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      2. 我希望作文

        時(shí)間:2022-01-18 17:16:56 希望 我要投稿

        精選我希望作文4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我希望作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選我希望作文4篇

        我希望作文 篇1

          我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁,辛苦地寫(xiě)著作業(yè),漸漸地,我的眼睛受不了了,便靠在了寫(xiě)字臺(tái)上。

          突然,媽媽走向我,對(duì)我說(shuō):“偉偉,我們搬家了,走,我們一起到新家去看看!蓖郏∵@房間真漂亮,藍(lán)藍(lán)的墻壁上有十幾個(gè)按鈕,一按藍(lán)的,“嘩,嘩,嘩”的流水聲便向我的耳朵“撲”來(lái),“天空中”飄出幾朵白云,一望無(wú)際的大海出現(xiàn)在我的眼前。一按紅的,頓時(shí)一股暖流沖向我,比空調(diào)要強(qiáng)十幾倍。一按綠的,一下子就變成了綠樹(shù)如蔭的森林,有“嗡嗡”的甲蟲(chóng)聲;“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲,“呱呱”的青蛙聲,“汪汪”狗叫聲;簡(jiǎn)直成了動(dòng)物們的音樂(lè)會(huì)……

          我躺在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了,我想伸個(gè)懶腰,無(wú)意中用手碰到了床邊的一個(gè)微型鈕扣。燈暗了下來(lái),天花板上出現(xiàn)了一個(gè)蝴蝶花型大氣球,還伴著快三步的音樂(lè)聲,真像一臺(tái)大型音樂(lè)會(huì)。我覺(jué)得筋疲力盡了,便把舞會(huì)按掉,當(dāng)伸回手的時(shí)候,摸到了一個(gè)玩具熊的鼻子,它發(fā)話(huà)了:“主人,想要我干什么?”“我想要玩,不想做作業(yè),你幫我做!”“是!”過(guò)了一會(huì)兒,我的筆便在本子上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,一看,本子里寫(xiě)滿(mǎn)了得數(shù),而且都是對(duì)的,但筆最后在本子上寫(xiě)了一句話(huà):“作業(yè)一定要自已寫(xiě),不能依靠別人,我只能幫你寫(xiě)三次作業(yè)!”你瞧這機(jī)器人,知識(shí)懂得不少嘛!我站在衣架前,說(shuō):“如果我能看電視,該多好呀!”“主人,你看!蔽肄D(zhuǎn)身一看,呀,一臺(tái)電視機(jī)!就在這時(shí),媽媽沖進(jìn)了我的房間,問(wèn):“孩子,你站在這里,干什么呀?”“我在看電視呀!”我奇怪地回答,啊,我說(shuō)漏嘴了!媽媽向四面仔細(xì)地看了一遍,急忙跑到我面前,摸摸我的額頭,說(shuō):“這孩子……有……有沒(méi)有發(fā)燒呀,怎么專(zhuān)說(shuō)糊話(huà)?”我笑了,原來(lái)這是一臺(tái)只有我才能看見(jiàn)的電視……

          “偉偉,偉偉,快醒醒,作業(yè)都做不完了,還睡覺(jué)!”媽媽氣憤地說(shuō)。哦,原來(lái)我是在做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我希望的.房間,我希望我的夢(mèng)能成真。

        我希望作文 篇2

          炎熱的夏日便是我們的暑假,這時(shí),我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望,一份寧?kù)o和清涼。

          我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以書(shū)為友。在書(shū)中,我觸到唐時(shí)的風(fēng),它吹來(lái)了許多文人墨客,與我“把酒問(wèn)青天”;我感受到宋時(shí)的雨,它澆育出許多古時(shí)文學(xué)之士,與我共享“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的美感。在書(shū)中,我重游歷史,在姑蘇城外的寒山寺,我聆聽(tīng)著落榜詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》,詩(shī)中隱透著他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩著他,用他的愁緒牽出了流傳百世的千古名句。我又來(lái)到了孟子的學(xué)堂,從他的博學(xué)多才中,我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。

          我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以自然為伴。我愿漫步于原野,聽(tīng)田野間蛙聲陣陣,傳報(bào)著夏天的氣息。我愿在池塘邊駐足,看烈日之下粉色畢露的荷花,品味著它的清潔、孤傲和美麗。或我可在森林中閑逛,與那伸開(kāi)手臂歡迎我的樹(shù)木相擁而舞,從它那圈圈的年輪中感受時(shí)間的變遷和童年的流逝。森林中偶爾有陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間射入,讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受,一種快樂(lè)。

          我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以家為侶。閑來(lái)無(wú)事,一想到的休息場(chǎng)所便是家,這是我成長(zhǎng)的避風(fēng)港,是我成長(zhǎng)的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過(guò)去,在親切的地面上踏出自己的夢(mèng)想。家就像是一本相冊(cè),我要把它打掃得清潔,時(shí)常翻開(kāi)品味童真,在炎炎夏日中感受兒時(shí)的稚趣。

          假期,本就是一個(gè)發(fā)展自我,改進(jìn)自我的時(shí)段。是一首美妙的音樂(lè),那一個(gè)個(gè)音符就是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印。

          在一次次快樂(lè)中,我們度過(guò)假期,跨過(guò)一個(gè)個(gè)時(shí)段。如夢(mèng)幻般的感受春去冬來(lái)的輪回,品味著美好。

        我希望作文 篇3

          水中的魚(yú)快活地游來(lái)游去,仿佛很安詳寧?kù)o。

          可誰(shuí)知,從天而降的炸彈,把它們的寧?kù)o打破了……我希望,那從天而降的炸彈永遠(yuǎn)消失。那些魚(yú)兒能夠永遠(yuǎn)快活地暢游……樹(shù)木中的鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳地歌唱,仿佛在傾訴它們的快樂(lè)?烧l(shuí)知,那冰冷的槍口正在窺視著它們……我希望,那冰冷的槍口的視線(xiàn)永遠(yuǎn)離開(kāi)。讓它們能夠快樂(lè)地歌唱……森林中的猛獸,在原野里呼喚,仿佛在展示它的威望?烧l(shuí)知,那可怕的籠子正向它們投去……我希望,那可怕的籠子永遠(yuǎn)打開(kāi)。讓它們走向自由的世界我希望,魚(yú)兒為寧?kù)o歡舞,鳥(niǎo)兒為快樂(lè)歌唱,猛獸為自由呼喚……

          我希望有一天我的希望真的實(shí)現(xiàn)了世間萬(wàn)物都能和睦相處。

        我希望作文 篇4

          星期五,我背著沉重的書(shū)包回到家里。一進(jìn)門(mén),我就趕快放下重重的書(shū)包,氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō):“天啊!我快要被這重如‘泰山’的書(shū)包壓扁了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“還不至于吧,既然你知道今天作業(yè)非常多,還不趕快寫(xiě)作業(yè)!敝苣﹥商斐松陷o導(dǎo)班﹑寫(xiě)作業(yè),我一點(diǎn)自由支配的時(shí)間都沒(méi)有。如果有個(gè)星期八該多好啊!每到這一天,我們都可以做一些自己想做的事情,比如說(shuō):看漫畫(huà)、玩電腦、踢毽子、看電視……如果這樣,就是七天過(guò)后,我們都有一個(gè)“放松日”。

          正當(dāng)我沉醉在遐想中時(shí),媽媽又進(jìn)來(lái)視察!澳阍趺床艑(xiě)這么點(diǎn),快點(diǎn)寫(xiě)!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身出去了。“哎!嚇?biāo)牢伊耍 蔽掖丝跉,心想:如果這個(gè)星期八是給我們寫(xiě)作業(yè)的,也好呀。。

          我真希望有一個(gè)星期八。

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