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      2. “希望之星”在成長作文

        時(shí)間:2021-09-17 20:40:50 希望 我要投稿

        “希望之星”在成長作文

          蒙煥兵同學(xué)是獨(dú)山縣希望小學(xué)六(1)班的學(xué)生。他太幸運(yùn)啦!今年4月,中國青少年發(fā)展基金會授予來自全國24個(gè)省(區(qū))22名品學(xué)兼優(yōu)的希望工程受助生首屆“希望之星”稱號,蒙煥兵是我省唯一獲此殊榮的學(xué)生。

        “希望之星”在成長作文

          1983年,貧困使小煥兵的母親丟下了年幼的他和哥哥,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。都說“沒媽的孩子像根草”,可這根“草”在希望工程的救助下,逐漸成長為新一代的少年。

          失去母愛的他,首先學(xué)會了料理自己的生活,縫補(bǔ)漿洗,他樣樣得心應(yīng)手。他被推選為少先隊(duì)干部,每天檢查同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生,用自己的行動感染和教育別人。

          他很愛自己的家,每天放學(xué)后,總是搶先把飯菜做好,等待父親的歸來。農(nóng)忙時(shí),他就把飯菜給父親送到地頭。1993年冬季的一天,父親和哥哥到大山里燒窯,由于天下大雨,臨時(shí)決定在山上過夜,哪知到晚上l1

          點(diǎn)鐘,一陣“哥哥、爸爸……”喊聲劃破夜空,小煥兵不顧天黑路滑,上山來找爸爸和哥哥,爸爸好不感動。

          小煥兵雖然得到了希望工程的救助,但他并沒有停止過養(yǎng)雞、鴨、鵝和靠打魚來維持生計(jì)。他清楚地知道,因?yàn)榧依镓毨,哥哥只讀到二年級就輟學(xué)了,他的班里還有像他家一樣貧困的學(xué)生。正是由于他自己養(yǎng)雞、鴨等有一些收入,因此他常主動關(guān)心家住在遠(yuǎn)離學(xué)校的貧困生。只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)斷了糧,他就會把同學(xué)邀到自己家去吃飯,或從家里帶些糧食來接濟(jì)。一位姓莫的同學(xué),幾年來經(jīng)常受到小煥兵的關(guān)心與幫助。

          作為一位貧困生,錢無疑對他是具有誘惑力的。1995年9月2日,正是新學(xué)期報(bào)到的'時(shí)候,蒙煥兵在學(xué)校的水池邊撿到100元錢,他毫不猶豫交給了老師。老師問他為什么要這樣做,他說:“我想這肯定是哪個(gè)同學(xué)的學(xué)費(fèi),丟了這么多的錢,一定不敢回家,可能還會因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而上不起學(xué)。讀不了書多難受啊!我就嘗過讀不起書的滋味!

          小煥兵還告訴我,他長大后最大的理想就是當(dāng)一名老師。他要把學(xué)到的知識傳授給更多的學(xué)生,讓落后的家鄉(xiāng)變得更富有。

          好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

          隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。這首唐詩多么好啊,萬物復(fù)蘇離不開春雨!跋Mこ獭辈徽且粓鲎虧櫱f失學(xué)兒童的春雨嗎?

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