欣賞的作文

欣賞的作文5篇(精華)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的欣賞的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　我的媽媽有頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，加上一雙勤快的手，這就是我的媽媽。

　　我的媽媽非常愛我，當(dāng)然我也非常愛我的.媽媽。有一次，我考試考的不好了。爸爸一個勁兒地罵我，我快被罵得哭的時候。媽媽挺身而出說：“老公，孩子還小，你這么罵他，他也學(xué)你怎么辦呢？俗話說‘有其父必有其子’啊！”媽媽還對我說：“下次考得好一點好嗎？”我說：“好的，我一定不會讓您失望的�！眿寢尵拖褚豁敶髠悖瑸槲艺陲L(fēng)擋雨。

　　還有一次，我發(fā)了高燒，燒到40度。我媽媽和爸爸急忙把我送到醫(yī)院去，但是那是在晚上，乘不到車，爸媽就把我背到醫(yī)院去。我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊著急呢！看著瘦小的臉，我愧疚地說：“媽，您瘦了，您臉這么蒼白，肯定昨夜沒有睡吧！”媽媽用溫柔地語氣說：“你沒事了我就可以放心了。”聽護士說：“償媽昨天都沒合眼，生怕你從床上掉下來，而且一口飯都沒有吃呢！”聽完護士這一番話，我心里又加慚愧。

　　出院之后，媽媽還是非常關(guān)心我，每次都燒一些好菜給我吃。但我卻從來沒有為媽媽做過一件事。我決定為媽媽把衣服洗掉，我一邊洗一邊哼：“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　我的媽媽真是世界上最好的媽媽��！我有這么一個好媽媽，真是我的福氣啊！

欣賞的作文 篇2

　　汽車從南山出發(fā)，一路向著我們的目的地——大梅沙。 端午節(jié)擁堵的交通，路人來往不斷，空中蒙蒙細雨，注定這次的旅途不是很順利，車上的游客嘮叨個不停，出門就下雨，心情又不好了，怕雨淋濕了自己，我沒有去想那么多，既然選擇出來玩，就要放開的玩，即使是一場大雨，那也是給自己一種釋放。

　　我們來的時候正下午，道路兩旁都已經(jīng)停滿車，司機把車開到大型停車場去，我放眼看去，大梅沙果然是個好地方，青草綠樹隨處可見，天高云聚，可惜天公不作美，烏云密布的天空，顯得整個梅沙就籠罩在云層之下，天邊的黑云和海平面相接壤，這樣的美景吸引住了我身旁的攝影師，他找好角度，拍攝了幾張照片，給我看了一下，我朝他笑了笑，說他拍攝的角度真好。

　　大梅沙離市中心也不算很遠，每到炎熱的夏季，這里聚集這來自四面八方的.游客，來到大梅沙海濱公園玩水。但今年的深圳天氣變化很大，三年的雨水今年就下完，端午節(jié)只有伴隨著陰天來旅游，本來和朋友約好要下海游水，但站著海風(fēng)吹過，帶來一些冷意，下海游水的意圖早就消失了。

　　海濱公園的入口處，還有人工矗立的大石，上刻“大梅沙海濱公園”的字樣。我和朋友們迫不及待的往海邊走去，在海邊邊戲水，擺出青春造型，記錄動感瞬間；不時也遙望天邊，留下歲月思索。我們同行有一對情侶，也許是第一次見到大海，顯得格外開心。我靜靜的注視著海浪沖過沙灘，才發(fā)現(xiàn)這里的海水并不是我所想象的清澈干凈，每次海水沖到岸上的時候總帶了些垃圾上來，游客把瓜子殼亂扔在沙灘上，這讓我有些失望。

　　我們沿著海濱棧道走著， 眺望遠方，船舶正在遠去，海浪一陣陣的沖來拍打著巖石，水花四濺，偶爾濺到棧道上來，我站著棧道上，環(huán)視整個大梅沙，沙灘由東、西延伸長，略呈橢圓形。

　　面朝大海，心靜自如。

　　從遠處看去，沙灘上有一顆枝葉茂盛的樹木，方圓幾公里的沙灘，就只有它一棵樹。我們沿著環(huán)海棧道行走，沿途我與海為背景，不斷拍照留念。

　　大梅沙，這里只有在夏季時候才熱鬧，平時都很少有人來光顧，在不同的季節(jié)里，呈現(xiàn)迥然不同的景色。夏秋季節(jié)，天高氣爽，景色十分綺麗，寬闊無際的大海，空中白云飄過，朵朵白云倒影在平靜的水里，而寒冷的冬季，當(dāng)寒流到來的時候，這里異常的安靜，夜晚只能聽見浪花的聲音，游人稀少。所以，大梅沙的游覽的季節(jié)并不長。

　　大梅沙的風(fēng)景很親近大自然，空氣比市區(qū)要好很多。眼看車子就要啟動，有點不舍。車子就要走過山頭，我還頻頻回望。忽然車上有人驚呼：“出太陽了，出太陽了�！惫�然，在車左后方，一輪夕陽懸掛天上，在烏云的遮擋下，太陽顯得很害羞，只露出了半邊臉，美麗極了！或許，這是離別時，這就端午節(jié)游玩時最好的送別禮物。

欣賞的作文 篇3

　　今天又去學(xué)英語啦！我興致勃勃地來到英語學(xué)校，盼望著英語老師早點到來，好不容易英語老師出現(xiàn)地教室里；她先教會我們幾個單詞，接著就是我們最喜歡的游戲活動。

　　游戲開始了，老師雙手握緊拳頭，兩只手臂骨轆轆旋轉(zhuǎn)起來；還不停的說：＂harse, harse……”突然，老師快速的伸出右手四只手指，又飛快的把手收回去．我們就明白要讀四遍＂harse＂，如果多讀一遍或少讀一遍，老師就會裝模做樣撐伸開兩只手掌，從她空無一物的眼前提起兩包空＂炸彈＂．然后，嘴里發(fā)出＂轟＂的一聲．就這樣，＂炸彈＂在那個讀錯了的同學(xué)面前炸開了花．僅管是一顆假炸彈，可是誰也不想被炸到。

　　有一次，我一分神沒看清老師的`手指頭，把老師要讀五遍，讀成六遍。就吃了個＂炸彈＂，這滋味真難受，我滿臉通紅，恨不得地上裂開一道縫，讓我鉆進去。此后，我再也不敢不專心聽課了。

　　這游戲不僅好玩，而且在活動中讓我們牢牢記住那難記的單詞，很受同學(xué)們歡迎。

欣賞的作文 篇4

　　要我說我最欣賞的一位老師，我還真說不出來呢。因為學(xué)校里的每一位老師我都很欣賞。不過一定要我說的話，我還是比較欣賞俞老師的。

　　我欣賞俞老師的教學(xué)方法。每次上課，他都以簡短的話把主要內(nèi)容講出來，而且我都能聽得懂。聽媽媽說我們上課注意力集中的時間只有15~20分鐘，而老師必須在這15~20分鐘之內(nèi)把要上課的內(nèi)容講清楚，反復(fù)地嘮叨，嘮叨，再嘮叨，我們的思想就會想別的東西了，上課就很難聽進去了。而俞老師就能很好地把握這15~20分鐘。

　　我除了欣賞俞老師的教學(xué)方法之外，我還欣賞俞老師對我們的關(guān)心。俞老師每次看到我們作業(yè)拖拉或不仔細都會很嚴厲地批評我們，并拍拍我們的腦袋，為的是讓我們記住下次作業(yè)別再拖拉。我第一次雖然很不開心，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)了老師對我們的關(guān)心。

　　俞老師對我們的關(guān)心還不止這些。他還給我們布置動腦筋題，讓我們開動腦筋，使我們的思想更靈活。記得有一次上課，俞老師叫我們把書本上的動腦筋題做好，我們做到第二道題的時候做不下去了。只有幾位同學(xué)做出來了，最后還是俞老師提醒我們才想出來的`。

　　下課了，老師還在門口等著給我們批作業(yè)，有時甚至批到下一節(jié)上課才回辦公室去。晚上盡管不是俞老師晚自修，他也到我們班批作業(yè)，布置晚自修作業(yè)。等我們作業(yè)都差不多做好時，俞老師就給我們講解我們作業(yè)上的幾道難題，還不時地提醒我們不要忘化單位，不要算錯得數(shù)……俞老師這種對工作的認真，對我們學(xué)生的負責(zé)使我欣賞。

　　俞老師給我們布置作業(yè)也很認真，像這次的回家作業(yè)就有點難度。

　　俞老師，你是我最欣賞的一位老師。

欣賞的作文 篇5

姐姐：

　　你好！一提起筆，我就迫不及待地想告訴你一個令人振奮的好消息。那就是經(jīng)過漫長的一個月，我們學(xué)校的操場終于大功告成，鋪上了綠油油的草坪。相信再過幾天，我們就能在柔軟的草地上蹦跳，在棕紅的`跑道上沖刺，在足球場上一展風(fēng)采。

　　噢，姐姐，我差點忘了還有一個好消息呢。在我不懈地努力和堅持下，我寫出的16篇作文發(fā)表在創(chuàng)新上啦！媽媽說，可能其中一部分還會刊登在《創(chuàng)新作文》這本書上呢！更可喜的是，只要發(fā)表滿五十篇作文，就可以得到屬于自己的作文專輯了。姐姐，我真想趕快看到你發(fā)現(xiàn)書上有我的名字時那張大嘴巴驚訝的神情。

　　姐姐，你去過蘭州嗎？見過黃河嗎？爸爸說，如果期末試考得好，這次放假他就帶我去蘭州看波濤洶涌的黃河，看我仰慕已久的中山橋。我想那橋一定是千古絕佳，不然怎么會有“天下黃河第一橋”的美稱呢？順便告訴你，我們在旅游途中還要乘坐一種別具風(fēng)格的交通工具——羊皮筏子。哈哈，姐姐，你是不是很羨慕我呀？

　　姐姐，你的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重嗎？你那兒有什么新鮮事嗎？如果有的話一定要告訴我哦！

　　祝你身體健康，萬事如意

　　弟弟馬馳

　　20xx年7月2日

　　五年級:馬馳

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