信心的作文(優(yōu)選15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的信心的作文，歡迎大家分享。
信心的作文1
啄木鳥先生本是一位很優(yōu)秀的廚師，可是由于他每次做飯時信心不足，引來不少差評。這個星期天，他再一次來到森林超市買食材，準備回到廚房做飯�？山Y果游客還是給了差評。這件事被他的朋友知道了，他的朋友想幫他用不一樣的方法找到自信。
啄木鳥先生來到朋友家做客，他跟朋友訴說了他的煩惱：“哎，我怎么才能找到自信做一頓好吃的飯呢?”朋友說：“這好辦，我給你一朵神奇的.玫瑰花，等你做好之后，在飯菜上面搖一搖玫瑰花就能做得很好吃了!”啄木鳥先生信心滿滿的將玫瑰花帶回廚房，他在想：這朵花這么神奇，我肯定能做出一頓好吃的飯菜。于是啄木鳥迫不及待地開始動手做起午餐來，他發(fā)現(xiàn)，這一次做飯好像什么東西拿著都很順手，他很快做完了，并拿起玫瑰花在飯菜上搖了搖。經理來到廚房瞪大了眼睛說：“你要是這次再做不好，你就可以走了�！弊哪绝B先生心想：這次肯定會好吃，我有神奇的玫瑰花。
沒想到這次收到的游客評價竟然都是優(yōu)秀，這可給啄木鳥先生高興壞了。他飛奔到朋友家說：“我親愛的朋友，謝謝你的玫瑰花，真的很管用!”朋友笑著說：“其實世上根本就沒有神奇的玫瑰花，而是你找到了信心。”
啄木鳥先生眨了眨眼睛，高興地回家了。
信心的作文2
這件事雖然過去很久了，但它仍刻在我心中。
那時我讀幼兒園大班， 數(shù)學老師出了一道題考考我們。 題目是：
18+5=？ 我第一個舉手，因為我覺得這道題很簡單。 數(shù)學老師就請我來回答。 我立刻站起來大聲地說：“等于23�！� 數(shù)學老師看著我說：“你肯定？” 我自信地說：“我肯定！” 數(shù)學老師再問：“你確定？” 我再次回答：“我確定！” 其實我心里已經開始有點恐慌，怕自己會答錯。 老師問了幾次了，難道真的錯了？ 班上的`同學也開始議論起來。 有的說我答對了，有的說我答錯了。 場面十分熱鬧。這時數(shù)學老師嚴肅地說：“大家不要議論了�！� 她又對著我說：“你真的肯定答案是23？” 我吞吞吐吐地說：“我…肯…定…” 數(shù)學老師和顏悅色地說：“丁懿，你答對了。我問了你這么多次，你還是這么肯定，說明你真的很有自信啊，加油！” 我終于松了一口氣，如釋重負地坐下了。
這件事已經過去好幾年了，每當我遇到自己信心不足的時候，我就會想起這件事，想起當時充滿自信的自己， 因為我知道，人無自信不行。 只要有信心，就能從容地面對任何困難，就能想出辦法解決問題。
信心的作文3
有人說：堅持必須靠毅力，但我還要加上一點那就是“信心”。
今天，爸爸、媽媽說陪我到正規(guī)的乒乓球房打球，我高興地跳了起來，期待著……
我們來到了交工院的.風雨操場，“哇！
好大的球臺啊！
前后足有兩米，比我以前打球的臺子大多了，打球一定十分精彩！”。
和媽媽的較量正式開始，我先發(fā)球，可是我已經習慣在小桌子上打球了，我發(fā)的球根本就沒過網。我又發(fā)了一個，這次我用了很大力氣，可又出界了……經過反復練習，我終于熟悉球臺了，發(fā)球靈活自如。
現(xiàn)在換爸爸上場了，打著打著，我不小心把球弄高了些，爸爸用力一扣，球飛速下降，像一支箭，又如彈球，猛得彈起。真是防不勝防！
我也真想學到這一招，可每次不是打出界，就是壓得太低，過不了界……機會終于來了，球快速彈起，我一扣，球終于穩(wěn)穩(wěn)地彈在臺上，接著飛出了臺，爸爸這次也沒接到。
和爸爸、媽媽較量了很久，我并不感到累，因為有一根大柱支撐著我，那就是信心！
信心的作文4
那一次，我才三年級，老師布置的家庭作業(yè)我沒有做好，在即將要上學時才“臨時抱佛腳”，匆匆忙忙地做，而日記則是由姐姐寫。老師查作業(yè)時，我原想蒙混過關，可還是沒能瞞過老師的一雙慧眼，露出了“馬腳”。老師把我訓了一頓，在同學面出了一次丑，我覺得心里很難受，非常傷心，心里很矛盾。
回到家，當我面對這親切而又溫暖的家，面對和藹可親的爸爸媽媽時，我鼻子一酸，眼淚不爭氣的掉了下來，接著我便放聲大哭，哭得那是“驚天地，泣鬼神”，也給爸爸媽媽潑了一盆“污水”。當爸爸媽媽問時，我支支吾吾的說了來龍去脈�？蓩寢尣]有罵我，爸爸并沒有打我，而是面帶世界上最美麗的微笑，用最親切的.話語說：“萬敏，你肯定是知道錯了對嗎？”我拼命點頭�！澳�，改了不就行了？沒關系，爸媽知道你不是真心想讓別人替你寫作業(yè)，下次不做了，好了別哭了，乖！”我覺得原來不平靜的心，忽然變得好平靜，好平靜……
原本我已沒有了信心再去面對同學與老師，可當聽完爸媽的話后，覺得心里原是狂風暴雨如今卻是陽光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學習，認真完成每一次作業(yè)。如果有一天當別人問我什么是值得我驕傲的，我會說：“是我可愛的家”。
信心的作文5
今天，語文單元自測的試卷發(fā)了下來，我本以為可以考出個好成績，可老天爺偏偏跟我過不去，偏偏讓我考不好。當我看到發(fā)下來的試卷上竟然寫了個大大的“87 ”，不知我觸犯了哪一條天規(guī)。我往后一翻，天哪，作文竟扣了6分，氣死我了，我以前的`作文從來沒有扣過這么多分，最多只扣過3分。頓時我的眼睛里模模糊糊，好像馬上就準備放聲大哭一樣，最后我堅持沒哭，可是我心里的氣還是消不下去。
放學時，我狠狠地拿起書包砸在桌子上，然后又不高興地背上它橫沖直撞地走了出去，心里想著“管它什么三七二十一呢，走出去就行了�！蔽业耐缽�?zhí)炖蕦ξ艺f“下次再努力�！闭f完還給我一個微笑�？晌夷挠行那楣苓@個呀！我的臉始終繃著。
等我回家坐在椅子上靜靜一想，才明白：學習是自己的事情，學得好與不好也是自己的事情，不能學不好就亂發(fā)脾氣呀！上課要專心聽講，大膽發(fā)言，課后要認真復習。我相信只要努力，我以后成績一定會更好
信心的作文6
信心是勝利的號角。在我們的生活中，擁有信心，你就會獲得成功；缺乏信心，你就不會獲得成功，而向你迎面而來的是一波又一波的困難。
我是一名小學生，在一次考試的前，我非常擔心，擔心我會考不好。但是這時過來一個我的好朋友，她對我說：不要害怕，不要擔心。你要有信心，有了信心，你才會獲得成功。我聽完后，感覺不是那么緊張了，我鼓足了信心，當試卷發(fā)下來時，我感到不安。試卷上有的試題我都不會。但我又想起我的好朋友說的話，我再一次的鼓足了信心開始答題目。
到了公布成績的.那一天，聽著老師念，我非常不安，甚至有些焦躁。當念到我的名字時，我感到非常開心，我獲得了第一名。
我放學回家后，對爸媽媽說了我考試得了第一名，爸爸媽媽都很開心。
第二天去學校后，我對我的好朋友說了聲謝，她說你謝我干啥？謝謝你讓我有了信心，考了好成績，她說，哦，不客氣。
從這以后，我每一次遇到困難總是會鼓起信心來面對困難，然而獲得成功。
我明白了；信心是勝利的號角，只要要你擁有信心，并且朝著目標去努力的話，那么，成功離你會越來越近，但如果不但沒有信心并且自暴自棄的話，成功只會離你越來越遠，并且失敗時時刻刻的等著你。
信心的作文7
信心是我們每個人都有的事物，可是每當你碰到不順心的事情時，灰心就會戰(zhàn)勝信心，這樣你就覺得十分沮喪。海倫·凱勒說過這樣一句話：堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。對于凌駕命運之上的人來說，信心就是生命的主宰。如果我們這些平凡的人做出一次驚人的事業(yè)，讓自信當我們的生命的主宰呢？
當我四百米跑步沒達標時，我是多么的`灰心，當我考試只有八十幾分時，我又是那么灰心，當被老師批評時，依然又是那么的灰心。這時我覺得自己是那么的沒用，什么事情都做不成，也做不好，總是被人責備�？擅慨斶@個時候我總會想起爸爸對我說的一句話：只要你有信心就沒有什么做不成的事情。這句話就像夜晚的一盞明燈，讓我恍然大悟，于是我馬上自信滿滿的去做好眼前的每一件事情：跑步達標了，考試考好了，仿佛一切的事情都很順利，也干得很好了，還被老師表揚了呢！
自信就是人生的一盞明燈，我們要讓這盞明燈一直亮下去，永不熄滅。因為自信是向成功邁出的第一步，也是最重要的一步。
信心的作文8
時間過得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂專科學校，學習唱歌、學習各種樂器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂器，舉辦一個音樂會。讓全世界的人們都能夠記住我，同時，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂的學習結束后，我還會利用一年的時間去學習計算機基礎知識，學習各種辦公自動化軟件，同時，鞏固學過的平面設計軟件，以后，在從事藝術工作之余，在家中的電腦上，設計出獨一無二的廣告作品。
我將來還要成為一名作家，我要把自己成長的經歷寫成一本小說，而后，寫出更多優(yōu)秀的作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的`心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學習、只要對自己有信心、那么，就會有動力，總有一天，這些夢想都會實現(xiàn)的。
我要用實際行動向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對自己有信心，只有信心，才會燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
信心的作文9
今天下午，我們正在寫作業(yè)時，班里來了一位阿姨，她手里拿著一個高級的紅皮證書，我們都以為這證書是給王老師的，誰知她竟讓我們班的王楷博來領取證書，王老師告訴我們這個證書是王楷博參加聲樂大賽的獲獎證書，而且還有一個非常貴重的禮品——“蘋果”MP3。我們都用羨慕的眼光看著王楷博，并熱烈地鼓掌為他慶賀。
晚上回家后，我把這件事情告訴了媽媽，說我很羨慕王楷博，覺得自己不如他。媽媽告訴我：“不要感到自卑，每個人都有自己的長處，也有自己的短處。王楷博的長處是唱歌，而你的長處是畫畫。如果你和他比唱歌肯定比不過他，可是比畫畫的`話，你就比他強呀!這就叫尺有所短、寸有所長。媽媽希望點點要樹立自信，相信自己、欣賞自己，不要小看自己，你在媽媽眼中永遠是最棒的!”我覺得媽媽的話很有道理，我的確也有自己的優(yōu)點呀!有什么可自卑的呢?不過，也不能驕傲，看到別人的優(yōu)點我還是要努力向他學習，這樣才能取長補短、相得益彰呀!如果每個人都取別人的長處來彌補自己的短處，那樣的話每個人都會有進步。
謝謝您!媽媽，我知道以后該怎么做了。
信心的作文10
“小組的同學們，又到了評比“優(yōu)勝小組”的時候了！這回，我們一定要爭取到優(yōu)勝小組的名額，給咱們組爭光！”“好呀好呀！這回，一定要打敗其它小組！”我們組的同學一個個慷慨激昂，一個個充滿著信心，充滿著成為“優(yōu)勝小組”的希望！
以后，我們每天都要積極向上，腳踏實地，多動腦筋，爭做“優(yōu)勝小組”，我們要攜手同行，通力合作，齊心協(xié)力，團結一致，努力提升全組的.學習成績。我看到大家忙碌的身影，心想：“我這個小組長一定要起好帶頭作用，幫助我們小組的同學把難題解答，讓他們對自己樹立起信心，對自己有了希望！”想到這里，我精神倍增！我相信，我們一定會如愿以償！
通過此事，我真正明白，有付出就會有回報，有信心就會取得勝利，因為我相信——希望就在前方！
希望就在前方，夢想插上翅膀，每一句都是力量，凝聚著所有的光芒，向著希望邁進！希望就在前方，激蕩藍色的夢想為了新的起航，讓我們一起飛翔！走向成功！
信心的作文11
我是一個自信的人，也是一個追求者。只要看到誰比我強，不管有多少困難，我都會拼命追趕，但是山外有山，人外有人.當我累了，目標總是離我很遠，我達不到.
最后，我在一次英語比賽中失去了信心。暴風雨來得如此突然和可怕，嚴重地創(chuàng)傷了我脆弱的心靈，讓我期待中的'父親失望，也讓我的啟蒙老師失望。突然覺得自信也是一種負擔。
在一個風雨交加的夜晚，我拋棄了迄今為止的自信。所以絕對，我永遠看不見摸不著。從此我沒有追求，沒有野心。
遠處的小樹經不起風暴，倒了下來，一股可怕的冷風在我身后吹來。
有一天，數(shù)學老師對我說：下個月有數(shù)學競賽，學校選了你。好好干！”
我漫不經心地說：“對不起.我不能.我沒有信心……”
老師嚴厲地說：“你不試試怎么知道你能行？”！怎么知道不努力不行！這是千載難逢的機會。希望你慎重考慮！"
突然，想到我恍惚中出現(xiàn)了一個智者，他對我說：“孩子，找自信吧！”人沒有自信是無法存在于世界的。人這一生，要活得有意義有價值，不用奮斗嗎？而奮斗需要自信！快走。孩子。"
于是，在智者的帶領下，我滿懷信心地走進了數(shù)學競賽的考場。
信心的作文12
我對學習充滿信心，是因為從小我就相信“功夫不負有心人”這句話。只要努力了，就一定有回報，學習也一樣，只要刻苦認真的學習，成績一定回提高的。
我對學習充滿信心，我的成績不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會很好的。
我對學習充滿信心，有關學習的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭取越過它。
我對學習充滿信心，我博覽群書，只要看的懂的書我就會專心的'看，這樣，我詞匯豐富，知識全面，寫起東西來滔滔不絕。
我對學習充滿信心，我有一位嚴格的父親，他常常板著臉對我說：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對我說：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛的老師，她經常鼓勵我，讓我進步。為了不讓他們失望，我只能不對學習充滿信心呢？
我對學習充滿信心，我也有自己遠大的夢想，為了實現(xiàn)這美好的夢想，我必須對學習充滿信心。
每位同學應該都對學習充滿信心吧，讓我們?yōu)榱俗约�，為了家人努力。奮斗~！
信心的作文13
“今天，采取自由上臺，哪個小組有自信，哪個小組先上……”
比賽開始了，首先是一（2）組……
我們這組是第4個上去的，我站起來離開座位時，心“撲通，撲通”的跳，手中全是冷汗，我深呼吸了一口氣，當我走上講臺心跳更快了，我仿佛快要窒息了，我對自己說：“加油！別怕！”洪婉玲打開了復讀機，過了兩秒鐘，伴著《致美麗絲》美妙的旋律，我大聲讀著：“雨之歌，紀伯倫……”
本來讀的挺順，可能太緊張了，李銳在讀“挺起了腰”時，讀錯了，聽到這，我好不容易稍稍平靜的心，又伏起了波瀾，李銳讀完，我開始讀了，一心一意的讀著。
“在寂靜中……”因為事先準備好了，所以讀第7段時語氣很輕，而讀第8段時又有一種氣勢，為了給大家一種意猶未盡的感覺，最后讀“微笑”一詞，我們故意托了一下，就在這美妙的旋律與和諧而又有感情的朗讀中，我們贏得了全班人的.掌聲。
下臺時，我的心充滿喜悅，頓時我也明白只要有十足的信心和努力和汗水，就會有勝利的喜悅。
信心的作文14
小學時我數(shù)學根本不用擔憂，只需要記住重點就可以考得好成績。但是現(xiàn)在這種方法行不通，為了有效地學習數(shù)學，我不知想了多少方法，但一直都沒有奏效。腦中不斷增多一道又一道怎么都解不開的難題，多次想放棄數(shù)學，真的很煩.后來，我終于找到學習數(shù)學的方法了，就是要多練！其實每一道題都會有一團迷霧蒙著你，只要你把題目要領看清，一切問題便能迎刃而解。
不過，有時候心情煩躁會影響思維而導致思維混亂，做題失誤，又或許你不是真的不懂，只是你還未能準確地抓住要領。課堂上老師所列舉的每一道題都要仔細分析解釋，如果你還未適應老師的書牘，就得趕在之前預習一遍，遇到不懂的就認真聽講。也許我的學習方法不能用于他人，畢竟每個人都有各自的學習方法，其實，他們在背后的努力又何嘗不是那樣多，知識他們那先天的條件助他們前進，遠遠地把我們拋下。有時，我會懊惱為什么自己總是趕不上他們？但老天總是公平的，它賦予我不服輸?shù)?精神，讓我再次站起來！再一次站起來，這是多么需要勇氣，但我做到了，我不再向那些數(shù)學題低頭，勇敢面對，成績才漸漸好轉。我找回了久違的信心，再次向自己的學業(yè)高峰攀爬。
信心的作文15
“一句話，一輩子�！边@句歌詞唱得一點不錯，有的時候，一句話，一個表情真的能改變一個人的一生。就說我吧，我的那十足的信心，也是由一張小小的紙條給我的。
那次，校奧數(shù)競賽，我也報名參加了，可剛報完名，我又后悔了，心想：不行啊，我們校里那么多精英，我獲勝的機率能有多少？要是榜上無名，說不定還會遭同學笑話，何必自討苦吃呢？可萬一題目不難呢？不會的，怎么可能�。�
回到教室，我把文具盒一楊，突然，一張紙條飛了出來，我拿起一看，上面寫著：你報名了，我們真替你高興，加油，萬一失敗了也不要緊，我們永遠支持你哦！記住，不要緊張。落款人：你的朋友。
我看著這小小的紙條，心里一愣：他們怎么知道我報名啦？不過，既然大家都知道了，我就應該努力爭取考出好成績，不辜負同學們對我的期望呀，說的沒錯，就算失敗，也沒有什么大不了的！
這時，一股新的力量在我心中油然而生，它是信心，它是友愛，它是感動，它更是對我自己美好未來的無限期望。正是這小小的紙條帶給了我面對困難的`無窮信心。
對于那次考試的具體成績，我已經不記得了，因為那無關緊要，重要的是：我擁有了同學們給我的友愛，給我的信心，我將收益終身。
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