【精品】信心作文匯編五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的信心作文5篇，希望對大家有所幫助。
信心作文 篇1
學校開學一個月了，很多大學新生都已適應(yīng)了大學生活，但仍有一些新生對新的環(huán)境、新的角色難以適應(yīng)，并由此產(chǎn)生失落甚至自卑心理，不能自拔。天津第一中心醫(yī)院心理門診主任醫(yī)師白雪歌介紹，許多從重點高中考入大學的學生在進入大學后，都會產(chǎn)生失落感，因為大學人才濟濟，只有少數(shù)人還能保持高中時的“重要位置”；特別是從一些經(jīng)濟較為落后地區(qū)考入大都市高校的高分生，雖然學習成績優(yōu)異，但很難適應(yīng)大學生活的豐富多彩，極易產(chǎn)生自卑心理。
如何快速調(diào)整心態(tài)？白雪歌指出，大學新生要適當降低對自己的期望值，重新調(diào)整自己的心理定位，同時挖掘和發(fā)展自己的優(yōu)勢，揚長避短，接納新事物，提高大學生活的適應(yīng)能力。廣交朋友是迅速適應(yīng)陌生環(huán)境的好辦法，主動參加集體活動也可以增進同學之間的情感聯(lián)絡(luò)，完成心理調(diào)整。
如果擔心自己沒有自信，白雪歌建議，可通過“自我暗示法”來進行自我放松，消除心理壓力。具體做法很簡單：每天早晨起床后，在鏡子面前對自己笑一笑，并在心里默誦一兩句激勵自己的話；在遭遇挫折時要在思想上或言語上反復肯定自己的優(yōu)勢，鼓勵自己“要看到光明，要鼓起勇氣”“我能行”等。這就是利用心理學上的“標簽效應(yīng)”來提高自信心。
信心作文 篇2
一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒有認出紙上那個神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語氣堅定地告訴畫家：“如果這就是您眼中的那個人，那他就一定是將來的我�！惫�，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說了這樣一個發(fā)人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！
人生的旅途上，本來就布滿了荊棘，能否抵達理想的高地，就看你有沒有勇氣穿越過去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過去！
然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語：“我……我不行。”如果你不去做生活的主人，那你只會成為自卑的仆人！
將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進荊棘叢吧！
當你傷痕累累地走出來時，溫暖的陽光將會灑滿你的全身，每一個毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過苦難的人才會懂得：信心對于成功是多么重要。所以，請大聲告訴自己：“我——能行！
”課堂上，有問題盡管回答，別因為害怕可能的出錯而猶豫不決。不必擔心別人的嘲笑，因為只有你才是站著說話的巨人！
而別人，只是坐著聽話的矮子。相信自己：我能行！
賽場上，看著同學疾弛于跑道，猶如體育健將，不要退縮。誰一出生就會走路？別因為擔心“技術(shù)不行”而怯場，勇敢地去試試、多練練，也許在不久的將來，賽道上又多了一名風馳電掣的健將，那極可能就是你！
相信自己：我能行！
丹尼斯威特勒曾說過：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心。”朋友，請高高舉起信心這盞明燈，它將引導你在漆黑的夜里找到光明的前途。
信心作文 篇3
人們常說“男人三十一枝花”。我想20歲到30歲這段時光，應(yīng)該是男人人生中比較艱難的一段歲月。因為這時的我們正在大學校園里，為了以后能在社會上建功立業(yè)，而在學校不斷吸取養(yǎng)分，等待著綻放時能光彩奪目。但成功的花在開放之前總會遇到各種無奈。
這時的我們承擔著逐漸沉重的責任。如果大學畢業(yè)之際考不上研究生，那么我們就會提前綻放。但這時的我們還沒有學到足夠多的知識去適應(yīng)這個社會。如果能順利的考上研究生，那么以后我們可能會有比較好的發(fā)展前景。但是高昂的學費去何處籌集？萬一畢業(yè)找不上工作怎么辦呢？在我們讀研期間誰照顧我們的父母呢？父母的生活費又從何而來呢？一個個疑問隨著我們年齡地增長接踵而至，壓的我們難以喘息。
這時的我們拿著與工作量不匹配的薪水。每年的寒暑假，作為學生的我們很難找到工作。除了沒有工作經(jīng)驗，然后就是公司不要假期工。因為當你剛熟悉了自己的工作，就要去上學。對公司肯定是一種損失。即便我們很幸運的找到了工作。我們也只能拿到與工作量不匹配的薪水，因為我們是假期工。我們心中有許多不平，又能向何人訴說呢？能找上工作就不錯了。否則下學期的生活費如何解決？再向白發(fā)蒼蒼的父母伸手要嗎？不管你好不好意思要，反正我是不好意思。我知道要也是徒勞，他們都在農(nóng)村，都已年邁，根本就沒錢。
這時的我們艱難地權(quán)衡著學習和愛情。大學的我們正處在可以戀愛的時期。因為這時已經(jīng)沒有了學校和家庭的阻撓。但我們面對暗戀的女孩，只能“想說愛你不容易”。因為這時的我們根本沒有能力給自己喜歡的女孩帶來幸福。盡管她嘴上說著不在乎未來日子的貧富，但既然選擇了她，就必須讓她過上最幸福的生活吧！每次看到校園里的一對對情侶牽著手在校園里散步。心里很是羨慕，但僅僅是羨慕而已。默默的祝愿著他們能夠幸福。而自己只有努力的學習，當功成名就之時，能給自己喜歡的她提供一個最幸福的生活時，然后大聲的向她說出我的愛。
這時的我們只能不情愿地建立者所謂的人脈和感情……為了日后有一個燦爛的.前程。
但無論遇到多大困難，你總得撐下去，因為上天只會給我們過得去的砍。
前途是光明的。讓我們帶著信心上路吧！
你會在誰的時光中老去。
總在市政廣場散步的時候，看見一對對的老夫妻或一前一后的在散步。
他們好像沒有太多的語言交流，一個眼神對方就能夠心領(lǐng)神會。
我發(fā)自內(nèi)心的羨慕他們。
他們也許經(jīng)歷了不少的風雨，坎坷。我想他們也曾有分歧爭吵。
不過，他們能夠一路走來白頭到老，多不容易呀，多么值得祝福呀。
他們大多頂著一頭銀發(fā)，眼角也布滿皺紋，走路也有一點蹣跚。
在日落黃昏下，他們緩慢的，向我走來。
突然有種想哭的沖動。
如果有一天，我也古稀年邁了，我愛的那個人呢？他會陪在誰的身邊，陪著誰一起老去。我呢？誰會在我老去的時候，陪伴著我，守候我。
如果有一天我愛的人老去了，他會是什么模樣。我們是否能在茫茫人海認出對方，我們是否早已變了模樣。
有時候老是想，我們的相識算是老天爺?shù)拿酪膺�是惡作��？
我記得你溫暖的笑容，記得你曾給我的溫暖手掌，記得你曾給我的溫暖的感覺。
我記得我們的初見，還有你曾說過的永遠。
也許，這一世，我注定為愛蹉跎。
我真的好想是，我甘愿做個開心的傻瓜。
也許有一天，那個能夠陪在我身邊和我一起看日吃日落的，陪我一起開心時候張牙舞爪的嬉鬧，陪我一起走遍全世界的人，陪我一起到兩鬢斑白的人，也許不是我最愛的人。
我心里穩(wěn)穩(wěn)地放著你，從不會忘記，把你銘刻在我心里。
我總會在清晨的陽光下醒來想起你的臉龐，不由自主的笑著。我總會在午后時分泡一杯茶，隨手翻開一本書看著看著，腦子里就回放著和你的一起的片段。我總會在無眠的夜晚，蜷縮著身體忍不住哭泣，因為你不在。
盡管別人說你不好，說你不過如此，說你不值得我付出。可是，在我心里不論你好壞，都是我愛的人。畢竟，那是我的愛人。
如果我們真的只是擦肩而過的路人，我的愛人，請記得，我曾深深愛著你，現(xiàn)在依然愛著，以后也會繼續(xù)愛著。希望你也可以一直記得我，不論以后會怎么樣，請你記得從前有個傻女孩，愛你從未變過。
信心作文 篇4
不可能”這句話在生活中經(jīng)常被人引用，它使人們對自己或他人失去信心，不相信奇跡發(fā)生。
但在生活中時有奇跡發(fā)生，海倫。凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個人，取得了輝煌的成就，令世人景仰；音樂家貝多芬雙耳失聰?shù)那闆r下，譜寫了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強音；還有那個只能坐在輪椅上，說話只能靠敲擊鍵盤的霍金，在科學上取得了重大的發(fā)現(xiàn)。他們與正常人不一樣，卻把一個個“不可能”變成了可能，我相信沒有什么不可能。
奧運賽場上，一位身材矮小的日本長跑運動員，竟然兩次獲得馬拉松競賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當別人問他成功的秘訣時回答很簡單，將大目標分解成一個個小目標，然后逐一實現(xiàn)。連任美國三屆總統(tǒng)的羅斯福，小時候竟是一個“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態(tài)古怪，常招來伙伴的譏笑，但他沒有屈服于身體的先天障礙，選擇了勇敢面對，頑強抗爭，終于登上了事業(yè)的巔峰。
在古時，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領(lǐng)略月光輕撫面頰的感覺，在那時看來，不過是癡心夢想，但現(xiàn)在，飛天的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，“不可能”已成為可能，人們駕著“嫦娥一號”“嫦娥二號”去揭開月亮神秘的面紗，可惜月球不是我們想像得那么美麗，相信，不久的將來，人們會架著更多飛船去探索更遙遠的星球。
沒有想不到，只有做不到，我相信，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我們每個人的身體里，都有一個沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發(fā)揮出巨大的潛能。 我自信，沒有什么不可能。
信心作文 篇5
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會創(chuàng)造奇跡》，腦海中頓時浮現(xiàn)出一個身影，因為她，我多了一分自信心。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠方撒蹄縱開……
那是一個下雨天，我背著沉重的書包，邁著疲憊的步伐，漫無目的地走在操場上，我浸沒在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信心。都說“梅花香自苦寒來”，我不禁自問，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢?
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊!是陶老師!我驚叫道。這時陶老師已走近了我，她用春風般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著我說“怎么還沒回去，因為這次考試不開心了嗎?走，我們?nèi)マk公室坐坐�！闭f著，陶老師拉起了我的手。
頓時，我覺得自己像迷路的小孩找到了歸途。來到辦公室，陶老師沒有說什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著向我投來了一個微笑，那笑，甜入心扉;那水，潤入心田。接著，我們比肩而坐，陶老師語重心長地對我說：“你有沒有聽過席慕容的一句話，生活本應(yīng)該是在不斷創(chuàng)傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學習中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信心，失敗之后要爬起來�！�
我被陶老師的話深深感動，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價值，生命的長河是無止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點自信心。
那年，我多了一份思情;那年，我多了一份青澀而深刻的回憶;那年，我多了一分自信心。陶老師，謝謝您，謝謝您教會了我永不言敗的精神，相信我會創(chuàng)造奇跡。
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