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      2. 希望_

        時(shí)間:2021-06-28 09:40:23 希望 我要投稿

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          希望就像一根小小的火柴,雖然渺小,卻能點(diǎn)燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦等待的蠟燭,我渴望著那一點(diǎn)小苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上,走過一個(gè)又一個(gè)陌生的地方。我困惑?我迷茫?我不知道自己到底在尋找著什么,也許是像賣火柴的小女孩一樣,是在尋找一個(gè)賣火柴的人。而我也許在其中不知不覺萌生了一種希望的欲念而不自知吧!或許我本身是知道的,只是貪婪的想要尋找更好的吧!

          人的欲望總是貪婪的希望著這個(gè)又希望著那個(gè)。就像我小時(shí)候,總是天真的以為一切都可以用希望來表達(dá)。所以每次看到大人們可以輕易的完成我想干卻無能為力的事時(shí)候。我總在心里希望著自己可以像大人一樣想干嘛就干嘛!那該多自由。¢L大后,我卻實(shí)有了一定自由的決定權(quán),可是我卻不像小時(shí)候覺得的那么好。在一些有形和無形的責(zé)任壓迫下,我沒來由的懷念孩童時(shí)代的天真爛漫,這是我是希望時(shí)間是可以重來的。我們所希望的,有時(shí)并不是我們所需要,我們所需要的往往是我們所不屑的。希望就像一根小火柴,它表面微不足道,其實(shí)它是我們?nèi)计鸬南M。在家人眼里我們就是他們未來的希望。學(xué)習(xí)不如意時(shí),爸爸媽媽總喜歡用別人家的孩子來諷刺自己的孩子來達(dá)到傷害我們的心靈和自我解氣的目的。但我們有時(shí)并不能拋棄一切去追求自己所希望的,這是我們的無奈和無能,就像蠟燭并不能自己燃燒起來。

          在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),為了生存總要為自己打造幾張不同的面具。每天換著不同的面具去面對(duì)不同的人,來保護(hù)面具下那個(gè)最深層柔弱的自己。大家都只是麻木的說這就是社會(huì)的生存法則。我總想每天生活在虛假了不累嗎?每天活在人與人之間的謊言里不痛苦嗎?回答是:累的,并痛苦著。但為什么還要這樣維持下去呢?也許并不沒有希望過改變,只是不能相信自己的那份力量能夠有能力改變的了,卻沒想過你并不會(huì)一個(gè)人去面對(duì)。希望并不是只有你能完成的事,有時(shí)也必須依靠整體的力量才能實(shí)現(xiàn)更偉大的希望。就像這整個(gè)社會(huì)的和諧乃至整個(gè)世界的和平。

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          希望,在哪里?學(xué)識(shí)淺薄的我只能膚淺的說希望在大自然,希望在我們90后身上。

          ——題記

          適逢昨天補(bǔ)課結(jié)束,吃罷晚飯后獨(dú)自坐在沙發(fā)上玩手機(jī),實(shí)在是無聊。難得有這樣的好機(jī)會(huì),和媽媽出去走走吧!

          街上,路燈亮了,發(fā)出淡淡昏黃的光亮;天空中,月亮姐姐也身著一襲白色的紗衣趕來了,一切都充滿了夢(mèng)幻。大概走了幾分鐘吧,便依稀看見前面似乎有熱鬧看,心樂之,便拉著媽媽趕了過去……

          原來是一個(gè)雜技團(tuán)在表演。正巧,一個(gè)三十多歲的男人正在表演一個(gè)叫“電鉆穿肚”的魔術(shù),那叫一個(gè)精彩!贏得了周圍不少觀眾的掌聲。之后,兩個(gè)演員從臺(tái)下抬來衣大酒桶,魔術(shù)師叫大家猜猜里面都有些什么?猜中有獎(jiǎng)。這下,周圍就像炸開了鍋似的,或以為酒,或以為蛇,或以為各種中藥材,總之五花八門?烧l也沒有猜對(duì),魔術(shù)師吊足了觀眾的胃口。我也納悶這里面到底有些什么?在大家的要求下演員才緩緩的打開桶蓋,一時(shí)間一股刺鼻的藥酒味不要錢似的拼命往我的鼻子里鉆。搞這么神秘,還不是藥酒!而后演員從酒桶里拿出來的“東西”為之讓我大吃一驚。里面竟然有二三十條一米多長的各種各樣五顏六色的蛇,除此之外還有一只二三十斤重的蜥蜴和一只三四斤重的壁虎。這些動(dòng)物不是不能獵殺嗎?看著一只只動(dòng)物面目猙獰的被扔在地上,聞著一股股從它們身上散發(fā)出來的刺鼻的藥酒味,我,沉默了!接著便是賣藥,一個(gè)又一個(gè)的觀眾爭先恐后的“搶”藥,如獲珍寶似的。

          動(dòng)物,是地球村中不可缺少的朋友,是維持自然生物鏈完整的重要使者。毫不夸張的說沒有了動(dòng)物人類的未來將是X——未知數(shù),何談希望?

          第二個(gè)節(jié)目又開始了。表演者是一個(gè)僅八歲的小男孩,看著稚嫩的背上因表演而留下的深深淺淺的傷痕,再一次觸動(dòng)了我的心。他是一個(gè)孤兒(解說人員說的),偶然的機(jī)會(huì)加入了這個(gè)雜技團(tuán)。為了孩子的前途為什么不交給國家處理,讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。上學(xué)期間國家提供助學(xué)金和助學(xué)貸款,保障了孩子的學(xué)習(xí)。教育推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長,推動(dòng)民族興旺,促進(jìn)人的發(fā)展,推動(dòng)世界和平和人類發(fā)展。教育在社會(huì)中起著相當(dāng)重要作用。所以說對(duì)孩子的教育就是對(duì)未來的希望播種。我無心再看下去了。獨(dú)自走出了哄鬧的人群,一步一個(gè)腳印的走著,就這樣走著,走著……輕嘆口氣,抬頭仰望星空,月亮哪去哪?

          希望,是什么?希望是地球村中和諧的一幕,希望是孩子們朗朗的讀書聲。我只能這樣說!昨天的一幕是希望!還是,希望?

          ——后記

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          圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒;種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽;荒漠披上綠洲,天塹變成通途,富饒代替了貧瘠,那時(shí)希望在綻放。希望,不僅是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo),更是平凡生活中的一個(gè)期待。

          是希望,又使我重燃心火,去照亮平凡年華。

          20xx年的秋天,這收獲的季節(jié)卻沒有使我收獲滿足。期中考試剛剛結(jié)束,成績出來了,分?jǐn)?shù)擺在面前,雖不是“天崩地裂”,卻也是一個(gè)晴天霹靂?荚噺臎]失利的我著實(shí)受到了打擊。收拾好書包,背著這沉重的包袱,我獨(dú)自走在回家的路上……“秋風(fēng)秋雨愁煞人“,萬縷愁緒籠罩著我,老天也仿佛在替我悲傷,淅淅瀝瀝下起雨來。厚厚的濃云修飾著昏暗的天空;路邊,一棵老榆樹挑著僅剩的幾片干枯的葉子抑郁地站著,任憑稀落的雨點(diǎn)肆無忌憚地戲弄。樹干濕濕的老榆樹,那也是你凄涼的淚水嗎?你也像我一樣擔(dān)心落寞嗎?滴滴嗒,滴滴嗒……被雨水灌滿的鞋子拖著我疲憊的身軀挪動(dòng)著……

          突然。

          我上空灰暗的色彩怎么不見了?是哪位畫家把它涂染成了粉色了?我肩頭怎么不再滴水了?抬頭一看,一把純樸的傘拿在老師的手中打在我的上方!霸趺戳耍偢,不打傘會(huì)凍感冒的!”“老師,這次考試我……您……“這事呀,老師問你,偉大的物理學(xué)家愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候經(jīng)歷失敗了嗎?““經(jīng)歷了,而且還是幾萬次。”“對(duì)呀,他經(jīng)歷了那么多次失敗還會(huì)成功,這一次考試失利你就經(jīng)受不住了嗎?沒事的,老師相信你!你能明白嗎?沒事的,啊!薄岸鳌蔽业吐晳(yīng)答著,心里卻已海闊天空。

          突然。

          頭頂?shù)姆凵灰娏耍黄瑹o邊的湛藍(lán)出現(xiàn)了。天,放晴了!告別了老師,我背著我可愛的書包回家去了!坐在書桌前,只感覺希望在燃燒,一陣微風(fēng)從紗窗里透進(jìn)來,撫摸著我的臉頰,我的心中充滿了自信去迎接明日的朝陽!

          是呀,人生不能沒有希望,就如同生命里不能缺少陽光。希望就如同嘉興南湖上的那艘游船,載滿了千百年的沉重和明天的輝煌;希望就像茫茫黑夜中那盞明燈,指引著我走向光明!擁抱希望,光明就在前方!

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          當(dāng)我看到劉翔以矯健的步伐跑完110米跨欄,我很興奮;當(dāng)我看到劉旋以優(yōu)美的動(dòng)作跳完整套體操,我很羨慕;當(dāng)我欣賞田亮以完美的姿勢(shì)跳入水中,我很高興…… 他們的幼年就像一顆希望的種子,正因?yàn)樽约旱男燎诓シN,最終成為世界冠軍。

          希望的種子要發(fā)芽,發(fā)芽的種子要你辛勤的播種。

          我!一個(gè)平凡的我。一粒含苞欲放的種子,運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不豐富;但是,每天放學(xué),操場上總會(huì)有我的身影,盡管我的目標(biāo)是跑800米,但對(duì)于一個(gè)一跑步就氣喘吁吁的我來說該是一個(gè)多大的挑戰(zhàn)。鍛煉了一個(gè)月,同學(xué)幫我計(jì)時(shí),當(dāng)她告訴我進(jìn)步了3秒時(shí),我開心的笑了,那短促的3秒是我成長中的渴望,奮斗中的超越。

          我只是一顆小小的種子,不能有肥沃的土地讓我成長,也沒有充足的水分讓我吸收,但我會(huì)靠著一縷陽光的滋潤讓我成長。我在渴望成長,即使我還那么渺小,但我相信,有了陽光的滋潤,有了自己的努力,我也會(huì)有種子長根,根上伸出苗,苗上開花結(jié)果。

          只要你愛運(yùn)動(dòng),你就是一顆希望的種子;只要你想運(yùn)動(dòng),你也會(huì)是一顆希望的種子;一顆顆種子在茁壯成長。我們也要會(huì)播種,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很有天賦是,趕快播種——加強(qiáng)鍛煉,開發(fā)潛能,你會(huì)成為一名很出色的運(yùn)動(dòng)員;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你愛運(yùn)動(dòng),但體力不支時(shí),趕快播種——長跑,鍛煉意志,你會(huì)成為一名優(yōu)秀的長跑冠軍。

          播種不是一兩天的事,也不是一兩年的事。它需要的是一種精神,一種堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神。當(dāng)你因?yàn)榻裉斓氖』蚴軅诡^喪氣,迷失方向時(shí),想一想,運(yùn)動(dòng)員們失敗了多少次,受了多少次傷,甚至是血與淚的交融。

          播種是一段遙遠(yuǎn)的路程,在那段艱辛的路上,有人滿載而歸,也有人絆倒在地。但我希望,那些絆倒在地的人能夠重新站起來繼續(xù)播種,直至成功,那樣的成功會(huì)更快樂,因?yàn)橛旰蟮奶枙?huì)更溫暖燦爛。

          愿愛運(yùn)動(dòng)的人,辛勤播種,讓粗糙的枝干上開一朵耀眼的花。

          一顆顆希望的種子在風(fēng)和日麗的春天已綻放微笑,他們會(huì)“更快,更高,更強(qiáng)!

          地抓住溫暖的春天和燦爛的陽光,迎接不平凡的人生挑戰(zhàn),為理想奮斗,為榮譽(yù)拼搏,為祖國爭光。

          加油,只要相信就會(huì)有奇跡!

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          終于,所有的數(shù)學(xué)字符都在頃刻間消失的無影無蹤。

          眼簾前只有它的樣子清晰可見,多字的嘈雜多日的疲憊,許久的束縛許久的憋悶,當(dāng)這一串文字開始在腦海中千萬遍反復(fù)的確認(rèn)和訂正,于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無法抑制。

          隨手翻來桌上一張空白的演算紙,慢些,容我筆尖的速度跟上你的節(jié)奏。

          明明是沉浸在課本中無法自拔,明明是與計(jì)算符號(hào)的對(duì)抗中頭昏腦脹。練習(xí)冊(cè)上方那一角無人覺察的清泉我依然看到,一汩熟悉的暖流順著它的方向流經(jīng)心田,莫名的雀躍;它說:“飄落不是憂傷,因?yàn)樗鼘⒃杏碌南M!本烤故窃撻_朗亦或是惆悵,末了我卻忘了應(yīng)做個(gè)什么表情。

          我背對(duì)著窗,也背對(duì)了那一輪清冷月光。

          卻同樣能感受到那即將升騰的希望,夜深了,星河暗了,誠然;黎明近了,便攜一抹春光。我不看,視線聚焦在這一片被填補(bǔ)著的空白,我不停,耳邊如隧道般的嗡嗡作響,轟鳴也在一刻里沒留半絲彌漫。

          安靜了,真好。

          似乎是又患上了膽怯懦弱的怪病。桌前放著的大大的倒計(jì)時(shí),鮮紅明亮的數(shù)字看起來卻顯得越發(fā)蒼白。有人說世界上最通透的顏色是拜,它把一切都包容,都涵蓋;你說它純凈,無暇,單調(diào),發(fā)人深省;你說它澄澈、細(xì)膩,像步步為營的心機(jī)。像一軀被浸溢在水中的靈魂,快被這強(qiáng)大的壓力所窒息。我怕,我生怕,一個(gè)不小心就回到原點(diǎn),回到那一望無際的灰暗邊緣。我努力爬,卻不敢確認(rèn)自己所處的方向,我怕希望所帶來的巨大失望,我怕自己的指令竟是原地旋轉(zhuǎn),看不完的樹葉,解不開的方程式。

          真想要一把鑰匙。

          為什么要另起一段呢?因?yàn)榘l(fā)覺這筆者似乎又回到了一個(gè)死結(jié)。連環(huán)扣,連環(huán)問,連環(huán)困惑,不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記,快達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士猛然間得到了力量——我的滿斗志狀態(tài)在說出來的暢快里。終于以我所主宰的方式解來了,如釋重負(fù)的輕松短暫,接踵而來的還是和上一秒沒有兩樣的試題和求解,立意和證明。

          又一輪復(fù)習(xí),與這春天美景格格不入的相匹配;又一次火,再大的蠻力也睜不開排名、分?jǐn)?shù)的束縛和枷鎖。他們說既來之則安之,罷了,這次且聽一回老人言。

          佛家說禪心是聆聽自然之聲,看樹影蝶舞,聽山泉溪澗。

          可否讓我洗耳明目的聽聽看看,他山之石落入這清澈?

          它在一波未起中迸發(fā)希望,墜落的過程,沉寂的力量。平和,安詳。

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          從今天起,開啟一段新的旅程。每個(gè)人都有自己最喜歡的生活方式,每個(gè)人都希望自己能夠過上自己想要的生活。但是總是有太多不盡人意的時(shí)候。

          無論是處在怎樣的環(huán)境里,只要這個(gè)環(huán)境不是你自己選的,那總是會(huì)有人有抱怨有不滿有煩躁。

          貧窮的人會(huì)非常希望能有大把大把的錢,可以來一場說走就走的旅行,可以隨心所欲買自己喜歡的小物件,可以不用擔(dān)心預(yù)算超支,不用擔(dān)心學(xué)業(yè)上家里支持不起。比如我,沒有錢,所以每一次都得精打細(xì)算,這種生活過久了會(huì)很累,尤其是我不是一個(gè)勤儉持家的人,家里沒有錢但是我卻信奉及時(shí)享樂;蛟S會(huì)有人覺得這種人就是不會(huì)為家里著想的人,這種想法我覺得某種意義上也是對(duì)的。所以我覺得每一個(gè)人就一個(gè)盡量做到十八歲以后,漸漸學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

          而富有的人,生活久了,可能也會(huì)覺得家里要求太高,平常的生活太過浮躁。但是不管怎么樣,在我看來有錢當(dāng)然總是比沒錢要好的多。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,很多事情還是需要錢來解決。

          很多時(shí)候,夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn),因?yàn)橛刑嗟娜酥苯舆x擇了向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。但是我堅(jiān)信,我不會(huì)是妥協(xié)的那個(gè)人。尤其是貧窮,我覺得貧窮不應(yīng)成為你放棄的借口,或許有很多人會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)等等的因素選擇一份保守的工作,而不會(huì)去追尋那些遙不可及難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。這是每個(gè)人自己的選擇。所以當(dāng)你選擇走上了一條路,請(qǐng)你不要后悔,不要抱怨,不要敷衍,因?yàn)檫@些都是一種對(duì)你自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。既然當(dāng)初你已經(jīng)放棄了你的追求,變成了一種平淡的生活。那么請(qǐng)你好好的過這種生活,或者毅然堅(jiān)定的選擇再次拾起夢(mèng)想并且不再輕易放棄。

          夢(mèng)想本事就是需要你花百分之兩百的努力才可能實(shí)現(xiàn)的。雖然每個(gè)人有不一樣的夢(mèng)想,但是每個(gè)人渴望自己變好變強(qiáng)的心理卻是一樣的。或許有的人會(huì)覺得一些人的成功總是輕而易舉,但一些人窮盡一生,或許也達(dá)不到他想要的高度。但是真的,不要抱怨,有的人你不得不承認(rèn),他就是比你幸運(yùn)的,這個(gè)世界上很多時(shí)候本來就是不公平的,因?yàn)楹芏嗳嗽谛睦锸墙o人分了三六九等的。但是請(qǐng)你相信,無論最后的結(jié)局如何,只要你追逐了,你堅(jiān)持了,你一定會(huì)變成一個(gè)更好的自己。當(dāng)你的準(zhǔn)備足夠充分,當(dāng)你自身的能力足夠優(yōu)秀,你要相信,會(huì)有人成為你的伯樂,你會(huì)發(fā)光,你會(huì)做到你想要的模樣。

          希望每一個(gè)看到這篇文章的人,都能擁有一個(gè)更美好的明天。

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          “在希望的田野上,我們歌唱,小伙彈琴……”在歌聲中我們揮灑著自己人生的樂章,100天,100天近了,近了…….

          小鳥滿懷著希望飛回來了,春姑娘帶著希望的背囊染綠了小草,吹紅了桃花。初三的畢業(yè)生滿懷著進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望在日夜奮戰(zhàn)著。

          桃花紅了,桃花開了,門前的那幾棵桃樹搖曳著它們輕盈的舞姿。她坐在樹下流著傷心的眼淚,一次次考試過去了,她都被別人甩在了后面,她失去了前進(jìn)的動(dòng)力。

          王老師叫著她的名字,她在惶恐中站起來跟著老師走出了教室,依舊是在那棵桃樹下!袄蠋,我……我這次又失敗了,”“王迪,別泄氣,還有100天,只要你在這100天里朝著自己的目標(biāo)向前追,相信你一定會(huì)成功的,今年老師對(duì)你抱的希望很大,”老師耐心的說。一陣微風(fēng)吹過,夾雜著新翻的泥土的氣息的花香撲鼻而來,在花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)的樹下,她重新站了起來,朝著自己的目標(biāo)重新燃燒著希望,像桃花一樣散發(fā)著芬芳。

          打開文具盒,一張小紙條映入了眼簾,打開一看,上面畫著一枝開得正艷的桃花,在風(fēng)的吹拂下,搖曳多姿!巴醯,不要?dú)怵H,加油吧,你一定會(huì)成功的,一定!”她雙手緊握著那張紙條,猶如握著那把熊熊燃燒的奧運(yùn)火炬一樣。她滿懷著希望朝家走去。

          不遠(yuǎn)處就聞到那門前的桃樹散發(fā)出的誘人的芳香,在桃樹下有愛她的母親站在那向遠(yuǎn)處眺望,等待著歸來的女兒。看見女兒后,她的臉上露出了和桃花一樣的燦爛的笑容!版ぃF(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張嗎?考試成績?cè)鯓?”她站住了,一語不言。母親不在問了,只是說:“別著急,慢慢來,你看咱家門前的這棵桃樹開得多旺呀!你一定會(huì)成功的!”

          早晨她騎著自行車向?qū)W校奔去,村頭的王大爺說:“妞,在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),將來為咱村爭爭光!睅еM咴卩l(xiāng)間的小路上,一路的桃花散發(fā)著沁人心脾的芳香。她堅(jiān)定地自言自語道:“我不能放棄,我要成功!”

          桃花開了,她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器,她的希望之火燃燒得越來越旺,因?yàn)樵谔覙湎掠兄敲炊鄲鬯睦蠋、同學(xué)、父母、鄰居的鼓勵(lì),因?yàn)槟鞘撬紵M氖劳馓以?

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          圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒;種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽;荒漠披上綠洲,天塹變成通途,富饒代替了貧瘠,那時(shí)希望在綻放。希望,不僅是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo),更是平凡生活中的一個(gè)期待。

          是希望,又使我重燃心火,去照亮平凡年華。

          20xx年的秋天,這收獲的季節(jié)卻沒有使我收獲滿足。期中考試剛剛結(jié)束,成績出來了,分?jǐn)?shù)擺在面前,雖不是“天崩地裂”,卻也是一個(gè)晴天霹靂。考試從沒失利的我著實(shí)受到了打擊。收拾好書包,背著這沉重的包袱,我獨(dú)自走在回家的路上……

          “秋風(fēng)秋雨愁煞人“,萬縷愁緒籠罩著我,老天也仿佛在替我悲傷,淅淅瀝瀝下起雨來。厚厚的濃云修飾著昏暗的天空;路邊,一棵老榆樹挑著僅剩的幾片干枯的葉子抑郁地站著,任憑稀落的雨點(diǎn)肆無忌憚地戲弄。樹干濕濕的老榆樹,那也是你凄涼的淚水嗎?你也像我一樣擔(dān)心落寞嗎?滴滴嗒,滴滴嗒……被雨水灌滿的鞋子拖著我疲憊的身軀挪動(dòng)著……

          突然——我上空灰暗的色彩怎么不見了?是哪位畫家把它涂染成了粉色了?我肩頭怎么不再滴水了?抬頭一看,一把純樸的傘拿在老師的手中打在我的上方!霸趺戳耍偢,不打傘會(huì)凍感冒的!”“老師,這次考試我……您……“這事呀,老師問你,偉大的物理學(xué)家愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候經(jīng)歷失敗了嗎?““經(jīng)歷了,而且還是幾萬次!薄皩(duì)呀,他經(jīng)歷了那么多次失敗還會(huì)成功,這一次考試失利你就經(jīng)受不住了嗎?沒事的,老師相信你!你能明白嗎?沒事的,啊!薄岸鳌蔽业吐晳(yīng)答著,心里卻已海闊天空。

          突然,頭頂?shù)姆凵灰娏耍黄瑹o邊的湛藍(lán)出現(xiàn)了。天,放晴了!告別了老師,我背著我可愛的書包回家去了!坐在書桌前,只感覺希望在燃燒,一陣微風(fēng)從紗窗里透進(jìn)來,撫摸著我的臉頰,我的心中充滿了自信去迎接明日的朝陽!

          是呀,人生不能沒有希望,就如同生命里不能缺少陽光。希望就如同嘉興南湖上的那艘游船,載滿了千百年的.沉重和明天的輝煌;希望就像茫茫黑夜中那盞明燈,指引著我走向光明!擁抱希望,光明就在前方!

        希望_800字9

          紅色的血液是飛揚(yáng)的國旗,時(shí)刻讓我們感到莊嚴(yán);紅色的血液讓人充滿希望的紅日,給正在與死神戰(zhàn)斗的人們,無限的希望。

          在《筑夢(mèng)路上》中有一個(gè)故事:一個(gè)在柯橋的印度男子患了重病,急需輸血,河橋市民聞?dòng)嵓娂娹燮鸶觳矡o償獻(xiàn)血,熱心市民的舉動(dòng)挽救了印度男子的生命,也深深地打動(dòng)了在河橋工作的印度商人尼拉杰的心。20xx年初,當(dāng)尼拉杰得知12歲的中國女孩隱隱患上白血病,急需輸血時(shí),他毫不猶豫地為隱隱獻(xiàn)血還 迅速在印度網(wǎng)上發(fā)起為隱隱獻(xiàn)血的倡議。10位印度人與隱隱的父親取得聯(lián)系,當(dāng)他們得知隱隱的病情嚴(yán)重急需進(jìn)行血液治療后,又結(jié)伴趕到杭州,為隱隱獻(xiàn)血,還 捐了愛心款。隱隱父親熱淚盈眶。尼拉杰和他的同伴鄭重其事說:“愛心不分國界,救人義不容辭”。

          在平常的生活中,也有像這樣的感人事件。在我五歲的時(shí)候就有一件事讓我一生受益。

          陰沉沉的一天,我和爸爸走在馬路上,突然看見一輛帶紅十字的車,是在抽血。看著那排著長長的隊(duì)伍。里面有穿著華麗的富人,有普通的工人,還 有帶著小孩的父母親。心想:“這愛心可真強(qiáng)大!毕胫。爸爸突然拉了拉我的手,說:“佳佳,我們也去獻(xiàn)血吧。”我有些奇怪的問:“爸爸,不是有人捐血嗎?又不是少我們這一份!卑职治⑽⒁恍,說道:“也許在那么多人中,我們的血是那么微不足道,但這一點(diǎn)血就是你的一份心,會(huì)給別人帶來希望!币娢疫 是不懂,爸爸牽起我的手走向抽血處。時(shí)間一分一秒的過去了,輪到我們了。爸爸坐了上去,我也剛剛從爸爸的話中清醒過來?粗郎夏酋r紅的血,我突然想起,爸爸不是最怕打針和抽血了嗎?今天怎么這么勇敢?勺屑(xì)一看,爸爸正冒著汗呢,他不停地調(diào)整自己的呼吸,臉色似乎因?yàn)闀炑鴳K白慘白。我有些擔(dān)心地拉了拉爸爸的衣服,爸爸卻安慰似的笑了笑。就在這時(shí),護(hù)士問:“這位先生怎么了?”爸爸勉強(qiáng)說道:“有些暈血!弊o(hù)士皺了皺眉說:“先生,暈血的話,還 是不要……”護(hù)士的話還 沒說完,就被爸爸打斷了:“一點(diǎn)暈血算什么,我要為需要的人著想!弊o(hù)士似乎被爸爸眼中的堅(jiān)定給感動(dòng)了,給爸爸抽了血。我看著這一幕,眼中只有這一幕,陰沉沉的天空中有一縷陽光穿過層層烏云,照在了爸爸的身上,那么溫暖。

          我也明白了爸爸的那句話,當(dāng)你下定決心,決定給人幫助時(shí),你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)害怕就放棄,因?yàn)檫@些紅色的血對(duì)那些患有重病的人來說是希望。夢(mèng)的路上,有愛,就有希望!

        希望_800字10

          六年過去了,當(dāng)孩子做閱讀作業(yè)能輕松地用總結(jié)性語言回答問題,洋洋灑灑二十來分鐘就能寫出自己所思所想的作文時(shí),越發(fā)覺得小學(xué)階段孩子是多么可憐,小學(xué)語文老師又是多么可惡、無能,無能到不懂小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)該教什么。

          記得一年級(jí)一上課就開始做《走進(jìn)閱讀》沒有教拼音生字,可憐的是孩子識(shí)字不足兩百,就這些字還是家長在生活中教給他們的,每日的閱讀作業(yè)使孩子享受不到一點(diǎn)學(xué)習(xí)的快樂,識(shí)字不多,還沒學(xué)會(huì)表達(dá),連造句都不會(huì),尤其是語言表達(dá)本就不發(fā)達(dá)的男生,每周都要寫一篇作文,每篇作文還要必須在家長這兒一遍一遍的“過關(guān)”,才能交給老師,每篇作文對(duì)于不會(huì)表達(dá)的孩子要寫到過關(guān),常常耗時(shí)兩小時(shí)甚至更長,每到周末老師布置的寫作文作業(yè)孩子都會(huì)很討厭,然后拖拉,面對(duì)重要的基礎(chǔ)知識(shí)老師總是一帶而過,不懂不會(huì)的除了罰抄沒有一點(diǎn)要教會(huì)孩子的意思,每個(gè)孩子直到小學(xué)畢業(yè)語文成績依然是三門功課中最差的,整個(gè)小學(xué)時(shí)光只孩子懂得了學(xué)習(xí)語文是苦難的這件事,五年過去了,孩子終于脫離了苦海。

          六年級(jí),第一次上作文課老師就讓孩子拋棄小學(xué)的那一套寫作文方式,而且作文不能再用過去的故事,只能寫近兩個(gè)月發(fā)生的事,和小學(xué)老師教的那套“你們?cè)谛W(xué)寫夠十六件事,整個(gè)中學(xué)就不會(huì)再?zèng)]東西可寫的理論完全相!。

          我真的厭惡透了那個(gè)無能的小學(xué)語文老師,還語文教研組組長呢,看看您那點(diǎn)能耐,研究的都是你爸呀!現(xiàn)在看到她越發(fā)覺得丑陋,一張長長的LV面孔,頂著一頭全白發(fā)染成的干枯紅短毛,身體臃腫了背也越發(fā)地駝了,還穿起了高跟鞋,但是,依然穿什么都不好看!

          此時(shí),我多么慶幸自己過去那么討厭她的教學(xué)方式,一直頑強(qiáng)的抵抗著她,遵循著自己,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)是不斷積累知識(shí)的一個(gè)過程,催、罵、打不出來,雖然常常也會(huì)被老師逼急了對(duì)孩子訓(xùn)斥動(dòng)手,但面對(duì)小學(xué)老師那套急吼拉吼瘋子似的催促、一副一次考不好一輩子都無藥可救的德行、一開幾小時(shí)義憤填膺的家長會(huì)、好像不管孩子她明天就要去死的著急上火更年期面孔,還是呲之以鼻厭惡透頂?shù)摹?/p>

          相比之下反而中學(xué)教師淡定很多,也許面對(duì)的是青春期的孩子,他們更注重孩子尊重孩子,更多的是鼓勵(lì)激勵(lì)夸獎(jiǎng)的話語,孩子也能身心健康積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),這就是希望之光吧!至少這么多年孩子和家長一直是積極向上的。!

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          在寧靜無人知曉的山谷里,人們幸?鞓返厣钪

          湍急的河流奔騰而去,河上有一座搖晃的吊橋,只要踏好每一塊木板就能到達(dá)對(duì)岸,而不致被河水吞食。

          亂石鋪成的不易被人發(fā)現(xiàn)的路,只要走穩(wěn)每一步就能平安地回到村子,而不致摔得遍體鱗傷。

          村子在危險(xiǎn)的山谷中,卻仍與希望相連。

          每天,都有村民走出山谷,去尋找新的生存之地,即使是老人也踉蹌地走出幾里路,只為了尋找希望?扇サ娜顺3R蝗ゲ粡(fù)返,回來的也多是血跡斑斑、滿身傷痕。村子里,那些出走危險(xiǎn)山谷的村民留下了他們的孩子,而孩子們竟偷偷溜了出去,學(xué)著大人的樣子去尋找著。正是無知者無畏,他們竟然不怕野獸的襲擊,他們竟然用藤條蕩過了數(shù)丈寬萬丈深的峽谷,那是成人所懼怕的挑戰(zhàn)。當(dāng)村民們用著成熟的語氣斥責(zé)孩子們的狂妄時(shí),卻不得不承認(rèn)希望就在孩子們的身上,在他們的無畏中。

          這天,一個(gè)村婦背著孩子跟隨著大家去尋找新的土地。不料,在經(jīng)過峽谷時(shí),不慎絆了一跤,嬰孩從背囊滑出往山谷滾去。同行的村人縱身跳下,一把將孩子抓住,抱在懷里,掉入深谷,兇多吉少。村民們奔到谷底,找到了村人和孩子,那村人已毫無生氣。另他們吃驚的是,那小小的孩兒只是在一旁哭,一點(diǎn)傷都沒有。更神奇的是他們?cè)谶@個(gè)地方找到了新的生存之地——要不是為了來尋找村人和孩子,他們還未曾下到山崖來。就在這還在啼哭的孩子身上和已死的村人的遺骸上,村民們看到真實(shí)地閃爍著的希望的光芒,這可是用性命換來的。

          天災(zāi)難避,原來的谷地已無法讓人繼續(xù)生存了,但天無絕人之路,因?yàn)樗麄円呀?jīng)找到了新的生存之地。村民們準(zhǔn)備全體遷移,前往新家的車已經(jīng)準(zhǔn)備好了,車上坐滿了青年、婦女、孩子,但老人們堅(jiān)持留下來:“我們已經(jīng)老了,沒有太多的價(jià)值,不要讓我們拖大家的后腿,你們走吧……”留下來的老人們不僅要面對(duì)天災(zāi)的繼續(xù)侵襲,還要抵御他們無法與之對(duì)抗的野獸的攻擊。危機(jī)四伏,死神隨時(shí)都在他們身邊。“死亡并不可怕,”智慧而寬容的老人說,“它只是另一場新的冒險(xiǎn)的開始。”就這樣,老人們把軀體留給山谷,把希望給了村民們。

          千百年過去了,村民仍舊不斷地挑戰(zhàn)危險(xiǎn),尋找希望,因?yàn)樗麄儓?jiān)信在危險(xiǎn)之后必定有希望存在,那是孩子的無畏、村人的無私、老人的無求。

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          在繁忙充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我的內(nèi)心一直有一個(gè)聲音在訴說著自己的一個(gè)愿望——走進(jìn)自然。我希望走進(jìn)自然,感受自然的神奇,從中獲得啟示。

          我希望走進(jìn)自然,感受大海的寬廣。

          大海以其博大的胸懷,接納著咆哮的江河,安撫著翻騰的波浪,傾聽著狂風(fēng)的訴說,笑看著魚兒的嬉鬧。大海雖默默無言,但是卻用她的行動(dòng)告訴我要有寬大的胸懷,要學(xué)會(huì)寬容。

          我希望走進(jìn)自然,感受天空的高遠(yuǎn)。

          天空有時(shí)干凈明澈,有時(shí)陰沉厚重,有時(shí)白云飄逸,有時(shí)烏云密布。她如同孩子的臉,說變就變,似乎無法了解她何時(shí)喜何時(shí)憂,但她卻永遠(yuǎn)那么高遠(yuǎn)。站在天空下,人顯的愈發(fā)渺小。但正是這樣,使得自己永遠(yuǎn)不會(huì)自大,因?yàn)橹灰鐾炜毡阒母哌h(yuǎn),便知自己應(yīng)該謙虛做人。

          我希望走進(jìn)自然,感受小溪的快樂。

          小溪從山間流下,一路上都在唱著歡樂的歌。無論路途多少崎嶇,無論多少巖石阻擋,他始終樂觀對(duì)待。她與魚蝦嬉戲,與鳥兒合唱,一路上的景色盡收心底,不斷體會(huì)著穿越困難的喜悅。即使匯入大海,她仍在歌唱。小溪的歌聲與快樂,時(shí)刻在告訴我要樂觀對(duì)待生活。困難與挫折帶來的不僅僅只有磨難,更多的克服后的喜悅。與挫折為友,享受生活中的美景,人生中便沒有陰霾,只剩陽光!

          我希望走進(jìn)自然,感受梅花的堅(jiān)毅。

          溫室花房中她不開,嚴(yán)霜白雪中她怒放,百花齊放中,她不爭,百花凋零時(shí),她開放。梅花——寒冬中勝利者。靠的是什么,靠的是她的那種堅(jiān)毅,正如毛澤東所頌“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!痹诖笱┲,在嚴(yán)冬中她綻放,散發(fā)著陣陣香氣,讓人為之一震。她用堅(jiān)毅抵御寒風(fēng),用堅(jiān)毅抵御大雪,只為那凌寒綻放,釋放生命中最美的一瞬間。她用堅(jiān)毅面對(duì)一切考驗(yàn),在寒冷徹骨之后,必能贏來美麗的綻放。

          我希望走進(jìn)自然,感受高山的沉著,感受松柏的正直……在忙碌的生活中,你是否忽視了心底的希望?擦試心靈的塵土,傾聽內(nèi)心的聲音。我聽到了一個(gè)聲音——“我希望走進(jìn)自然,感受人生的意義,欣賞生活的美景,讓自然帶我找回做人的真理!

        希望_800字13

          今天我們?nèi)疑辖洲k年貨。

          到了西關(guān)橋,橋的兩邊都整齊的搭起了賣對(duì)聯(lián)、年畫的塑料棚,塑料棚前擺滿了火紅的春聯(lián)、喜慶的年畫、大紅的燈籠。都看不到橋欄桿了,橋面上擠滿了來來往往的人和車輛,由于剛下過雪,路面上厚厚的積雪還沒融化,車子吃力的拉著喇叭,小心翼翼的在人空兒中緩慢的向前爬動(dòng)。

          來到賣菜的河堤上,人就更多了,各種各樣賣菜的人:提著竹籃叫賣的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣菜的、挑著掛滿貨物的扁擔(dān)在路上走來走去的、推著車子叫賣的,還有一些學(xué)生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣水果的都沒錯(cuò)過過年這個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)。吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲、問候聲、抱怨聲……交雜在一起,我緊緊的跟在媽媽后面,在人群里擠來擠去。

          因?yàn)轳R上就要過年了,所以市場上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿卜、白菜、芹菜、菠菜,只是比平時(shí)的新鮮一些、漂亮一些;更多的是從外地運(yùn)來的稀有的反季蔬菜:嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認(rèn)識(shí)的西蘭花,還有好多我叫不出名的菜。很快我們手上就提滿了大大小小裝滿蔬菜的袋子。往回走的時(shí)候我們看到了比較新鮮的沖菜,那個(gè)買菜的老爺爺看見我們有想買的意思,連忙推銷起他的產(chǎn)品:“你看!我這沖菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地沖菜,和別的不一樣. ”問過價(jià)錢,爸爸媽媽就挑了一些,付錢的時(shí)候,那位老爺爺小心翼翼的從荷包里拿出一個(gè)疊了幾層、而且已經(jīng)發(fā)黃的小口袋慢慢的放在籮筐里,然后用雙手小心把這個(gè)小口袋拿起來,展開塑料袋,拿出一沓疊得整整齊齊的錢,這些錢大多數(shù)都很破舊,而且最大的面額只有20元。只見他一邊笨拙的數(shù)錢,一邊算,愣了老半天,把爸爸看了看,爸爸又給他算了一遍,他這才明白,補(bǔ)錢時(shí)我仔細(xì)地看了一眼他那雙滿是老繭,青筋暴露的手,手指上纏滿了膠布,很明顯是被凍傷的。

          回來的路上,我一直想著剛才的那位老爺爺,希望他能早點(diǎn)把菜賣完,賣出個(gè)好價(jià)錢?炜旎罨畹倪^個(gè)快樂的年。

        希望_800字14

          讀了《珍愛生命,健康成長》這本書,我才知道,情緒穩(wěn)定樂觀是心理健康的主要標(biāo)志。只有心里健康,樂觀的人才會(huì)使自己在日常生活,學(xué)習(xí)中保持自尊、自愛、自信、積極向上的心態(tài),對(duì)生活和未來充滿希望。

          這使我想起生活中的一些人,他們?yōu)榱艘患∈伦员┳詶,沒有被選上班長就疑心老師偏愛別人,就開始忌妒別人;因?yàn)樽约荷砩系娜毕,而?duì)生活失去信心,對(duì)人生理想感到漠然,有的甚至走上犯罪道路,像這種被小事情牽著鼻子走,甘愿做懦夫的人,即使學(xué)習(xí)成績?cè)俸茫钟惺裁从媚?曾聽說某所大學(xué)的高材生某某,為生活中的一些瑣事想不開而自殺的案例,多么令人觸目驚心啊,可曾想國家為了培養(yǎng)你花費(fèi)了多少人力,物力,生你養(yǎng)你的父母為了你的成長,又何長不是傾盡身心,而你卻拋開國家、父母,不顧生命來之不易而輕生,這難道是珍愛生命的表現(xiàn)嗎?真不敢想像。

          退一步海闊天空。美國心理學(xué)家理查德·卡爾森曾這樣說:“請(qǐng)冷靜下來!要承認(rèn)生活是不公正的,任何人都不是完美的,任何事情都不能按計(jì)劃進(jìn)行不要讓小事情牽著鼻子走,要冷靜,要理解別人!比绻總(gè)人遇事都這樣想的話,試想,還會(huì)有自殺事件發(fā)生嗎?又會(huì)有多少愛鉆牛角尖的人,從而得到解脫,過著開心、幸福、美滿的生活;又有多少芊芊學(xué)子挽起手臂,大踏步走在希望的田野上呢?

          天生我才必有用,我們每個(gè)人都應(yīng)看到自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也看到自己的不足。自己的優(yōu)點(diǎn),我們要積極地去發(fā)揚(yáng);對(duì)自己的不足能自覺地去改進(jìn),有什么可自卑和感嘆的呢?只要我們不斷的努力進(jìn)取,在生活中保持穩(wěn)定、樂觀、積極向上的心態(tài),成功之門終究會(huì)被我們打開,只要我們心中還有勇氣,還有奮進(jìn)的信念,今天的失敗,就是我們明天成功的基石什么生理缺陷,什么命運(yùn)不公正,都不會(huì)令我們動(dòng)遙張海迪阿姨的成功,給我們開了先河,和海迪阿姨比,我們簡直是太幸運(yùn)了,我們有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件,海迪阿姨能笑對(duì)人生,做出一番大事業(yè),我們還會(huì)有什么事想不開呢?

          只要心胸開闊,樂觀做人,世人就沒有涉不過的河,翻不過的山,為了我們偉大的祖國,也為了我們心中的那份希望,就讓我們時(shí)學(xué)保持好心情,因?yàn)闃酚^才有希望,樂觀的人才會(huì)健康成長。

        希望_800字15

          伴隨著些許的不安,我懷著興奮之情進(jìn)入了新的校園,走進(jìn)了新的教室,融進(jìn)了新的班集體。對(duì)未來三年的高中生活我滿懷憧憬。

          學(xué)校是我們?nèi)松械牡诙䝼(gè)家。我希望我的學(xué)校能保持良好的環(huán)境,校園里綠樹成蔭,閑暇之余,籃球場上能出現(xiàn)同學(xué)們矯健的身影;閱覽室中,同學(xué)們靜靜地看書。處處一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

          班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都能團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,下課不恥下問,大膽請(qǐng)教,積極討論。整個(gè)班集體都沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,清晨和晚讀都能聽到瑯瑯的讀書聲。堅(jiān)定自己的目標(biāo),為班級(jí)的榮譽(yù),為自己的未來堅(jiān)持不懈,努力奮斗。

          教師是一個(gè)既神圣又辛苦的職業(yè)。老師們像勤懇的園丁,用知識(shí)澆灌我們,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),在學(xué)業(yè)方面給予我們幫助和支持。興趣是最好的老鼠,老師會(huì)引導(dǎo)我們熱愛學(xué)習(xí),帶我們領(lǐng)略知識(shí)獨(dú)特的魅力和知識(shí)所帶給我們的樂趣。老師們上課生動(dòng)有趣,對(duì)知識(shí)的講解詳細(xì)具體,淺顯易懂,對(duì)于全班每個(gè)同學(xué)一視同仁,對(duì)于成績較差的同學(xué)給予更多的關(guān)懷,使他們有信心,不氣餒。除知識(shí)之外,老師還會(huì)像慈母般關(guān)注我們的生活,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈、待人接物、與人為善的各種道理。

          寢室是我們休息的地方。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活,拖著疲憊的身軀回到干凈整潔、一塵不染的寢室,看著這舒心的居住環(huán)境,該有多么愉悅啊!和室友們能和睦相處,互幫互助,像兄弟一般團(tuán)結(jié)。

          來到食堂就餐,隊(duì)伍秩序井然,同學(xué)們自覺排隊(duì),相互禮讓,不擁擠不吵鬧,讓饑腸轆轆的同學(xué)們能有個(gè)安靜的就餐環(huán)境。飯菜可口,人人杜絕浪費(fèi),吃完食物,崇尚節(jié)儉。同學(xué)們都知道:“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力為艱!

          我會(huì)從踏入高中校園的那一刻就樹立明確目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力。上課時(shí)能積極參與課堂的討論,下課時(shí)能和同學(xué)們多多溝通,關(guān)系融洽。遇到不懂的東西會(huì)請(qǐng)教老師,老師會(huì)詳細(xì)認(rèn)真地為我們講解。課后能自覺地對(duì)當(dāng)天的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),并做好第二天的預(yù)習(xí)工作。

          我所憧憬的高中生活必定能在同學(xué)和老師的共同努力下成為現(xiàn)實(shí)的。

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