【實用】心愿作文錦集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的心愿作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心愿作文 篇1
有一天，我在睡夢中看見我站在一群豪華的住宅樓里。原來，那就是錦程公寓。他坐落在山腳下，空氣新鮮，而且環境還很優美。
站在山頂，錦程公寓的全貌盡收眼底。一條條平坦的公路，蜷縮在樓群的中間；一座座高樓屹立在山腳下，就像守護山腳的戰士；一排排路樹，排里在馬路兩側，馬路上的汽車和人群，就像河水一樣翻滾流淌。在這個既不算古老，面積也不算大的住宅樓群里，竟然有著像神仙般的仙境。
我的愿望，就是想住上向錦程公寓這種神仙般的地方，我的想法也曾和母親說過，可母親卻總是跟我說：“只要你好好學習，考個好大學，將來再有一份好工作，就不愁得不到向錦程公寓那樣的樓房。”仔細一想，母親說的話也有幾分道理，如果想得到向錦程公寓那樣神仙般的住宅，就必須要好好學習。
我的心愿，是一個激勵我在困難面前從不低頭，一個使我勇往直前的心愿。
心愿作文 篇2
我的心愿是得到一輛自行車。
如果我得到一輛自行車，我會騎著它給奶奶送好吃的，會騎著它替爺爺取牛奶，還會騎著它幫媽媽買醬油。我還要約上我的小伙伴，騎著它一起出去玩。
媽媽答應我期末考雙百就給我買一輛，我一定要好好學習，爭取考雙百，早日實現我的心愿。
心愿作文 篇3
教學內容：
結合時令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節、元旦節小知識，引導學生描寫年節交替時的環境氛圍、記敘歡度圣誕節、元旦節的經歷、表達內心對新年的希望。
教學目的及重點：
1、了解關于圣誕節和元旦節的小知識。
2、描寫年節交替時喜慶歡樂的環境氣氛。
3、抓重點記敘自己歡度新年的經歷。
4、表達自己的新年愿望。
教學準備：
搜集相關資料，制作多媒體課件。
教學過程:
教學環節一：辭舊迎新（了解關于圣誕節和元旦節的小知識，記敘今年歡度圣誕節的經歷或準備怎樣過元旦節）
一、導入教學，激發興趣
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》。
投影儀展示：
鈴兒響叮當歌詞
鈴兒響叮當
[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞
1 、啊沖破大風雪，我們坐在雪橇上，
快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，
馬兒鈴聲響叮當，令人精神多歡暢，
我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。
2 、 白雪遍地，趁這年青好時光，
帶上親愛的朋友，把滑雪歌兒唱。
有一匹栗色馬，它日行千里長，
我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。
2、教師提問引導
同學們，這首歌大家會唱嗎？這是一首慶祝什么節日的歌曲啊？這個節日預示著什么？
3、學生自由發言回答
4、教師介紹學習主題：
今天，我們寫作學習就是一起來告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說說自己的新年心愿。首先，要祝同學們新年好！
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
二、圣誕節、元旦節，大家真快樂！（寫作訓練——描寫節日景象氣氛，記敘節日經歷）
（一）圣誕節、元旦節知多少。
1、教師提問引導：
對于圣誕節和元旦節，大家有些什么了解啊？
2、學生自由發言回答。
3、介紹小知識。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
快樂的圣誕節和元旦節PPT
(二)新年來臨的景象——寫作訓練1：描寫節日氛圍
1、教師引導提問：
新年快要來臨了，大家發現周圍的環境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？
2、學生自由發言回答。
3、寫作訓練。
4、學生交流展示。
（三）歡快過新年——寫作訓練2：記敘節日經歷
1、教師提問引導：
今年圣誕節和元旦節期間，大家和家人、朋友們有什么
慶祝活動嗎？你是怎樣歡度新年的？
2、學生自由發言回答
3、寫作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
歡樂過新年
1、圣誕節到來了，“我”的活動可精彩了！（你參加了什么節日活動啊？和誰在一起？活動經過是什么？）
2、元旦節很重要，你和家人、朋友是怎樣過元旦節的？ 請用200字的文段介紹你的新年經歷。
4、學生展示點評。
教學環節二：我的新年心愿（表達內心真實想法）
一、 教師環節引導：
大家說了這么多過新年的經歷，我想，大家對過去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著新的期盼和愿望吧！
二、難忘的今年，新年的希望——寫作訓練3：表達內心情感
1、教師引導提問：
在即將過去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實現呢？
2、學生自由回答。
3、寫作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
我的新年心愿
難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫下
你認為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來到了，我希望……（寫下你的愿望）
請用200字的文段寫出你的心愿和理想。
4、 學生交流展示。
教學環節三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）
一、教師環節引導：
我們已經描寫了新年即將來到的環境氣氛，記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經歷，表達了內心對新年的希望，現在，我們就來完成一篇辭舊迎新的好作文吧。
二、寫作要求
投影儀展示：
課題：辭舊迎新新年暢想
一、題目：
以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。
二、寫作內容：
1、描寫新年來臨的景象氣氛。
2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經歷。
3、表達自己的新年愿望。
三、寫作要求：
600字以上，語句通順、表達清晰、記敘流暢。
心愿作文 篇4
誰沒有心愿呢?對,誰都有,我也不例外.我的心愿是……
我喜歡澆澆花,保護好樹木等.朋友,您知道嗎?地球媽媽在哭泣,在呼喚人類救她;畫眉鳥本來那悅耳的聲音變得嘶啞;小河妹妹的臉上全變黑了,不再有昔日叮咚的流水聲,不再看到小魚、小蝦在河里玩耍……您知道這一切是誰做的嗎?
記得有一次，我在郊外玩 。突然，我被一位老伯伯吸引了。他不是在聚精會神地釣魚，而是邊抽著煙，邊看馬經。他不時皺著眉。一副很不樂意的樣子。不時，在自言自語，欣喜若狂的。我疑惑地問：“老伯伯，您這樣能釣到魚嗎?”“你喜歡吃魚?不怕，伯伯釣多幾條呀!”他邊推了推眼鏡，望了望我，說道。我哪喜歡吃魚啊?看到了那條烏黑而發臭的小河，我問：“是不是總是釣不到魚啊，伯伯?”“小女孩你真聰明。”伯伯只顧看馬經，頭也不抬起來。我還是不明白是肚子重要，還是馬經重要，為什么他要釣魚啊?“伯伯，魚快死光了，你別……”我還沒說完，老伯伯好想想到什么似的，連忙拿著馬經就頭也不回地走了。唉，真的是錢重要?什么聲音?魚上釣了。它們肯定餓了，它是因為我們人類才會這樣。如果不是人類利欲心強，為了搞好建設，有更多的錢，環境會被破壞嗎?有沒有想過環境同樣很重要呢?我不假思索地把魚放走，心也跟著魚游得更遠了。
每個人都有美好的愿望，我的心愿是保護好環境，讓地球媽媽再次綻開笑臉!
心愿作文 篇5
自從武漢按下暫停鍵以來，堵車的滋味就成了司機們的向往；擠不上地鐵的焦慮就成了上班族獨有的回憶，而熱干面的味道就成了我舌尖上的紅香。我的心愿便是讓久違的熱干面在舌尖上起舞，抹平那萬愿叢中的一點紅。
記得兩個月前，幾乎每天它都滿懷熱情的在老地方等我，那時，并不覺得這是什么美味，只是覺得這是一個平平常常的早餐，甚至有點其貌不揚，可食可棄。天天吃熱干面，也會吃膩的，但因為它拿著就可以走，而且沒有湯湯水水，不怕路上弄灑，所以它便成了食之無味，棄之可惜的雞肋。那么too young too simpie的少年我又怎么會珍惜呢？
時到今日，已經兩個月未嘗到熟悉的味道，那久違了的香紅，尤如寧靜的湖面時有微風撫過，撓得人心癢難耐。那濃香熱辣的味道，會在我推杯問盞間、靜思養神時、行色匆匆中，或從任何時，從心底浮出來，刺激著我的味蕾，迫切想要馬上來一碗，以快我心。
實在惦念得有些緊了，也曾與媽媽相約上網搜尋，自制山寨版一碗以慰相思之苦。學著曾無數次目睹的場面，揮勺過水撈起面，趁著熱乎，把備好的料一股腦澆上，然后滿懷希望地攪拌。心里憧憬著那股久違的濃香熱辣如期而至，然而，每一次都以失敗告終，不知是不得要領還是難以復制，味道都是千奇百怪，卻不似心頭的那一抹香紅，如同嚼蠟。
愿疫情盡快過去，啟動鍵開啟，我必痛吃兩大碗，讓熱辣濃香的面香在的我舌尖盡情起舞，撫平心里的漣漪……
那時，街上熙熙攘攘的人群，必定喜笑顏開。
心愿作文 篇6
一年級的時候，我在電視節目中看見長笛表演，那聲音非常美妙動聽，我羨慕極了。于是，我向爸爸提出要求，讓他幫我買支長笛，爸爸說：“只要考兩個一百分。我就讓去學長笛。”我下決心，爭取考試一百分，當我知道分數時，高興地對爸爸說：“爸爸，你的要求我達到了，該幫我買長笛了吧？好吧！”
現在，我已經會吹很多歌曲了。
心愿作文 篇7
秘書長，秘書長，快來看哪，我們發現了一個適合人類居住的地方，上面的環境比地球還要好很多呢？”我的秘書杰克高興地跑到我的辦公室來報告。唉！如今作為聯合國秘書長的我可真累呀，不僅要為人類和平作貢獻，而且還要去尋找適合人類居住的第二星球，這不正坐著比光速還要快的飛船在宇宙中尋找著呢！聽到杰克的報告，我馬上來到了觀察室，一看到那個星球還真的很不錯。于是我就提出建議：“中國的人口最多了，就先從中國搬，你們說行嗎？”“OK！”全體工作人員都答應了。我就派出一艘飛船回地球準備去了。“秘書長，快看，伊拉克正在籌備著武器準備侵略美國以報海灣戰爭和伊拉克戰爭之仇，伊拉克他們的武器很先進，再加上美國又毫無準備，如果戰爭一爆發那么美國要死多少無辜的老百姓，后果將不堪設想，你說，現在該怎么辦？”“立即向他們發射戰爭調解器。”我用命令的口氣說。“成功了，秘書長，他們已經和好了。”杰克過來興奮地告訴我。嗯，這下我可要在辦公室里好好休息一下了，這幾天都沒有睡好，可把我累壞了。在我剛要睡著之際，杰克又跑來了：“秘書長，美國白人又在欺負黑人了，該怎么辦呢？”“快向他們發射點和好藥。”“OK，他們和好了，而且還要互相幫助，生活挺好的。”杰克很高興。“唉！這個秘書長實在是不好當啊！”“什么秘書，該起床了。”這時，媽媽把我叫醒了。我這才知道原來是自己做了一場夢，但這也是我的心愿。
心愿作文 篇8
每個人都有自己獨特的心愿，我也有一個心愿，那就是讓地球上不再垃圾成堆，污水橫流。也不再有沙漠，取而代之的是綠洲。地球上空氣清新，河水清澈，動物成群，遍地都是綠樹青草。
心愿不同于夢想，心愿可以在不同時間、地點，隨時跳動，不管是大是小，心愿會陪伴我們一步一步走向成熟，達成夢想。
每當我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚；望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣；望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人啊！你難道要一錯再錯嗎？
我們生活在美麗的地球上，而我們的家園正遭受著嚴重的污染：原本湛藍的天空變的灰蒙蒙的，清澈見底的小河到處堆滿了垃圾，這些都嚴重威脅著人類的健康。人們無休止的砍伐樹木，造成了水土流失，有的地方還出現了沙漠化。沒有了樹林，動物失去了賴以生存的家園，許多珍稀動物瀕臨滅亡。人們都喜歡擁有一個舒適的家，于是把自己的`家裝扮的富麗堂皇，可是裝修后釋放出的有毒氣體會對人體造成很大的傷害。可憐的人類，面對大自然的和挑戰，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
哦，人類，覺醒吧！現在還來得及。
也許在多年以后，我不曾記得最初這個真摯的心愿，但我堅信，總有一天，我會實現我那夢寐以求的心愿。
心愿作文 篇9
"青石板，石板青，青石板上釘銅釘……”漆黑的夜空中閃爍著一顆顆明亮的星星，閃呀閃，就像娃娃眨巴著眼睛。
你看，銀河是一條長長的路，是嫦娥仙子去拜訪王母娘娘常走的路吧！可是媽媽說，那是王母娘娘用銀發釵劃出的一條波濤洶涌的大河，銀河上的星星就是大河上的波光粼粼。我覺得那不是波浪，是郭沫若先生筆下的天上的街燈，天上很美，每天都開聯歡會，星星仙子們舉著星星燈，在天上的街市上趕集。銀河兩岸，牛郎星和織女星遙遙相望。如果你不信，就請看那劃過的流星，那是織女的眼淚，落到地球上，化作人們的許愿星。呀，一顆流星拖著長長的尾巴劃過天際，我閉上眼睛趕緊許愿：“流星，愿你讓好人一生平安，愿你給好人帶去幸福！”
望著藍寶石般的一顆顆璀璨的星星，我突然想起奶奶曾經說過的一句話，走夜路的時候千萬不要害怕，天上的星星燈在給你照明呢！做人要光明正大，千萬不能做壞事，因為，天上有好多雙眼睛在看著你呢！
（請大家多多支持，謝謝～～～）
心愿作文 篇10
心愿是海上航行的指南針；心愿是驅散黑暗的一把火；心愿是打開成功之門的金鑰匙；心愿是
在很小的時候，我就有一個心愿，長大當一名設計師，設計許多作品，讓這世界更加美好。這心愿讓我渾身充滿活力，每天都想畫些什么。于是家里到處都有水彩筆跑過的蹤跡：床板上、墻壁上、地上，甚至連庭院的地上都有我用粉筆畫過的痕跡。家里的畫筆都裝滿水桶了。只要我一有空閑就會畫畫，直到媽媽喊我吃飯，才依依不舍地放下畫筆。
有一次，我趁爸爸媽媽睡覺時，偷偷地拿起了畫筆在臥室的墻壁上畫起了全家福。只要是熟悉的人，我統統畫了上去。最有趣的是，當時我在媽媽的肚子里畫了一個小女孩，沒過多久，一個淘氣包降臨了。因此，當別人夸獎妹妹長得漂亮時，我都會開玩笑地說：“還不是因為我畫得漂亮。”
當然，自己亂涂亂畫提升的速度可想而知，因而，二年級的時候，我報了美術興趣班。學完了一個學期后不知為什么沒有堅持。直到五年級，我才繼續拜師學藝。現在我經學了兩期了，只要花十幾分鐘就能畫好一幅素描，但我時刻提醒自己，不要驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。王老師也說我在這方面很有天賦，讓我記住“曲不離口，拳不離手”，要勤學苦練，將來必有所成。我聽了心里美滋滋的，覺得離當設計師的心愿又進了一步。同時暗暗下決心：記住老師的話，絕不松懈，持之以恒地練習。
現在因為疫情不能繼續參加美術興趣班，我只能自己在家里跟著視頻學畫畫。我從《貓和老鼠》入手，我選了幾個經典角色畫。因為還要線上學習學校的課程，只能利用課余時間來畫，但我把它當作最好的休息，雖然畫這樣一幅畫往往需要花兩三天的時間，但我還是興致盎然地畫了起來。一天，兩天，三天調皮機智的老鼠杰瑞、笨手笨腳的湯姆貓，呆萌可愛的侄子泰菲個個活靈活現地呈現在畫紙上。連小妹妹見了都喜歡得笑逐言開。
我有一個心愿，它遠在天邊，近在眼前。我有時會伸手觸摸，卻什么也摸不到。這也讓我明白了要觸摸到心愿，只有迎難而上，知難而進，才會有真正實現的一天。
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