成長(zhǎng)，希望的彩帶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)，希望的彩帶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)，希望的彩帶作文1
成長(zhǎng)的歲月像流水一樣，來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆。在不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有著快樂(lè)和成長(zhǎng)灌溉著我們。
快樂(lè)和煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，我們永遠(yuǎn)也擺脫不了它們，它們是互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在自己身邊，它們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。也有些人覺(jué)得人世間并沒(méi)有快樂(lè)，而命運(yùn)卻時(shí)時(shí)在捉弄著他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象一下快樂(lè)的模樣�？墒俏覅s不是這么認(rèn)為的，上帝創(chuàng)造了事物的兩極，光和暗，黑和白，正義和邪惡，美麗和丑陋……而只有快樂(lè)和煩惱同在，才能使我們有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
每一個(gè)人都擁有一段美好的成長(zhǎng)過(guò)程，我們要珍惜成長(zhǎng)中的每一天，要讓每一天都過(guò)得有意義，快樂(lè)充實(shí)。對(duì)自己做過(guò)的事情永遠(yuǎn)不要后悔，要想不后悔，就要認(rèn)真努力去做好每一件事情！
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪水，悄悄地，我們長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了修飾和包裝。似水流年，流走了少年的純凈也質(zhì)樸，正如葦岸在白樺樹中所述：在白樺樹的成長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷的，舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，又簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的'彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
成長(zhǎng)，希望的彩帶作文2
時(shí)間從指頭不經(jīng)意地彈落。鏡前一站，昔日幼稚的我，已成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。成長(zhǎng)之路，有著綿綿的煩惱與憂傷，也有著不斷的歡喜與快樂(lè)。在磕磕碰碰中，我不斷地前行……
孩童時(shí)，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對(duì)我的寵愛(ài)。受傷時(shí)，一個(gè)哭聲就能引來(lái)他們對(duì)我的安慰；遇到挫折時(shí)，一滴淚水就能迎來(lái)父母對(duì)我的呵護(hù)……春日的周末，他們總是帶我到處踏青游玩，觀賞青山綠水。在公園玩耍，那嫩綠的柳樹早早地發(fā)了芽，像披了一頭碧綠的新發(fā)；金黃的迎春花已綴滿枝頭，迎風(fēng)綻放。我情不自禁地采了一朵捧在手中。一群群蝴蝶撲扇著那美麗的小翅膀，在花叢中翩翩起舞。一只白色的蝴蝶落在我手中的迎春花上，在與花兒歡樂(lè)地交談。我的心情也正如那一群群蝴蝶，歡暢無(wú)比。于是，我盼望著自己快快長(zhǎng)大，幻想著有朝一日，自己也能像蝴蝶一樣，在花叢中飛舞。
終于，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。在校園里，懂事、乖巧的我又成了老師的得力助手，同伴的領(lǐng)頭雁。琴、棋、書、畫，每一樣我都愛(ài)不釋手，那時(shí)的我成了家長(zhǎng)們眼中的“小才女”。最令我如醉如癡的那就是素描啦，我喜歡素描，喜歡在紙間釋放自己。于是在那一刻，我懂得了感悟身邊的美。夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中，它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)；寧?kù)o的夜里，有星星的陪伴，讓我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有孤獨(dú)，擁有的是那一份難以言表的寧?kù)o和快樂(lè)。
漸漸地，我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)班，我的生活不再如從前一般輕松快樂(lè)；我的日子也平添了許多疲憊與煩惱。但是面對(duì)今年的六月，我仍將披荊斬棘，奮然前行。每天我在那充滿文學(xué)的海洋里暢游，如饑似渴地獲取新知識(shí)。于是，在數(shù)學(xué)課堂上有我精彩的發(fā)言；辯論會(huì)上有我洋洋灑灑的答辯。那一刻，我是多么地自豪與快樂(lè)。但面對(duì)著怎么也提不上分的語(yǔ)文閱讀，愁緒又漸上心頭，雖經(jīng)百番努力，但終不成效，“怎一個(gè)愁字了得”！然而，我也深深地知道：人生不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。因此，我下定決心，在成長(zhǎng)之路上，我要做一個(gè)永不低頭的探路者。
心靈，在成長(zhǎng)中晃動(dòng)；希望，在成長(zhǎng)中萌芽；生命，在成長(zhǎng)中充實(shí)。讓我用心體會(huì)這成長(zhǎng)之路的歡喜與憂傷，在路上耕耘，在路上收獲�；仡櫷�，我們無(wú)怨無(wú)悔；展望明天，我信心十足，成長(zhǎng)，是載滿希望的彩帶，我要讓它永遠(yuǎn)飄揚(yáng)下去……
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