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欣賞的作文[精選8篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![欣賞的作文[精選8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
欣賞的作文 篇1
我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人.因?yàn)檫@樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱,學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調(diào)皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對(duì)這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強(qiáng)地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。
他呢，呆呆地看著我，一言不發(fā)。兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話。因?yàn)樗耆环媳竟媚镂业囊��？墒�，在一次中自�?xí)后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的'，他很大方。因?yàn)椤凶粤?xí)時(shí)，正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。
他說(shuō)：“你用吧！”正當(dāng)我擦著我的錯(cuò)字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因?yàn)樗浅４蠓�；雖然現(xiàn)在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！ 韓笑
欣賞的作文 篇2
從小到大我吃過(guò)許多常州風(fēng)味的小吃，但唯獨(dú)雙桂坊那鮮美無(wú)比的小籠包難以忘懷，至今回味起來(lái)，仿佛仍有余味在舌尖繚繞。
凡到常州來(lái)的游客，都要來(lái)品味麻糕、蘿卜干、小籠包等。其中最受歡迎的還要數(shù)雙桂坊的小籠包了，它皮薄、汁多、餡大，出籠后熱氣騰騰的樣子，分外惹人饞，從外表看過(guò)去，晶瑩透亮，連里面的汁都看得見(jiàn)，說(shuō)以有別名“湯包”。
小籠包的皮很薄，原因是選擇的精致面粉細(xì)細(xì)加工而成，每只小籠包的個(gè)頭都一樣大小，一籠一般有8只，它們排的整整齊齊，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。這剛剛出籠的它們嬌嫩得很呢，倘你輕輕把皮剝開(kāi)，準(zhǔn)能清晰地看見(jiàn)用純精肉、蝦仁和蟹肉做成的陷。汁中不會(huì)以味精充入，而是用了濃濃的雞湯攪拌進(jìn)去，再放入適量的調(diào)料，使其更美味，嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。()那么蒸小籠包也是有講究的哦�；鸷蛞欢ㄒ盐蘸�。熟透的.小籠包半透明的，隱見(jiàn)湯汁流于餡中，稱之為湯包果然名副其實(shí)�。�
與其稱贊小籠包的看相好，不如痛痛快快吃起來(lái)��！面對(duì)一籠熱氣騰騰的美味飄逸的包子，我情不自禁拿起筷子夾起一個(gè)，先咬開(kāi)它那蟬翼一般的皮，一股鮮美的湯汁準(zhǔn)會(huì)溢出來(lái)，流進(jìn)你的口中�；蚴遣挥勺灾鳌八薄保銡馑囊�，好吃，好吃，真好吃！可是心急吃不了熱豆腐，要是哪位“猴人”急著去咬開(kāi)它的輕薄的皮，汁準(zhǔn)會(huì)燙著你，這時(shí)你“狼吞虎咽”也不行，“細(xì)嚼慢咽”也不可。我最?lèi)?ài)的小籠包啊，每次遇見(jiàn)你都忍不住把你“趕”進(jìn)我的肚子里，我一口氣能吃掉一籠呢，回家后什么也吃不下。
說(shuō)到這，你也會(huì)饞涎欲滴了吧，迫不及待想要品嘗這美味吧，那快來(lái)常州一飽口福哦！
欣賞的作文 篇3
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所為嗎？那么生命又有何意義？沒(méi)意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。
我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們?cè)趺聪耄慨?dāng)他們看著急忙往返的醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒(méi)想，他們把生命放在死亡線上，義無(wú)反顧地走進(jìn)了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責(zé)任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無(wú)愧于白衣天使的稱號(hào)。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認(rèn)識(shí)到生命的可貴，在康復(fù)之后為社會(huì)添一份溫馨與熱情。
生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著他生命中的每一頁(yè)光輝。因?yàn)闆](méi)有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸�，面�?duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，他承受了，在早已充滿音樂(lè)的生命里，又輕快地彈起了歡樂(lè)的交響曲。也許有人認(rèn)為他聽(tīng)不見(jiàn)什么，但并不是這樣，他應(yīng)該聽(tīng)到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的'琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現(xiàn)實(shí)都不要逃避，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重塑生命的光彩。
有時(shí)竟會(huì)感受到音樂(lè)也有生命。音樂(lè)家把生命融入了音樂(lè)，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻(xiàn)給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識(shí)和方便；教育家把生命獻(xiàn)給了教育，給后代人尋找光明的出路他們都活得有價(jià)值，過(guò)得充實(shí)。當(dāng)撒手人間時(shí)，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！
我似乎明白了。我前邊的路很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但遙遠(yuǎn)的是實(shí)在的。正值風(fēng)華正茂，應(yīng)該珍愛(ài)生命，在自己的生命中增添色彩。相對(duì)兩代人生活，自己既沒(méi)有革命戰(zhàn)士的偉大，也沒(méi)有詩(shī)人作家的才智，也沒(méi)有雷鋒的完全精神，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個(gè)座，敬個(gè)禮，種棵樹(shù)，都可以填充生命的空缺。
且留一席地，想想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無(wú)奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠，這是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充實(shí)，就要認(rèn)識(shí)生命的意義，就像醫(yī)生對(duì)病人展現(xiàn)的愛(ài)心，就像音樂(lè)家賦予世界的溫情。既然有幸活在這紅火的時(shí)代，何不轟轟轟烈烈地為理想付出，為社會(huì)付出！
欣賞的作文 篇4
我欣賞那些撿到東西會(huì)尋找失主的人，因?yàn)樗麄兪敖鸩幻�，我欣賞那些一幫人為快樂(lè)之本的人，因?yàn)樗麄冎藶闃?lè)……然而，我最欣賞的是那些默默無(wú)聞工作的人……
清潔工常常被人看不起，只因?yàn)樗麄兦鍧嵧甑孛婧�，渾身都是塵土和污垢。但是那些人有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有清潔工的辛勤，哪來(lái)我們這干凈的城市?清潔工們每天早早起床，驅(qū)除那尚未消除的睡意，穿好工作制服，拉著放有掃帚和垃圾斗的車(chē)來(lái)到大街上進(jìn)行清潔工作，把馬路兩旁的的垃圾桶中堆積的垃圾倒入車(chē)中。晚上，清潔工有的來(lái)了臟兮兮的菜市場(chǎng)，用鏟子把菜市場(chǎng)里的垃圾一一清除。無(wú)論是寒冬還是炎夏，他們都會(huì)用自己的雙手給城市美麗!使人們生活在一個(gè)美好的環(huán)境里!
生活中不只是清潔工默默無(wú)聞的工作，老師也是這樣!
老師是非常辛苦的'，常常在辦公桌的臺(tái)燈下批改一本又一本的作業(yè)直至深夜，還要備課。在早上常常沒(méi)有時(shí)間去吃早飯，匆匆忙忙地買(mǎi)幾個(gè)包子塞在包里就去學(xué)校。如果有一兩個(gè)學(xué)生上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講就又得輔導(dǎo)他們到日落!
默默無(wú)聞地辛勤工作的人還有很多，他們的目標(biāo)只有一個(gè)——盡量做好自己的工作，舍己為人!所以，我欣賞他們!
欣賞的作文 篇5
一天晚上，我望著陰云密布的天空出神了，忽然覺(jué)得恍恍惚惚的，這時(shí)，一匹飛馬停在了我的眼前，我立刻興奮了起來(lái)。我只見(jiàn)飛馬渾身雪白雪白的，上鑲著閃閃發(fā)光的紅寶石，晶瑩閃爍，背上長(zhǎng)著一對(duì)白色的翅膀。原來(lái)飛馬要駝我去天空。
飛馬飛過(guò)了羊群，一直飛向了月宮，月宮的吳剛，又開(kāi)始砍桂樹(shù)了，只見(jiàn)他用強(qiáng)健的'手臂，使出渾身的力氣揮動(dòng)著一把巨大的斧頭，一下又一下，向桂樹(shù)砍去，桂樹(shù)劇烈的搖蕩著，一片一片的桂花震落了下來(lái)了，飄飄灑灑，像翩翩的蝴蝶，向大地飛去，霎時(shí)，地面上落下厚厚的桂花，像蓋上了一床桂花被。
只見(jiàn)小白兔披著雪白的絨毛，歡快地圍著桂樹(shù)又蹦又跳。
吳剛不住地砍啊砍，桂花不段落啊落啊......
我騎著飛馬，向更廣闊的宇宙飛去。
欣賞的作文 篇6
當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開(kāi)始了。
小草抬起它那可愛(ài)的臉，廣玉蘭張開(kāi)了它那健壯的身軀，柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)，花兒盡情地把自己的美麗和芬芳帶給每一個(gè)人……
清晨，校園沉浸在一片白霧里。乳白色的霧氣把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。只有幾座教學(xué)大樓和花壇里的花草樹(shù)木在浮霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如仙境一般。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧慢慢散去。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，校園里立刻充滿了生機(jī)�？�，蝴蝶在快樂(lè)地飛翔；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在自由地歌唱。最讓我的視線久久不愿移開(kāi)的，還是校園中央的那棵大雪松。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在早晨和煦的`陽(yáng)光下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了蔚藍(lán)的天空。它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱。在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前是那么渺小。
雪松，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，松針總是那么蒼翠。它為校園增添著勃勃生機(jī)，它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我站在雪松下，和同學(xué)們一起做著早操，初春的寒氣依然逼人，但我們卻精神抖擻�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，早晨是美麗的也是短暫的。我一定要珍惜校園的早晨，把握校園的早晨。我愛(ài)校園的早晨！
欣賞的作文 篇7
在寒假里，我做了許多事情：打乒乓球、跑步、看電影、旅游、學(xué)騎自行車(chē)……讓我覺(jué)得最有意義的事是學(xué)騎自行車(chē)。
爸爸休假回家的時(shí)候，給我買(mǎi)了一輛我最喜歡的賽車(chē)自行車(chē)，平時(shí)上學(xué)沒(méi)時(shí)間學(xué)，現(xiàn)在放假正好可以讓媽媽教我騎車(chē)了。
我們推著車(chē)來(lái)到小區(qū)空曠的地方，媽媽先讓我坐在自行車(chē)座位上，一個(gè)腳先搭在腳板上，媽媽在自行車(chē)后面雙手扶在座位上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一喊："開(kāi)始吧，兒子。"我用力往前踩去，可是車(chē)子不聽(tīng)我使喚，左搖右晃，差點(diǎn)摔了下來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面喊道："雙手把自行車(chē)龍頭扶穩(wěn)，手臂伸直，眼看前方，不能左顧右盼。"我牢記媽媽的.話，騎了一會(huì)兒慢慢地有點(diǎn)會(huì)了，可是媽媽的手一松開(kāi)，我就像喝醉了酒似的東倒西歪，甚至還摔了一跤，在一旁的媽媽又說(shuō)："學(xué)騎自行車(chē)就跟學(xué)習(xí)一樣，在困難面前要自行克服，只有付出才有回報(bào)。就這樣一天、二天、三天……我便學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。插圖2.jpg
在這件事情中我覺(jué)得騎自行車(chē)不僅可以強(qiáng)身健體，還讓我知道了堅(jiān)持到底才能成功的道理。
欣賞的作文 篇8
一萬(wàn)多年前，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，響午的太陽(yáng)火熱火熱的`，在天空中熱辣辣地照射著大地。
一只小蒼蠅無(wú)憂無(wú)慮地從松樹(shù)林里穿來(lái)穿去。它終于累了，停在一棵老松樹(shù)上歇息。小蒼蠅剛閉上眼睛想睡一會(huì)兒，突然一大顆松脂從樹(shù)上順著樹(shù)枝滑下來(lái)，恰好把小蒼蠅包在里面。小蒼蠅掙扎了好一會(huì)兒，靜靜地躺在里面不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只老蜘蛛爬了過(guò)來(lái)。它大概是看見(jiàn)了“美餐”高興得暈了頭，而并沒(méi)有看見(jiàn)小蒼蠅是被一大顆松脂包在里面的。它緩緩地向小蒼蠅靠近著，當(dāng)它剛走到小蒼蠅旁邊時(shí)，又一大顆松脂從樹(shù)上滑下來(lái)，剛好把老蜘蛛“沖”了下去，把它和小蒼蠅一起包裹在松脂里。
幾百年過(guò)去了，松脂漸漸變成了一個(gè)松脂球。又幾百年過(guò)去了，包著老蜘蛛和小蒼蠅的松脂球又變成了化石。
又過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，陸地發(fā)生了很大的變化，這個(gè)松脂球被埋在了海邊的沙漠里，直到被一個(gè)年青人發(fā)現(xiàn)。
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