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實(shí)用的欣賞的作文集錦(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
每個(gè)人只要踏上人生這條不會(huì)慢下來的征途，人性就會(huì)在生存、欺騙、虛偽、貧困、金錢、名利、狡詐的漩渦中掙扎。征途不會(huì)自己去延伸，延伸的是一個(gè)人堅(jiān)毅的生命。無論生命的前景多么的陰晦，經(jīng)歷過多少次失落與打擊，只能靠自己手中的雙槳擺渡出絕望的深潭，在人性經(jīng)受考驗(yàn)的同時(shí)，又完滿著人生征途中的故事。
《菜根譚》書中有一則修身種德的短文：“ 天薄我以福，吾厚吾德以迓之；天勞我以形，吾補(bǔ)吾心以逸之；天厄我以遇，吾亨吾道以通之；天且奈我何哉？”即是說：如果上蒼不肯給我許多福分，我就多做善事來迎接我的福氣；如果上蒼用勞苦來困乏我，我就用安逸的心態(tài)來彌補(bǔ)我疲憊的身心；如果上蒼用厄運(yùn)來折磨我，我就開辟自己的求生之路來打通困境。如此一來，上蒼又能奈何我乎？
感知天地間之世態(tài)炎涼，莫過于孤兒寡母，感知人世間之冷漠疏遠(yuǎn)，莫過于貧家子弟。貧弱者在人世間受欺負(fù)是無處不在，這大概就是邪惡人性與低俗惡習(xí)殘酷性的自然流露。貧家子弟就如那未成年的`驢馬，就在身心需要健康成長(zhǎng)時(shí)，無情的生活卻給他們套上了車轅，他們無奈地低頭彎腰吃力的拉起沉重的生活負(fù)擔(dān)，冷漠貧窮之鞭抽打著瘦弱幼小的身心，過早的生活壓力壓的他們鼻孔放大喘著粗氣，雖然委屈的心感受著疼痛與壓抑，但是頑強(qiáng)的身軀里流淌著不屈堅(jiān)韌的血液，受壓迫的胸腔里面積滿了憤怒的不甘心，貧窮的不公平壓迫著他們做人的尊嚴(yán)。
君不見，游山玩水的人群里，可否看到窮人家庭的孩子；君不見，富人家的孩子喝咖啡都選擇牌子，可否看到窮人家庭的孩子口渴了喝著涼水；富人家的孩子嫌棄父母親給他買的車不上百萬，可否看到窮人家庭的孩子正在為吃飽飯而打拼。
哲人叔本華前輩說：“生命的本質(zhì)就是苦惱�！�
哲人羅素前輩說：“痛苦產(chǎn)生于競(jìng)爭(zhēng)�！�
哲人洛克前輩說：“快樂是人的本性�！�
我則說：“貧窮不是人生永久的烙印，而是催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓。”
上蒼賜予我們最珍貴的禮物就是讓我們轉(zhuǎn)生為人類，人之一生就是為了追求快樂與幸福，才降生到這個(gè)人大千世界，沒有一個(gè)人來到這個(gè)人世間只是為了吃苦受難。人人多一份善良與高尚，人人多一份同情與憐憫，哪怕善念只在你心頭一閃而過，也許你就會(huì)收回鄙視貧弱者的眼神，用你友善的甘滋潤(rùn)了他們的身心。不要讓邪惡與低俗扭曲了人的靈魂；不要讓妒忌與貪欲浸紅了人的眼睛；不要讓殘忍與報(bào)復(fù)在人的心中滋生出邪念。人類需要相互幫助、相互忠誠(chéng)、相互依賴，人與動(dòng)物之區(qū)別就是人存有一顆善良仁愛之心。
醒醒吧，沉睡的人性， 請(qǐng)君收回鄙視貧弱者的眼神，送出同情、仁愛、善良、憐憫、友愛的禮物。
欣賞的作文 篇2
一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)溫柔地傾瀉而下，直率地在腦后扎成一束。睫毛彎彎，黑色的眸認(rèn)真地凝視著這個(gè)世界。她總是很小聲，就算是世界嘈雜一片的時(shí)候也做得到安靜地棲息在自己的世界里。這便是她，我最欣賞的女孩卷。
卷，我欣賞你的樂觀。還記得么，那一天放學(xué)，云不知何故嘩啦啦地就哭了。剛好下課鈴響起，我們看見窗外的樹枝被狂風(fēng)無情地搜刮，曾經(jīng)那么堅(jiān)定筆直的樹啊，最終也無不為之屈服，恭恭敬敬地向自然彎腰。教室內(nèi)外轟隆隆地響著嘈雜，某些同學(xué)早已開始哭天喊地地叫嚷著：下雨啦，快走啊，雨愈來愈大啦……我背著書包，望這雨，望這天。呵，郁悶色的雨，哭喪著的天。沒傘。望著逐漸暗下來的教學(xué)樓，我漸漸不安起來。怎么這么倒霉，啈，真該死的天氣！就在這時(shí)，你闖入我的世界，輕拍我的肩膀，走吧！你拉著我的手，莽然闖入那雨的世界。后來，遺忘了那天我們那么瘋狂地在雨下奔跑了多久，只記得從頭到腳，雨水是冰冷的，卻唯獨(dú)只有那只被你牽起的手，將你的溫暖傳遞給我。只記得你一邊跑一邊微笑著對(duì)我喊道：看吧，淋濕了就不怕了。多么仁善的雨啊，那一抹微笑，是后來清清小河邊的一道虹啊。
卷，我欣賞你的善良。還記得吧，有一次很重要的考試，我潛心準(zhǔn)備了很久，但到了最后，卻因?yàn)橛袃煽频臋C(jī)讀卡出錯(cuò)，導(dǎo)致總體成績(jī)大幅度下降，造就了兩年以來的最低記錄：年級(jí)197名。我?guī)缀跏潜罎⒘�，面�?duì)投影布上赫然的名次，我再無臉見人。雖還在上著課，但我心情卻是雜亂如麻，腦海里不斷重復(fù)播放著那個(gè)驚人心魂的數(shù)字，還是忍不住，雙手抱緊頭部，把臉?biāo)浪赖貕哼M(jìn)胳膊彎，失聲痛哭。在我覺得自己已無藥可救，灰心喪氣之際，坐在最后一排的你，跨越班級(jí)的對(duì)角線，傳遞給坐在第一排的.我一張白色字條。我努力止住哭泣，顫抖著雙手，打開那張字條，上面寫著：桌砸是最棒噠！下面還附了一首藏頭詩(shī)，每段開頭第一個(gè)字湊起來便是寫著陳卓加油，明天更好。下課后，又是那條對(duì)角線，這次，你來了。你安靜地坐下，輕拍我的肩膀，說了好多好多。原諒我的懦弱，我終是止不住淚水，撲進(jìn)你的懷抱。你說，哭吧，哭出來就好了。你說，桌砸很聰明噠，下次一定要努力不要出這種錯(cuò)誤啦。你說，想想卷這種學(xué)渣，心情會(huì)好很多吧。你說……我說，我什么也沒有說，只是被你那么用力地抱著，才覺得世界一直都那么安靜乖巧。在我需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神時(shí)，你那么善良，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。在我需要一束光照亮前方時(shí)，你那么善良，為我打開了整個(gè)世界的燈光。卷，我欣賞你，正如欣賞沙漠里那一株代表生命力的綠色植株。卷，我欣賞你，正如欣賞黑暗中那一顆代表希望的橙黃夜星。
卷，我欣賞你身上好多好多優(yōu)點(diǎn)。你常說自己笨，但，我卻覺得你就是自己的太陽(yáng)，無須憑借誰(shuí)的光。卷，謝謝你，還好有你。
欣賞的作文 篇3
在這個(gè)世界上都會(huì)有自己的煩惱。小孩有小孩的煩惱、大人有大人的煩惱、就別說老人了。我的奶奶年齡已60—70了但他還為我的某些事而煩……
我每天回家，看見奶奶那皺巴巴的臉上，含有一些微笑。這時(shí)，我把房門用力一關(guān)，自己悄悄的看起電視來，但總是沒看多久就聽見“咚咚”的`腳步聲，我慌忙地關(guān)上電視機(jī)，從書包里拿出本子和書，“專心致志”的寫起作業(yè)來。腳步聲近了、更近了、越來越近了。門開了奶奶看著你的身影說：“肖瑞，你是不是一直在做作業(yè)？”“是”我點(diǎn)點(diǎn)頭說。“肖瑞，啊！如果你說你沒看電視，那電視怎么是燙的？”爺爺吼道�！拔摇以诳戳艘幌率且�?yàn)椤蔽液ε碌牡拖铝祟^。
奶奶失望地說：“孺子不可教也”這時(shí)奶奶臉上好像又多了幾個(gè)皺紋。
我再也不會(huì)讓我的不直覺給奶奶煩惱。而是讓奶奶少一點(diǎn)煩惱。
欣賞的作文 篇4
相片上的你
我想了很多我們?cè)俅沃胤陼r(shí)我該怎樣開口，譬如你還好么？許久不見，甚是想念。
你之前給的照片還安安靜靜地躺在我的抽屜里，那上面天真洋溢的笑臉我現(xiàn)在還記得，就像此刻的窗外陽(yáng)光一樣溫暖，沒有灼眼的光芒。照片上的你是干凈清爽的短發(fā)，短發(fā)時(shí)所鐘愛的，你說看起來像個(gè)討人喜歡的男孩子。的確，你本就白皙的臉龐加上還算精致的五官，縱然是個(gè)假小子，卻也是個(gè)如假包換的帥哥。你說若有來生，我定當(dāng)身為男兒身。那時(shí)候的我不懂你，即便你對(duì)我的了解是那么地透徹，知道我喜歡什么，討厭什么。我甚至感恩上蒼，我前世修來的福，來?yè)Q取這一世與你的相遇，書寫生命的寥寥幾筆，都帶著淺白的幸福。
盡管擁有為數(shù)不多的幸福卻仍舊慷慨地贈(zèng)予我。而生活在備受爭(zhēng)議的家庭里的你的幸福又有多少，年少時(shí)的一次意外是你深藏在心底不可磨滅的硬傷，哥哥任性與父母爭(zhēng)吵讓你苦惱不已，奶奶對(duì)母親的惡語(yǔ)相向平添你的煩惱。如這些生活的瑣碎總是那么輕易戳中你生命里幸福的泡泡。
你說你哥是那么不懂得體諒父母，甚至讓他們操碎了心，你怨你的力量總是那么渺小，不足以背負(fù)家庭的重?fù)?dān)而眼睜睜地看著辛勞的父母流下他們的汗水和淚水，看著可怕的皺紋悄悄地爬上了他們的額頭。而在你的痛苦里我卻無能為力，我只有一遍又一遍地陪著你細(xì)數(shù)你的悲傷。
這張照片的背景是生長(zhǎng)旺盛的一片綠茵，這是你們學(xué)校的足球場(chǎng)。此刻正是你們學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我終于也沒再見到你奔跑時(shí)的樣子，不能再為你加油吶喊，不能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的終點(diǎn)等著你帶著榮譽(yù)歸來，不能在你疲憊時(shí)安慰你，時(shí)光真是殘忍，就這么把我們沖散在了高中開始的節(jié)點(diǎn)上，幾十公里的距離也讓我們提及見面卻是遙遙無期，無數(shù)的話只能留在小小的手機(jī)里。
你跟我聊著你在學(xué)校的種種，你的同學(xué)老師，你們飯?zhí)玫娘執(zhí)玫娘埐撕茈y吃，比初中時(shí)的還難吃，我聽著你的訴說，突然想說什么，卻最后啞口無言。說沒你陪我上學(xué)的的日子很難過么，想想說了那又怎樣，已經(jīng)無法更改的現(xiàn)實(shí)說了只是徒增傷感。你電話里的問候讓我溫暖了些許，不再胡思亂想。就在我高考前的一個(gè)月，還惦記著我的.數(shù)學(xué)，幫我買我買了一本練習(xí)題。我感動(dòng)得稀里嘩啦，即使不在一個(gè)學(xué)校了，你依舊還是關(guān)心我，盡力地幫我。
終于熬到了大學(xué)，你去了廣州，而我也選擇了佛山，與高中時(shí)代的距離相較之下，我們離得更遠(yuǎn)了。
放假回來的時(shí)刻，我們?nèi)ヅ牧苏掌�，我們已�?jīng)很久都沒有拍過合照了，多年以前我們也拍過合照，那天的情形早已經(jīng)不記得了，只知道是拍畢業(yè)照的時(shí)候。你永遠(yuǎn)在照相機(jī)掃過你的眼眸時(shí)總是面帶微笑，像春風(fēng)拂過的湖面，一漾一漾地蕩開細(xì)細(xì)的紋路。
我說為什么對(duì)我這么好。
你說因?yàn)槟闶俏业呐笥选?/p>
我說能在此生遇到你，真好。
只是來年，時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)，褪去鮮艷
我說，我最看不慣這歲月的無休止卻快得前世如昨又如此蹉跎。
這繁華而又蒼涼的歲月總會(huì)讓太多的人迷失、悵惘。這漫長(zhǎng)無跡的光陰最不能帶給我的就是一份舒適可靠的安全感。在無數(shù)個(gè)孤單的日子里我把自己藏在一個(gè)又一個(gè)透著些許陽(yáng)光的陰暗角落，插上耳機(jī)把手機(jī)里的歌都聽了個(gè)遍；我告訴自己想哭就要哭出來，不要憋著讓自己生硬地難受，可偏偏就是那么奇怪，不論我有多么的難過多么地想哭就是流不出一滴眼淚。
校園里那一排挺直高昂的法國(guó)梧桐，我一年又一年，然后再一年地看著它們的枝葉繁密了又稀疏，稀疏了又繁密；看著它們青蔥了又枯萎，枯萎了又青蔥�？粗覀冞@群在校園里進(jìn)進(jìn)出出的花季雨季的孩子如此之年少，不知道哪一天就突然間發(fā)現(xiàn)了蒼老，就像許嵩說著他自己如今越來越?jīng)]有嫌棄別人的資格，轉(zhuǎn)而擁有被人嫌的資格。曾經(jīng)也是青春年少，盛氣凌人的逍遙。
這世間，有太多的太多都在一轉(zhuǎn)眼。一轉(zhuǎn)眼，花開花謝年復(fù)一年。一轉(zhuǎn)眼，物是人非徒留一心的掛牽。一轉(zhuǎn)眼，那些君不曾知曉的前塵往事晃如昨天。一轉(zhuǎn)眼，晨昏紅日里淚眼婆娑滿是眷戀。一轉(zhuǎn)眼，記憶凌亂前路也茫然。一轉(zhuǎn)眼，一轉(zhuǎn)眼，多少愛過的人青絲白發(fā)都是轉(zhuǎn)眼之間。不敢轉(zhuǎn)眼，怎忍再轉(zhuǎn)眼。
如若，如若來年你依舊少年。如若，如若來年你還青春的容顏。如若，如若來年你依舊幸�？到�。如若，如若來年所有的音容笑貌如初般流轉(zhuǎn)于眉眼之間……
只是來年，時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)，褪去鮮艷……
欣賞的作文 篇5
有人曾經(jīng)說，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸懷……我認(rèn)為欣賞是一種力量。它的力量是神奇的，一句贊譽(yù)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是一種欣賞，它能給人肯定，給人鼓勵(lì)，給人快樂，讓人走出自卑的心理，奔向自信的心情。
在我三年級(jí)時(shí)，我的`畫畫得很差，他們嘲笑我，譏諷我，讓我對(duì)美術(shù)失去了信心，讓我甚至開始自卑：為什么我不能畫出好的畫，為什么我不如別人？我好難過，感覺上蒼對(duì)我太不公平。
又是一堂美術(shù)課，又是一場(chǎng)悲劇，我?guī)е活w不再發(fā)光的心靈坐在教室中，周圍的一切在我眼中變得如此枯燥。拿起畫筆，胡亂信筆涂鴉一番后，便交上去批了。老師拿起我的畫卷，用凝重的眼神望著它，絲絲涼意透進(jìn)我心房，讓我感覺一件可怕的事情快要來臨了，我緊張得渾身開始發(fā)抖起來。“你的畫不錯(cuò)呀，有進(jìn)步！”一句話從老師嘴中脫口而出。我望著老師那微笑著的臉，頓時(shí)驚呆了，又疑惑著，心中突然冒出了許多問號(hào)：老師有沒看錯(cuò)，會(huì)不會(huì)眼花了？或是正話反說了？……猶豫間只見老師用紅筆在我的畫卷上寫了一個(gè)大大的“優(yōu)”，我頓時(shí)感覺一縷陽(yáng)光照射著我，它是那么溫暖，仿佛在說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，努力吧，一切皆有可能。”這瞬間，我決定改變自己，放棄懦弱，做拼搏的自己。從那以后，我不斷努力著。別人看漫畫時(shí)，我在練習(xí)；別人玩耍時(shí)，我在練習(xí)；別人睡覺時(shí)，我更是想著那嫻熟的技藝所成。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針�！惫唬侍觳回�(fù)有心人，一幅幅美麗充滿詩(shī)情的畫從我手中繪出，同學(xué)眼中的我不再那么渺小。
現(xiàn)在的我，六年級(jí)了，一想到當(dāng)了3年的宣傳委員，我就憶起我的美術(shù)老師，是她的欣賞，給了我前進(jìn)的力量，我感謝她。
社會(huì)生活中，每個(gè)人都像我一樣渴望得到欣賞，因此，我們也應(yīng)該要學(xué)會(huì)欣賞，因?yàn)椋蕾p的力量是神奇的。
欣賞的作文 篇6
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵慨�(dāng)讀到這首詩(shī)，我就仿佛感受到梅花堅(jiān)強(qiáng)的意念，聞到梅花無聞的清香，看到梅花高雅的身影。
雪，如柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。遠(yuǎn)處山峰上，一支梅花用力伸出枝條，那枝條如黑夜中的白光，如深山中的火焰，如大海中的孤燈，是那么耀眼。紅色的花瓣上落上了幾點(diǎn)零星的雪，如同在桃花上的露珠，花雪相映著，是那么美，那么和諧。
梅花是堅(jiān)強(qiáng)的。山上一片雪白，唯有那一豆紅光，如同在向冰雪發(fā)出挑戰(zhàn)�！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏。”這是梅花最好的寫照。梅花是春的使者，無論多么困難，都堅(jiān)持報(bào)春。“珍重多情關(guān)伊令，直和根撥送春來�！彼秊榱水�(dāng)春的使者，不與百花為友，以孤霜為伴，不與百花爭(zhēng)春，以風(fēng)雪為親，不與百花爭(zhēng)艷，以雨雪相映。自古以來，她留給人們的只有堅(jiān)強(qiáng)的背影。
梅花是無聞的�！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤�！币灰癸L(fēng)來，總能聞到清香的味道，與百合不同，那是默默的香氣；與荷花不同，那是無聞的清香；與牡丹不同，那不是炫耀的傲氣，那只是一縷讓人舒服的，無聞的香味。
梅花是高雅的。她不選生機(jī)勃勃的春日，不選綠樹涼陰的.夏季，不選果實(shí)累累的秋收，就選銀裝素裹的冬日。她不與世俗同污，堅(jiān)持自己的信念，這種精神讓人敬佩！
梅花，我欣賞你，欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞你的無聞，欣賞你的高雅！
欣賞的作文 篇7
我的好朋友叫盛樂湲。他長(zhǎng)著瓜子臉，不濃也不淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴也是小小的。一頭烏黑的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，她媽媽會(huì)經(jīng)常幫她編一些漂亮的小辮。
雖然盛樂湲個(gè)子不高，但她很喜歡上體育課。她跑步的速度很快，有一次體育課上，她跑了女生組第一名。她的字寫的`不錯(cuò)，成績(jī)也很好，她還喜歡做手工、畫畫、跳舞。
她是一個(gè)時(shí)而活潑、時(shí)而文靜的女生，我很喜歡和她在一起。
欣賞的作文 篇8
爸爸從包里拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，我想它一定很甜吧！就全神貫注地看著爸爸手里的蘋果，爸爸看著我口讒的樣子，笑了笑對(duì)我說：“廖鑫，這個(gè)蘋果就送給你吧！”我開心的接住。跑到廚房把蘋果洗干凈，正準(zhǔn)備吃時(shí)，突然想到鄰居家的'張奶奶，她一個(gè)人在家好孤獨(dú)呀！不如把這個(gè)蘋果送給她吧！
我跑到張奶奶家門口，敲了敲門，門慢慢的開了，張奶奶出來了，我對(duì)她說：“張奶奶，這個(gè)蘋果送給你吧�！薄安挥�，不用，這還是給你吃吧！”張奶奶推辭地說。我回答：“我已經(jīng)在家吃了兩個(gè)了，肚子飽得很呢�！闭f完就挺起肚子給張奶奶看。張奶奶這才相信我，看著她吃的津津有味的樣子，臉上露出了笑容。
我三步并作兩步跑回家，把剛才那件事告訴爸爸，爸爸夸我是個(gè)好孩子，聽完這句話，我心里比吃了蜜還要甜，并且爸爸獎(jiǎng)了我一個(gè)更大的蘋果。
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