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      2. 信心的作文

        時(shí)間:2022-08-14 09:47:29 信心 我要投稿

        【實(shí)用】信心的作文匯總4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的信心的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】信心的作文匯總4篇

        信心的作文 篇1

          每個(gè)人都應(yīng)該用有信心,如果一個(gè)人喪失了信心,就不會(huì)得到永恒的成功!

          乒乓球世界冠軍鄧亞平說(shuō)過(guò)這樣一句話;“任何時(shí)候都要對(duì)自己、對(duì)生活充滿信心!”也是,當(dāng)自己遇到挫折時(shí),只要還沒(méi)丟掉自信,就不會(huì)有辦不到的事情,就不會(huì)讓自己一次又一次面臨失。

          我們班有兩個(gè)自信滿滿的同學(xué),她們不論遇到什么挫折,都不會(huì)向失敗、困難低頭。她們兩個(gè)是我在班里的偶像,也是我在班里的學(xué)習(xí)對(duì)象,她們是孫菲和鄭子茵。比起她們兩個(gè),我的自信心就沒(méi)有這么高了。有時(shí)候,遇到一些我無(wú)法接受的事實(shí),我不會(huì)迎難而上,而只是選擇逃避,媽媽說(shuō)我這是缺少自信心。

          有一次上體育課,我們班與二班的同學(xué)比賽跑步,這次的跑步是全班出動(dòng)的。我雖然跑步不慢,可就是自信心不夠,人家好幾次邀請(qǐng)我去跑,可都被我一一謝絕了。后來(lái),孫菲和子茵跑來(lái)跟我講道理。在她們的鼓勵(lì)下,我終于參加了跑步。沒(méi)想到,我去的正是時(shí)候,我們班本來(lái)準(zhǔn)備要輸?shù),可我一上?chǎng),就扳回了局面。經(jīng)過(guò)那一次小事,我不再膽小,而是沖鋒陷陣;在她們的鼓勵(lì)下,我不再是退縮,而是勇往直前!

          我要感謝我的好朋友,是她們給了我鼓勵(lì)和信心。失敗乃成功之母,我要從這次失敗中站起來(lái),找到失敗的原因,努力克服、改正自己的弱點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印走下去;而不是選擇逃避。

          我相信,下一次站在挫折與困難面前的,是一個(gè)擁有足夠信心的挑戰(zhàn)者!

        信心的作文 篇2

          小時(shí)候,我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的伙伴,對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解和認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)大后我才懂得,朋友是有福同享有難同單的。后來(lái),我認(rèn)識(shí)了你,我們朝夕相伴:一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦。

          記得那是一次考試失利后的晚上,我很難過(guò),心里有一種說(shuō)不出的滋味。 “為什么我努力過(guò)后卻總是得不到任何回報(bào),為什么我一次次的跌倒,卻換不來(lái)一次次的成功?難道我真的不是學(xué)習(xí)的這塊料嗎?”我總是這樣問(wèn)自己,我愿老天不公。正在這時(shí),你走來(lái)了,笑盈盈的問(wèn)我:“這次考試考得怎么樣?”我無(wú)心回答,任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉下來(lái)。你明白了些什么,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)滿懷信心的對(duì)我說(shuō)“看夜空中,星星的光芒是那么的弱小,那么的微不足道,不及月亮的萬(wàn)分之一,可它們卻仍用自己那僅存的力量,去照亮夜空,把黑暗世界裝點(diǎn)得更加閃亮,它們有想過(guò)放棄嗎?”剎然間,我釋然了,連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗,永不放棄,而我只因一次考試失利就成這樣了,真是不該哪!以前那個(gè)積極進(jìn)取的我哪去了?

          我醒悟了:我要努力,我要進(jìn)取,我要奮發(fā)向上!長(zhǎng)安城何在?只在馬蹄下!我應(yīng)該奮起直追,永不放棄!風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,沒(méi)有折哪來(lái)的成功?相信雨后的彩虹會(huì)更加美麗!

          我堅(jiān)信:風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!!

        信心的作文 篇3

          信心,是神奇的魔術(shù)師,能將那唯一通向成功彼岸的細(xì)木變成鋼橋!}記

          彼岸與此岸有著無(wú)法跨越的鴻溝,岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒(méi)敢走上去啊”十年過(guò)去了,老人已逝,他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細(xì)木,一覽彼岸的風(fēng)光,老人孩童時(shí)就想著,長(zhǎng)大后還想著,中年了仍舊沒(méi)有放棄這個(gè)想法,但卻始終沒(méi)有勇氣踏上那根細(xì)木,老了,他時(shí)常坐在岸邊,看著那時(shí)的他。他想了一輩子,最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。

          老人帶著自己的愿望離去,神看見(jiàn)愁眉苦臉的老人問(wèn)道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭,神安慰的說(shuō)道“我給你一次機(jī)會(huì)”老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,指著那洶涌的河流上架著的細(xì)木說(shuō)道“我這輩子唯一的愿望就是通過(guò)那根細(xì)木,一覽彼岸的風(fēng)光”神對(duì)老人說(shuō)道“我給你的時(shí)間不會(huì)太多……”說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間,老人回到的他夢(mèng)想的地方,老人想起了神對(duì)他說(shuō)的話“我給你的時(shí)間不多”老人堅(jiān)定地踏上細(xì)木,一步一步的走,他發(fā)現(xiàn),并沒(méi)有想象的那樣可怕……。

          隨著信心的堅(jiān)定,老人發(fā)現(xiàn),這明明就是一座堅(jiān)固的鋼橋,沒(méi)有他所看到的那樣可怕,當(dāng)老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí),神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒(méi)有得到的信心,人,你做到了,現(xiàn)在,你也該和我回去了”

          其實(shí)我們也和這位老人一樣,每一天都站在如同細(xì)木一樣的人生十字路口徘徊,總是猶豫不決,有些路口,錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了,它們永遠(yuǎn)不會(huì)像電梯一樣再回來(lái),珍惜眼前的`機(jī)會(huì),用信心去塑造自己,因?yàn)椋總(gè)人的人生只有一根細(xì)木,或許,他在你的眼中是鋼橋。

          彼岸,燈火闌珊。

        信心的作文 篇4

          我是一個(gè)不自信的人,卻因?yàn)橐还?jié)意義非凡的公開(kāi)課,喚醒沉睡在我內(nèi)心深處的信心。

          在那節(jié)公開(kāi)課上還沒(méi)有開(kāi)始,我的心里就十分害怕:怎么辦?怎么辦?如果我答錯(cuò)了怎么辦?這樣我的班長(zhǎng)職位可就不保了,可別說(shuō)臺(tái)下都坐著大領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)學(xué)校的老師呀!一旦出錯(cuò),那可就不只是班長(zhǎng)之位拱手相讓,還是顏面掃地驚訝!這時(shí)我摸了摸我口袋里的小抄,把小抄撕碎,然后意味深長(zhǎng)的說(shuō),身敗名裂也沒(méi)啥大不了的。大不了被人指著說(shuō),你瞧那不是徐某某嗎?就是那個(gè)連被字句都不會(huì)回答的人!可該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我在心中安慰了我自己一下。

          上課了,雖然經(jīng)過(guò)我的自我安慰,可我還是十分沒(méi)有信心。我手掌心中冒著冷汗,雙腿發(fā)軟。咦!我突然靈機(jī)一動(dòng),心想,不答了,還是將自己的答案告訴別人吧,如果我的答案,成功對(duì)了,那么應(yīng)該也算我,自己答對(duì)了吧?偹阏业揭粋(gè)解決辦法了,我心動(dòng)不如行動(dòng),我望了望身旁的郭在旭,突然笑了一下。用惡狠狠的眼神盯著她,說(shuō)了句:“郭在旭!”郭在旭顯然是被嚇壞了,呆呆的坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng),而在他得知了我的來(lái)意之時(shí),他慷慨的接過(guò)了我的答案。心滿意足的坐回了位置上并開(kāi)始了炫耀,而我則準(zhǔn)備住在一旁,聆聽(tīng)著他的回答。

          在聆聽(tīng)的過(guò)程中,突然老師向我這方向走來(lái),這一句就讓我嚇得魂飛魄散,老師開(kāi)了口,我在一旁瑟瑟發(fā)抖,老師說(shuō)張楠茜來(lái)回答,我頓時(shí)如釋重負(fù),不過(guò)心也有不測(cè)的風(fēng)雨,突然老師說(shuō)子坤你來(lái)回答。我頓時(shí)一愣,問(wèn)了一一句,老師你是在說(shuō)我嗎?老師堅(jiān)決的回答道,沒(méi)錯(cuò),就是你,我這時(shí)身上立刻出了一身的冷汗,這時(shí)我看了看旁邊的鍋?zhàn)腥ィ墒枪腥フ`解了我的意思,啪啪啪,只聽(tīng)見(jiàn)三聲清脆的耳光。我的臉上頓時(shí)出現(xiàn)了三個(gè)巴掌印,我并沒(méi)有去理會(huì)他,而是以最慢的速度回答的問(wèn)題,然后尷尬的看著他,還給了他三個(gè)巴掌印。

          接下來(lái),我最不敢面對(duì)的事終究還是發(fā)生了,老師又叫我回答問(wèn)題了,我吸取了上回的教訓(xùn),老老實(shí)實(shí)的回答了一番,可是我太過(guò)緊張,把鼴鼠說(shuō)成了鼴鼠,把號(hào)碼說(shuō)成了青蛙,結(jié)果導(dǎo)致全場(chǎng)一片混亂,好不容易上完了公開(kāi)課,魏老師又把我揪了過(guò)來(lái),跟我說(shuō)的,在這次公開(kāi)課上你最缺少的是信心,你知道嗎?你這時(shí)候應(yīng)該去拼命去追逐信心,只要你有了信心,你的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)都會(huì)得到質(zhì)的提升。

          到了現(xiàn)在,這方教誨依舊在我的腦海里回響。

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