就已經(jīng)贊嘆不已。當(dāng)我翻開閱讀時(shí)，她寫的每一篇像是文學(xué)小說。我總是稱贊道：“你寫得可真好，我感覺都可以出書了呢！”她卻不以為然，謙虛地說：“哎呦，這又沒什么�！泵慨�(dāng)她看到什么東西，或者是自身有了感想時(shí)，她總是拿起筆，唰唰地就有了靈感，一篇好文章就展現(xiàn)在我的面前。她的文章似行云流水，妙筆生花，一次次的令老師看好，讓我欣賞。
她的獨(dú)特讓我欣賞。
從小就愛練書法的她，到現(xiàn)在已經(jīng)書法十級(jí)了。她的每一筆，每一捺，一橫一豎都躍然紙上。鋼琴也是她的喜好之一，她彈的每一個(gè)音符如同小精靈般圍繞在我的身邊，聲聲入耳，宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽。她還很喜歡畫畫，畫在草稿本上的一個(gè)個(gè)小人物和圖案，像是一本本連環(huán)畫，讓人看得津津有味。正是這樣才華橫溢又獨(dú)特的她，讓我欣賞。
她的有擔(dān)當(dāng)讓我欣賞。
每到自習(xí)課上，班上同學(xué)們發(fā)出的嘈雜的吵鬧聲像是一只只蚊子“嗡嗡嗡”地叫著。一聲“安靜”，全班漸漸地安靜下來。不一會(huì)兒，班里再次騷動(dòng)起來，她再次下令：“再吵的人就記名字！”。有擔(dān)當(dāng)?shù)乃齽偃瘟税嚅L(zhǎng)這一職位，成為了老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
慢慢地，我們?cè)絹碓绞煜づc親切，并且成為了好朋友。我們都有著共同的偶像與目標(biāo)，放學(xué)時(shí)，我們總是形影不離，不是她等我，就是我等她。也許在未來她會(huì)不記得我，但我依然會(huì)記得她。她是讓我快樂與欣賞的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來也是。
這樣的人讓我欣賞作文 13
一雙放光的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，渾身散發(fā)著聰明的氣息。她長(zhǎng)得很瘦，瘦到大風(fēng)時(shí)都不敢出屋，但如此瘦瘦的她卻自信無比。她多才多藝，她平易近人，她就是我們的班長(zhǎng)，我們都叫她“老班長(zhǎng)”。
“敵人”
在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的上午，語文課上，我們的語文老師，面帶微笑地向我們提問，我很想回答，但我的手仿佛有千金重似的，怎么也沒有提起來，我沒有勇氣舉起我的手，我內(nèi)心里徘徊著，我特別害怕自己答錯(cuò)，我怕同學(xué)們笑話我，我怎么這么懦弱��！我到底舉不舉手�。空�(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，這時(shí)我們的老班長(zhǎng)—小何，毫不猶豫地把手舉得高高的，唯恐老師看不見。面帶微笑，眼神里透露著自信。當(dāng)老師叫到她的名字時(shí)，她“嗖”地一下站起來，她的聲音是那樣的洪亮而又堅(jiān)定。當(dāng)她思路清晰地把自己的想法表述出來后，我的內(nèi)心不禁一顫，對(duì)她的敬佩之感油然而生，這時(shí)從班里的四面八方不約而同的響起了雷鳴般的掌聲。她得到了同學(xué)們的認(rèn)可，而我卻低下了頭，我就是一個(gè)懦弱的膽小鬼，我也有同樣的想法，可我卻不敢表現(xiàn)自己。她是我心中的“敵人”，是我的榜樣，是我要超越的`目標(biāo)。我再次下定決心，要戰(zhàn)勝她，更要戰(zhàn)勝自我。
“巨人”
她那瘦瘦的身體確實(shí)與這個(gè)稱號(hào)不符，為什么稱她為巨人呢？因?yàn)樗且粋�(gè)非常負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。
記得有一次課上老師因事中途離開，老師一走，班里那些調(diào)皮搗蛋的“小鬼兒”就開始起哄了。說話的，扭頭的，班里亂了起來。忽然，一個(gè)瘦瘦的影子出現(xiàn)在講臺(tái)前，表情嚴(yán)肅，手“啪”的一下用力拍桌，桌子上的粉筆盒都震動(dòng)了，高聲喝斥：“都閉嘴，安靜！”她逐漸在我眼前高大起來，就像一個(gè)“巨人”。同學(xué)們也被她強(qiáng)大的氣場(chǎng)所震驚，“小鬼兒”們也都沉了下去。教室一下安靜下來。
這就是讓我欣賞的人——老班兒，一個(gè)自信的女孩，一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。
這樣的人讓我欣賞作文 14
一條老巷，卻十分繁華，他每天都會(huì)來到這里，和這條老巷、這些人似乎有一個(gè)美麗的約定，他——賣涼粉的小哥。
他，個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，頭發(fā)卻與眾不同的卷曲著，黃褐色的皮膚、黝黑的臉上顯出歲月的痕跡。他常常在耳邊掛一支筆，是因?yàn)閻酆�，還是習(xí)慣，我就不得而知了。
漸漸的，我成為了他的�？�，每次下樓，我都會(huì)遇見他，他碰見了我，一個(gè)微笑，足以讓我消除一切煩惱。、
今天正巧又遇見他，不知在什么時(shí)候，他的生意變得興隆起來，本來就不大的小巷，硬生生塞下這么多人。他忙了起來，但有條不紊。拿起一個(gè)碗，一邊灑一邊調(diào)著各種醬汁和調(diào)料，抓起一撮香菜放進(jìn)碗里，用筷子調(diào)味。他放涼粉時(shí)毫不吝嗇，不在乎多出的幾兩幾分，但決不會(huì)偷工減料。他每賣出一碗，都會(huì)送給客人一個(gè)燦爛的微笑。其實(shí)在這條小巷，也有幾家涼粉攤，唯獨(dú)他的`，最實(shí)在、最筋道，他也成了小巷里有名的“涼粉哥”。
那天又經(jīng)過老巷，正是烈日當(dāng)空，空蕩蕩的街巷連風(fēng)拂過的細(xì)微聲音都?xì)v歷可辨，巷頭只有他一個(gè)人在那里，倚在破舊的車上，好像在朗讀著什么，走近細(xì)聽，他在誦讀唐詩，一字一句清爽明朗。他竟然熱愛古詩！涼粉哥，居然癡迷于古典詩詞。他拿著的那本古詩詞，書皮已經(jīng)微微發(fā)黃，還有些殘缺不全的頁數(shù)。也許他文化程度有限，也許他并沒上過幾年學(xué)，也許他甚至識(shí)字不多，但是這一切都不能阻礙他對(duì)古典詩詞的癡迷。這平凡的生活，這愜意的人生！
休閑的午后，沒有客人，他取下掛在耳邊的筆，又從包里拿出一個(gè)小本子，在寫著什么，我湊近一看，原來他竟然在寫詩！一個(gè)最平凡、最不起眼的涼粉哥，一個(gè)身處社會(huì)最底層的小販，也有自己的愛好，也有他向往的生活。與詩為伴，潛心創(chuàng)作。我呆呆的站了很久，他才注意到我：“又見面了，小朋友，今天想吃點(diǎn)什么？”“叔叔，你是不是在寫詩？我看到你拿著筆一直在寫東西呢�！彼Π盐医械缴磉�，小心翼翼的遞給我一個(gè)本子，自豪的說：“你看看吧，這是我這幾個(gè)月來創(chuàng)作的所有詩歌。”我接過本子，隨便翻開了一頁，雖然我并沒有讀懂他寫的內(nèi)容，可看到他自信的神情、期待的眼神，我遲疑了片刻，很堅(jiān)定的對(duì)他說：“叔叔，你寫得真好！”還給了他本子，他竟高興的像個(gè)孩子，似乎我的贊許讓他更有了創(chuàng)作的動(dòng)力。
回家的路上，我一直在想涼粉哥，是什么讓他傾心于古典詩詞？也許是他對(duì)生活的熱愛，也許是他樂觀的性格，也許是他本身就是個(gè)詩情畫意的人。涼粉哥讓我明白了，不管生活有多么苦澀，只要你對(duì)它微笑，它就會(huì)還你一個(gè)燦爛的人生。平凡的職業(yè)，也可以有充滿詩意的生活。這樣的涼粉哥，這樣的人，值得我細(xì)細(xì)欣賞，更值得我敬佩！
那條老巷，他又開始賣起了涼粉，又開始了他的詩意生活……
這樣的人讓我欣賞作文 15
“沙沙沙”清風(fēng)喚醒了還在熟睡的樹，陽光從樹葉的縫隙中透出來，一點(diǎn)點(diǎn)光斑印在枯燥乏味的作業(yè)本上，顯得格外亮眼。
我懶慵慵地從書桌上爬起來，下了樓，在小區(qū)里四處轉(zhuǎn)悠著，直到在一片有樹蔭的涼地駐足停下，坐在石凳上，翻起了下樓時(shí)隨手拿的書，無心地看著。
忽聽見不遠(yuǎn)處傳來的清脆聲音，“一二三四五六七八，二二三四……”出于好奇心，我上前偷偷地看了看，一個(gè)女孩兒正翩翩起舞——烏黑亮麗的秀發(fā)襯著幽黑的瞳孔，在陽光下格外美麗，纖細(xì)的手臂和靈活的`腿跳起舞來仿佛是一只自由的蝴蝶正展開雙翅，富有節(jié)奏的在舞蹈，而我在不經(jīng)意間欣賞了這樣一場(chǎng)令人陶醉的舞會(huì)。
我早已看得入神，忽然她停下了，“唉，又沒有跟上拍子，我為什么總是跳不好！”她似乎已經(jīng)在這練了許久，沒有了耐心。我很想去安慰她，但又覺得會(huì)太突兀，還是忍住了。
沒過一會(huì)兒，只見她仍然沒有放棄，一直又重復(fù)的練習(xí)著，不敢有任何怠慢，就這樣，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……此時(shí)，女孩早已滿頭大汗，她坐下來休息了一會(huì)兒，望著天空，看著鳥兒，聽著風(fēng)聲……
她好像想到了什么，又重整旗鼓，擺好姿勢(shì)，再次在陽光的照耀下綻放出最美的花朵！在她堅(jiān)毅的眼神中，我似乎讀到了她想成為這片陰涼地上最獨(dú)到的一道風(fēng)景，更或者是為了她心中的那個(gè)美好夢(mèng)想。
這一次她終于沒有出錯(cuò)，和清風(fēng)一起翩翩起舞，為這里增添許多生氣，她笑得燦爛而張揚(yáng)，好像此時(shí)此刻已經(jīng)沒有什么可以干擾到她，她獲得了比全世界都要大的滿足！
陽光從樹葉里透出來，一點(diǎn)點(diǎn)光斑印在她的身上，印在絢麗的花上。
那朵“花”兒，在我眼前綻放，令我甚是欣賞。
這樣的人讓我欣賞作文 16
我有一位朋友，她已過而立之年，笑容甜美、外表嬌小可愛，看起來好像學(xué)生一樣，不過她已經(jīng)是小學(xué)生的媽媽了。
她是我做兼職編輯時(shí)認(rèn)識(shí)的，我負(fù)責(zé)幫她修改稿件。她和我一樣愛好寫作。其實(shí)她的文字能力實(shí)在談不上優(yōu)秀，說差強(qiáng)人意可能都有些不合適。有時(shí)候幫她改稿會(huì)讓我無可奈何，因?yàn)樗恼吕镞@樣那樣的錯(cuò)誤總是“層出不窮”。比如說她不知道文字的表達(dá)前后內(nèi)容應(yīng)該一致，前面說了一件事情，后面列舉的卻是是另外的內(nèi)容；她似乎不會(huì)簡(jiǎn)潔明快的表達(dá)方式，語義重復(fù)隨處可見，有時(shí)候給人一種拖沓啰嗦的感覺，類似“對(duì)健康有很大的健康危害”這種寫法每次都讓我絞盡腦汁去修改；她應(yīng)該是個(gè)健談的人，但是把口頭語、俗語運(yùn)用到書面表達(dá)當(dāng)中，稍不留心就會(huì)顯得有些土氣。
我和她說她寫作不夠用心。但是她說每一次都認(rèn)真寫了。最讓人哭笑不得的是最基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法她還是會(huì)弄錯(cuò)，我甚至有時(shí)候會(huì)懷疑為什么同樣是讀了大學(xué)有的人文筆流暢，她寫的卻總是錯(cuò)誤百出。畢竟那些都是初中甚至小學(xué)的基礎(chǔ)常識(shí)，一個(gè)人經(jīng)歷過中考總歸應(yīng)該掌握一點(diǎn)。一次我和另一個(gè)朋友抱怨這件事，結(jié)果對(duì)方說這樣的文字放到公眾號(hào)招罵或有奇效。
可是，就是這樣一位沒有太強(qiáng)能力和知識(shí)素養(yǎng)的人辛辛苦苦地養(yǎng)育孩子，并且對(duì)此無怨無悔。她盡管沒有很高的文化水平，但是完成了更為偉大的事業(yè)。在學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候有些人三天打魚、兩天曬網(wǎng)，而撫養(yǎng)孩子即使再厭煩和疲倦，也是容不得懈怠的。她會(huì)教育孩子，要努力學(xué)習(xí)，有一門能夠讓自己生存的技能，否則將來沒有出路。她也知道自己在能力上面的欠缺，不會(huì)像一些眼高手低的.人一樣明明沒有挑剔的資本，卻總是挑剔著工作的報(bào)酬。她堅(jiān)持做兼職養(yǎng)家糊口，從來沒有想過放棄。如果是我，恐怕早就要離家出走了。我想每個(gè)人都有自己的定位，她不是一位優(yōu)秀的作者，也無法成為職場(chǎng)上的女強(qiáng)人，卻是一位偉大的母親。
人與人的身份之間本來是不分優(yōu)劣的。所以，我也欣賞這樣的一位朋友。在這種樸素的觀念與生活當(dāng)中，她以最平凡的方式展現(xiàn)著一個(gè)女子的崇高。
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