【精品】信心的作文匯總五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的信心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心的作文 篇1
如果沒做事前不敢去做，或失敗一次不敢再來一次的人，那就是丟失了信心的人。
我記得我因為第一次學(xué)游泳時嗆了幾口水，我就從此怕水，所以學(xué)游泳成了我的負擔，我一直都那么想：我是永遠也學(xué)不會游泳的人！不管媽媽給我報多少游泳班，我都沒學(xué)會，反而越來越怕，因為我丟失了信心。
冉微是我幼兒園同學(xué)，在我沒來幼兒園前她畫的畫是最棒的�？晌乙晦D(zhuǎn)來，她第一的寶座就不穩(wěn)定了。其他孩子都讓我們單獨比一比，可當結(jié)果公布出來時，大家都說：“冉微的這幅畫是她畫得最不好的一次�！彼晕亿A了，冉微之所以沒贏，是因為她丟失了信心。
丟失了信心的人，就像有些蒲公英的寶寶沒能飛到想去的地方，因為它怕中途有太多的困難自己不能一一克服。
丟失了信心的人，就像種子不能發(fā)芽，它怕外面的世界是陰險的。
丟失了信心的人，就像夏日一些奄奄一息的花朵，不能再次綻放，它怕似火的驕陽會再一次來襲。
丟失了信心的人，就像正被老鷹捕殺的獵物，逃跳成功后不敢再出家門，它怕危險再次降臨到自已頭上。
丟失了信心的人，做什么事都不可能成功。
信心的作文 篇2
時間過得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂�？茖W(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂器，舉辦一個音樂會。讓全世界的人們都能夠記住我，同時，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂的學(xué)習結(jié)束后，我還會利用一年的時間去學(xué)習計算機基礎(chǔ)知識，學(xué)習各種辦公自動化軟件，同時，鞏固學(xué)過的平面設(shè)計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設(shè)計出獨一無二的廣告作品。
我將來還要成為一名作家，我要把自己成長的經(jīng)歷寫成一本小說，而后，寫出更多優(yōu)秀的作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學(xué)習、只要對自己有信心、那么，就會有動力，總有一天，這些夢想都會實現(xiàn)的。
我要用實際行動向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對自己有信心，只有信心，才會燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
信心的作文 篇3
考試考查的不僅是學(xué)生的學(xué)習能力，還包括心理能力。心理素質(zhì)的好壞在很大程度上影響了考生的水平發(fā)揮。我覺得對于考生來說最重要的是信心與毅力。
有人比喻考試是“千軍萬馬過獨木橋，”其競爭的激烈程度可想而知。面對考試，首先要面對自己。自信心是學(xué)習的動力和勇氣。有一個清華才子這樣述說了自己的高考經(jīng)歷：“記得，我曾經(jīng)連續(xù)兩次模考都考得不理想，老師把我叫去，問我這樣下去能靠上大學(xué)嗎？我只說了一個字:‘能。’于是第三次�？嘉揖涂剂巳嗟谝��！笨荚嚽�，一定要堅定自己的信念，寒窗苦讀為了什么？為的就是能考上自己理想的中學(xué)、高中和大學(xué)。我付出了的努力，就一定會收到回報。我現(xiàn)在正在為我的成功做出努力，我是不會讓我的成功功虧一簣的，堅定的信念，會讓我以加倍的努力去面對挫折和喜悅。
一個人只要選定了參加考試，就注定要放棄很多東西。我記得我四年級那年，因整天看電視，整天打電腦游戲，整天看小說，學(xué)習成績一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我從此以后沒有看那么多電視，沒有打電腦游戲，沒有看小說。有位著名的學(xué)者曾說過：“作學(xué)問就一定要忍耐得住寂寞”。不要總是給自己找個借口休息一下，娛樂一會，這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多，成功的機會才會比別人的更大。對于考生來說，能抵抗得住外來的各重誘惑與壓力，專心致志地去學(xué)習，這就是毅力。有了這種毅力，成功也就不遠了。
考試不僅是一種考驗，更是一種磨練，只有經(jīng)得起考驗與磨練的人才會成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”但愿所有人付出的汗水能換來成功。
學(xué)習計劃
由于這學(xué)期我的學(xué)習成績有所下降，我在暑假間寫了一份學(xué)習計劃。
我把這計劃詳細寫出來。首先，上課任真聽講，不玩小動作，不講話；然后，把自己不懂的要去問老師或自己去思考。最后把當天的所學(xué)的內(nèi)容回到家寫完作業(yè)后復(fù)習一遍。
學(xué)習的成績要達到有一定的程度。首先，每科預(yù)計分數(shù)是極格；然后，每科目標分數(shù)是：語文是90分，數(shù)學(xué)是85分，英語是80分；最后，每科的標準分數(shù)是80分以上。
信心的作文 篇4
窗前，一縷陽光照在一疊作文上，使?jié)鉂饧埾愠溆苏麄�房間對呀！畢業(yè)之際，我不正好可以制作一本個人習作選，去點亮我寫作路上的一顆星嗎？
想到這兒，我點點頭，挽起袖子，開始工作。我輕輕拿出一篇作文，翻開品讀，一段看圖寫話映入眼簾，上面涂涂改改的痕跡把我的思緒牽引到了另一方，多短的文章，多認真的我呀！一年級的涂改痕跡，而那顆寫作的種子也深埋于我心。對！就選它。拿出另外兩篇作文，細細品讀，這兩篇作文也不錯，要哪篇呢？忽然，一大段老師的評語映入眼簾，多么清秀的字跡，多么親切的話語，此刻，那顆習作的種子也終于破土，而出在風中搖曳……對就選這篇作文，它更能見證我的進步，更有意義。我盡情挑選著優(yōu)美的作文，盡情吮吸著寫作的甘露……咦？這……我的目光落在一份報紙上，那上面赫然寫著我的名字和我的一篇作文，為了這篇作文，我花了多少心血？我不禁暗自感嘆，而心中那寫作的幼苗也在不斷生長。
入選做文漸漸選好了，而制作的過程也拉開了帷幕：按年級分類吧！這樣更能看出我所取得的進步，我在心中思索著。拿起一篇文章，輕輕撫平它那皺起的邊角，輕輕護送它們回到自己的年級作文大家族中。那飛揚的紙頁如一陣甜美的花香使我陶醉在習作的海洋中；給文章排排序吧！更方便閱讀，一個念頭在我心中升起，那一個個數(shù)字如一個個頑皮的小精靈，伴著習作的芳香跳起舞來。“編—者—的—話—”，我提起筆，認真地書寫著，筆尖在紙上滑動著，仿佛譜出了一曲美麗的歌謠，唱出了習作的贊歌……窗外，一陣清風拂過面龐，送來了一陣沁人心脾的涼意，也吹來了一種奇妙的`感覺——是快樂，有一點，是自信，多一點……
習作選起個什么標題呢？我在心里嘀咕著，忽而，窗外一顆茁壯成長的幼苗映入眼簾，在習作的路上我不就是一棵幼苗嗎？只有經(jīng)歷風吹雨打才能長成蒼天大樹。對，題目就叫小幼苗。提起筆來，這三個字迫不及待地跳上了封皮，也奏起了配圖的前奏。我拿起水彩筆，思索片刻，便開始了繪畫。我時而勾畫，時而涂改，時而上色。不一會兒，一張白紙就在我的妙筆下生了花。瞧。陽光下一棵幼苗吮吸著太陽給予它的光輝，這不就像我在寫作路上的茁壯成長嗎？那顆顆甘甜的露珠，不正是我所付出的辛勤汗水嗎？看著這精美的封皮，一股暖流漸漸涌入心田……
大功告成嘍！我呼喊著，看著那茁壯的幼苗，讀著質(zhì)樸的語言，聞著一陣習作的春風，我不禁感嘆；這一本習作有我多少努力和汗水，有我多少成功的歡笑，總會有一天，我會像這初生的幼苗一樣，長成參天大樹……想到這兒，一絲信心涌入心頭，甜美動人。
陽光又溜進房間，照在這個習作選上，使那行字更加耀眼——“小幼苗”。
信心的作文 篇5
信心在生活中的每一處都絕不可以 缺少。在比賽中他不可缺少，缺少就贏不了比賽；在演講中信心也不可缺少，缺少就贏不了掌聲。
前幾天我參加了主持人大賽，抽號時，我抽到了倒數(shù)第一個，老師覺得我手氣不好，抽了一個倒數(shù)第一，怕前面的人殺了我的銳氣。
比賽剛開始，我很緊張，因為前面的人講得實在太好了，看著看著手心就出了一把汗，我感覺到自己的心咚咚直跳，他們一個個講的活靈活現(xiàn)，仿佛他們已經(jīng)是資深主持人了。
望著人一個個少去，我心中有著說不出的滋味兒。下一個就輪到我了，我甚至想回班，躲避過這一現(xiàn)實�？删妥谠u委眼皮底下，能逃到哪兒去呢？涌入我心頭的是忐忑不安，坐立不定，我甚至有種沖動想跑上臺去說一聲：“主持人大賽結(jié)束，退場！”這樣我就不用不了�？墒腔孟胧腔孟耄遣荒艹蔀楝F(xiàn)實的，一切還照常進行。天呀！地哪！我的媽媽呀！李詩琪快好了！來救救我吧！HELP ME。但我轉(zhuǎn)念一想，老師不是說要自信嗎？
李詩琪好了，我理直氣壯地走了上去，猶豫跑的無影無蹤，聚攏了我身體所有的信心，我開始講了，比在家講得好多了，這讓我自己都有點兒吃驚，最終我殺入了決賽。
我知道我贏了！我戰(zhàn)勝了最強大的敵人——自己。鄭歌我為你有自信心而驕傲！
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