欣賞的作文

欣賞的作文匯編[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息

　　嘩——嘩水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理

　　您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎？

　　黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹?/p>

　　那第二個(gè)星球引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

　　這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)刻不容緩��！為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭；(2)洗

　　手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；(5)看電視時(shí)音量不宜太大；(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的'本子；(7)多植樹造林，少濫砍濫伐

　　我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)��?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

　　讓人類行動(dòng)起來，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

　　三年級(jí):姚藝涵

欣賞的作文 篇2

　　隨著春姑娘輕快的腳步聲，被我們盼星星盼月亮的春游到了，這次春游鎖定的目標(biāo)是：無錫黿頭渚。

　　大巴上的時(shí)間仿佛彈指間，很快，“黿頭渚”三個(gè)醒目的大字映入我的眼簾。踮起腳遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：山清水秀，渾然天成，難怪這里的湖有"太湖第一名勝"之稱。我抬頭看了看地圖，發(fā)現(xiàn)有許多值得我們?nèi)ビ^賞的地方：熱鬧非凡的天街，廣闊無垠的湖，還有香味撲鼻的.櫻花谷等等。聽導(dǎo)游說，來黿頭渚主要去櫻花谷看那粉嫩嫩的櫻花。我們組聽后，連忙背好包，向櫻花谷進(jìn)發(fā)。

　　櫻花谷果然名不虛傳，老遠(yuǎn)就聞到陣陣清香味，我抵擋不住那或濃或淡的味道，便上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)櫻花谷有"世界三大賞櫻勝地"的美稱，內(nèi)有三萬多株櫻花樹。走近一看，期間的櫻花如云似霞，滿樹爛漫，春風(fēng)輕拂，落櫻飛舞，美不勝收。再加上黃色油彩花的點(diǎn)綴，簡直是完美中的完美，宛如人間仙境一般，到處飛舞的花兒就像是從天而降的仙女，讓我身臨其境。

　　明代于若瀛的詩中曾提到："三月雨聲細(xì)，櫻花疑杏花"。我心想，這不正說的是這黿頭渚櫻花谷的櫻花嗎？

　　櫻花香氣撲鼻，花色粉紅，嬌艷動(dòng)人，吸引了我的眼球，令我?guī)状稳�番五步一回首都不愿離去，也難怪蘇東坡先生都要感嘆：只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

　　時(shí)間像刀斧，集合的時(shí)候到了，我再一次默默回首遠(yuǎn)處的櫻花谷，道了一聲再見。

欣賞的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書，但與其欣賞一本書，還不如去欣賞他的作者；有的人欣賞詩，但與其欣賞詩，還不如去欣賞詩人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng)造者，還不如欣賞自己，因?yàn)樽约航o了他們的欣賞。

　　而我最欣賞伯樂，一個(gè)懂得識(shí)千里馬的伯樂。

　　也許會(huì)有人問：“誰是伯樂？”而我的回答是：“伯樂是所有的人�！�

　　因?yàn)槊總�(gè)人都明白欣賞，只是不去認(rèn)真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅(qū)者；也許林依輪在當(dāng)廚師時(shí)沒有建樹，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；也許郭焱在相貌上不是傾城傾國，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要明白，千里馬常有，而伯樂不常有。只有真正的伯樂，才能挑出好馬。

　　其實(shí)人不光是伯樂，同時(shí)也是千里馬。也許你語文不好，但化學(xué)十分不錯(cuò)，也許沒被人欣賞過，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。

　　因此我欣賞伯樂，欣賞懂得欣賞的伯樂。

　　是伯樂的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的`愧疚之人重新抬頭。

　　伯樂是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，使這個(gè)世界變得多姿多彩。

欣賞的作文 篇4

　　屋外寒風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)撲打著這架漁夫和桑娜的小屋，但屋里卻溫暖而舒適。

　　桑娜和漁夫家的七個(gè)孩子都從懵懵懂懂走到長大成人，他們的童年沒有繽紛的游樂場；沒有五彩的絢麗世界；沒有在書的海洋里暢游，他們僅存的是一點(diǎn)黑色面包，一些魚，吃不飽、穿不暖。但他們依然樂觀，為桑娜和漁夫家?guī)�來了快樂�?/p>

　　雖然現(xiàn)在他們還是貧苦，但那小小的幸福讓他們感受到了歡喜，絲毫沒有因貧苦而迷茫。他們雖然是窮人，但心里永遠(yuǎn)有一顆面向太陽，面朝陽光的'“向日葵”—他們那顆充滿快樂與感激的心。窮雖窮，但它不能成為生命的主宰，它不能剝奪我們的一切，不能使我們感到走投無路，正是因?yàn)槟穷w面朝陽光的心，讓自己最美的一面朝向陽光，讓貧窮面朝黑暗，不要因?yàn)橐淮问�敗而覺得走投無路，要向桑娜一家一樣，即使貧窮，也依然要高尚。我相信，將來，他們一家也會(huì)因快樂和高尚而改變！

欣賞的作文 篇5

　　從小學(xué)到中學(xué)，我上過無數(shù)節(jié)的數(shù)學(xué)課。也許，上課對(duì)于學(xué)生來說，再平常不過了，因此一節(jié)節(jié)的數(shù)學(xué)課，如過眼煙云，大都沒有給我留下什么印象。但六年級(jí)上學(xué)期的那一節(jié)，令我至今記憶猶新，難以忘懷。

　　那天，厲老師上公開課，全校數(shù)學(xué)老師和領(lǐng)導(dǎo)都來聽課，我們一如往常，中學(xué)生作文《難忘的數(shù)學(xué)課作文》。本來嘛，公開課那是檢驗(yàn)老師心理素質(zhì)、應(yīng)變能力、授課水平的課，我們學(xué)生也就是積極配合老師的“小道具”而已，因此不會(huì)讓我們感到興奮、新奇，唯一能感到有點(diǎn)新鮮感的是，我們換了上課場所――大階梯教室，感覺到身心自由了些，來看我們“表演”的“觀眾”多了些，呵呵，僅此而已。

　　伴隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，厲老師笑容可掬地走上了講臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，你們?cè)敢鈳屠蠋焸�(gè)忙嗎？”很奇怪，厲老師沒有在黑板上板書課題，別具一格的開場白倒讓我們耳目一新。“愿意”，同學(xué)們異口同聲地響亮回答�？磥恚�孩子的積極性其實(shí)很容易被調(diào)動(dòng)，好奇是我們的天性嘛！只是，大多的老師們沒有用恰當(dāng)?shù)霓k法，激發(fā)起我們的好勝心和求知欲罷了。我們個(gè)個(gè)全神貫注，期待著幫老師“排憂解難”。

　　“上星期，老師帶孩子回了趟娘家”，厲老師說出了她的“困難”，“孩子喜歡小動(dòng)物，到家后就到他姥姥飼養(yǎng)的動(dòng)物欄里溜達(dá)。他發(fā)現(xiàn)，兔子和雞被放在一排籠子里，感到很新奇。他姥姥隨即跟了過來，笑著出了一道題考他�！闭f到這里，厲老師頓了頓，看到我們一個(gè)個(gè)伸長了脖子，被吊起了胃口，才不緊不慢地說：“這群雞兔，從上面數(shù)，35個(gè)頭，從下面數(shù)，94只腳，你知道籠子里雞、兔各有幾只嗎？他想了半天，也沒給姥姥一個(gè)滿意的答復(fù)。同學(xué)們，你們能幫幫他嗎？”

　　厲老師的目光，一遍遍，在每個(gè)同學(xué)的臉上逡巡著，滿含鼓勵(lì)和期待。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在凝神思考。平時(shí)，我一直被稱為“數(shù)學(xué)小神童”，一般疑難問題遇到我，都是迎刃而解。關(guān)鍵時(shí)刻，我可不能令厲老師和同學(xué)們失望，尤其，還有這么多的老師。我調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞，讓大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)。唉，“真是心急吃不了熱豆腐”，面對(duì)這只“攔路虎”，我真切體會(huì)到了“老虎啃天，無從下口”，思維好像瞬間僵滯了，半點(diǎn)頭緒也沒有。我偷偷看了看班里另幾個(gè)“數(shù)學(xué)尖子”，他們一個(gè)個(gè)也是眉頭緊縮，看來也是絞盡腦汁，苦思冥想，不得其法。

　　興許是沉默的時(shí)間有些太久，厲老師的聲音打破了這令人壓抑的寂靜。 “有時(shí)候，一個(gè)人的力量是渺小的，是微不足道的，但集體的力量卻是強(qiáng)大的。你們可以試著讓別人的智慧啟迪自己，記住，你們永遠(yuǎn)不是在“孤軍作戰(zhàn)”，厲老師幽了一默。一語驚醒夢中人。是啊，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮集體的力量呢？沉寂的教室頓時(shí)喧鬧了，同學(xué)們你一言，我一語，熱烈地討論起來。有幾個(gè)同學(xué)還爭得面紅耳赤，看樣子誰也說服不了誰。

　　五分鐘后，終于有人大膽舉手了，是我們班的×××。在厲老師熱切的目光鼓勵(lì)下，她勇敢地走上講臺(tái)，講解了她的思路�！拔覀冃〗M采用假設(shè)法，把雞兔都看成雞……”，×××清晰的.思路，縝密的思維，準(zhǔn)確的講解，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在他的帶動(dòng)下，其他小組也不甘落后，自告奮勇，紛紛上臺(tái)闡述自己的思路�！痢痢列〗M的方程法，不僅新穎而且簡單，×××小組的列表法雖然麻煩點(diǎn)，有一定的局限性，但對(duì)于小數(shù)目的題目，也不失為一種不錯(cuò)的方法，還有×××小組的“抬腳取半法”，更是讓所有在場的人大開眼界，······，條條大道通羅馬，我們最終都求出了雞兔的只數(shù)。

　　看著同學(xué)們激情投入的狀態(tài)，聽著同學(xué)們熱情洋溢洋洋灑灑的發(fā)言，聽課老師們無不點(diǎn)頭微笑，他們一定想，孺子可教吧！嘿！看來我們這些父母掌上的“小明珠”們，關(guān)鍵時(shí)刻也能煥發(fā)出奪目的光彩啊。

　　當(dāng)最后一個(gè)小組代表發(fā)言結(jié)束，厲老師笑著說：“謝謝同學(xué)們幫了老師的忙，令老師更高興的是，同學(xué)們學(xué)會(huì)憑自己的聰明才智，解決生活中的問題了。這節(jié)課，老師認(rèn)真地做了回“學(xué)生”，聽取了“小老師們”各種各樣的思路，受益匪淺啊，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)��！老師再次謝謝同學(xué)們。”

　　“嘩嘩嘩”，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲，是對(duì)老師由衷的敬重和感謝，也是對(duì)自己真誠的贊賞和鼓勵(lì)。自信是邁向成功的第一步。我們自信，我們團(tuán)結(jié)，所以，我們成功了。

　　“叮鈴鈴”，時(shí)間過得可真快，不知不覺，下課鈴聲響了，同學(xué)們卻還沉浸在剛才的興奮中，久久地回味著···

　　啊，真希望每節(jié)數(shù)學(xué)課都能這樣上！每節(jié)課都能讓我們銘記終生！

欣賞的作文 篇6

　　我的媽媽，苗條身材，長著一雙“會(huì)說話”的大眼睛。

　　我每天都會(huì)聽到媽媽不住的嘮叨聲�！皩W(xué)特長要遲到了”，“吃飯不能看電視呀”，“寫字姿勢要端正，預(yù)防近視啊”，還有“上課一定要認(rèn)真聽講，做人一 定要誠實(shí)啦。”……一天下來嘮叨個(gè)沒完沒了 。一聽到她的嘮叨聲我就心煩意亂�？墒�，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)媽媽的嘮叨有了新的認(rèn)識(shí)。

　　那是上學(xué)期臨近期末考試了，媽媽天天忙碌得很。一得空就總是嘮叨我考試要注意的事項(xiàng)，我聽得不耐煩了，兩手堵住耳朵裝作沒聽見。等到期末考試那天 ，媽媽又嘮叨著說：“兒子，考試一定不要慌張，認(rèn)真讀題，讀懂題意再做，字跡要工整，做完試卷要仔細(xì)檢查。”我心不在焉地應(yīng)允著，一瞥眼，看到媽媽的眼神 卻是真誠的。

　　考場上，試卷發(fā)下來了，我大體一看，題目都很簡單，就飛快地做起來。不一會(huì)功夫，試題答完了，慶幸中剛想交卷，看到別的同學(xué)仍然在認(rèn)真地做題。剎那 間，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在用和善的眼睛看著我，她的“嘮叨聲 ”又在我耳邊回蕩。于是，我認(rèn)真地檢查起試卷來。當(dāng)檢查到比較大小的題目時(shí)，第二題的大于號(hào)寫得太潦草，猛地一看像是寫成了等于號(hào)，我立刻用橡皮擦干凈， 工整地寫上了大于號(hào)。再往下檢查，到了計(jì)算題的最后一題，脫式計(jì)算的最后一步把加號(hào)的題算成了乘號(hào)的.結(jié)果了�！拔业膵屟�，無論做什么，真是馬虎不得呀！” 我心里暗想。為了防止再出錯(cuò)，，我又重新檢查了一遍，直到自己認(rèn)為沒有錯(cuò)了才交了試卷。等到宣布成績的時(shí)候，我得到了自己認(rèn)為滿意的分?jǐn)?shù)，也使我克服了馬 虎的壞習(xí)慣。

　　仔細(xì)想想，我感謝媽媽，正是這些嘮叨，一次次地督促我 ，讓我健康、快樂地成長。原來媽媽的嘮叨也是有用的。我喜歡這個(gè)愛嘮叨的媽媽!

欣賞的作文 篇7

　　“寶貝，快去做作業(yè)了。”“寶貝，不能再看電視了�！薄皩氊悺�…”，一天中，媽媽那啰嗦的聲音總在我耳邊回蕩，但就是這些啰啰嗦嗦的話語總讓我很快樂，這是一種幸福而雙溫暖的快樂。

　　“寶貝，快起床了。”媽媽的聲音一大早就在我耳邊嗡嗡作響，我懶散地又在床上翻了個(gè)身，伸了個(gè)懶腰喃喃道“讓我再睡會(huì)兒。”“不行，大懶豬，再不起床就遲到了�！眿寢尫�在我耳邊輕輕地說著，并又親了親我的臉，然后又推著我、搖著我的身子，“快！起床了！起床了！”不知說了多少遍，我的耳膜終于受不了了，只好在這一聲聲的“起床了”的催促聲中很不情愿地從被窩里爬了出來，穿好衣服去上學(xué)了。是媽媽的“啰嗦”讓了每天得以準(zhǔn)時(shí)起床，上學(xué)不再遲到。

　　“寶貝，做完功課趕快去復(fù)習(xí)一下�！眿寢尩穆曇魪膹N房里傳出來，我坐在沙發(fā)上正打算做完作來休息一下看會(huì)電視，可媽媽又催促我去書房復(fù)習(xí)。“我就不去！”我心里暗暗地想。打開電視津津有味地看起了我最喜歡的動(dòng)畫片，并很快進(jìn)入了角色。

　　“在復(fù)習(xí)了嗎？！”一個(gè)比剛才高了好幾分貝的`聲音把我從如癡如醉的動(dòng)畫世界中喚醒了過來，我一下子被嚇得渾身直起雞皮疙瘩。但精彩的動(dòng)畫世界已牢牢地吸引著我，我便假裝沒聽見，繼續(xù)看著我的電視。

　　“聽了沒有，我叫你回書房復(fù)習(xí)去！”媽媽的聲音不再那么溫柔了，但我像被電視中毒了似的，屁股仍牢牢地粘在沙發(fā)上，眼睛仍盯著電視屏幕不放，媽媽的聲音開始變得越來越生氣，“業(yè)精于勤，荒于嬉。少將不努力，老大徒傷悲��！”

　　媽媽又開始講大道理了，那啰嗦的話語不斷，即使是功夫再高的人，也會(huì)不禁捂起耳朵，我知道無路可逃，只好像一只乖乖的小狗一樣，回書房復(fù)習(xí)去了。但正是媽媽的這“啰嗦”，才讓我一次次考試都能保證在九十分以上。

　　“寶貝，努力！”寶貝，你真捧！”在媽媽的“啰嗦”聲中，我小提琴得了一等獎(jiǎng)；在媽媽的“啰嗦”聲中，我乒乓球的球技越來越精湛；在媽媽的“啰嗦”聲中，我這學(xué)期的期末考試取得優(yōu)異成績……。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”歌聲回蕩在我的腦海里，這已不是單純的一首歌，對(duì)我而言，是一片溫暖、一片關(guān)愛。媽媽的“啰嗦”伴著我一路幸福、快樂、健康地成長，也正是這些“啰嗦”，才能讓我有勇氣克服種種困難、突破重重考驗(yàn)，并取得了一個(gè)又一個(gè)成功，為自己的人生譜寫著一頁頁美麗的篇章。

　　“寶貝，吃飯了……”，你聽，媽媽的“啰嗦”聲又響起了，我享受著這“啰嗦”的幸福，體會(huì)著快樂，珍惜著這“啰嗦”的一切。媽媽，我愛你！我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望的，請(qǐng)看我的表現(xiàn)！

欣賞的作文 篇8

　　人們常說“牡丹為花中王”，可我覺得，牡丹除了有嬌艷的容貌可供人欣賞外，它還能為人們奉獻(xiàn)什么呢？

　　牡丹以它嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽著人們對(duì)它的嘖嘖稱贊，然而它既怕冷又怕熱，對(duì)生活很挑剔，只能生活在肥土沃壤中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的'蹤跡。

　　荷花在水中迎風(fēng)搖曳，像是在水中跳舞。我在丁香園里看到的荷花就像詩中說的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那荷葉碩大無比，在陽光的照射下，顯得特別的紅，特別的綠。

　　我最愛的植物就是荷花了！

欣賞的作文 篇9

　　《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記指導(dǎo)員的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰(zhàn)士過草地而不幸犧牲的感人故事。

　　課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記指導(dǎo)員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級(jí)、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰(zhàn)士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著野菜就吃光了�！袄习嚅L”為了不讓三名小戰(zhàn)士因過于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊!老班長為了讓三名小戰(zhàn)士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰(zhàn)士找食物，三名小戰(zhàn)士吃飽飯后老班長卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過，腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的.臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰(zhàn)士買一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上香噴噴的東西啊!

　　那三位戰(zhàn)士為了革命事業(yè)的成功，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗(yàn)人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機(jī)會(huì)非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。

　　在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰(zhàn)士啊!

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