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欣賞的作文(必備10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
在我五彩繽紛的暑假生活中，每天都 發(fā)生過許多有趣的事情。其中，就數(shù)峰林峽三日游最有趣了！
那幾天，姑姑帶我游了許多景點(diǎn)：坐索道、劃船……坐索道時(shí)，我既害怕又興奮。在上去的那一刻，我緊張的'要命，生怕自己會(huì)掉下去。終于到了，我心里的大石頭終于落地了。這讓我長(zhǎng)吁了一口氣，心想：這次“冒險(xiǎn) ”真刺激啊！
我和姑姑又去了江邊劃船。那里的景色可真多：“太上老君的煉丹爐”“豬八戒背媳婦”“亂石山”“月亮洞"等 等我們?cè)诮吢貏澲�，看著這美麗的景色，那是多么愜意��！
那里的夜晚更是美！天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，還組成了一些可愛的圖案：一把小勺子，一個(gè)五角星，一個(gè)三角形。乍一看，那些小伙伴都不見了，知道為什么嗎？因?yàn)樗麄冋诤湍阕矫圆啬兀?/p>
三天很快過去了，我戀戀不舍地離開了峰林峽，這峰林峽三晶游是我暑假生活中最開心的一件事！
欣賞的作文 篇2
職高的語文教育沒有普通中學(xué)那么大的升學(xué)壓力，但教師所面對(duì)的對(duì)象是素質(zhì)日益降低的學(xué)生，另外，企業(yè)對(duì)我們學(xué)生素質(zhì)的要求也日益提高。如何培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)要求的人才，提升學(xué)生在企業(yè)、社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，這是擺在我們職中語文老師面前的一個(gè)難題。
作為一名語文老師，我深感肩上擔(dān)子的重量。我有責(zé)任盡自己最大的努力提高學(xué)生的語言能力，并且進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究。下面是我做出的幾點(diǎn)初步嘗試，總結(jié)出來，懇求同行批評(píng)、指正。
一、日積月累，日久生情，產(chǎn)生興趣
1.寫日記
學(xué)生聽到寫作文幾個(gè)字就會(huì)頭疼，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常寫信給親朋好友，我們班的副班長(zhǎng)儼然成了班里的“信使”，桌上堆了厚厚的一疊書信，還有的學(xué)生利用自習(xí)課的時(shí)間寫日記。我們何不改變作文的形式，改頭換面，給學(xué)生全新的感覺呢？我于是學(xué)習(xí)特級(jí)教師魏書生，也要求學(xué)生寫日記。內(nèi)容不限，主題不限，題材不限，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。 先放開，再規(guī)范。先讓學(xué)生愛上寫日記，激活他們的寫作需求，使他們的文章真正成為思想感情的表現(xiàn)手段。再慢慢規(guī)范文體、字?jǐn)?shù)、主題。
2.寫觀后感
學(xué)校每周會(huì)安排兩個(gè)晚自習(xí)專門給學(xué)生觀看電影。這些影片都是學(xué)校精心挑選的，很有教育意義。比如：《背起爸爸去上學(xué)》《暖春》等。學(xué)生有時(shí)看到動(dòng)情之處，潸然淚下。請(qǐng)學(xué)生及時(shí)將觀看的感想記錄下來，有時(shí)會(huì)是一篇很好的文章。
3.課前一篇好短文
學(xué)生的作文水平不高，很重要的一個(gè)原因是他們的閱讀量太少。每節(jié)語文課上課之前的五分鐘，學(xué)生輪流將已選抄的美文（字?jǐn)?shù)一般在800字以內(nèi)）或節(jié)選片段，熟練地、有感情地
朗讀一遍。讀完之后還有一個(gè)即興發(fā)揮的插曲，隨意暢談自己從文章中得到的啟發(fā)或懂得的人生道理。
當(dāng)然，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過程。我感覺到學(xué)生的寫作有明顯進(jìn)步是在堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期之后。
二、用愛心培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
老師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣有很大的幫助，不容忽視。
我們班學(xué)生王平（化名），平時(shí)怕寫作文。有一次月考，作文考題是《和諧校園，陽光心靈》，他由于心慌，沒認(rèn)真審題，卻寫了《共建和諧社會(huì)，情系你我他》。這是很明顯、很低級(jí)的錯(cuò)誤。我沒有加以指責(zé)，而是從關(guān)心、愛護(hù)出發(fā)，與他談心。首先，我肯定他這篇作文能恰當(dāng)采用排比、擬人的修辭，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。全文語言流暢，文筆自然、優(yōu)美，這是好的一面;但我們寫的是命題作文，題目限制了作文的內(nèi)容。如果離開題目，另起爐灶，即使文章寫得再好，也叫離題，這是很可惜的。他聽了以后，得到啟發(fā)，表示今后要注意審題，平時(shí)多加訓(xùn)練。他后來的作文水平進(jìn)步非�？�。這就調(diào)動(dòng)了學(xué)生習(xí)作的積極性。
三、體驗(yàn)成功，培養(yǎng)興趣
成功是最大的鼓舞，興趣是最好的老師。體驗(yàn)成功必將給學(xué)生以積極的熱情，并激發(fā)他們?cè)笇�、想寫的興趣。記得有位美國(guó)作家說過一句話：“只有成功更讓人走向成功�！甭氈械膶W(xué)生，在小學(xué)和初中長(zhǎng)期的`學(xué)習(xí)過程中，很少得到老師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的表揚(yáng)，很少體驗(yàn)過成功的快樂。所以，我覺得應(yīng)當(dāng)對(duì)這些學(xué)生多加鼓勵(lì)，認(rèn)真搜尋作文中的閃光點(diǎn)并充分肯定。 我們班有一個(gè)調(diào)皮的男孩，在《傾訴心聲，共建和諧》征文中呼喚朋友之間的真誠(chéng)，他在文章中這樣寫道：“真誠(chéng)的人樂觀向上，堅(jiān)強(qiáng)自信;真誠(chéng)的人崇尚理想，嫉惡如仇;真誠(chéng)的人從善如流，熱情大方;真誠(chéng)的人瀟灑自在，人格高尚。真誠(chéng)像春天里的明媚陽光，即使有的地方普照不到，也會(huì)把溫暖輻射到那里。”應(yīng)當(dāng)說，寫得還是很不錯(cuò)的，我特地將這位男生叫到辦公室，好好表揚(yáng)了他一番。那一天，我看到了這位男生在平時(shí)沒有表現(xiàn)出來的一面，先是詫異，后是驚喜，接著是害羞，最后是一種堅(jiān)定。果然，從那次以后，這位男生的作文進(jìn)步很大。這應(yīng)該就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，請(qǐng)不要吝惜你的贊美。
四、變換評(píng)改形式，調(diào)動(dòng)寫作興趣
如果要求老師每一本作文都認(rèn)認(rèn)真真地全批全議，工作量太大，老師太辛苦且收效甚微�，F(xiàn)在新課改中大力提倡以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，可以變換批改的形式，由學(xué)生互批。新穎的形式不但可以激發(fā)學(xué)生的興趣，而且在相互批閱中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，促進(jìn)自己的進(jìn)步。
當(dāng)然，語言積累和興趣培養(yǎng)其實(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。一方面，注重積累給寫作夯實(shí)基礎(chǔ)，另一方面，體驗(yàn)成功又給再積累提供動(dòng)力，并使學(xué)生逐步產(chǎn)生愿寫、想寫的興趣。因此，要把注重積累與興趣培養(yǎng)結(jié)合起來，做好大量、細(xì)致、耐心的引導(dǎo)工作，促使兩方面綜合互動(dòng)，并始終以信心和熱情關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們滿懷信心、體驗(yàn)成功、積累進(jìn)步、快樂寫作，從而達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。
欣賞的作文 篇3
在我們班，我最欣賞的人就是班長(zhǎng)，雖然她的學(xué)習(xí)棒，成績(jī)好，但這卻不是我欣賞她的原因，而是上次她做的一件事深深地打動(dòng)了我，讓我看到了“活雷鋒”。
那天，我們剛做完了體操，排隊(duì)準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，突然聽見一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見一位同學(xué)吐了一地，我們將他扶到醫(yī)務(wù)室以后，問題也隨之而來——誰來清掃那灘臟物，大家頓時(shí)鴉雀無聲，你望著我，我看看你，互相推讓，那灘臟物又臟又臭，散發(fā)著令人皺眉的惡臭味，大家捂著鼻子、堵著嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒有人敢去打掃，所有的人都往后退，仿佛面前是一顆地雷似的，現(xiàn)場(chǎng)靜悄悄的，大家都沉默起來。
正當(dāng)我們以為沒有人會(huì)出面清掃臟物的時(shí)候，一個(gè)人拿著拖帕跑來了。那就是班長(zhǎng)。她沒有像其他人一樣害怕后退，而是一句話也沒有說就開始清掃臟物。只見她眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，漸漸我的眼睛像進(jìn)了沙子似的，模糊起來，在我眼睛里竟然看到了一個(gè)身穿洗淡的了軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺得不可思議，不敢相信自己的.眼睛，又揉了揉眼睛，只見視線又清晰起來，那個(gè)人是雷鋒叔叔。雷鋒？明明是班長(zhǎng)，怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒有做夢(mèng)�。u漸的，眼里的雷鋒又變成了班長(zhǎng)，仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會(huì)兒，班長(zhǎng)清掃完了臟物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。
班長(zhǎng)是我最欣賞的人，他不怕臟不怕臭為大眾服務(wù)
欣賞的作文 篇4
我的學(xué)校是在蘇州的母親河——《大運(yùn)河》的后面，上面有一座歷史悠久的大橋，叫作《寶帶橋》，我們的學(xué)校因此而得名——《寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)》。
走進(jìn)學(xué)校大門，就有能看見一條中舒大道。大道兩旁，種滿了桂花樹，只要到了秋天，就可以聞到陣陣花香撲鼻而來。
大道東面，是一排排的櫥窗，里面貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作文。再往東看，是一個(gè)小花園，里面種了各種各樣的花草，有好多我都叫不出名字，中間還一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著小金魚，花園的邊上有條林蔭小道，夏天去里面小坐一會(huì)兒，保證你神清氣爽。
再往西面看，那就是凌虹廳，只要是學(xué)校有重大活動(dòng)，都是在里面舉行的，凌虹廳的前面就是我們的`教學(xué)樓《凌博樓》，我們的教室是在三樓的四（5）班。教學(xué)樓的右邊是操場(chǎng)，體育課；集體晨會(huì)；都是在這里。在操場(chǎng)邊上還設(shè)有一個(gè)籃球場(chǎng)，所有愛打籃球的同學(xué)老師們就會(huì)集聚在這里，但是每次都是老師獲勝。
怎么樣，這就是我美麗的學(xué)校——《寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)》
欣賞的作文 篇5
圓圓的身子像一個(gè)足球，綠色的斑馬花紋布滿全身，紅心黒籽又多汁，吃起來別提有多可口。猜出來我最喜歡的水果了嗎？哈哈，當(dāng)然是大西瓜。
打完羽毛球的我，吃上兩片西瓜，簡(jiǎn)直神清氣爽！
苦練完小提琴的我，來上兩片西瓜，倦意頓消！
上完英語口語課的'我，一想到冰箱中的大西瓜，立刻健步如飛。
西瓜，西瓜，我就是那么喜歡它。
欣賞的作文 篇6
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多快樂的事，最讓我快樂的，就是——寫作文 。
每當(dāng)上作文課時(shí)，我的背就挺得筆直，兩眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的樣兒，活像一只驕傲的大公雞。我可不是瞎高興，因?yàn)槲矣X得寫作文非常有趣，它能滿足我的胡思亂想，還能讓我成為自己作文里的主角！我是個(gè)想象力很豐富的人，上天入地，穿越時(shí)空，我什么都能寫，什么都愛寫；我還常會(huì)被自己的構(gòu)思感動(dòng)呢！雖然我在作文中幻想的`人和事生活中不一定存在，但至少在我的想象中，它們是很真實(shí)的，真實(shí)得好像一伸手就能碰到一樣。
我喜歡作文，我的作文成績(jī)?cè)诎嗬锖軆?yōu)秀，幾乎每一次都被老師當(dāng)作>范文來讀。我的很多同學(xué)都覺得奇怪，因?yàn)樵谒麄兛磥�，寫作文�?shí)在是太讓人頭疼了。我想，其實(shí)那都是因?yàn)樗麄儗?duì)寫作文沒有興趣，如果像我一樣，把寫作文當(dāng)作搭積木，是用文字去搭建一座美麗的城堡，他們就不會(huì)那么煩惱了。正因?yàn)閷懽魑淖屛铱鞓�，所以我平時(shí)很喜歡讀書，一邊讀一邊注意積累>好詞好句 ，還留心觀察周圍的事物，并把有趣的東西記錄下來作素材用。每周不管老師留不留作文，我都會(huì)自覺地把這一周最有意思的事記錄下來。我喜歡作文，作文也沒有辜負(fù)我。幾年來，我的作文多次在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，
還發(fā)表了不少呢！
現(xiàn)在，隨著作文知識(shí)越學(xué)越多，我更喜歡寫作文了。我總是不失時(shí)機(jī)地把自己看到的、想到的東西記在小本子上。當(dāng)這些零碎的東西變成完整的作文脫稿的時(shí)候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的快樂。
欣賞的作文 篇7
“小敗家子”是爸爸媽媽給我的“美稱”，我對(duì)這個(gè)美稱是受之無愧的。一塊好端端的橡皮我可以隨時(shí)讓它粉身碎骨，一個(gè)嶄新的本子我很快就能把它扯得稀爛，一塊甜甜的糖含在嘴里隨時(shí)可以吐掉，像球一樣被一腳踢開……什么好東西在我眼里都不當(dāng)回事。為此爸爸媽媽常常叫我“小敗家子”，久而久之，“小敗家子”也就取代了我的名字。
有一次爸爸又叫我“小敗家子”，我隨口說：“我是‘小敗家子’，你是‘大敗家子’！”媽媽聽了說：“你看爸爸那塊老牌的東風(fēng)手表，已經(jīng)戴了十一二年了！”我聽了驚奇地叫道：“�。”任覛q數(shù)都大？”我這才仔細(xì)地看起那塊放在桌子上的手表，發(fā)現(xiàn)表上的玻璃已經(jīng)裂開了，表盤上有的地方也掉漆了，皮表帶上已經(jīng)斑痕累累，還有針線縫過的地方，表耳也已經(jīng)生了銹。我看了說：“爸爸，你怎么不換個(gè)新的呀？你對(duì)自己也這么摳門兒�。 笨砂职致犃藚s說：“表還沒壞，還能戴�！蔽也唤獾貙�(duì)爸爸說：“現(xiàn)在生活好了，為什么還那么吝音？戴這個(gè)表看上去土里土氣的，別人看了準(zhǔn)能笑掉大牙�！卑职终f：“我戴表是看時(shí)間的`，不是為了顯示闊氣�！边@時(shí)我才細(xì)細(xì)地打量起爸爸來，他渾身上下沒有一件高檔的衣服，再看看他系的腰帶，已經(jīng)失去光澤，還布滿了麻麻裂裂的裂紋。這時(shí)，爸爸變得特別嚴(yán)肅，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，現(xiàn)在生活是好了，可不能忘掉節(jié)儉呀！節(jié)儉是美德，決不是摳門兒，更不會(huì)讓人笑掉大牙�！卑职值脑捑渚浯蛟谖业男纳稀�
看看爸爸，想想自己，我對(duì)“小敗家子”這個(gè)稱號(hào)的確當(dāng)之無愧。我覺得自己應(yīng)該醒悟了，不能再當(dāng)“小敗家子”了！
欣賞的作文 篇8
快樂的童年真讓人戀戀不舍，給我許多美麗的回憶，那時(shí)的天真和好動(dòng)更是回味無窮，至今想起來還歷歷在目。
從小我就特別喜歡小動(dòng)物，媽媽很支持我飼養(yǎng)動(dòng)物，記得七歲時(shí)買有兩只兔子，我天天給它們吃青菜，可是不到兩個(gè)月就拉肚子死了；八歲時(shí)買了兩個(gè)小烏龜，我經(jīng)常打蚊子、拿剩飯或肉給它們吃，養(yǎng)了一段時(shí)間后也不行了；后來在外面揀回一條小花貓，我每天給它吃魚、吃肉，它長(zhǎng)得好快，好講衛(wèi)生，會(huì)到廁所大、小便，我回家時(shí)它會(huì)在門口迎接我，后來因?yàn)榕滤У叫∶妹镁桶阉偷嚼牙鸭抑腥チ�；九歲時(shí)給我買了一條漂亮的'北京哈巴狗，身上黑白相間的毛特別漂亮，一對(duì)瞳瞳有神的眼睛，我上學(xué)時(shí)它會(huì)送到門口，放學(xué)回來見到我就搖頭擺尾，晚上發(fā)現(xiàn)有可疑動(dòng)靜就會(huì)不停地叫，后來宿舍禁止養(yǎng)狗，只好也送到鄉(xiāng)下去了；十歲先后三次買過小金魚來飼養(yǎng)，雖然第一次、第二次都失敗了，但是第三次還是成功了，現(xiàn)在家中養(yǎng)的小金魚已經(jīng)養(yǎng)了兩年多，這三條小金魚看見我就把嘴巴張得大大的，不給點(diǎn)東西吃就把魚缸撞得咯咯直響；在我記憶中我還養(yǎng)過白鴿、迷你雞、小螃蟹……
通過飼養(yǎng)這些小動(dòng)物，不但讓我增加了好多知識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣，還給予了我許多的樂趣，而且讓我的童年生活更充實(shí)、更有情趣，更加快樂，同時(shí)也讓我懂得愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命的意義！
欣賞的作文 篇9
我欣賞海倫·凱勒八年級(jí)作文關(guān)于我最欣賞的一個(gè)人
我相信提起海倫·凱勒，你一定有許多話要說吧！她一定給你留下了深刻的印象吧！
海倫凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在美國(guó)出生的第十九個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗與無聲的世界里。在常人難以想象的黑暗以及無比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的支持，鼓勵(lì)以及幫助下，在原本市區(qū)對(duì)生命自信，而重新點(diǎn)燃了生命之火。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂學(xué)習(xí)、生命和生活中。
還記得嗎？四年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒有泥土下堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，以自己擁有獨(dú)一無二的心跳……來安慰自己要好好或下去！也鼓勵(lì)我們生命是一去不復(fù)返來激發(fā)我們對(duì)生命熱愛，由于海倫在盲人福利事業(yè)中的無私奉獻(xiàn)1959年，年輕的'聯(lián)合國(guó)為她舉行了一場(chǎng)盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而在這背后你知道海倫凱勒是怎樣和外界交談的嗎？她在10歲左右才可以開口說一下簡(jiǎn)單生活中的語言，而她是聽不見的，別人要說什么，要用手指寫在她的手上，讓她知道你想說些什么。如此艱難的生活可她還是堅(jiān)持了下來。你知道她活了幾個(gè)年頭嗎？是個(gè)讓人意象不到的答案。她竟活了87個(gè)年頭。
知道1967年，海倫是在來的無能為力了。也就是在這一年，這個(gè)在黑暗中終生奮斗的她，停止了呼吸，平靜的離開了人世。人們是這樣評(píng)價(jià)這位女性的，她的一生都在向世界證明：“殘疾”并不等于“無能”！
如此堅(jiān)強(qiáng)的人，難道不值得我們欣賞嗎？
欣賞的作文 篇10
山水之美自古動(dòng)人深切，其中還蘊(yùn)含著深刻的人生體味。山水像小船，他載著星輝般的哲理，向那人生更深處漫潮。
我拋別了城市的浮華，欣然去尋找鄉(xiāng)土中的美麗，我來到了張安北。
黃色的漆，黃色的泥土，渾稠中澄澈的藍(lán)天，安祥在山水里。他靜靜的躺著，想著云絮邊的風(fēng)情。
沿著小巷，迎面有位上歲數(shù)的人，牽著牛，那是我第一次見到牛�。狐S色的毛皮，絨嫩的耳朵，明亮的眼。牽牛人穿得粗薄簡(jiǎn)單，悠悠走著。一切都與這村子渾然一體。
曲徑通幽，村后，開闊了，豁亮了。黃暈中一條瀑布瀉下，瞬間點(diǎn)亮了我的眼。如此之短小，如此之幽碧。我不禁驚訝于這昏黃村莊中的靈動(dòng)�！臑|碧水，因石而交錯(cuò)，激蕩在人心中，回音飄渺，兩邊青黑的石色在瀑布中朗潤(rùn)，深深浸在寒冰的潭中。一朵朵花，在水的婉轉(zhuǎn)中綻放；清亮的擊打，銅鈴般安然敲起鋼琴上的黑白。剛直中蘊(yùn)含著柔美，淳樸中蘊(yùn)含著優(yōu)雅。不息成為村中的永恒。
我最愛這大自然的`野趣，無人問津的美也十分珍貴。我敬佩這小瀑布，它甘于隱匿在山中，明哲保身。多少人只為名勝而往。一到假期更轟轟烈烈，人山人海和經(jīng)濟(jì)利益掩蓋了名勝山水的芳華，隨之帶走了它們真正的美。而這條瀑布卻能保佑它貞潔的本性。猶如青蘭，實(shí)現(xiàn)了自己的品味與價(jià)值。
向上尋去，水得其源，只見一條細(xì)流在石上流過，清冽滋潤(rùn)著周圍黃土色調(diào)。我不想再尋覓它的源頭，只希望它在我心中不斷流著，流著它自己的欣賞，和一份永遠(yuǎn)的平淡
教師評(píng)語：語言生動(dòng)優(yōu)美，條理清晰，銜接自然，不失為一片成功之作。
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