實(shí)用的信心作文600字合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的信心作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
信心作文600字 篇1
誠(chéng)信迷失了腳步,它徘徊著,等待著回歸家園的那天,等待著與人們相擁的那刻……
誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷,震撼著人們心中的欲望;誠(chéng)信是風(fēng),搖曳著人們虛華的追求。如今的人們?cè)谟椭e言虛度……難道這誠(chéng)信的歸途?
夜晚,風(fēng)仍在肆虐著大地。車(chē)?guó)Q聲響徹回蕩,樓道里還有人們駁雜的聲音。窗外還有絲絲的“沙沙”聲,我在枕邊靜靜的睡去。早晨的陽(yáng)光格外刺眼,更奇怪的是鳥(niǎo)兒竟不再歡歌,樹(shù)葉不在奏樂(lè),世界仿佛變了。
我急匆匆走在上學(xué)路上,肚子餓了,我走進(jìn)了路邊的早餐店.“小姑娘,來(lái)點(diǎn)什么呀?”“一杯牛奶和一個(gè)面包就好了。”“好咧!”老板娘十分樂(lè)情,“給,小姑娘,一共6元!薄芭叮x謝!給!蔽壹泵舆^(guò)老板娘手中的早餐。我走出早餐店,拆開(kāi)了面包和牛奶,頓時(shí)一股刺鼻的味道撲鼻襲來(lái),一看:牛奶已經(jīng)變質(zhì)了,就連面包也餿了……我氣憤的向身后的早餐店罵了一句:“缺德!”那早餐店還掛著:誠(chéng)信第一,品質(zhì)保真!
來(lái)到學(xué)校,本來(lái)想向同桌訴苦,卻發(fā)現(xiàn)他正在抄別人的作業(yè),“咦?你不是做了作業(yè)的嗎?你怎么……”我本還想在說(shuō)些什么,他便向我吼道:“怎么,想去告狀嗎?還有我沒(méi)做作業(yè)是有原因的,你相信我一回好嗎?”他的語(yǔ)氣漸漸地低沉了,甚至還帶有絲絲哀求,我相信了。可第二天,他仍舊如此……
這,還是原來(lái)的世界嗎?誠(chéng)信,你在哪兒?我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)?晌遗逻@成為現(xiàn)實(shí)。
誠(chéng)信,讓我們擁有一份真誠(chéng),擁有一份心靈的契約。擁有誠(chéng)信哪怕只是一滴小小的水花也能搏擊海洋,一片小小的綠葉也能裝飾一片森林!
信心作文600字 篇2
在一次模特比賽中,他成為進(jìn)入總決賽的四位模特之一,四位選手都是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才通過(guò)選拔站在舞臺(tái)上,每個(gè)人都是實(shí)力不凡。而當(dāng)主考官提出最后一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)覺(jué)得自己能成為冠軍?請(qǐng)上前一步!彼羞x手都沉默了,幾秒后,只有他,這個(gè)并不被看好的選手向前跨了一步。而他,也真的成為了那次比賽的冠軍。
很多時(shí)候,我們失敗并不是因?yàn)閷?shí)力不足,而是因?yàn)槲覀儧](méi)有自信。沒(méi)有自信能成功,沒(méi)有自信能達(dá)到目的,沒(méi)有自信能出人頭地……
其實(shí),自信并不難。自信,是對(duì)自己實(shí)力的肯定而產(chǎn)生的信任和安全感。自信要有個(gè)度:自信過(guò)了頭是自負(fù),自信不足就是自卑。自負(fù)的人:驕傲自大,目中無(wú)人,往往會(huì)因?yàn)楦吖雷约憾R失前蹄導(dǎo)致失敗;自卑的人:畏手畏腳,止步不前,常常會(huì)陷入負(fù)面情緒中?梢哉f(shuō),自信會(huì)使你變得優(yōu)秀,但自負(fù)和自卑會(huì)使你退步,同時(shí)自負(fù)和自卑是由自信演變過(guò)來(lái)的,所以你必須仔細(xì)把握這三者之間的平衡,才能真正變得優(yōu)秀,取得成功。
優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)有很多,如:堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、努力、聰明、善良等等。美好的性格和優(yōu)秀的品格都會(huì)使你向成功邁進(jìn),而自信則會(huì)加快你前進(jìn)的步伐。
如果說(shuō)上述的性格、品格是反應(yīng)物,優(yōu)秀是生成物,那么自信則是催化劑,你可以說(shuō)催化劑可有可無(wú),卻不能說(shuō)它作用不大。如果你空有實(shí)力卻沒(méi)有自信,那么成功的大門(mén)就在你面前,你卻沒(méi)有力氣推開(kāi)這座門(mén),或許會(huì)有一陣好運(yùn)得風(fēng)刮開(kāi)門(mén),但這樣的成功你想要嗎?沒(méi)有自信的話,任何成就都帶有施舍的意味,完全憑運(yùn)氣得到的'成就,不是施舍又是什么?
“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵!睕](méi)有自信當(dāng)將軍的病也不是好兵。真正優(yōu)秀的兵,就應(yīng)該在萬(wàn)軍叢中,用實(shí)力做盾牌,自信做劍,殺出一條血路來(lái),揮出改變戰(zhàn)局的致命一擊。應(yīng)該是這樣的,因?yàn)樗銐蜃孕,所以他足夠?yōu)秀。
空有實(shí)力的人永遠(yuǎn)徘徊在成功邊緣,被動(dòng)的等待著上蒼伸出援手;自信的人會(huì)自己逃出險(xiǎn)境,也許會(huì)順手拉懦弱的人一把。
信心作文600字 篇3
今天,我和媽媽一起讀了繪本《小海螺和大鯨魚(yú)》。
繪本的封面上有一只很大很大的大鯨魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海上游著,他的尾巴上坐著一只很小很小的小海螺,他們倆就是這本書(shū)的主人公,他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?
有一只很小很小的小海螺,她的愿望就是出海遠(yuǎn)航,別的小海螺都勸她,她它肯定實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望?墒,她還是堅(jiān)持在一塊黑色的石頭上用它的黏液寫(xiě)了幾個(gè)彎彎曲曲的字:請(qǐng)帶我出海遠(yuǎn)航,好不好?一天晚上,一條大鯨魚(yú)游過(guò)來(lái)對(duì)小海螺說(shuō):“我可以帶你出海遠(yuǎn)航。”于是,他把尾巴伸到了黑色的石頭上,小海螺就怕到了大鯨魚(yú)的尾巴上。他們游過(guò)了冰上,游過(guò)了火山。大浪撲過(guò)來(lái),小海螺被大浪卷了一身水。在海底,小海螺看見(jiàn)了許多各種各樣的魚(yú)兒游來(lái)游去,還有大鯊魚(yú),面目?jī)疵,可是小海螺不怕。打雷了,下雨了,小海螺嚇得直哆嗦,可是還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在大鯨魚(yú)的尾巴尖上。
小海螺看見(jiàn)了天空、大海、陸地、沙灘、巨浪、洞穴,看得眼花繚亂?墒怯幸惶,碰上了退潮,大鯨魚(yú)在沙灘上游不動(dòng)了。小海螺一動(dòng)腦筋,想出了一個(gè)好辦法。她趕快到了小海灣的學(xué)校,用它的黏液在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)彎彎曲曲的字:救救鯨魚(yú)。同學(xué)們和消防員一起跑到了海邊,給大鯨魚(yú)挖了個(gè)池塘。過(guò)了一會(huì),又漲潮了,大鯨魚(yú)順利地回到了海里。最后,大鯨魚(yú)和小海螺回到了家。小海螺告訴她的朋友們:“我遠(yuǎn)航了一次,看見(jiàn)了很多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西!庇谑,小海螺們?nèi)搅舜篥L魚(yú)的尾巴上,她們都要去遠(yuǎn)航了。
小海螺是一個(gè)有信心的小海螺。不管別的小海螺怎么勸她,怎么給她說(shuō),她都不聽(tīng),還是想著心中的那個(gè)愿望。終于有一天,她的愿望實(shí)現(xiàn)了,她出海遠(yuǎn)航了一圈,看到了她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,還學(xué)到了許多知識(shí),因?yàn)橛行判,所以她?shí)現(xiàn)了心中的愿望。
我以后要向小海螺學(xué)習(xí), 不管做什么事情都要對(duì)自己有信心,只要有信心,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望!
信心作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了,回頭盤(pán)點(diǎn),真是喜憂參半呀!最感謝音樂(lè)給了我很多信心!
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記,為此讓我信心倍增。我開(kāi)學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂(lè)的張老師會(huì)再教我們的,可開(kāi)學(xué)后,上第一堂音樂(lè)課時(shí),一看,是肖老師,我心里有些失落.可是因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè),故而對(duì)上音樂(lè)課的老師我怎能喜歡呢?而且,音樂(lè)給予人的是一種享受,特別在我們學(xué)校提倡節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召以來(lái),要求學(xué)生們的音樂(lè)、美術(shù)、電腦這些課本一律不準(zhǔn)拿回家,減輕了我們書(shū)包的份量。再看,美術(shù)需要畫(huà)畫(huà),電腦還要操作,就只有音樂(lè)不用動(dòng)手,只要用心去欣賞就可以了,所以相比之下,我更喜歡上音樂(lè)課了。當(dāng)然啦,周老師為人善良,上課樣子很美,說(shuō)話的語(yǔ)氣也非常柔和,唱起歌來(lái)生動(dòng)極了,所有這些就更吸引我上音樂(lè)課了。
說(shuō)實(shí)在話,一段時(shí)間以來(lái),我也有擔(dān)心的事兒,一度心急如焚。因?yàn)橹芾蠋熤牢以趯W(xué)二胡,所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂(lè)課之后,周老師就對(duì)我說(shuō):“這次有個(gè)嘉興市的器樂(lè)比賽你去參加吧,回去好好練練,下個(gè)星期一中午來(lái)選人!蔽易钆挛冶惶蕴,所以回家一直在認(rèn)認(rèn)真真地練。為了這件事,我還做了一個(gè)惡夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)自己上臺(tái)后拉得一塌糊涂,評(píng)委對(duì)周老師說(shuō):“這么差的人選來(lái)干什么,真是個(gè)沒(méi)用的人。”到現(xiàn)在,我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。
很快過(guò)了一個(gè)月,我不但在音樂(lè)方面取得了很好的成績(jī),而且對(duì)*學(xué)習(xí)課程也充滿信心。我再也不怕失敗,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我努力,一定能取得好成績(jī),會(huì)讓?xiě)n變成喜,讓我雙喜臨門(mén)。
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