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      2. 信心作文

        時(shí)間:2022-01-16 13:41:47 信心 我要投稿

        【精華】信心作文匯編七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的信心作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】信心作文匯編七篇

        信心作文 篇1

          我在密密麻麻的文字叢林間不斷地穿行著,猶如一只瘋狂咀嚼的兔子,在清爽的早晨,朦朧的中午,幽靜的夜晚,品味著那一縷縷墨香。帶著書本前行,我觸摸著紙墨的純樸氣息,一起聆聽,一起傾談……

          一琴,一舞,一對(duì)知音

          行走在《高山流水》中,聆聽子期和伯牙心里的共鳴,讓我看到了一朵盛開的友誼之花,在這清風(fēng)中搖曳,讓我感悟到友誼的真諦,友誼是兩顆心相知且相憐,是困難的時(shí)候照亮生命的一盞燈,是黑暗里的一線希望,是永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅的大愛,于是帶著這份感動(dòng),我開始珍視身邊的每一份來自于朋友的關(guān)愛,開始享受起生活里的每一份感動(dòng)。

          一刃,一武,一位英豪

          細(xì)品《水滸》。“身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆!本褪沁@樣一位儀表堂堂的英豪,”語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。心雄膽大,似撼天獅子下云端”。他拳如雨下,青筋暴出,與彪悍的大蟲搏斗,威震四方;他為人清正,不受誘惑;快活林醉打蔣門神,獅子樓斗殺西門慶,好一位藝高膽大的真好漢……沉浸在武松叱咤江湖的傳奇中,他的強(qiáng)悍,他那如泰山般聳立的氣魄,敬意油然而生,讀著讀著,兩道劍眉漸漸明朗起來,一股英氣沖破書卷,我也不由地在心底高聲吶喊:做男兒,就該如此!

          一棋,一扇,一位智者

          再品《三國》。硝煙彌漫,烽煙滾滾,撼古震今,浪花淘盡多少英雄!看那桃園結(jié)義、溫酒斬華雄、看那渾淚斬馬謖。一幕幕從文字變成影像,在書卷里重疊起伏,腦海里還是揮之不去的是那一襲白衣,羽扇輕搖的諸葛孔明,他“豐神飄灑,器宇軒昂”、“笑傲風(fēng)月,抱膝危坐”,他能言善辯,有膽有識(shí)。遨游在諸葛亮的空城中,我體會(huì)到一位智者的謀略,就算兵臨城下,也氣閑神定,登上城樓,焚香操琴,退走了司馬懿數(shù)萬大軍。悠長的琴聲,劃過空氣的一個(gè)個(gè)音符,這是智者的力量,永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。

          帶著書香,一路前行,我猶如一只精靈,時(shí)而在草原上奔跑,時(shí)而在天空中翱翔,時(shí)而在大海中暢游。

          帶著書香,一路前行,書海中的一個(gè)個(gè)故事,像雨露一般滋潤我的心間,像一縷濃郁的月光潑撒在我身上,又像一位長者,指引我在前行的道路上馳騁、徜徉。我?guī)е鴷,走進(jìn)那縱橫的天下……

          在書香的氣息里,我的成長之路變得更加精彩。

        信心作文 篇2

          失敗并不代表你就是弱者,你應(yīng)該站起來,帶著自信開始新的征程!}記

          居里夫人在研究鐳時(shí),經(jīng)歷了一次又一次的試驗(yàn),同時(shí)她也經(jīng)歷了一次又一次的失敗。但她并沒有氣餒,仍然是對(duì)自己充滿信心,最后,她成功了。古往今來,有多少人都有過這樣的經(jīng)歷。‘(dāng)他們要進(jìn)行艱難的挑戰(zhàn)時(shí),失敗總是難以避免的。但是,每當(dāng)失敗之后,他們總是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,帶著充足的信心重新出發(fā)。

          失敗時(shí),重拾自信

          不是每個(gè)人都可以成為上帝的寵兒,并不是每一個(gè)人都能擁有一個(gè)如意的人生。當(dāng)我們?cè)谑r(shí),我們是否是畏懼?困縮?消沉?放棄?不,我們要堅(jiān)持說不,我們沒有那么脆弱,我們應(yīng)該重新拾起被失敗奪去了的那份自信,勇敢努力地繼續(xù)出發(fā)。朋友,也許此時(shí)你正在為一次失敗的考試而悲泣,為一次輸了的比賽而苦悶,為自己不如意的人生而自憫,那么就請(qǐng)聽我的,努力地吹散那團(tuán)圍繞在自己心頭的.陰云吧,拾起自己被奪去了的自信,重新出發(fā)!

          失敗后,請(qǐng)勿消沉

          小學(xué)里我有個(gè)玩的很好的同學(xué),那時(shí)侯,我們天天在一起學(xué)習(xí),玩耍,學(xué)習(xí)成績不相上下。在小學(xué)升初中考試時(shí),他卻發(fā)揮失常,考砸了。我十分清楚地記得出成績的那一幕!他的眼睛紅紅的,閃著淚花。雖然他在竭力地忍受著,但我看的出來,他一定非常的難受。對(duì)于他來說,這畢竟是一個(gè)非常大的打擊啊。我認(rèn)為,他可以承受。可是,他哽咽著對(duì)我說:"你說努力學(xué)習(xí)有什么用?到頭來,還不是......"我打斷了他的話:"不,你這只是偶爾的失敗而已,怎么能就對(duì)自己失去信心呢?誰不會(huì)經(jīng)歷失敗啊,關(guān)鍵是在失敗之后,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,而不是甘愿放棄。就像周杰倫的《稻香》中唱得好“......跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人要這么的脆弱墮落......多少人為生命在努力勇敢地走下去”我們就應(yīng)該這樣做,對(duì)自己充滿信心,繼續(xù)向困難挑戰(zhàn)!"

          失敗是一個(gè)人一生中在所難免的,但它也只是人生中的匆匆過客,在失敗之后,我們應(yīng)該重新站起來,帶著自信出發(fā)!

        信心作文 篇3

          一枚小小的銅錢,竟成了決定勝負(fù)的關(guān)鍵。兩次投擲皆為正面向上,將士紛紛相信自己會(huì)得到神靈保佑戰(zhàn)無不勝。終而士氣大振,以微博之力戰(zhàn)勝千軍萬馬。由此觀之,充滿信心,振奮精神,就能發(fā)揮出巨大的潛能。

          那么什么是信心呢?信心是“山重水復(fù)疑無路”之際對(duì)“柳暗花明又一村”的執(zhí)念。是低落之時(shí)揚(yáng)起精神的良方。更是背水一戰(zhàn)之時(shí)絕地反擊的潛能催化劑。

          充滿信心,振奮精神,讓生命之花傲放于寒世。是他嗎?面對(duì)牢獄和鐵鐐沒有放棄自己,面對(duì)屈辱的宮刑沒有一蹶不振。是他,司馬遷。一曲“史家之絕唱”、“無韻之離騷”道出了他生命綻放的精彩。信心讓原本平凡的人著出了紀(jì)傳體通史《史記》。在患難之際他始終堅(jiān)信自己能靠日夜筆耕不輟來著成自己想寫的書,說自己想說的話,并每天以積極飽滿的精神面向生活,激發(fā)了文字的力量,引領(lǐng)著自己在寒世間綻放。

          充滿信心,振奮精神,登上金色的塔尖。拳王阿里有個(gè)出名的“壞毛病”。每次遇到強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),他都會(huì)在開戰(zhàn)前毫不客氣地嘲諷對(duì)手:“你根本比不上我。你的技術(shù)爛透了。我一定會(huì)把你打趴下的!苯Y(jié)果真如他所言,閃光的金腰帶就是對(duì)他巨大潛能的肯定。其實(shí),戰(zhàn)前那番話并不是他的狂言,而正是他對(duì)自己信心的填充。這份積極的心理暗示讓他仿佛已看到了勝利的曙光,才會(huì)在比賽中不斷超越自我,發(fā)揮出超常的狀態(tài),使精神更加激活,終成就一段佳話,站在金字塔尖。

          那么怎樣才能充滿信心,振奮精神呢?首先要不怕困難。在通往成功的路上,總會(huì)遇到各樣的“絆腳石”,我們正應(yīng)昂首挺胸,化其為“墊腳石”邁向成功。其次,要增強(qiáng)自身實(shí)力,才能在振奮自信的基礎(chǔ)上發(fā)揮潛能。奔跑,跳躍,轉(zhuǎn)身,扣殺。時(shí)隔二十年,女排姑娘再次登上奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”中國女排雖不像外國運(yùn)動(dòng)員那樣天生強(qiáng)壯,但她們從未對(duì)自己失去信心,反而更加努力地訓(xùn)練,以技巧的優(yōu)勢(shì)克服先天的不足。迎戰(zhàn)對(duì)手時(shí),以實(shí)力為信心的來源,揚(yáng)起精神,引爆了自己的小宇宙,量的積累也終迎來質(zhì)的飛躍,激發(fā)了她們的潛能,劍指成功之巔。

          可反觀當(dāng)今,有的同學(xué)只因一次考試失利就喪失信心。我們青少年,不正應(yīng)揚(yáng)起精神發(fā)掘潛能嗎?振興中華之魂不也正是我們之任嗎?

          前事不忘,后事之師。讓我們充滿信心振奮精神,激發(fā)無盡潛能!

        信心作文 篇4

          在生活中,我們總會(huì)遇到一些事:開心的、難過的、有趣的…… 我也不例外。有這樣一件事印在我的腦海,給了我信心。

          四年級(jí)的一天,學(xué)校要舉行“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”講故事和演講比賽。聽到這個(gè)消息,我躍躍欲試,心想:“講勵(lì)志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹立個(gè)好榜樣!闭f干就干,我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事,并把走位、動(dòng)作都給編排好了。我在家一遍遍的讀,終于能把它背誦下來了?墒怯謧鱽硪粋(gè)消息:準(zhǔn)備參賽的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诒景囝A(yù)演一遍,我有點(diǎn)膽怯了,心想:“萬一在臺(tái)上演著演著忘詞了,豈不是丟臉丟大發(fā)了?”老師似乎看出了我的心事,便在全班宣布:“本班參賽的同學(xué)要預(yù)演了,希望同學(xué)們不要在表演的過程中打擾他們,更不能嘲笑他們,被我發(fā)現(xiàn)者,嚴(yán)懲!”

          雖然得到了老師的肯定和鼓勵(lì),可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺(tái)了,我盡量使自己不緊張,面帶微笑地上了臺(tái),開始了我的故事表演。講著講著,仿佛我自己也沉醉其中,被主人公所感動(dòng)。也許是太投入的原因,我一字不錯(cuò)地將這個(gè)故事表述了出來。表演之余,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我十分開心,雖然只用了短短的三分鐘表演時(shí)間,但這件事給了我信心。有了成功的預(yù)演經(jīng)歷,在真正比賽的時(shí)候,我找回了信心,一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng)。

          自從這件事以后,我不管參加任何比賽,任何考核,都充滿了信心,相信自己一定能行。這件事,更讓我懂得了“自信是金”的道理。

          其實(shí),有時(shí)候在做一件事之前,總會(huì)忐忑不安,但是,信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿信心吧!

        信心作文 篇5

          大海之所以浩瀚無邊,是因?yàn)樗行判娜菁{所有的水;森林之所以郁郁蔥蔥,是因?yàn)槊恳豢脴涠加行判拈L成參天大樹;風(fēng)之所以無處不在,是因?yàn)樗行判淖弑槭澜绲拿恳粋(gè)角落。世界上許多成功人士之所以能夠功成名就,名垂千古,就是因?yàn)樗麄冊(cè)谌松恼魍局卸紟е判某霭l(fā)。

          干涸的小草因?yàn)樽孕哦鴮?duì)露水堅(jiān)持不懈地追求著;剛出生的小烏龜因?yàn)樽孕哦鴶[脫海蛇的捕殺回到大海;學(xué)飛的鳥兒因?yàn)樽孕哦谔炜罩姓钩岚肯琛R驗(yàn)閹е判某霭l(fā),它們成功了。

          自信能贏得人們的尊重和景仰。日本交響樂指揮家小澤征爾早年參加了一次歐洲指揮大賽。在決賽中,按照評(píng)委給他的樂譜指揮演奏時(shí),發(fā)現(xiàn)有不合諧的地方,他認(rèn)為是樂隊(duì)演奏錯(cuò)了,就停下來重新演奏,但仍不如意。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都鄭重地說明樂譜沒有問題,而是小澤征爾的錯(cuò)覺。面對(duì)著一批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,然后堅(jiān)定地說:“我沒錯(cuò),是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)判臺(tái)上立刻報(bào)以熱烈的掌聲。

          原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套,以此來檢驗(yàn)指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確判斷。小澤征爾也贏得了他人的尊重和贊賞。

          鷹擊長空,魚翔淺底,駝走大漠,虎嘯深出,它們都帶著信心出發(fā)。人各有各的優(yōu)點(diǎn),在上下求索的漫漫道路上。怎能不相信自己的實(shí)力呢?

          阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家,他創(chuàng)立了物理化學(xué)。他年輕時(shí),得出電離理論并把它告訴母校的老師,遭到了老師的諷刺。但這并沒有動(dòng)搖他的自信心。他把自己的理論寫成學(xué)術(shù)論文,交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論,結(jié)果又被否決。這時(shí),阿侖尼烏斯依然充滿自信。他又把論文寄給歐洲四位有名的化學(xué)家,終于得到了他們的肯定。阿侖尼烏斯繼續(xù)豐富自己的電離理論,因此獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。因?yàn)樗麕е判某霭l(fā),讓人生進(jìn)發(fā)出了智慧的火花。

          自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。偉人毛澤東,在中國革命最危難的時(shí)刻,挺身而出,帶領(lǐng)紅軍長征,取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,解放全中國,建立新中國。與其說是毛澤東軍事才能的成功,不如說是毛澤東以及他所領(lǐng)導(dǎo)的全國人民有信心戰(zhàn)勝一切敵人的偉大勝利。

          泰山奇,華山險(xiǎn),黃山絕,峨眉秀,江山如畫。沒有祖國母親的自信,哪來江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

          天生我材必有用,有了信心,人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折和困難,有了信心,才有了戰(zhàn)勝厄運(yùn)和克服困難的勇氣;有了信心,人們才會(huì)虛心學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短;有了信心,人們才敢于亮出自我;有了信心,才能從勝利走向勝利,從成功走向成功。我要大聲說:“信心是成功之母,朋友,帶著信心出發(fā)吧!”

        信心作文 篇6

          人一生可能會(huì)遇到許多挫折,但是我們都要勇敢,自信地面對(duì)這些挫折。不氣餒,相信自己,無論做什么事都要帶著自信出發(fā)。比如一次書法考級(jí)。那天,我一個(gè)人去了考場(chǎng)所在學(xué)校,拿著準(zhǔn)考證找到了考場(chǎng)教室,走進(jìn)去找到了座位坐下。我悄悄環(huán)視了一下四周,全是不認(rèn)識(shí)的人,他們?nèi),兩成群地聊著天,好像都是一副胸有成竹的樣子。我更加緊張了,我小心翼翼地把毛筆,墨汁......一系列物品放在桌上,把墨汁倒入小碟子,靜靜地坐在那里等著考試開始。

          不過我心里很擔(dān)心,萬一考不好怎么辦?我又馬上安慰自己,沒事的我已經(jīng)練了好久了,應(yīng)該可以的。"鈴......"考試開始了,我迅速地開始寫書法,可心里很煩躁。寫了兩張,自己都不滿意,我努力抑制住自己不安的情緒。讓自己回想起平時(shí),在書法班時(shí)的情景。老師經(jīng)常表揚(yáng)我,這次考試還是老師特的讓我參加的呢。不管有沒有及格這不是最重要的,重要的是我有沒有拿出自己最好的水平來完成這幅作品。想到這里我如釋重負(fù),放下了心里的擔(dān)子,完全沉浸在了書法中,十多分鐘后,一幅我自己十分滿意的作品完成了?戳搜蹓ι系溺,還有時(shí)間我想:我寫得還不錯(cuò)嘛,自信點(diǎn)。再寫一張更好的吧。

          因?yàn)橐环梢越簧先サ淖髌芬呀?jīng)完成了,我十分放松地寫著,一筆筆平時(shí)好像并不容易的筆畫,在我筆下流暢地出現(xiàn)在了紙上。終于寫好了。我有點(diǎn)驚訝地看著作品,原來在我自信的情況下可以寫得那么好。鈴聲響起,我把最后寫的那張交了上去。一周后,我得知我用過了考試,并且成績優(yōu)秀。其實(shí),我們生活中,只要帶著自信出發(fā),走在人生的道路上,就能為自己帶來更多的成功。

        信心作文 篇7

          自從我有了自己的手機(jī),我就認(rèn)識(shí)了微信這個(gè)好朋友。它是我使用的第一款手機(jī)軟件,它比qq軟件使用起來更方便、更簡單。

          微信是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)快速語音、短信發(fā)送、視頻發(fā)送……,它最大的優(yōu)點(diǎn)是可以支持多人實(shí)時(shí)群聊,也可以通過微信這個(gè)平臺(tái)建立自己的朋友圈,在圈內(nèi)發(fā)布社交信息、生活信息、學(xué)習(xí)信息。

          我的微信朋友有爸爸媽媽、長輩,還有我最親密的同學(xué)。春節(jié)除夕夜,長輩們給我們發(fā)了壓歲錢,祝愿我們茁壯成長。而遠(yuǎn)在國外的長輩,也通過微信這個(gè)平臺(tái)給我們發(fā)了電子錢包,我們感受到了長輩們無微不至的呵護(hù)和關(guān)心。春節(jié)期間,同學(xué)們之間也互相推薦了在假期中所閱讀到的優(yōu)秀文章,并各自發(fā)表了對(duì)文章內(nèi)容的理解。同學(xué)們有的在家里;有的在回老家的途中;還有一些在享受旅游的愜意,大家在不同的環(huán)境讀同一篇文章,所感悟到的些許不同立即通過微信和大家溝通,讓各自可以在不同角度對(duì)文章內(nèi)容的思考和討論。微信也就在這樣的節(jié)日中拉近了彼此的距離,并創(chuàng)造對(duì)同一事物的共鳴!

          微信改變了我們的思維習(xí)慣,可以把自己想說的、想做的、想看到的分享給朋友,讓遠(yuǎn)在千里的朋友時(shí)刻關(guān)注到你,讓朋友之間的友誼長存。在微信上,同學(xué)之間相互交流一些學(xué)習(xí)方法、生活方法,在交流中不同思維的碰撞和融合,促進(jìn)了大家的共同進(jìn)步。在微信上,可以欣賞到心醉的美圖、沁人心扉的美文,看得我心曠神怡、流連忘返!

          微信可以把單一的個(gè)體緊密聯(lián)系起來,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來交流和學(xué)習(xí)。假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群,就可以將自己的解題思路、讀后感想分享到群內(nèi),和同學(xué)們一起來思考和討論,大家可以取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步;假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群,老師可以在群里發(fā)不學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等等,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)特長,讓老師發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),進(jìn)而因材施教制定個(gè)性化的引導(dǎo)和指導(dǎo);假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群,老師和同學(xué)更加融合在集體生活中,大家可以用昵稱稱呼,把老師當(dāng)作父母、哥哥姐姐一樣親切。他們互相點(diǎn)贊、互相點(diǎn)評(píng),班級(jí)的活力更加四射!

          微信是我的好朋友,期待它能夠?yàn)槲覍W(xué)習(xí)和生活帶來更多的驚喜!

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