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      2. 道德修養(yǎng)的作文

        時(shí)間:2021-07-12 14:44:16 修養(yǎng) 我要投稿

        道德修養(yǎng)的作文 8篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的道德修養(yǎng)的作文 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        道德修養(yǎng)的作文 8篇

        道德修養(yǎng)的作文 1

          人若無(wú)德,行之不遠(yuǎn);國(guó)若無(wú)德,禮崩樂(lè)壞。道德對(duì)于公民個(gè)體和社會(huì)整體的重要性,乃是不言而喻的。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),人們?cè)诙勀慷酶鞣N怪現(xiàn)象時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)出“人心壞了”的感嘆。所謂“人心壞了”,其實(shí)就是道德價(jià)值崩潰的一種淺顯說(shuō)法。我們的時(shí)代真的是“人心壞了”嗎?底線真的失守了嗎?綿延千年的傳統(tǒng)道德,孜孜以求的社會(huì)新道德,究竟又去哪里了呢?倘若說(shuō),我們的時(shí)代真的存在顯而易見的道德問(wèn)題,那它對(duì)國(guó)家建設(shè)、民族進(jìn)步又有怎樣的影響?這都是值得深思的問(wèn)題。

          道德是什么?這是一個(gè)人人明白但又很難回答的問(wèn)題。孟德斯鳩認(rèn)為,國(guó)之興衰系于公民道德。盧梭說(shuō),只有道德的公民才能向國(guó)家致以可被接受的敬禮?档抡f(shuō),有兩種事物永遠(yuǎn)讓他敬畏,一是頭頂?shù)男强眨皇切闹械牡赖侣。道德的含義或許復(fù)雜深遠(yuǎn),但它無(wú)疑始終被認(rèn)為是人類社會(huì)得以良好運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。人在道德之上生活,社會(huì)在道德之上運(yùn)行,國(guó)家在道德之上興旺。無(wú)論曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多少反抗道德的活動(dòng),道德從來(lái)也不曾失去它在人間的位置。

          對(duì)于我們這個(gè)不斷崛起并穩(wěn)步走向民族復(fù)興的國(guó)家而言,道德的重要性更是不言自明。商業(yè)活動(dòng)的活躍,沖擊著人們固有的價(jià)值觀念。新奇的思想、光怪陸離的現(xiàn)象,刷新著人們的行為準(zhǔn)則。競(jìng)爭(zhēng)的激烈,轉(zhuǎn)型的痛苦,經(jīng)常迫使人們做出是非選擇。社會(huì)管理形態(tài)的變革,人際關(guān)系的紛雜,也讓心中的道德律時(shí)時(shí)面臨考驗(yàn)。

          道德如果失守,則法律獨(dú)木難支。道德如果喪失了應(yīng)有的位置,則每個(gè)人都將為之付出代價(jià),民族大計(jì)也會(huì)遭到延宕。觀察我們時(shí)代的諸多問(wèn)題,從“相互投毒”到見危不扶,從槍殺孕婦到路摔嬰兒,從棄嬰販嬰到老無(wú)所依,許多看似難以理解的現(xiàn)象背后,無(wú)不隱藏著深刻的道德命題。我們的時(shí)代或許不比此前任何時(shí)代的道德水平更低,但不能否認(rèn)的是,道德現(xiàn)狀的種種不適應(yīng)性卻越來(lái)越鮮明地表現(xiàn)出來(lái),人們的道德渴求也空前強(qiáng)烈。

          出于對(duì)這種渴求的回應(yīng),自3月7日起,本報(bào)《青評(píng)論》周刊開設(shè)了主題為“建設(shè)道德中國(guó)”的系列訪談,試圖引起人們對(duì)道德問(wèn)題的關(guān)注,并引發(fā)更深入的思考。本期《青評(píng)論》對(duì)話著名學(xué)者秋風(fēng),重磅推出《以仁重構(gòu)失落的道德世界》,挖掘傳統(tǒng)文化中的道德資源,為當(dāng)代中國(guó)社會(huì)道德重建尋求路徑。

        道德修養(yǎng)的作文 2

          哲人說(shuō):修養(yǎng),是智力最高的證明。的確,良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。一個(gè)人仰不愧于天,俯不怍于地。正像“清水出芙蓉,天然去雕飾”一般,具有崇高的道德修養(yǎng),那么這個(gè)人才會(huì)讓別人看得起,讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜?梢,修養(yǎng)是人生的試金石。

          修養(yǎng),是一種胸懷,是一種大度,是一種氣魄,是一種風(fēng)格,是那么清新自然,那么無(wú)塵無(wú)染。

          對(duì)于修養(yǎng),伏爾泰說(shuō):“所有的人都是平等的,不同的不是出身而是修養(yǎng)。”阿密埃爾說(shuō):“人要正直,因?yàn)樵谄渲杏行坜q和德行的秘訣,有道德修養(yǎng)的影響力!

          正因?yàn)榫哂行摒B(yǎng)的力量,才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的灑脫,“海納百川,有容乃大”的包容?梢姡摒B(yǎng)的力量無(wú)法比擬,修養(yǎng)的力量是無(wú)窮的。正是這種強(qiáng)大的力量,修養(yǎng)才成為了人生的試金石。

          康熙年間,尚書張英家人與鄰居為整修府第,地界不清而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張英得知,只做一詩(shī):“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨,長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地,而鄰居也讓出三尺之地,成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的,正是因?yàn)樗绺叩男摒B(yǎng)感染了周圍的人,自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度,化解了兩家的恩怨,他是偉大的,他的人生是光芒萬(wàn)丈的?梢,具有修養(yǎng)的人,他的人格魅力才會(huì)顯現(xiàn)在世人面前。

          蕓蕓眾生,每天都在奔走,熙熙攘攘,不絕于途。在這條跑道上,你必須展示你獨(dú)有的道德素質(zhì),否則你就不會(huì)登上成功的寶塔。

          近來(lái)社會(huì),人們的無(wú)道德修養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁,在公共設(shè)施上搞破壞,在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個(gè)人在當(dāng)時(shí)一切沒(méi)有修養(yǎng)的行為。這應(yīng)該是可恥的,這些人沒(méi)有考慮到自己的行為將會(huì)給眾人留下什么印象,即使他們?cè)趧e處做得再好,也無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)樗麄兊幕奶菩袨橐演d入史冊(cè),不容涂抹。

          修養(yǎng)是石,敲出星星之火;修養(yǎng)是火,燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把,走向未來(lái),來(lái)創(chuàng)造人生的奇跡,擦亮這一顆試金石!

        道德修養(yǎng)的作文 3

          只要學(xué)校放學(xué),學(xué)校附近的小超市便會(huì)被一大幫背著書包的學(xué)生里三層外三層地圍個(gè)水泄不通。

          今天,小超市里像往常一樣擁擠, 不過(guò),有一個(gè)初中生摸樣人的特別舉動(dòng)引起了我的注意。只見那個(gè)人賊頭賊腦地左望望右望望,卻不敢與別人的目光對(duì)視,一旦相接,就轉(zhuǎn)移到了貨架上。突然,那個(gè)人拿起一包零食問(wèn)老板價(jià)錢,同時(shí),一只手在身后從貨架上攥緊了一包零食,察看四周的動(dòng)靜。正巧老板娘過(guò)來(lái)了,他的手馬上松開了。等老板娘走開了,他又故伎重演,假裝拿起另一包零食問(wèn)價(jià)格,另一只手在身后貨架上拿起一個(gè)玩具,緊攥在手心里,佯裝從口袋掏錢,順勢(shì)把玩具放進(jìn)口袋,然后裝作口袋中沒(méi)錢,把零食放回貨架上。而攥著小玩具若無(wú)其事地走了。

          看到這一幕,我的心為之一震,為小超市老板的損失感到惋惜,為那個(gè)人的行為感到羞恥。因?yàn)榕庐?dāng)面揭穿他的把戲遭到報(bào)復(fù),時(shí)候我悄悄告訴老板剛才的事,讓他以后小心點(diǎn),留意有人偷竊。

          回家路上,我腦海里突然跳出了另外一件事情。

          那是在四年級(jí)的時(shí)候,班上有個(gè)同學(xué)在沒(méi)人看見的情況下,在樓梯轉(zhuǎn)彎處撿到了一張百元大鈔。一百元對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是一筆不小的數(shù)目,何況撿到時(shí)又沒(méi)人看到,她完全可以偷偷地占為己有。可那個(gè)同學(xué)還是將錢交給了老師,老師在問(wèn)遍所有的同學(xué)確認(rèn)沒(méi)有人丟失錢的情況下,將錢帶回了辦公室。當(dāng)大家為錢感到疑惑時(shí),有一位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校問(wèn)是否有人撿到錢,老師拿出了那張大鈔,家長(zhǎng)從老師手里接過(guò)失而復(fù)的錢時(shí),感激之余大大地夸獎(jiǎng)了那個(gè)同學(xué)拾金不昧的精神: 這孩子有這樣的品德真是難能可貴,雖然一百塊錢對(duì)于大人來(lái)說(shuō)不算什么,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可是一個(gè)極大的考驗(yàn),這孩子不簡(jiǎn)單,長(zhǎng)大后肯定有出息! 事后,老師在品德課上大大地表?yè)P(yáng)了那位同學(xué),那位同學(xué)一下子成為了品德課討論的焦點(diǎn)。

          其實(shí),上帝給我們一對(duì)耳朵、一雙眼、一雙手、一張嘴,就是讓我們多聽多記有用的好的東西,多學(xué)多看有益有幫助的知識(shí),多做對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有益的事情,少說(shuō)損人利己的話,只要做到這些,成為一個(gè)有道德的人并非難事。

        道德修養(yǎng)的作文 4

          花兒,因?yàn)橛芯G葉的襯托,才顯得更加?jì)善G;藍(lán)天,因?yàn)橛邪自频狞c(diǎn)綴,才更加充滿詩(shī)情畫意;校園因?yàn)橛械赖碌闹С植鸥用利,更加和諧。

          道德是什么?

          道德是自習(xí)課上遵守紀(jì)律的自覺;道德是課堂上回答問(wèn)題的積極性;道德是集體活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情;道德是考場(chǎng)上以身作責(zé),遵守紀(jì)律的表率……

          校園里到處都浸著道德的香氣,社會(huì)上不也是這樣嗎?為需要幫助的人伸出一雙援助之手,給孤寡老人端上一杯熱茶……這不都是社會(huì)道德的體現(xiàn)嗎?

          離開學(xué)校,我們終會(huì)步入社會(huì),要為自己的事業(yè)打拼,要為自己的未來(lái)奮斗,為自己的家付出汗水,所以,我們要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,想要立足社會(huì),就必須做一個(gè)有道德的人,這樣,我們的生命才得以在無(wú)形中得到升華。

          俗話說(shuō):“玉不琢,不成器”,人也一樣,“人不煉,不成器”。

          我們要從憂患中學(xué)的智慧,從苦痛中煉出道德,更煉出美德。

          我們經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益,就好比香料,搞的`越碎,磨得越細(xì),想的越濃烈,F(xiàn)實(shí)生活中我們學(xué)生可能不曾經(jīng)歷什么大的磨煉,那就讓我們從最基本的事情做起,了解自己,為做一個(gè)有道德的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          了解自己,不是一件容易的事情。人的思想是很狡猾的,會(huì)找出各種歪理來(lái)支持自己的私欲,比如說(shuō)吧:在考試的時(shí)候,別人給你小抄,而老師恰好沒(méi)有看到,這時(shí),你會(huì)為了道德,不去理會(huì)那些小抄嗎?也許這時(shí),你的意志就不會(huì)那么堅(jiān)定了,道德心也隨之減少,或許你是一個(gè)很守原則的人……或許你會(huì)為了滿足自己的私欲而不去理會(huì)道德的原則,但不管怎么說(shuō),有時(shí)候我們都會(huì)有這樣的感慨:我以為我不會(huì)做這種不道德的事情啊,原來(lái)我沒(méi)有看透自己,是啊,如果我們都能看透自己,那么就不會(huì)自欺欺人,不會(huì)袒護(hù)自己了,這樣才會(huì)認(rèn)真修身,認(rèn)真培養(yǎng)自己的美德。

          道德的養(yǎng)成,不是靠別人監(jiān)督的,它大部分程度上在于自己的努力和自覺,它是一盒漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程,但我希望同學(xué)們都要持之以恒的做下去,除了要了解自己,我們還要從生活中的點(diǎn)滴做起,從小事中體現(xiàn)出自己的大道德,不斷完善自己,提升自己。

          真誠(chéng)的道德會(huì)縮短距離,任何不幸和痛苦都將黯然失色,一個(gè)充滿道德的校園,處處是陽(yáng)光,處處是溫暖,處處是歡聲笑語(yǔ)!做一個(gè)有道德的人,鑄一個(gè)美德的花香校園,我們共同攜手,共同努力!

        道德修養(yǎng)的作文 5

          道德,就好似一個(gè)人的靈魂,一個(gè)沒(méi)有靈魂的人就無(wú)生命可言。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)!边@句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德其實(shí)無(wú)處不在,它就在我們的身邊,近得觸手可得!道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。

          那么如何做一個(gè)有道德的人呢?許多人認(rèn)為這是一件十分困難的事,但其實(shí)只要你親身實(shí)踐,用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)很簡(jiǎn)單。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,都是道德的體現(xiàn)。如果我們可以從身邊的小事做起,嚴(yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江湖。

          在我們的生活中完全可以去做,并且可以做到的,往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。

          你是否注意過(guò)?大街上,隨處可見那一張張不起眼的白紙,靜靜地躺在地上,卻無(wú)人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無(wú)辜的紙的身上,但你有沒(méi)有想過(guò),如果每個(gè)人都有足夠的道德觀,保持著一種心態(tài):寧可“犧牲”自己,彎一下腰,動(dòng)一下手,也決不讓環(huán)境受到污染。那我想,就不會(huì)有這種情況了。

          在我們學(xué)校,也有這樣的例子。記得上個(gè)學(xué)期,在周一的大會(huì)點(diǎn)評(píng)中,我們班意外被宣布獲得一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,全班同學(xué)都感到詫異,衛(wèi)生一向是我們班的致命弱點(diǎn),這次怎么會(huì)這樣?后來(lái)我們才知道,原來(lái)是有一天,我班同學(xué)在教室門口看到一張被“遺棄”的白紙,就順便撿起來(lái),并丟到垃圾箱里。沒(méi)想到,這一個(gè)不起眼的動(dòng)作竟被路過(guò)的值周老師看在眼里,所以,就得來(lái)了這面紅旗。也許,每一個(gè)人的付出,并不渴望得到回報(bào),因?yàn)槟侵皇桥e手之勞,但如果得到認(rèn)可,心中定有種快樂(lè)!

          前段時(shí)間,作為中國(guó)人,每個(gè)人的心都萬(wàn)分沉痛。20xx年5月12日,發(fā)生了一件讓炎黃子孫刻骨銘心的事。四川發(fā)生了前所未有的大地震,這一下子帶走了多少人的性命?使多少人藏身于苦海之中?但在巨大的災(zāi)難面前,我們沒(méi)有低頭,只要有一絲生的希望,我們決不放棄!!!抗震救災(zāi),眾志成城。救援人員不耽擱一分一秒。我身為一名中學(xué)生,我的心顫動(dòng)了,伸出援助之手,鑄造愛的橋梁。所以我捐出了自己的零花錢,因?yàn)槲抑,?zāi)區(qū)人民更需要幫助。

          同學(xué)們,現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。

        道德修養(yǎng)的作文 6

          我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至!边@就說(shuō)明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本,以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路,難免要摔倒,可是能爬起來(lái)繼續(xù)走也是一位有德之人。

          可有些人就問(wèn)了什么是道德,不同的人有不同的答案:政治家說(shuō):道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

          詩(shī)人說(shuō):道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。

          哲學(xué)家說(shuō):道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說(shuō):道德是公路旁的警示牌,人,好好走路;司機(jī),好好開車。法官說(shuō):道德是調(diào)整…………規(guī)范的總和。我說(shuō);道德是面鏡子,不但照己,還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出,道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的,可它們都是對(duì)的,所以要想知道道德是什么,還得自己去感悟,去理解。

          那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?我個(gè)人認(rèn)為,首先要做到“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!比绻覀兡軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說(shuō)的好;騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。所以說(shuō)人要一步一個(gè)腳印,要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細(xì)小而不足為。

          說(shuō)了這么多,那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢?在學(xué)校,我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校,我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué),那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校,我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前,應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問(wèn)好,這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。

          在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家務(wù),這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水,拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事。比如黃香九歲時(shí),就懂得孝順父母。冬天,他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。

          道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人!

        道德修養(yǎng)的作文 7

          道德,就好似一個(gè)人的靈魂,一個(gè)沒(méi)有靈魂的人就無(wú)生命可言。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德其實(shí)無(wú)處不在,它就在我們的身邊,近得觸手可得!道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。

          最近竟聽說(shuō)了一件這樣的事:湖北荊州大學(xué)生為救溺水兒童壯烈犧牲,而打撈公司打撈尸體竟然漫天要價(jià)。

          這件事引起了大家的很大關(guān)注:為什么做好事卻得不到好報(bào)?撈尸還要天價(jià)?道德真的微不足道嗎?

          還曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:某一天,一位主人帶著他的狗出去溜達(dá)。這時(shí)一個(gè)行人不小心在路中央撒了些米,一群雞圍了過(guò)去啄米粒。突然一輛汽車從拐彎處飛馳而來(lái),眼看那群雞就要“上西天”了,那只狗奮不顧身,一躍而起,沖到路中央對(duì)雞大叫了兩聲,雞脫險(xiǎn)了,狗卻被汽車軋死了。

          狗,一種平常的家畜,竟能奮不顧身為了救雞而死。而這些人呢?為了錢財(cái),甘愿拋下有可能活著的生命,來(lái)索要一筆筆驚天數(shù)目。我還在報(bào)紙上看到過(guò):一個(gè)女孩不慎落水,周圍圍了數(shù)百人,就無(wú)一人去救女孩,直到水池中再?zèng)]冒出一個(gè)氣泡。我覺得這些人,連一只狗都不如!

          我們,雖不能做驚天動(dòng)地的大事,但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果我們可以從身邊的小事做起,嚴(yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江湖。

          你是否注意過(guò)?大街上,隨處可見那一張張不起眼的白紙,靜靜地躺在地上,卻無(wú)人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無(wú)辜的紙的身上,但你有沒(méi)有想過(guò),如果每個(gè)人都有足夠的道德觀,保持著一種心態(tài):寧可“犧牲”自己,彎一下腰,動(dòng)一下手,也決不讓環(huán)境受到污染。那我想,就不會(huì)有這種情況了。

          記得一次,一向衛(wèi)生不好的我們班竟得到了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”!我們很驚訝,后來(lái)一問(wèn)韓老師,才知道,一天上學(xué),我們班的XXX看到地上掉著爛紙,隨手撿了起來(lái),但沒(méi)想到,被值日的韓老師看到了,給我們班加了分。從此,我們心中都把XXX視為了好朋友。

          道德就是這么簡(jiǎn)單,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴的小事起步,做一個(gè)有道德的人吧!

        道德修養(yǎng)的作文 8

          有德此有人,有人此有土,有土此有財(cái),有財(cái)此有用。 德者,本也;財(cái)者,末也。

          小時(shí)候就背三字經(jīng)、弟子規(guī)、千文字。論語(yǔ)、道德經(jīng)的片段也不時(shí)的出現(xiàn)在教科書上。為讓我們從小接觸古老深邃的中國(guó)傳統(tǒng)文化,以語(yǔ)言故事形式傳達(dá)這些道德思想,讓我們心中有個(gè)度,以及時(shí)修正我們時(shí)刻想越界的心。 道德經(jīng)第二章第一句:“天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已”。為什么呢,人在感性方面特別敏感,善、美可以影響,可以帶動(dòng),更可以改變周圍。典型的“破窗效應(yīng)”更可以反證此話。如果窗戶上的玻璃破了,沒(méi)有住也沒(méi)有人去修補(bǔ),這個(gè)房子上其它窗戶的玻璃也會(huì)被人打破;一面墻,如果有人亂涂鴉,長(zhǎng)時(shí)間不清洗,其他人也會(huì)在墻上亂七八糟畫東西;一個(gè)干凈的地方,一般人不好意思丟垃圾,但是一旦某個(gè)角落有垃圾又沒(méi)被人及時(shí)清理,其他人就會(huì)繼續(xù)往那里丟,更不會(huì)覺得不好意思。這個(gè)現(xiàn)象我觀察過(guò)也深慮過(guò)其中的原由。同理一個(gè)好的大環(huán)境可以影響人向好的一面發(fā)展、可以防止惡的現(xiàn)象出現(xiàn)。公司也一樣,大多數(shù)人都道德高尚,那么一些原本不高尚的人肯定會(huì)受影響,如果真出了一些違背道德的事情及時(shí)制止住,也不會(huì)造成太大的影響。反過(guò)來(lái),后果非?膳隆K晕覀兠總(gè)人在專業(yè)技能方面提高的同時(shí)一定要做好“德”,德才兼具才算是人才。

          曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”。這就是中國(guó)的文化說(shuō)話辦事都很有講究。你看曾子第一個(gè)講的就是“忠”,“忠”字比較大,一般講的是對(duì)“他人”盡沒(méi)盡心;然后才講“信”,守沒(méi)守信,這個(gè)事你答應(yīng)了做了沒(méi)有;最后才講“知識(shí)”,傳授的知識(shí)溫習(xí)了沒(méi)有、講的道理反思了沒(méi)有。這是我們?yōu)槿俗罨镜男摒B(yǎng)。

          企者不立,跨者不行。多精辟,這不就是這好幾本書上都提到的,做人要?jiǎng)?wù)實(shí)、要努力才能長(zhǎng)遠(yuǎn)的道理嗎。

          有一天初中班主任叫我去辦公室說(shuō)著說(shuō)著突然來(lái)一句,通過(guò)我平時(shí)對(duì)你的觀察,送你一句話希望你能記住!拔鹨陨菩椴粸,勿以惡小而為之”。當(dāng)時(shí)我還納悶,又那里犯錯(cuò)了。現(xiàn)在常常想起,才知老師話語(yǔ)意義長(zhǎng)遠(yuǎn)啊。

          共同努力越來(lái)越好。

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