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實(shí)用的欣賞的作文實(shí)用(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
今年放假時(shí)，我和爺爺和奶奶回到了鄉(xiāng)下老家，一路上風(fēng)景優(yōu)美，小花仿佛在向我們點(diǎn)頭。我從窗外呼吸了一股新鮮的空氣從我的鼻子一直充滿肺部。
我們一下車就到了家門(mén)口，我們走進(jìn)了一個(gè)大院里，這就是姨奶奶的后院，后院有一個(gè)大魚(yú)塘，里面有很多魚(yú)，它們一個(gè)個(gè)膘肥體壯，有大有小。它們成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去好像一隊(duì)偵察隊(duì)的哨兵一樣。當(dāng)我把魚(yú)飼料往水里放的時(shí)候，它們爭(zhēng)先恐后的過(guò)來(lái)，這時(shí)有一條鯉魚(yú)從水里跳了出來(lái)，弄得我滿臉?biāo)Φ?姐姐和哥哥笑話我。
我走到了豬圈旁看到有豬在呼嚕地大睡，有的豬在吃食，還有一些小豬在吃奶，正是有趣極了。
夜晚你要是出去走走，肯定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在草叢里彈琴，或是見(jiàn)到貓從墻上跳來(lái)跳去。
要是在天氣特別炎熱的時(shí)候肯定會(huì)看見(jiàn)家家門(mén)口或屋頂和院子里曬著玉米，他們不怕吃苦，不怕炎熱的去干活，他們十分勤勞沒(méi)有一個(gè)人偷懶，就連小孩也幫著大人們干活。
鄉(xiāng)下老家真好！我愛(ài)我的老家。
欣賞的作文 篇2
她，一個(gè)相貌平平，成績(jī)也不是很出眾的女孩，叫做婭茜，坐在班級(jí)的后幾排，幾乎沒(méi)有什么人注意她，她也總是默默無(wú)聞的來(lái)到學(xué)校，然后又沉默著走回家去。
這天，她來(lái)到了班上，看見(jiàn)老師的`講臺(tái)上有許多粉筆灰與紙屑。她暗暗地想：“我上去把講臺(tái)擦干凈吧!這樣，老師心情也會(huì)愉快一些�！彼齽倻�(zhǔn)備站起來(lái)，又轉(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我要討好老師呢?正當(dāng)她猶豫時(shí)，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當(dāng)這是送給老師的一份禮物吧。
她毅然地走上講臺(tái)，拿起抹布把講臺(tái)擦干凈了。臺(tái)下的同學(xué)見(jiàn)了，便議論紛紛：
“唉呀，她以為她自己是誰(shuí)啊?跑上去擦桌子是什么意思啊?”
“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛?”
“對(duì)啊，她是不是想討好老師啊?”
同學(xué)們的一言一語(yǔ)，她都聽(tīng)得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的人，誰(shuí)又會(huì)在乎她的感受呢?
她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書(shū)來(lái)。
其實(shí)，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。
老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)了教室，拿出備課本，講起課來(lái)。
她卻總是心不在焉，精神恍惚。
老師也已覺(jué)察到了：“婭茜，你起來(lái)讀一下第二段�！崩蠋熣f(shuō)道。
“啊?”婭茜一臉的驚愕。接著，她緩過(guò)神來(lái)，拿起課本，用流利的普通話讀了出來(lái)。
“好，請(qǐng)坐下”老師說(shuō)，“今天，我要感謝婭茜同學(xué)，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒(méi)忘，因?yàn)樗龓臀也磷雷�，說(shuō)明她還記得這個(gè)節(jié)日。所以我表場(chǎng)她，婭茜同學(xué)，我欣賞你。因?yàn)槊鎸?duì)同學(xué)們的非議，你勇敢地面對(duì)了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦!”
“啪啪”熱烈的掌聲響了起來(lái)。
婭茜的臉紅了，激動(dòng)的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是她最快樂(lè)的一天，這也是老師第一次在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你!”
從那以后，相信婭茜的命運(yùn)開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變。
期待著——
欣賞的作文 篇3
她是我最欣賞的一個(gè)人，也是我五年級(jí)的班主任—宮老師。
第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，感覺(jué)他的個(gè)頭很小，相貌也不是很出眾，只戴著一副白色鏡框的眼鏡，從心底里說(shuō)當(dāng)時(shí)我并不欣賞她。但那一次，我改變了我的想法。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，宮老師緩慢的走進(jìn)了教室，如同雙腿被灌滿了鉛一樣，僅走了幾十步，額頭上就布滿了細(xì)密的汗珠，。我下意識(shí)的想到老師病了。接下來(lái)，老師走上了講臺(tái)，蒼白的臉如同一張白紙，眼神中不再像以前那樣神采奕奕。老師的嘴動(dòng)了一下，但沒(méi)發(fā)出聲音，于是老師走到了黑板前托起沉重的.手，艱難的寫(xiě)下了幾個(gè)字“練一練字詞一會(huì)挑”我們立刻照做了。雖然老師嗓子很難受，說(shuō)著說(shuō)著就發(fā)不出聲音了，但還是堅(jiān)持給我們上完了這堂課。那一堂課，我們聽(tīng)的很認(rèn)真，再也沒(méi)有了以往的交頭接耳，老師在上完課之后，微微地笑了一下。
放學(xué)了，經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)辦公室里除宮老師外別無(wú)他人。宮老師認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，備課，時(shí)不時(shí)的捶捶背，然后繼續(xù)屁。在黃昏的映襯下，老師顯得格外高大，蒼白的臉上布滿了細(xì)密的汗珠。我的心里受到很大的觸動(dòng)，老師啊，你明明可以請(qǐng)假在家休息，為什么要來(lái)堅(jiān)持給我們上課遭這份罪呢？想到這里，淚水不自然的流了下來(lái)。這時(shí)宮老師走了出來(lái)，我趕忙拭干了眼淚，微笑著說(shuō)了聲“老師好！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開(kāi)了，步伐依然是那樣艱難，看著老師的背影，淚水又流了出來(lái)，這一次我沒(méi)有擦干眼淚，只是任它肆意的流淌。
宮老師你是我最欣賞的一個(gè)人，你的敬業(yè)使我對(duì)教師有了更深刻的認(rèn)識(shí)，你是我最欣賞的一個(gè)人！
欣賞的作文 篇4
我欣賞我的豁達(dá)。在班里，由于我是教師子女，許多同學(xué)總是對(duì)我另眼相看，認(rèn)為老師偏愛(ài)我。每當(dāng)老師讓我做什么事時(shí)或參加哪項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他們總在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。最初，我有些傷心又有些委屈，直到我看到一篇文章時(shí)才幡然醒悟：鳥(niǎo)兒只愛(ài)啄好蘋(píng)果，所以，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
嗯，對(duì)。人在世界上終究會(huì)有人指責(zé)，何必過(guò)分地在意呢！人不可能被所有人喜愛(ài)，也不可能被所有人夸獎(jiǎng)，努力做最好的自己吧！我對(duì)自己說(shuō)。
以后，我對(duì)他們的指指點(diǎn)點(diǎn)視而不見(jiàn)，揚(yáng)起了豁達(dá)的風(fēng)帆……
但這并不代表我會(huì)一意孤行，因?yàn)槲乙觥白詈谩钡淖约�。光照著自己�?想法去辦事去交往，肯定是行不通的，因?yàn)槲业慕?jīng)歷不足以教會(huì)我這些，只有多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，多汲取別人失敗的教訓(xùn)，這樣才能“做最好的自己”。
我欣賞我的豁達(dá)，我不僅看得開(kāi)別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，也不羨慕比我優(yōu)秀的人，因?yàn)閯e人是靠自己的努力成功的。吃得苦中苦才能成為人上人，別人的成就是用汗水堆積而成的。
我欣賞我的豁達(dá)，我會(huì)學(xué)習(xí)比我優(yōu)秀的人，但絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橄氲玫絼e人的贊揚(yáng)而刻意地去模仿。我反對(duì)“東施效顰”，我認(rèn)為，做真正的自己才是最好的。
我欣賞我的豁達(dá)，我不會(huì)因?yàn)槭《恢笨鄲��；ㄓ性匍_(kāi)之時(shí)，葉有重生之日，我為何為一次失敗而一直苦惱呢？與其如此，還不如選擇用苦惱的時(shí)間去拼搏，苦惱只能換來(lái)心情的不悅，但拼搏換來(lái)的可能是下一次的成功。
我欣賞我的豁達(dá)，因?yàn)槲揖褪俏�，顏色不一樣的花火�?/p>
欣賞的作文 篇5
你只是出現(xiàn)在書(shū)中的一個(gè)女子，可卻讓我自難相望。
你出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第，自小就只在頭上插一根簪子，穿著一身捕頭的衣服，跟在父親身后判案，并且最后總能找出真相，沒(méi)有讓任何一個(gè)罪犯成為漏網(wǎng)之魚(yú)。這令所有人都贊嘆不已：黃家有一個(gè)聰明的好姑娘。
我欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)和臨危不懼。
從敬仰的人變成萬(wàn)人唾棄的人，在這一夜之間，你經(jīng)歷了一場(chǎng)天地間的顛覆，原本冰清玉潔的你卻背上了弒父的罪名。你從沒(méi)有為此失聲痛哭，只是連夜趕往長(zhǎng)安，只為洗清冤屈，讓案件真正的經(jīng)過(guò)告白天下。因此，我欣賞你。
我欣賞你的膽識(shí)與才華。
命途多舛，曾居蜀地的你早已和今日長(zhǎng)安的.你大不相同，你從未覺(jué)得委屈。當(dāng)日誤打誤撞讓你成為了王府中的宦官，你憑借自己的膽識(shí)，在萬(wàn)人面前直言不諱，令眾人都對(duì)你刮目相看；你憑借自己的才華，破獲了無(wú)數(shù)起血案，讓罪犯不打自招，在長(zhǎng)安樹(shù)起威望。一路走來(lái)，你暗中調(diào)查你父母的冤案，同時(shí)又很好的隱藏自己的身份，兩者必有密切關(guān)聯(lián)。你一介女子，卻可以憑借膽量與智慧走到這一步，實(shí)屬不易。因此，我欣賞你。
長(zhǎng)安城中，世事難料，風(fēng)起云涌，在看不見(jiàn)的暗處，絲絲成線。剪不斷，逃不過(guò)。我欣賞你的正直和公私分明。
你善良，待人真誠(chéng)，平日平易近人、從不對(duì)親人起任何疑心的你又怎會(huì)知道兇手竟然就在你的身邊？當(dāng)你層層剝繭，即將破獲全案時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)，真的是他。當(dāng)時(shí)你沒(méi)有一刻猶豫，親手?jǐn)財(cái)嘧约旱膬号槌穑H手將他定罪，也親手?jǐn)財(cái)嗔诉@樁冤案，真的做到了當(dāng)日你親口許下的承諾。因此，我欣賞你。
你，黃梓瑕，是一株朝著光開(kāi)放的向日葵，正直，善良，不屈不撓，光明磊落，即使到生命的最后一刻，你也從不低頭。
你是一位奇女子，憑借自己的力量在長(zhǎng)安站穩(wěn)，憑借自己的才華撥開(kāi)層層迷霧，最終使一切塵埃落定。
“萬(wàn)木之長(zhǎng)，何妨微瑕”，即使惶恐不安，看不清命運(yùn)對(duì)你我的安排，也依舊篤定，感受真實(shí)才是活著的意義，這也就是真相存在的價(jià)值。
欣賞的作文 篇6
怎樣引導(dǎo)剛接觸作文的孩子愛(ài)上寫(xiě)作文是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，也有很多文章對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，總結(jié)了很多指導(dǎo)方法，然而，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的視角和思維，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)總結(jié)出的方法往往是最有效的，就像文中這位媽媽一樣，用自制的心靈雞湯滋養(yǎng)孩子，自信一定會(huì)寫(xiě)在孩子的臉上。
兒子一口氣寫(xiě)了一篇五百余字的科幻作文，站在我身旁聲情并茂地朗讀，我靜靜聽(tīng)完，抬手摸著他的頭說(shuō)：“寫(xiě)的'很有層次，真不錯(cuò)，你的寫(xiě)作水平又提高了。”兒子不好意思說(shuō)：“謝謝媽媽!”
記得兒子三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)有畏難情緒，怕內(nèi)容寫(xiě)不好，怕字?jǐn)?shù)寫(xiě)不夠。我一直努力讓他搞懂，作文就是一個(gè)大量閱讀和表達(dá)的過(guò)程，將日常的積累通過(guò)通順的文字進(jìn)行表述，予以展示。我們需要的就是不斷積累，大膽運(yùn)用。我鼓勵(lì)他，第一步一定要敢下筆去寫(xiě)，不需要文字有多么華麗，只要能把自己最真實(shí)的意愿表達(dá)出來(lái)。兒子的領(lǐng)悟力強(qiáng)，起初他會(huì)練習(xí)仿寫(xiě)、改寫(xiě)，體會(huì)活學(xué)活用。但是，每次他總要我?guī)椭薷�，而我也總是�?huì)給他建議和指導(dǎo)。幾次下來(lái)，我隱約覺(jué)得不妥，于是之后便告訴他，閱讀、積累、寫(xiě)作這些都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急在一時(shí)。我最欣賞的就是他的積累活用，相信堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)有很大進(jìn)步。
每當(dāng)他再需要完成作文時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“媽媽相信你，今天的作文你會(huì)完成很好，我等著欣賞你的大作�！睂�(xiě)完之后，他總會(huì)興致很高讀給我聽(tīng)，而我會(huì)找到值得贊許之處，比如：哪些詞語(yǔ)用得恰當(dāng)，運(yùn)用了什么好句表達(dá)出了什么意思，描寫(xiě)順序很好，結(jié)構(gòu)不錯(cuò)等等。如果有不妥之處，我也會(huì)暗示、引導(dǎo)讓他自己發(fā)現(xiàn)并去修改。我欣喜地發(fā)現(xiàn)他在修改作文時(shí)竟然會(huì)用各種修改符號(hào)，很是欣慰。爸爸自然也是每篇必看，也會(huì)找不同角度去肯定，諸如：思路清楚，很有見(jiàn)解，符合年齡，模仿了哪篇名作的風(fēng)格，相信你一定用心了之類。我們讓兒子明白了值得欣賞的具體理由，再用這些理由繼續(xù)鼓勵(lì)他、贊許他。一年半來(lái)，兒子對(duì)寫(xiě)作文雖談不上有多喜歡，但已經(jīng)不再懼怕;雖說(shuō)不到下筆如流水，但也接近一氣呵成。
我們都知道，自信心對(duì)孩子健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義，兒童時(shí)期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。
培養(yǎng)孩子的自信心，首先應(yīng)檢查一下自己對(duì)待孩子的態(tài)度是否有助于他自信心的培養(yǎng)。如果孩子感受到父母喜歡他、尊重他，態(tài)度溫和，往往就活潑愉快，版權(quán)所有，違者必究網(wǎng)站
董進(jìn)宇博士：中國(guó)著名親子教育專家、中國(guó)家庭教育史上的泰斗人物之一,被譽(yù)為中國(guó)親子關(guān)系第一人。
積極熱情，自信心強(qiáng)。相反，如果父母對(duì)孩子訓(xùn)斥多，粗暴，態(tài)度冷淡，孩子就情緒低沉，對(duì)周圍的事物缺乏主動(dòng)性和自信心。
培養(yǎng)孩子的自信心，不要否定孩子的眼光，孩子的意見(jiàn)被尊重是他自信的開(kāi)始。不要以成人的角度去嘲笑一個(gè)孩子。給孩子時(shí)間，給自己耐心，多給孩子寬容，這是培養(yǎng)孩子自信的土壤。孩子的信心來(lái)源于每件小事中你對(duì)他的認(rèn)可和欣賞。
欣賞的作文 篇7
我仰望天空，看見(jiàn)大雁南飛，我知道你悄悄地來(lái)了。我眺望山坡，看見(jiàn)層林盡染，我知道你悄悄地來(lái)了。我走進(jìn)果園，看見(jiàn)果實(shí)累累，我知道你悄悄地來(lái)了。我來(lái)到花園，聞到菊花芬芳，我知道你悄悄地來(lái)了。
我從天空上找到了你。天藍(lán)藍(lán)的，好像被海水洗過(guò)一樣。朵朵白云不管飄到哪里都像給無(wú)邊的藍(lán)布繡上了白色的花朵。大雁在空中排成整齊的隊(duì)列，一會(huì)兒是“人”字形，一會(huì)兒又變成了“一”字形，他們正在飛向溫暖的南方。
我從上坡上找到了你。漫山遍野的楓葉染紅了一片片的山坡。山坡上的'銀杏葉宛如一把把小扇子，披著金黃色的衣裳，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。山坡上的松柏仿佛一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，身著綠色的軍裝，保衛(wèi)著我們的家園。
我從果園里找到了你。蘋(píng)果害羞地把臉漲得通紅。葡萄閃著紫色的光芒，在對(duì)我們微笑。石榴咧開(kāi)了大大的嘴，露出了紅寶石般的牙齒。而柿子呢，猶如一盞盞小燈籠掛滿枝頭。
我從花園里找到了你�；▓@里的菊花千姿百態(tài)，有的朝氣蓬勃的立著，有的害羞地低著頭，還有的輕輕地?fù)u著小手。微風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻。
大雁南飛、層林盡染、果實(shí)累累、秋菊盛開(kāi)，我喜愛(ài)你，秋天！
欣賞的作文 篇8
欣賞是道德修養(yǎng)，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣常是信心的大樹(shù)，一種智慧。
五年級(jí)時(shí)候，林培陽(yáng)在班里是班里出了名的內(nèi)向生。你看他默默地聽(tīng)課，默默地笑。一叫他回答問(wèn)題，緊張到說(shuō)話結(jié)巴，憋滿臉通紅。老師對(duì)他是又喜又悲。
有一次，我校為傳承象棋文化，進(jìn)行了一場(chǎng)象棋比賽。老師問(wèn)：“我們班派誰(shuí)去？”幾個(gè)男同學(xué)踴躍地舉起手，其中就有那個(gè)怯生生的林培陽(yáng)。老師猶豫不決：“要不當(dāng)場(chǎng)pK，最厲害的去�！贝蠹耶惪谕暫�！班上馬上擺起了陣勢(shì)。第一回合“林培陽(yáng)”pk“陳智隆”大家一擁蜂沖上去圍觀�！皩④姟北荣愖詈箨P(guān)頭，一旁的才子梁嘉偉贊不絕口：“妙�。∶�！林培陽(yáng)你好厲害！這回參賽，我班非你莫屬”林培陽(yáng)好像是第一次有人欣賞他的象棋天賦，越戰(zhàn)越勇，果然，不一會(huì)兒，陳智隆就敗下陣來(lái)，林培陽(yáng)出場(chǎng)參加學(xué)校的比賽，沒(méi)想到他一路過(guò)五關(guān)斬六將，所向披靡，最后以全校第一名的成績(jī)參加了學(xué)區(qū)的比賽。那一次，他代表我們學(xué)校去參賽。他又得了第一名，他在全校出名了。
還有一次，班里推薦去參加繪畫(huà)比賽�！傲峙嚓�(yáng)！林培陽(yáng)！”在大家的'極力推薦下，他大方地走了出去，老師也是滿臉期待“加油！”那一次他獲得第二名，他又在全校出名了。
從那之后，他就像變了個(gè)人似的，變得活潑開(kāi)朗了。課堂積極發(fā)言，再也不藏著，掖著。還去參加過(guò)學(xué)校的演講比賽呢。
最喜歡的一句格言：激勵(lì)人最好的方式就是真誠(chéng)的欣賞和善意的一的贊美。她會(huì)讓一個(gè)人改頭換面。我想這應(yīng)該就是欣賞的獨(dú)特魅力。
欣賞的作文 篇9
寂靜傍晚，凝視夜空，千萬(wàn)顆星星眨著眼睛，頓時(shí)，我心中不由驚訝起來(lái)：哦！這也不正是美麗嗎？
一提到美麗，我們每個(gè)人都可能會(huì)想起那些名山大川，但卻未曾提及我們身邊——那些平凡的美麗。是的，游名山大川自然可喜，但即使是平常山水，亦可覓出無(wú)窮情趣，因?yàn)樯剿畼?lè)存在于心，情由心生，景由情設(shè)，哪怕是短松崗、野草徑、幾堆亂石、數(shù)叢小花，情之所至，即為勝景。
清華園的小池塘日過(guò)千人，朱自清卻能別具慧眼欣賞到園荷瀉露，蛙聲蟲(chóng)鳴。所以在美麗面前欣賞的眼光才顯彌足珍貴。只有具有這種眼光，我們才能在平常中欣賞到那些不平凡的景致，在平常中感受到別樣的美麗。
地球在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，四季仍在輪回變遷，我們所處的環(huán)境也在不斷的發(fā)展變化，但是，我們身邊的.美麗卻依然如此。每日，夕陽(yáng)西下，不知你曾否留意過(guò)這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗！那火紅的太陽(yáng)用自己最后的余暉照耀著天空，顯得是那般神秘，如同蒙上了一層厚厚的面紗，再看看那旁邊的云朵，更是瑰麗，讓人久久回味。如果置身于此，這無(wú)疑也是美麗，你也許也會(huì)發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好”的感嘆。
幾米的《希望井》中有這樣一段話：“掉落深井，我大聲呼救，等待救援……天黑了，默然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面時(shí)而閃爍的星光。我在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的驚喜�！弊阋钥磥�(lái)，美就在我們身邊，有時(shí)我們只要低下頭就能看見(jiàn)，但有時(shí)卻遙不可及�？梢�(jiàn)，美需要一種另具慧眼的欣賞力。我們的生活是豐富多彩的，而我們更應(yīng)該留心觀察，體會(huì)生活中的種種細(xì)節(jié)。這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的美麗。
當(dāng)你我馳騁在綠茵場(chǎng)時(shí)，那不知被我們的雙腳踩踏，蹂躪了多少回的小草。依然顯現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，它甘于用自己的犧牲來(lái)?yè)Q取我們的歡聲笑語(yǔ)，僅管它不曾被我們所注意、所了解，但它們還是默默地奉獻(xiàn)著自己，此時(shí)的它已不再單單是一顆小草，而是在向眾人闡釋著自己生命的真諦，它帶給我們的也已不再是視覺(jué)美，而是精神美——堅(jiān)強(qiáng)之美、奉獻(xiàn)之美。
所以說(shuō)，美麗并不僅僅是那些人文勝地、名山大川，而在我們的生活中也處處充滿著美的身影，美的氣息，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，有一雙具有欣賞力的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在身邊！
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