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讓我們一起傳遞希望作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讓我們一起傳遞希望作文，希望能夠幫助到大家。
讓我們一起傳遞希望作文 1
他躺在床上靜靜的等待著死亡，臉上一絲慘白，一絲留戀、
那時我得了急性闌尾炎，我沉浸在痛苦中，殊不知還有更慘的。病房已爆滿，我被分配到1號病、病房里有一位青年，20歲左右。那時我看他的神情覺的`他滿臉恐懼，有一種想死的猙獰表情，我被嚇到啦。他身材瘦小，臉色蒼白。我在病房里2天不說話，始終憋不住啦，家人說不能和他說話。我一直看著他，他轉(zhuǎn)過頭我不知所措。最終我說啦一句”你好“，他說：”好嗎？呵呵，我都是快死的人了還好什么，別在和我說話了。我又說道：”你得了什么�。繛槭裁匆艞壸约�，踐踏生命呢？不要放棄“。他回答：”不要和我說話，你是聽不懂人話嗎？“我嚇到啦，咽了一口唾沫繼續(xù)道：”那，那我有什么能幫助你呢？“。他的口氣弱了下來�！睘槭裁蠢咸鞂ξ疫@么不公平��？要我遭這種罪，哎“。
后來他便一一的向我敘述著他的經(jīng)歷。他是高三的學(xué)生，在考場上考試的時候突然暈倒啦。后來他的父母帶他來醫(yī)院搶救，醫(yī)生確診是白血病，治愈幾率50%。當場他母親暈倒。他問起時，他們說：”沒事兒子，就是普通的疲勞導(dǎo)致的，因為你考試前太努力啦，明年還有機會“，他母親紅著眼說�！辈�，你們騙我。我都聽到啦，是不治之癥“他父母又哭啦，之后如實的告訴了他。后來他怎么都不配合醫(yī)生的治療，一心只想死。有事沒事，滿口胡言。就想藏這心聲，他如何不想配合醫(yī)生。但想到了自己家的情況，不想拖累家人。就向父母說”好好照顧大哥吧，從我生下來就奪了大哥的一切“。就睡下蓋著被子痛哭。
我聽了這些我熱淚盈眶，說”不要放棄好嗎？我倆一起努力，一定要戰(zhàn)勝病魔，獲得新生。他問我得了什么病？我不由自主的說出了”肺炎“，我騙啦他。通過我倆交心他釋懷啦，之后幾天他積極配合，他父母謝我，我說我們同病相憐和來謝。一個星期后我出院啦，醫(yī)生說為了讓他配合治療，第二天我向他要電話號碼，我就說我去大醫(yī)院治病了。臨走前我悄悄從門前看了一下就走了。
之后我打電話給他，他說他什么都知道了，他出院后他父母根他說的。他想來感謝我，只是不知道我電話號碼。我說不要放棄就有希望，你不就是一個例子嗎？他笑啦，我也笑啦。后來他考了醫(yī)學(xué)院，說要為社會做點事，一句話、一個鼓勵，力所能及。
我只想說老天對任何人都公平，如果每個人都在他人艱難時傳遞一個希望，那你就會救活一個人。讓我們一起傳遞希望吧。
讓我們一起傳遞希望作文 2
生活之所以陽光自信，豐富多彩，是因為在每個人的心中都有一份對生活的希望，對未來的憧憬。希望，就在人們的心中傳遞著。
我記得有一個神話，天神普羅米修斯為改變?nèi)祟惖脑悸浜�，將一切負面情緒收于一個盒子里。而有一天，他的弟弟不小心將盒子打開，頓時災(zāi)難降臨人間。這時，從盒子底部傳出一股情緒，那是希望。普羅米修斯帶給了人們希望，人們靠著希望與災(zāi)難作斗爭。希望，傳遞在人們心中。
這個神話帶給我們一個啟發(fā)，希望在每個人心中，只要有希望，生活就會變得簡單而豐富。
回想以前，在一次校運會上，我參加了班上的接力跑比賽。當天烈日炎炎，我站在跑道上，有點興奮地做著熱身，這是我第一次參加班上活動。
比賽很快就開始了，各班的運動員如箭似得沖了出去，朝著下一個同學(xué)奔去。我看到我們班的同學(xué)在奮力沖刺，但卻位于他們的中后方，心里略微發(fā)沉，希望能趕上吧。
三圈下來，每個接力的同學(xué)都已經(jīng)是大汗淋漓，而我卻焦急的站在起跑處，因為我們班的同學(xué)落后于其它班，排在末位。而其他沒起跑的同學(xué)也是心頭沉重，希望，似乎離我們而去。
就在我們沉默的時候，突然有著微弱的腳步聲傳來。我們回頭一看，一個瘦小的同學(xué)咬著牙堅持跑過來，看到我們垂頭喪氣的樣子，他勉強的笑道：“你們別放棄啊，堅持下去，就會有希望的。”簡短的'一句話令我們頓時醒悟。是��！比賽尚未結(jié)束，又怎么能放棄呢？我們互視一眼，都看到彼此眼中燃起的希望之火。我踏出一步，從那瘦小同學(xué)的手中接過接力棒，突然感覺到有一種力量從棒中傳來，我明白，那是希望的力量。
希望存在于每個人的心中，隱藏于生活的每一個角落。只要用心去感悟，充滿對未來的信心，希望就會彌漫在心中。讓我們充滿希望，把希望傳遞到每個人的心中吧！
讓我們一起傳遞希望作文 3
有了希望，才有獲取成功的資格。
——題記
希望就是力量。這種力量比知識的力量更為強大。然而很多時候，我們會忽略它，因為它太過玄虛。而那個實驗，讓我真實而又具體地見證了希望的偉大。
兩只大白鼠被丟入了一個裝了水的器皿中，它們拼命掙扎求生，一般是8分鐘，然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，掙扎了5分鐘后，放入一個可以讓它們爬出去器皿的跳板，這兩只大白鼠可以存活下來。幾天之后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結(jié)果真令我吃驚，兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘。
這究竟是一種什么力量讓這對大白鼠堅持這么長的時間？
哥哥——實驗的操作者，走了過來，摸摸我的短發(fā)，看著我說：“以前的兩只大白鼠，因為沒有逃生的經(jīng)驗，它們只能憑著自己本來的體力來掙扎求生；而有過逃生經(jīng)驗的大白鼠卻多了一種精神力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們上去，內(nèi)心充滿了希望。”
我嘟嘟嘴，拿開哥哥還留在我頭上的手說：“不懂！”
過了幾天后，我一向引以為傲的語文竟破天荒的`考了個全班第十五名。回到家，坐在床上，我默默抽噎，哥哥看到了，盯著我看了一會，對我說：“還記得那對大白鼠嗎？”我點點頭，哥哥又說道：“想語文成績好起來嗎？”我又重重點了一點。“那就像那對白鼠吧！”說完，便轉(zhuǎn)身離去。我在心中默念道：“恩，好好學(xué)，我希望一切成功�！�
一個月后，我的語文又好了起來，老師讓我講秘訣，我鄭重地說：“希望�！崩蠋熣f：“那，繼續(xù)保持�！被丶液螅绺缯f：“把這種希望傳遞下去吧！”“恩！”
直到現(xiàn)在，我才明白，希望所調(diào)動的不僅僅是自己的精力與斗志。也許，冥冥之中，真的有“天意”。
上蒼總是欣賞那些內(nèi)心充滿希望的人，成功絕非偶然。
讓我們一起傳遞希望作文 4
那一個眼神訴說著鼓勵，傳遞著希望；那一份豁然開朗暗示著勝利，傳遞著希望；那一抹微笑彰顯著自信，傳遞著希望。
——題記
“加油，努力，不要放棄！”
這稚嫩的聲音吸引著我。往窗口望去，一群孩子正在賽跑，質(zhì)樸的笑容里顯著自信，清澈的眼睛帶著希望，高昂的加油聲充滿力量！他們正向著一個落后的瘦弱女孩，加油鼓勁，傳遞著希望！
這聲音讓我的心蕩漾著，牽扯出我的一段回憶。
那是上一屆運動會，到了接力賽這個項目。我們之前的表現(xiàn)很一般，如果這次失敗了，那就進不了前三，所以我們必須得第一！我站在操場上，巨大的壓力讓我透不過氣來，我是第二個接力跑的。我的頭上布滿著細密的汗珠，眉毛緊皺著，手不自覺地捏弄著衣服，腿顫抖著，心里充滿了緊張。要知道，一個運動員，有如此的表現(xiàn)，對她十分不利，發(fā)揮不出原有的實力。
“砰——”裁判的發(fā)令槍響起。響亮的聲音打破了寧靜，讓我的心顫抖著。
我們班的第一個選手，跑得很快，腳一蹬，手一擺，人像一支離弦之箭，飛奔起來，離我越來越近。我越來越緊張了，怕因為我影響全班。我全身僵硬得像塊石頭，沉重地像灌了鉛一般，心快提到嗓子眼了，時間一分一秒的流逝都顯得那么清晰。我無法平息自己的心情，心隨著隊友的腳步聲逐漸加快。
近了，近了，我能清晰的聽到她沉重的呼吸聲，她把那只拿著接力棒的手伸長，想快點傳給我。她看著我，那疲憊的微笑里似乎表達著什么，她那充滿光彩的眼神與我緊張的眼神相對視，我的'緊張被覆蓋了，頓時從心頭涌上一股動力重新點亮了希望的光輝。我向她點了一下頭，從她的手上接過了接力棒，在接過的那一瞬間，我似乎隱隱約約地聽到了“加油”，“希望”等字眼。我明白了她的意思，并加快了速度奔跑。
是呀，我們還有希望，即使很渺小，很微弱，但我們也要爭取，怎么能讓緊張覆蓋了它，讓失望代替它的位置呢？我們應(yīng)該要揚起微笑，帶著自信，來追逐它！
我那緊皺著的眉頭慢慢舒展，挺直了背，讓緊張什么的都甩在了后面。一陣清風(fēng)吹過，撩起了我的細發(fā)，也把同學(xué)們的吶喊聲帶進了我的心。我不是一個人在奔跑，我也不是一個在爭取，我是帶著全班的希望而戰(zhàn)斗。
我把接力棒傳給下一個人，我微笑著看著她那緊張的神情，希望能平撫她焦躁不安的心。結(jié)果是個未知數(shù)，我也不能猜測是否能得第一，但我可以微笑，用微笑來傳遞希望，我想，第一個隊友就是這個用意吧！
思緒轉(zhuǎn)回，依舊望著那一群孩子。那個瘦弱女孩在朋友的加油下，奇跡般地超過了旁邊那兩位強壯男生。也許有人會覺得詫異，也許有人會驚訝，但我覺得很平常，這只是希望帶來的力量！
請傳遞希望吧，讓那些迷茫的人們重新找到路，給他們自信吧，讓他們有勇氣繼續(xù)走下去！
而你，只需要一個眼神，一份豁然開朗，一抹微笑，就可以真真切切將希望傳遞！
讓我們一起傳遞希望作文 5
陽光透過初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地撫在臉上，偶爾有幾絲細小的白絮滑落，我輕輕一握，是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我，一下子便倒退到那個晚春。
那年，我十歲。懷著一份要當大藝術(shù)家的夢想，報名了繪畫板。自認為極有天賦的我，卻在初學(xué)時處處碰壁。教學(xué)的是位老先生，總是戴著厚厚的眼鏡，一遍又一遍的指責(zé)我。然后，將當畫玩具似的，扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理，只會因為自己的`作品不被重視而傷心欲絕。久而久之，我便對繪畫喪失了信心，直到那個蒲公英開放的季節(jié)。
母親帶著我回了老家，臨走前，她將我的畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西，心里又是一陣疼痛。老家是一個不大不小的縣城，但依山傍水，風(fēng)景倒是美麗�？擅刻炜吹浇锹淅锏漠嬀撸屹p景的興致全無。不如就扔了它吧，我想。便提起了畫具，走進了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香，似乎有什么東西進了眼，一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上，手里還緊握著那一袋子的畫具。
“你在干嘛？”不知過了多久，耳邊突然響起母親的聲音�！鞍 瓫]，沒什么。”我支支吾吾地，慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著我坐下來。“給你”母親從草地上摘下一朵小花。“這是什么啊……哎呀！”話還沒說完，母親便將花對著我，輕輕地吹了一口氣，白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞。“看見了嗎，這就是蒲公英的種子�！蹦赣H微笑道。“有什么好看的，蒲公英都要死了�！蔽业拖骂^去。“傻孩子，蒲公英死了，可它的種子卻留了下來。它們化作希望，在世界的某個角落扎根，經(jīng)歷風(fēng)雨，又是一株蒲公英�！币暰�無意間停留在了畫具上，上頭還散落著一個蒲公英的種子，仿佛也落在了我的心間。沒有人知道它是否會發(fā)芽，但我相信，它的希望還在，便會永垂不朽。不禁，嘴角上揚。
如今的我，早已重拾畫筆，我相信，當年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著，我拾起地上的一株蒲公英，輕輕一吹，種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以，我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞，傳遞到，每個有夢想的人心中。
讓我們一起傳遞希望作文 6
那一個眼神訴說著鼓勵，傳遞著希望；那一份豁然開朗暗示著勝利，傳遞著希望；那一抹微笑彰顯著自信，傳遞著希望。
正午，壓抑的教室中臨窗而坐，隨手拉下身邊的窗簾，只為躲避那刺眼的太陽。拿起筆開始做題。安靜的教室只有?的書寫聲。哎，又錯了，我開始不耐煩，但周圍靜得可怕，我只能打消和同學(xué)討論的'念頭，我不想因為我而擾亂原本的氣氛。但我已沒有原來的那份井然有序。無意地抬頭，看見講臺前的老師，一個溫柔中飽含鼓勵的眼神與我無助的眼神相對視，我的無助被覆蓋了，頓時從心頭涌上一股動力重新點亮了希望的光輝。
我靜下心來，仔細思考，那個眼神時時鼓勵我不要放棄，要堅持，溫柔中折現(xiàn)出無限的希望，終于，一陣豁然開朗，我拉開窗簾讓陽光照射進來，帶走教室內(nèi)的壓抑與一切不快，讓希望灑遍每個角落。
再次抬頭，依舊是那個目光與我的自信相對視，我傳遞著希望，傳遞著自信。
一陣鈴聲后，我收拾好我的書包，帶著一抹微笑回家。中考開始倒計時，今后的去向無疑成了餐桌上的一個話題，面對媽媽急切地提問和一雙焦躁不安的眼神，我沒有作出明確的回答。只是一個自信的微笑來撫平媽媽那急躁的心靈。
結(jié)果是個未知數(shù)，我不能確定什么，但我可以微笑，用微笑傳遞希望。因此，無論一天中發(fā)生什么，我都將煩惱和壓力拋下，常帶著微笑回家，因為只有這樣，媽媽看到的才永遠是希望。
我站在中考的跑道上，手握著接力棒，一路將希望傳遞。哪怕希望的光芒有多么渺小，我也要用努力將剩余的光芒點燃。只有這樣，未來才會有勝利的曙光。
繁忙的初三生活，似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份練習(xí)，一張張考卷，或成功或失敗，都透露出希望的光芒。無論結(jié)局如何，我都微笑面對，繼續(xù)傳遞著希望。
一個眼神，一份豁然開朗，一抹微笑，真真切切將希望傳遞！
讓我們一起傳遞希望作文 7
六一兒童節(jié)這天，我跟隨小記者團來到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過一個快樂、美好的節(jié)日。
為了給他們帶來一點微不足道的小快樂，我們?yōu)樗麄冑I了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯(lián)歡會上的節(jié)目更讓我感慨感動。對一個普通的孩子來說，跳舞或是唱歌，都非常簡單好學(xué)。可對于這些殘疾孩子們來說，難度就大多了，一個舞蹈，他們要練習(xí)多長時間啊！他們用舞姿來表達對我們的歡迎，我的眼睛漸漸濕潤了，他們是那樣可愛，那樣活潑，可是殘疾的身體，給他們幼小的心靈帶來巨大的創(chuàng)傷。但是，他們從不回避現(xiàn)實，并且用手語來跟我們說：“老師說，上帝在給我們關(guān)上一扇門時，同時也給我們打開一扇窗。”
特教中心的一位王老師，已經(jīng)教書20多年了。我問她為什么不放棄呢，她開心地說，這里的`孩子已經(jīng)很不容易了，如果我再離開，誰來照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說，每年六一前后，都會有許許多多的好心人來看望這些孩子，社會沒有忘記他們，我更不能舍棄他們。
這些聾啞兒童不僅需要家人的愛，也需要整個社會的愛，用愛來溫暖他們心靈上的創(chuàng)傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會為他們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們擁有一技之長，長大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻、愛崗敬業(yè)的老師們，是她們教會孩子心中要有夢、有希望、有奮斗目標，才是一個美好的人生。讓愛傳遞希望、放飛夢想，讓愛傳遞給你我她。
讓我們一起傳遞希望作文 8
今年春天，父親從外面給我買了一些葵花籽，讓我種下。我想：不要把種子埋在土里，讓它們自己生長。我當然會做這么簡單的事，所以就答應(yīng)了。但父親說：“事情沒有你想的那么簡單。需要付出很多的勞動，用心呵護，才會開花結(jié)果�！庇谑�，我在父親的指導(dǎo)下開始播種。
我先找了一個花盆，把里面的土弄松，去掉里面的一些雜草和石頭，然后把種子均勻的撒在土里，再在表面鋪上一層細小的土，最后澆上水�？粗鴿M身的污垢，臉都花了，才知道種花沒那么簡單。
從那天起，我每天都給它澆水，希望它早點開花。一天，兩天過去了。一天早上，我正要澆花，突然我看到盆里有一個鮮黃色的東西。我低頭仔細看。哇！“種子發(fā)芽了！”我大聲喊道。我迅速而輕柔地在上面澆了水。過了幾天，向日葵長出了小葉。我喜出望外，一躍三尺高。我把花盆放在陽臺外面，讓他接受更多的陽光。每天一如既往的`用淘米水給它澆水。幾天后，向日葵的枝葉變得更厚了。春風(fēng)把它吹成綠色，春天照亮了它。在我眼里，它是如此優(yōu)雅，像美麗的仙女一樣在那里跳舞。夏天，橢圓形的花蕾長在太陽花的枝葉上面。當我放暑假時，這些花蕾競相開放。金花似乎在對我微笑，感謝我近幾個月來對它們的照顧。
看到我的努力終于有了成果，心里充滿了喜悅。我明白了一個道理，只有付出才會有回報。
我播下了希望的種子
讓我們一起傳遞希望作文 9
我有自己的小屋，是一個有門有窗有床有小枕頭的房間，床邊放了幾朵塑料玫瑰。
我爸爸經(jīng)常幫我做作業(yè)，我媽媽經(jīng)常幫我打掃我的小屋。我非常喜歡我的小屋，但有時，我希望我的小屋是不同的。
我希望我的小屋是一個美食世界。墻是蛋糕做的，被子是炒雞蛋，枕頭是糖，房間里的玫瑰是真的。這樣我就可以時不時聞聞花香，餓了就吃蛋糕炒雞蛋，吃完這些東西還會有一些。
希望我的小屋是個繭。這樣，冬天來了，我就不會怕冷了。我會鉆進我的繭里，好好做夢，好好睡覺。
我也希望我的小屋是一個冰的世界。夏天來了，我的小屋立刻變成了一個冰的世界。墻壁是冰的，床是冰的，枕頭和被子是冰的，玫瑰是被冰凍住的。這樣，我不再害怕炎熱的天氣，我享受著冰天雪地的涼爽。
我也希望我的小屋是一個寵物世界。我要我最喜歡的動物，狗，做動物之王。如果我的小屋真的是寵物世界，還有一個好處，就是我可以每天和喜歡的動物在一起，吃飯的時候，上學(xué)的.時候，書包里，沒人能看見，睡覺的時候。
希望我的小屋是孤兒院。我希望全世界的孤兒都來我的孤兒院。我想讓他們吃飽穿暖，有一個美好的童年。
我希望我的小屋是一個巨大的垃圾桶。我要這個垃圾桶回收全世界的垃圾，讓世界沒有垃圾，多一點綠色。
我希望我的船艙是一艘潛艇，我將是探索水下世界奧秘的船長。
想了想所有的希望，還是喜歡現(xiàn)在的小屋，可以看書，寫字，睡覺，幻想。
讓我們一起傳遞希望作文 10
乘著夕陽把車騎進家門，習(xí)慣性地朝窗外望了望，心一下子慌了――不見你的車子！方才學(xué)校的懊惱，瞬間被一股新的情緒替代，你是又離開了么？
不知不覺愣神半晌，提著沉重的書包爬上樓梯，你總會帶走些什么吧？我想。于是，我仔細地掃描了屋子，你的發(fā)圈還在，你的洗漱用品還在，客廳的桌子上還留著你吃下的.葡萄皮兒，我沖進你的臥室，干干凈凈，一塵不染，沒有任何痕跡，你還是離開了吧？我還是不死心地使勁兒朝臥室的窗外張望，不見車，不見人。還是走了。
你不知道吧，我時常嫉妒妹妹，為什么她是你的親生女兒，而我不是呢？為什么你總是對她細心囑咐，卻不曾與我多說？我甚至希望你對我也是如此嚴厲要求。如果我是你的女兒，多好。
你對我，是不錯的了。不批評，不呵斥，笑顏相迎，你有一手我極愛的廚藝，每天回到家，屋里總是敞亮潔凈的，一切都是那么整齊有序，飯桌上總有我喜愛吃的飯菜等著我，我是愛這種衣來伸手，飯來張口的感覺的吧。要知道，沒有你在，我的生活可謂一團糟。但是，我竟不忍看你那么勞累，這是從未有過的，心疼。
媽媽，沒有人告訴我該如何稱呼你，我是自愿的。我太愛這種有母親的感覺，太愛家里你的熟悉的味道。媽媽，請把我當作你的親生女兒吧，好嗎？
到了你約定我睡覺的時間，就在此停了。晚安，媽媽。
讓我們一起傳遞希望作文 11
非常不幸的，我又感冒了。
我自幼體弱多病，偶爾感冒也很正常。可是……兩百米的跑道需要我，十五班需要我。在我們學(xué)校舉行的一年一度的運動會的時候，為我們班爭取榮耀的使命，自然落到了跑得快的我身上。
而我，只得拖著病體，盡力一搏。
站在跑道上的我心跳加快，蜷著拳頭等待發(fā)令哨的制裁。外道，它的起點比其他跑到起點多要錢前一點，仿佛希望就在眼前。我默默地對自己說：“你的終點比其他人都近，只要一直向前沖就可以了，加油！”
“砰”一聲槍響，活躍了每位選手的雙腿，大家都像脫韁的野馬似的沖了出去。
我的呼吸漸漸變得不規(guī)律，轉(zhuǎn)過一個彎道，我已沒了力氣，跑道似乎也在為被病魔折磨的我擔(dān)心。
天變暗了，冷風(fēng)吹拂著我那炙熱的`臉龐。
“終點就在前方，沖向離你更近的希望吧！”
我的腿變得無比的沉重，但我能停下來嗎？不能，全力向前沖就好了。
最后一步，我與另外一名選手一起沖過了終點。
雨淅淅瀝瀝地下了起來。
我的胃像翻江倒海似的難受，可我卻在雨中笑了。也許我不能改變跑道的長短，但我能改變自己的心態(tài)，讓這希望離我更近一些。
是啊，這正如生活，生活中不缺少希望，缺少的是沖向希望的勇氣和毅力。當我決定義無反顧地沖向終點時，我已經(jīng)贏了，我即使沒有戰(zhàn)勝別人，卻戰(zhàn)勝了自己，只要堅信你有更近的希望，并努力為之奮斗，樂觀的你一定會獲得成功！
讓我們一起傳遞希望作文 12
我愛雄鷹，因為它行如劍梭，搏擊長空；我愛駿馬，因為它馳騁草原，放縱自如；我愛蜜蜂，因為它辛勤勞作，采擷甜蜜。它們別無所求，它們義無反顧，因為它們有目標、有信念、有希望。
種植一個目標，會擁有一段美好的歷練；種植一個信念，會收獲一個充實的人生；種植一個希望，會讓我們永葆生命的精采和斗志的昂揚。
仍記得司馬遷心系史記，強忍酷刑折磨，只是希望這輝煌歷史能千古記載，希望這燦爛文化能百世傳承。為這希望，他歷盡艱辛，克服險阻，為這希望，他心無旁騖，嘔心瀝血，終于完成了這部“藏之名山，傳之后人”的史書，名垂青史。
仍記得林則徐一心禁煙，不顧自身安危，只是希望社稷能繁榮昌盛，希望百姓能安居樂業(yè)。于是，他不顧奸臣的中傷、強權(quán)的威逼、商人的利誘，為實現(xiàn)希望矢志不渝，殊死戰(zhàn)斗，終于成就理想于虎門之下，留芳百世。
仍記得霍金迷醉科學(xué)，承受身心煎熬，只是希望真理能亙古流傳，希望心血能造福人類。為達目的，他身殘志堅，窮畢身精力于所熱愛的`事業(yè)，為實現(xiàn)希望孜孜不悔，執(zhí)著追求，終于完成了量子理論和黑洞面積定律，成為當代國際物理學(xué)界泰斗，名動全球。
魯迅說過：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明�！比嘶钣谑�，不能沒有希望，希望能給人以信心、給人以鼓舞、給人以力量。讓我們一起播下希望的種子，收獲美好的未來吧！
讓我們一起傳遞希望作文 13
對于一個十分幸福的孩子來說，比如說是我，可能體會不到艱難的一面，甚至輕蔑過那一些低層工作的人們。出于我那狂妄無知的做法，我真的很慚愧。當我意識到自己的慚愧時，我便從生活中產(chǎn)生了另一種理解：艱難的生活，其實就是幸福的來源。
一天放學(xué)，我走在回家的，左顧右望，我撞見一位老伯伯正在路上收拾著一籮籮的紙皮和易拉罐。那位老伯伯頭發(fā)蒼白，衣服樸素，衣服上邊還有很多個補丁，鞋子是穿窿的.，襪子也可以看到肉。老伯伯顯得十分體弱，他正跪在地上收拾著，他從蘿子里邊把紙皮和易拉罐一個一個弄好，他疲憊地收拾著，臉上的笑容卻是那樣真。
回到家后，我反復(fù)在想。為什么一些十分貪婪的人總是滿足不了自己的內(nèi)心需求而不擇手段。但路邊上的那個老伯伯，對于那破爛的易拉罐和紙皮箱卻是充滿了無盡希望，這個老伯伯是多么容易滿足。
這兩種反差，促使我的到一個理解。生活就是這樣。在那破爛的廢物區(qū)里尋找生活的物質(zhì)所需，他是糟糕的；但可以從別人丟棄的物質(zhì)中尋找自己的希望，他卻是精彩的。用自己不幸的身份去捕捉希望的翅膀，從廢墟當中挖掘生活的美妙，從黑暗世界抓住微妙的光明，他又是多么的真摯虔誠。
生活本來就很美，就像是美妙小路，但要在小路上享受散步的樂趣，便要誠心誠意在深沉的泥濘中獨步前行，走出到那人生最底層的美妙小路。
讓我們一起傳遞希望作文 14
男孩是在一個早晨認識那個女孩的。那是一個好得不能再好的早晨，男孩從被窩里爬出來，習(xí)慣性的去大橋上來回的跑，他認為那是最好的發(fā)泄方式，他的父親是一個旅行家，一次，男孩的父親去了波蘭，三天后沒有了音訊，生活全由母親擔(dān)待著。
男孩不愿意想起這些事，一只埋頭往前沖，有時，他希望他撞到一個人，一抬起頭，看到是父親向他微笑。果真，他撞到一個人，但他撞到的是一個女孩。好的是，女孩沒有怪他，而是微微一笑，男孩被迷住了，臉頃刻間紅了。他們開始聊了起來，似乎聊的很投機，男孩把一肚子的.苦水向女孩傾訴，女孩也安靜的聽著。男孩回到家后心不在焉，干什么事也馬馬虎虎，心里想著全是女孩，連媽媽的抱怨也不像原來聽得那么誠懇了。
第二天一早，男孩一改常態(tài)，穿上他認為最漂亮的衣服，而且這次他去橋上散步。如他所愿，他又見到那個女孩，他們又開始聊了起來。晚上，男孩開開心心的回來了，因為他知道了女孩的名字。他看見媽媽眼睛里充滿淚水，經(jīng)過再三盤問，男孩的媽媽原來的了癌癥晚期，活不了幾天了。這無疑對男孩是一個晴天霹靂。從此，他更加依賴女孩。
幾天后，男孩的母親死了。他的生活由爺爺照顧。然而讓他更受不了的是，女孩不見了。從此，每天早上，他都去橋上，希望那個女孩微笑的出現(xiàn)在他面前。可是，沒有一個微笑。
有一個極好的早晨，男孩來到大橋上，翻過欄桿，靜靜的墜了下去......
讓我們一起傳遞希望作文 15
如果說人生是一場馬拉松賽跑，那么這場比賽必定是有始有終。也許你認為起點是人們剛出世的那一刻，終點則是人從世界消失的那個句號——這個圈，注定為人的一生落下最后一筆�？墒牵@個圈是否牢住了你遠大的目標，你可曾見到過希望？若沒有，實則荒廢了一生。
我希望我未來能夠成為一名富豪。然而，我的希望只是我鼻前襲過的一寸香。因為，我沒有能力去追求那份希望，確切地說，想要圈住它，我還要穿過幾次海洋？幾次原始森林？其實，也沒有什么不可能，只是現(xiàn)在的自己若仍像從前那般幼稚，希望終究會化為失望，圈錯了失望，不依然是頹廢最終嗎？不一定每個人都要用同樣的方式去奔向希望，我可以抉擇合適的方法前進，根據(jù)自身的條件去勾勒希望。追求希望的過程必然是痛苦的，你也可以苦中作樂。也許它根本就不苦，只是人在為自己做一份應(yīng)盡的職責(zé)而已。
希望是憤怒是左心房的小冰塊，平息時右心房的'小宇宙，懶惰時左心室的小期待，寒冷時右心室的小溫暖。
希望是必不可少的，除非你擁有不需要的資本，否則，則是一具腐尸癱倒在地上。
作為一名學(xué)生，內(nèi)心的希望并不大，心中一份小小的期待能換來的是一次微笑，一種關(guān)心的目光�？伤鼘ξ磥淼挠绊�，卻并不是一份臨時的小心愿那樣簡潔。
人生不過一段路。若行走，則是漫步人生路；若奔跑，則是馬拉松。
去圈住希望，樂得一生，畫上完美的重點。
讓我們一起傳遞希望作文 16
動物想要活下去，那就必須學(xué)會先捕食。我們都聽過一句話：“人如果沒有理想，那和咸魚有什么區(qū)別？”就像孫楊，為了自己的理想每天起早貪黑的去訓(xùn)練。理想有時會變，但或許也能成為你人生中最亮的一個點。
小時候，我的理想是當一名醫(yī)生。他們每天穿著白褂子，可以抓藥，也可以幫助別人。于是我就抱著當醫(yī)生的這個理想，想要去實現(xiàn)至今無人能做出來的長生不老藥。我想，這樣世界會變得更美好，每個人都可以不再離開自己的`親人。
再后來，我知道了這個理想是荒謬的。假如世界上不再有人去死亡，那整個地球?qū)呦驕缤�。人們的食物不夠，也沒有地方再生存，那可還怎么辦呢？
再后來，我想起了自己的初衷。當醫(yī)生，我的理想只是治療別人，給予別人幫助而已。為什么要去研究那稀奇古怪的藥物呢？生老病死是不可能逆轉(zhuǎn)的，我們每個人都要面對現(xiàn)實。
醫(yī)生是個美好的職業(yè)，它被人們稱作為白衣天使。讓人們不再受到病魔的干擾。而葉欣就是我的榜樣。面對病魔毫不退縮，寧可犧牲自己，把自己的同事拒之門外，也要治療好病人。她，值得當我的榜樣，我要學(xué)習(xí)她這種精神。
理想，它像一座燈塔，為我們照亮前方的黑暗。不管完成理想有多么困難我一定會借著他的光，走出黑暗，向我自己前進的目標努力。
讓我們一起傳遞希望作文 17
春天是一幅生機勃勃圖畫，它代表著希望，歡笑�？晌疫�是悶悶不樂，因為這次語文考試沒考好，爸爸在一旁不停地安慰，可我還是放不下心中的那塊大石頭，于是，爸爸帶我去五柳樹公園散步。
進入公園，首先引入眼簾的是河邊的垂柳，柳樹像一個個身穿綠裝的仙女正在河邊爭著照鏡子。漫天飛舞的柳絮，它們一大片一大片的，看起來就像是香甜可口的棉花糖。走進樹林，鳥兒枝頭上歡快的歌唱著，最快樂的是陽光下的孩子們，他們互相追逐跳躍，有的唱歌跳舞。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅艷艷的，天空是湛藍湛藍的，樹梢是嫩綠嫩綠的，油菜花是金黃金黃的……詩人愛寫關(guān)于春天的詩，畫家愛描繪春天的美景，原來是因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的來源。大地完完全全被綠化了，大地呈現(xiàn)出生機勃勃，小草從甜美的的夢中醒來，伸了一下懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，看到了這春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了，它們爭先恐后的讓人們觀賞它們美麗的花瓣。紅色的`，黃色的，白色的，粉紅色的……這些花雖然一點兒也不名貴，但它們用自己點綴著塊綠油油的草地，把自己的一切無私奉獻給它們的母親 —大地。不知怎么的，看著這春天的景色，我的心情也跟著好了起來，想了想爸爸說的話，這次考不好，不代表下次考不好。
愿春天帶給我們不只是希望！
讓我們一起傳遞希望作文 18
彩虹再美，也有消逝的一刻；花兒再香，也有凋零的時候；春雨再柔，也只不過是稍瞬即逝。越美好的事物，越難以停留。青春就是這樣，還來不及珍惜，就輕輕從指尖滑走了。
青春，來也匆匆，走也匆匆。他是初生的'太陽，活力四射，朝氣蓬勃，可太陽終歸要收起光芒，青春也要走向結(jié)束。多么希望青春永遠伴隨著我們一起迎來燦爛的生活。
青春是一首歌。抑揚頓挫，跌宕起伏，每一個音符都在歡悅的跳動，所有人都被他感染。我希望這首歌更長，擁有更多活力音符，有更多的轉(zhuǎn)折與高潮。我要用最大的熱情演繹這首歌，創(chuàng)造更多的美好。讓青春之歌永遠響起。
青春是一本書。需要細細的去品味，沒有呆板，只有精彩與樂趣。我希望這本書更厚，有更多的時間去品。會得到更多知識與熱情，暢游在浩瀚的書海中，永無止境。而我也會為這本書添枝加葉，使青春之花開得更艷。
青春是一場夢。虛虛幻幻，轟轟烈烈，美麗至極，這是一場不愿醒的夢。我希望這場夢更長，希望有更多的情節(jié)波動，縱使醒來，也有更多的美好回憶。
青春是陳年久釀，香醇味美。我希望他珍藏的時間更長，這樣他就會更香濃，更美味。我會有更多時間欣賞他，用努力去完美他。
總之，青春是美麗的。我希望青春更長久，更好的利用青春，更好的用心澆灌青春之花。讓青春因我而更精彩！
讓我們一起傳遞希望作文 19
茫茫人海中的我們，都是不盡相同。每個人的生活就像一首歌，或清新、或憂傷，亦或是凄美……
有時，生活總會在我們歡樂時給予我們承重的一擊，又在我們對未來充滿希望時給我們當頭一棒�？蛇@就是現(xiàn)實，不能逃避。童話只能是童話，現(xiàn)實永遠是現(xiàn)實。童話給我們一個美好的遐想，而現(xiàn)實是將我們心中那個美好的夢擊碎，讓我們成長，明白一些別人口中的道理！
總是執(zhí)著地面對著一件事，最終，所有人都瀟灑自在，唯有自己遍體鱗傷、無所依靠。說是咎由自取也好，造化弄人也罷！這些都不重要，重要的是在那無底的深淵中，我們都無法自拔，沒有辦法救贖自己！留給我們的.又是什么呢？
一段難堪的過往，成了我們心里永遠的傷疤。我們對人不敢提及，沒有勇氣訴說。隨著時間的推移，那些傷疤仿佛已經(jīng)消失了，然而并不是，它沒有被淡忘。只是時間越久，傷疤上覆蓋灰塵越多。越不易被人發(fā)現(xiàn)罷了。而那揮之不去的疼痛，也只有自己能夠體會了吧。當那傷疤被揭起時，我們可以清楚地感到它那錐心的痛。
長路漫漫，不求我們的生活有多精彩，但求不會留下抹不掉的心酸。如果沒有陽光，那就盼有彩虹；如果沒有月亮，那就盼有星光；如果沒有夏花，那就盼有秋葉……但愿吧，我們會有一個創(chuàng)可貼使傷痛不復(fù)，傷疤不存。希望我們自己也可以演奏出一首無悔且美好的青春之歌吧！希望，我們的希望并不是希望！
讓我們一起傳遞希望作文 20
我多么希望長大呀！因為長大了自由將會陪伴著我們度過每一天，我們過的是無拘無束的生活。我知道爸爸媽媽含辛茹苦把我們拉扯到這么大，我們不應(yīng)該有這種想法，說實話在現(xiàn)實生活當中我確實說不出我自己的心聲，所以每次只能在作文里把心里的東西通通釋放出來。我對學(xué)習(xí)應(yīng)該算的上感興趣，可是我不喜歡家長管著我們學(xué)，我喜歡一邊玩一邊歡一邊玩一邊學(xué)。
每個孩子都希望自由和快樂。我們都知道學(xué)習(xí)對我們非常重要沒有了學(xué)習(xí)我們的未來將是一事無成。不過我不愿意我們被困惑在學(xué)習(xí)當中。我之所以把我的心聲釋放出來是因為我希望與你們一起分擔(dān)。能有什么辦法使我們既學(xué)到知識又能玩到呢？簡單的來說就是得到自由，有個人的空間。這是我一直渴望的，這樣一來可以在快樂中成長，這應(yīng)該不算是一個過分的要求吧！相信在百分之百的同學(xué)當中有百分之八十的同學(xué)和我的想法是一樣的吧！很多女生，她們的家長都想把她們培養(yǎng)成一個既文靜學(xué)習(xí)又好的.乖乖女�？伤齻儏s天生愛玩，活潑好動。她們的一舉一動都可以說很像男孩子，這種行為對我們來說是小孩子一種活潑可愛的表現(xiàn)�？蓪议L們來說就是一個瘋瘋癲癲的女孩子。
說實話我真想對天下的父母說一聲：請你們做任何對我們的打算時，最好不要強迫，請你們也能理解我們，為我們想一下。
讓我們一起傳遞希望作文 21
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們迎來了首屆“放飛希望”英語文藝演出。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。舞臺上的同學(xué)們個個神彩飛楊，那優(yōu)美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節(jié)目，迎來了臺下觀眾們的.一陣陣熱烈的掌聲。同學(xué)們，老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中�？纯磁_上的同學(xué)們的精彩表演，再看看身邊同學(xué)們個個笑容滿面，讓我不禁想起了：生活在舊社會的兒童，他們的童年很凄苦，生活也很貧困。盡管是這樣，但他們并沒有被艱辛所困惑，依然以他們的誠實、勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那為衣食而憂的黑暗社會，一個個無依無靠的流浪兒要在那種環(huán)境下生活是很難的，更不要說什么享樂了。雖說我沒有經(jīng)歷過那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里，卻不知珍惜現(xiàn)在的一切，是多么愚昧��！他們生活的社會和我們所處的社會、他們的貧窮生活和我們的幸福生活，不正是一個個鮮明的正反對比，不正是反映出社會在發(fā)展、生活在變化嗎？
社會的發(fā)展、生活的變化，歸根于少年兒童的學(xué)識之中。我暗下決心，銘記周總理的一句話：為中華之崛起而讀書。
讓我們一起傳遞希望作文 22
皎潔無暇的月光，透過玻璃徑直地照向我的桌子，落在桌前正在沉思的我的身上�？粗鴦偙怀酝甑氖煊衩装�，我想到在外婆家發(fā)生的一件事。
那天，我們在其他的地方吃完飯，來到了外婆家，父母在院子里刨東西，將已廢了半年的房子和園子打掃干凈，將那枝莖已長到地下的葫蘆藤折斷，放在一起，并生起了火。
我和我哥閑得無聊，看到了一些撒在地上，分開放的玉米粒，也看見了他們用完而丟在一旁的鋤和鏟，我蹲下去，順手拾了三十多粒的種子，我問父母：“我想把這些玉米種在家門口，行嗎？”他們同意了，我拿著這些東西，叫上我哥，一起來到外邊。
我們將圍墻周圍叢生的茅草和從樹上掉落的樹枝給清除干凈，整理出了一方土地。偶爾有幾只蚯蚓在地上蠕動，我很擔(dān)憂這種地能否長出玉米。但顧不了那么多，只有下決心干，結(jié)果才可能會讓人眼前一亮�？粗鴦e人種植的長勢旺盛的.蔬菜，我心中就想，我為什么不能呢？
我們將那塊地用鏟和鋤，一下一下的挖出了許多的洞，將那些拾到的玉米粒，一個個的放入洞里，再把洞給蓋住，上面澆了許多的水。
其實，我并不敢完全相信，我們那塊貧瘠的地能長出來了玉米，因為我們在挖長有蔬菜的地時，發(fā)現(xiàn)了那里的蚯蚓都比我們這里的蚯蚓長了一倍。
雖說一些的努力可能會白費，但努力了最起碼有希望在，如果不努力，那就永遠不可能得到你想要的結(jié)果。
讓我們一起傳遞希望作文 23
記憶中，我的童年大多數(shù)是在奶奶的呵護中度過的。她粗糙而溫暖的雙手，慈祥的面孔在我的腦海中時時浮現(xiàn)，奶奶對我的愛勝過無私的.母愛，嚴厲的父愛；對我的關(guān)懷使我終身難忘。
奶奶沒有進過學(xué)堂，斗大的字不識一升，但是我知道她的眼里充滿對知識的崇拜；她知道讀書的重要性，因而她時刻叮嚀我＂你一定要努力學(xué)習(xí)，考出好成績，讓別人刮目相看。
為了我的學(xué)習(xí)，為了讓我每天早上不遲到，不識字的奶奶居然做了一項重大決定，讓我教她認表。她每天按時喚我起床，日日如此，我沒有一天遲到過。
我和奶奶睡在土坑上。每到冬天的夜里，她總是把炕燒得熱烘烘的，把我的被子總放在最熱那邊。我心疼地說：＂奶奶，你老了，應(yīng)該注意身體，您睡這邊吧。＂奶奶說：＂你趕快睡吧，不然明天又起不來，我這把老骨頭，撐得起。＂我的鼻子酸酸的，澀澀的。奶奶總是這樣呵護我，十幾年如一日，看著我天天長大，進了中學(xué)，奶奶憂郁了，怕我在學(xué)校不適應(yīng)，總讓我在學(xué)校和同學(xué)相處好，晚上蓋好被子，小心著涼。
學(xué)校星期六總要發(fā)一根火腿腸，我總是拿回家給奶奶吃，從奶奶臉上的表情看，我知道奶奶是為孫女的關(guān)心所感動。
奶奶播下一顆種子，對這粒種子充滿希望，希望它越長越壯，出類拔萃。我想這粒種子也會如奶奶所托，不負奶奶所望，充滿信心地奮斗，拼搏，去開辟屬于自己的天地。
讓我們一起傳遞希望作文 24
春天又到了。
柳樹染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引動無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。��！風(fēng)箏是希望的象征。
逢到這時候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。
廖老師教我們語文。
她個子不高，微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長長的。她還喜歡穿漂亮的衣服。
廖老師上課時，遇到一些難以理解的問題，總叫我們小組討論出答案。訓(xùn)練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動作，會叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂。
廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫。所以聽她說話、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。
廖老師上課時喜歡提問題。倘若哪個同學(xué)回答的問題極好，她會大聲而自豪地說：“好，好，非常好！”倘若哪個同學(xué)回答不上來，她會說：“想想，好好想想，到底應(yīng)該怎樣說呢？”她說的'話好象給了同學(xué)什么力量，同學(xué)馬上恍然大悟，說出了答案。
然而，給我留下印象最深的還是廖老師對我們真心的希望。
廖老師上課時，經(jīng)常對我們說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取以最優(yōu)異的成績考上初中，將來再考上高中、大學(xué)。那老師比什么都高興。到時候老師臉上也有光了�！边@情景使我非常感動。啊！老師多么高尚，燃燒自己只為照亮別人！
讓我們一起傳遞希望作文 25
人生在前進。為什么要前進，是有人給你希望，若沒有希望，便成絕望。
當:人生自古誰無死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當課堂的朗朗書聲再次蘇醒，總有一個人，在三尺講臺上培養(yǎng)三千桃李。
? 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園��！看這遍地的鮮花，哪一朵沒有你的心血，哪一朵沒有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開，果實的`成熟忙碌，為樹的直用功，默默地看著葉的綠蔭！啊，老師，你的精神，永讓我心！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲老師，如果你是蛙，那學(xué)生便是蛙里的砂粒，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無私，默默無聞。春蠶一生沒說出自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來沒在別人面前炫耀，但那盛開的桃李，就是對你最大的評價。
教師的春風(fēng)，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，陪伴我們長成參天大樹。你如春泥，給新燕一個家，你如春雨，滋潤萬物，你如春風(fēng)，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點光彩。
弱者不是不強，而是沒有擁有希望。你是我們?nèi)松姆纸庹撸o予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。
讓我們一起傳遞希望作文 26
一只只自由的風(fēng)箏，一個個絢爛的夢想，被一陣風(fēng)，吹上了天。它們的命運又將如何呢？有的被掛在樹上，有的泥地上，摔了個狗啃泥，有的卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诳罩酗w翔。那只風(fēng)箏不論飛得多高，始終是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，這好像不會懼怕，不會軟弱，不怕被狂風(fēng)吹落，就一直飛翔在空中。就像人一樣，如果你不怕被風(fēng)吹倒，認為自己一定能行，不管怎樣，只要你心中有這個強烈的念頭，就一定會成功。但是，你遇到了一件比較困難的事，認為自己一定做不到，不去嘗試，害怕失敗，那你就是一個畏首畏尾，沒有膽量的`人。
那些被風(fēng)吹落在地上的風(fēng)箏，雖然受到了挫折，但是你如果隨著風(fēng)兒飛舞起來，愈挫愈勇，戰(zhàn)勝困難，用自己最堅定的意念，找到一片屬于的藍天，那你就是最棒的。從今以后，沒有任何一只風(fēng)箏可以打敗你。
掛在樹枝上的風(fēng)箏，像一只被困的鳥兒，如果它不掙脫，如果它不想辦法使自己獲得重生，它就得一直待在樹上。但是如果它能找準形式，把握機會，看到有狂風(fēng)，就可以隨風(fēng)再起飛，如果領(lǐng)帶樹枝，想偷懶，那么一輩子也飛不起來了。
一切工作只風(fēng)箏在飛行途中，斷了線，就表示一個人失去了目標，它如果能重新找回那根線，找回屬于自己的目標，那就能飛得很高很高。
現(xiàn)在，天空中有許多美麗漂亮的風(fēng)箏，它們都代表著一個個燦爛的希望，在這空曠的藍天中，涼爽的風(fēng)兒隨著風(fēng)箏高高地飛翔。
讓我們一起傳遞希望作文 27
我是個愛干凈的小女孩。家里收拾房間，打掃地板，都是我獨自一個人完成的。在學(xué)校里，要是輪到值日生，別人該花十分鐘的時間，我都會多花一半的時間去完成，因為除了把地打掃得干干凈凈以外，我還會拿起雞毛撣把桌椅上的灰塵拂試掉。
說了這么多，我還是把我的希望告訴大家吧。我的希望是——當個治理環(huán)境的能手。說來還是有原因的，我最怕東西燃燒起來產(chǎn)生的煙，家里爺爺燒開水、學(xué)校里燒垃圾時，我都會遠遠地躲開。
一天晚上，我做了個奇異的夢：我和爸爸乘著一只巨大的風(fēng)箏飛上了天，��！空氣是多么清鮮。我們飛過了遼闊的大草原，飛過了一大片茂密的.大森林。我們漫無目的，盡情地在空中飛翔。忽然，我聞到了一股濃重的焦味。我低頭仔細一看，一根高高聳立著的煙囪正在冒著滾滾濃煙。烏黑的煙正隨著風(fēng)向我這邊飄過來。我嗆了一口，不停地咳嗽。風(fēng)箏劇烈地顫抖著，急速地往下落。這時候，爸爸也不知去了哪里，我急得大哭起來……媽媽被我驚醒了，她輕輕地撫摸著我。我也嚇出了一身冷汗，幸虧是一場夢。
從此以后，我心中就有了個希望，當個治理環(huán)境的能手。我想，要是工廠里的煙囪不再冒著濃煙，該多好�。÷犝f，用水處理，就能收到很好的效果。我想告訴大家，不能再燒稻草、垃圾了。否則，我們只能生活在這個空氣污濁的地球上了。
為了河里的水更清，天上的云更白，為了我們更好地生活在這個美麗的地球上，我希望當個治理環(huán)境的能手，這個美好的愿望能夠盡早地實現(xiàn)。
讓我們一起傳遞希望作文 28
希望，如黑夜之光明，照亮前行。希望，如撲鼻花香，沁人心脾。希望，如溫暖春雨，洗凈人心。希望是生命的源泉，失去了她生命就會就會枯萎。
小個子拿破侖是昔日的歐洲霸主，被譽為是“戰(zhàn)爭天才”，一生中光輝無數(shù)，高光時刻震徹歐洲大陸。昔日的歐洲霸主，在遭遇了歷史上有名的滑鐵盧失敗后，便被新皇儲流放到圣赫勒拿島，永久關(guān)押，不得釋放。一天，他的世交好友送給他一幅象棋，為了讓他度過島上無聊的生活。拿到這一副象棋后，拿破侖便一個人自己下棋，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一代傳奇人物拿破侖就這樣度過了自己的余生。許多年后，人們爭先搶后的要購買那副象棋，被炒到了天價。當人們購買他之后，仔細觀察那副象棋，發(fā)現(xiàn)一個國際象棋的下面有一個類似于抽屜的小東西，人們打開那個小抽屜一看，里邊是一幅地圖，是一副如何讓拿破侖逃出圣赫勒拿的路線地圖，人們一個個驚嘆不已。
那么，事實是，拿破侖當時并沒有發(fā)現(xiàn)這幅地圖。一輩子崢嶸歲月的.拿破侖居然敗在了一個輕而易舉的小機關(guān)上�？墒�，回過頭來仔細想想，拿破侖真的想到過逃跑嗎？他來到島上，應(yīng)該從來沒有想過逃跑。從來沒有想過自己有獲救的希望。拿破侖一生最大的敗筆，不是滑鐵盧，而是這么一個小機關(guān)。拿破侖如果堅信自己有獲救的希望的話，那么他可能會改變整個歐洲大陸，改變整個世界。
改變未來的筆握在自己的手中，只要心懷希望，在人生的道路上勇往直前，便是成功！
讓我們一起傳遞希望作文 29
我們是學(xué)生，帶著希望努力地學(xué)習(xí)著……
希望是人類一生的“二分之一”，為什么這樣說呢？因為，一個人如果沒有了希望，就好比一只大鵬失去了一飛沖天的信心；一個人如果沒有了希望，就好比擊毀了一棵小樹長成參天巨足的愿望——是啊！一個人如果沒有了希望，就徹底地暗淡了他一生的輝煌。
清幽淡雅的'小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望；一個頗負盛名的人，仍然堅持學(xué)習(xí)，因為舉世聞名，盡忠報國是他的希望！只要有了希望，而且下定決心，堅持不懈、奮勇向前地朝目標奔去，才能實現(xiàn)愿望。
人類的生命與希望是唇亡齒寒。一個人即使有健康的身體、長久的生命，但沒有希望的話，那他就只是一個空曠的軀體，碌碌終生，好無意義；一個人即使有偉大的理想、希望，但沒有生命的話，那他就只是一個高尚的靈魂，就算受到人們贊賞也好無用處了。
若沒有了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天地？沒有了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？
“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，一理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇峰險壑聳立著，險灘急流阻擋著，又何懼之有？
我們帶著希望努力地學(xué)習(xí)著，因為我們是學(xué)生……
讓我們一起傳遞希望作文 30
我希望，仰頭可以看見美麗的天空，白白的云朵飄來飄去，小鳥在空中自由自在的翱翔。我不希望在空中看見濃煙滾滾。
我希望，低頭可以看見翠綠的小草，動物們在草地上自由嬉戲，玩耍，我希望我可以看見清澈見底的小溪，小魚和小蝦在其中做游戲。我不希望看見排放污水的排放口，不希望清澈的小溪從此變得渾濁，不希望小溪不再充滿活力。
站在最高處眺望遠處的森林，我希望可以看見一片一片的綠色。小鳥在樹枝上自由玩耍。我不希望看見有人拿著工具把他一片片的砍倒。我不希望有人在這里野餐后把垃圾仍的`到處都是，破毀了這么美麗的地方！
我希望可以看見蔚藍的大海我希望他可以伸手見五指，希望人們可以在這里自由玩耍。我不希望在看見大海上飄著塑料袋，食品袋�；氐缴碁┪蚁Ｍ恳粋�孩子都在開心的玩著沙子希望不再有人把垃圾扔的到處都是，不希望清潔工人在這么忙碌，希望沙灘是干干凈凈，不會在有人扔鐵絲，玻璃片。不會在有的人為此扎傷腳。
我的夢想，環(huán)保的夢想。為了每一個人每天可以生活的更美好，為了每一個人所生活的地方?jīng)]有垃圾。為了每一個人所生活的每一個角落都可以干干凈凈。
我的夢想，中國的夢，中華民族的復(fù)興之夢，是十三億兒女共同擁有的偉大夢想！他何時會實現(xiàn)呢，這更需要我們行動起來！
讓我們一起傳遞希望作文 31
整天背著沉重的書包，父母的希望，老師的鞭策，往往讓我們喘不過氣來，年輕的肩膀也很難挺直。什么時候才能找到真正屬于自己的自由天空？
"孩子們早早放學(xué)回來，正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。"走在往返學(xué)校的路上，我們常常有飛翔的思緒和無限的思緒，渴望和春風(fēng)一起飛翔。
溫柔的春風(fēng)總是撥動你心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從靈魂深處噴涌而出。如果有閑暇，會變得更激烈。大約有幾個伙伴會在東白山放風(fēng)箏！
終于有一個星期天的早上，我們換上白色運動服，一起去找春天。焦急中，一小片綠色出現(xiàn)在我們面前。那是一片點綴著幾朵黃花的綠色草地。當我們高興的時候，每個人都張開雙臂飛了進來。
風(fēng)，放線，風(fēng)箏悠悠地飄著，慢慢地升起，心中的欲望也在升起�！帮w起來！”我們齊聲歡呼。綠蝴蝶風(fēng)箏騰空而起，線軸上只剩下一點點線頭，底部的小錐形吊墜在旋轉(zhuǎn)，就像音樂響起時跳舞的小天使。
天空湛藍，風(fēng)很暖。當你看著天上飄著各種圖案的`風(fēng)箏，你會覺得自己要飛了，姑娘的心也要飛了。抬頭看著高高的藍天，女孩的心膨脹得無法形容。
伴著白云，風(fēng)箏飛那么高，是想找一條彎彎的小溪，還是找一座連綿不斷的青山？風(fēng)箏飛那么高，什么東西比風(fēng)箏高？那是我們的理想和希望！
刮風(fēng)的日子，給自己的心放個假，放風(fēng)箏！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希望，很愜意！
讓我們一起傳遞希望作文 32
我家有兩只小動物，一只是小狗，黑色的，叫小黑；另一只是小兔，白色的，叫小白。
小白很淘氣。不是把梅豆秧咬斷，就是把芹菜啃得只剩下根兒，要不就是把媽媽擺好的煤球堆挖一個大洞。我很喜歡它，可媽媽對它不滿意，經(jīng)常說把它扔到一邊去。
一天放學(xué)回來，小白不見了。我拿著給它撿來的菜葉著急地叫著：“小白，小白。”
媽媽從屋里跑出來說：“別叫了，小白被它媽帶走了�！�
“不讓它走！不讓它走！”我哭叫。
媽媽小心地勸我，說小兔的媽媽想它了，還怕小黑欺負它······我想想也有道理，就不再鬧了，只是心里有點兒傷心�？墒呛髞砦疫�是知道了真相，是哥哥告訴我的。原來是小黑咬死了小白，媽媽怕我傷心，就騙了我。這讓我很氣憤，我鄭重地告訴媽媽：“我希望以后什么事都要實話實說�！�
我又找了一根小棍兒狠狠的教訓(xùn)起小黑，小黑用一雙水汪汪的大眼睛望著我還嗚嗚地叫，仿佛在哀求我，讓我別生氣。哥哥也在一旁笑著勸我，又拉著我出去玩，我只好隨哥哥出去了。
一個星期后小黑也不見了，這讓我更加傷心。不過，我想它一定會回來的，它是一只會用尾巴敲門的.小狗，怎么能回不來呢？以后，我看到有狗的地方就在那找我的小黑，但是我的希望一直沒有實現(xiàn) 。
我是不會放下找小黑的希望的，我也會經(jīng)常在門口等著它回來。
讓我們一起傳遞希望作文 33
一直以來，我都特別喜歡種些花花草草，能親眼見證一個個小生命默默地發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果，是多么妙不可言的事情。于是，在這個鮮花爛漫的季節(jié)里，我決定親手播種波斯菊。
正巧學(xué)校發(fā)下了波斯菊的種子�；氐郊�，我打開袋子，把波斯菊種子倒了出來。這是我第一次看到波斯菊的種子，忍不住仔細地觀察起來。這個小家伙們，有的有著修長健美的身材，就像是一顆放大版的長芝麻；有的肥厚圓滾，像一粒粒被染黑了的大米；還有的兩頭略彎，像一艘小小的船�！罢沁@些小家伙，開出了美麗的波斯菊嗎？”我忍不住問媽媽。
媽媽點點頭，笑著對我說：“你可別小看這些小家伙哦，它們的生命力可頑強了，只要你耐心地栽培，它一定不會讓你失望的`�！�
于是，我拿著花盆開始忙碌起來，先挖一個坑，再將這些小家伙們小心翼翼地一顆一顆埋在泥土里，然后給它們蓋上泥土被子。整個忙碌的過程，我忍不住在腦海里幻想著波斯菊開花的樣子，那一定像彩虹一樣，紅黃藍各種顏色交織，開成絢爛的一片。
忙完了這些，我以為大功告成了。媽媽在一邊輕聲地提醒我：“可別忘了讓波斯菊種子飽餐一頓哦，這樣它們才長得快�！薄皩ε叮蔽乙慌哪X門才想起來，我竟然忘了給它們澆水了。連忙跑進屋里，舀了一大碗水，慢慢地澆在泥土上。聽著流水的聲音，我仿佛看到了波斯菊種子“咕嚕咕�！睍晨旌人臉幼印Ｕ媾瓮@些小家伙們能快快發(fā)芽��！
讓我們一起傳遞希望作文 34
在一片人跡罕至，常年不見雨水的沙漠中，有一顆生命力非常頑強的小草，它給這片沙漠增添了無限生機。
這棵小草每天都很努力，很用心地尋找水分。一群駱駝看見了，便對小草說：“孩子，你并不需要這樣，在這種環(huán)境惡劣的大沙漠上，誰也生存不下去！”小草輕輕地對駱駝?wù)f：“駱駝爺爺，謝謝您，我理解您的'好意，但是，只要還有一絲希望，我就要活下去。”駱駝?chuàng)u了搖頭，走了。
有一天，一個人在沙漠中迷了路，就在他快要絕望時，他看到了這顆小草，他對小草說：“你那么瘦弱，就陪我一起絕滅于人世吧！唉，你怎么不說話？”“我不會放棄的，我要活下去！”當然這只不過是小草的心里話，人是聽不懂一顆小草說話的。沒過幾天，那人就死了。在他死前沒有任何掙扎，臉上的表情是那樣的安詳。但他不知道，在他不遠處，卻有一小片綠洲。
小草發(fā)現(xiàn)了那片綠洲，可它不會走，只能努力的吸收那微不足道的水分。太陽和月亮都來勸它。太陽說：“放棄吧，小妹妹，你的命運注定是死！再看這世界最后一眼吧！以后可就沒機會了！”月亮也說：“是啊，放棄吧！”小草說：“不！我要讓這片沙漠成為綠洲！”“癡心妄想！”太陽和月亮說。
小草還是頑強地生存著，幾十年后，這里終于成了一片綠洲！
讓我們一起傳遞希望作文 35
喜歡和孩子們無拘無束的玩耍，溫柔中透著嚴厲，嚴厲中流露著童真。
如果沒有了浮于表面的必修課，我和我的六十八個孩子會多些交流游戲共處的時間。
春日午后，只要陽光尚好，總要帶孩子們?nèi)ピ鹤永锏幕萆贤嫠Ｒ环＿@個時候，我是孩子們愛戴的猴王了，孩子們前呼后擁推推搡搡的在我身邊，有恭維的，有批評的，也有談心的，“雨老師，昨晚做夢夢見你了�！薄坝昀蠋煟阍趺从謥y花錢了。老換新衣服！”“雨老師，媽媽昨晚打我了。不讓我看動畫片�！蔽腋┫律恚H著他們的笑臉一一作答：“雨老師也常夢到你們的�！薄坝昀蠋熐趽Q衣服，講究衛(wèi)生啊�？词歉蓛粢路�。”“我和你媽媽談?wù)勑�，問一問為什么？”就這樣，半個小時的快樂時光就一晃而過了。
春雨蒙蒙的天氣，也帶孩子沐浴過細雨。帶他們看雨中刺玫枝條上的的嫩芽，樹上的桃花梨花。和孩子們齊頌“一望二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！�
花開總有花落，一夜春雨過后，桃花梨花散落了�？礉M地花瓣，呆立在樹下，想起了帶過的一批批孩子，有一絲傷懷。瞬間花瓣拂過臉龐，眼前一亮，看到花瓣落后的小而稚嫩的青果，溫?zé)岬?淚滑落：春華秋實，落在地上的是花瓣，長在樹上的才是希望！
我的生活，我的工作，我的希望！
讓我們一起傳遞希望作文 36
春種一粒粟，秋收萬顆子。今天，我們學(xué)校舉辦了植樹節(jié)活動。
我們來到體育館后面的空地，這里是我們學(xué)校新開辟的“歸來園”�！皻w來園”不大，每個班級只分到了嬰兒床大小的一塊地，每塊地上都長滿了野草。
老師說，種之前，要先把地里的雜草除掉。這些草都是野草，會影響植物生長。除草聽起來是個簡單活，做起來可難了。太陽也跟著搗亂，把它全身的熱量都散發(fā)出來，真熱啊。
我們先用鋤頭把地鋤了一遍，再用手拔。有的草一下子就連根拔出來了；有的草拔出來時根還留在地里；有的草被拔出來時連根帶土，還得把泥土甩掉。
把草除完后，就可以種東西了。我們拿出了一株株小苗，有小辣椒、小番茄、小絲瓜……我們先把小苗外面的“外衣”脫掉，把它們放到挖好的'土坑里，再把旁邊的土蓋緊，小苗就種好了。我們再用鋤頭在邊上挖了一道淺坑，把鳳仙花種子放進去，再在種子上灑一層土，鳳仙花也種好了。
新種的小苗們大概是渴了吧，都耷拉著腦袋，無精打采的樣子。我們拿著水壺給植物們澆了水。就這樣，我們種下了春天的希望。我期待著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”；期待著“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”；期待著在春雨春風(fēng)的滋潤下，小苗快快長大，開花結(jié)果，給我們帶來豐收的喜悅。
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