春的希望作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的春的希望作文10篇，歡迎大家分享。
春的希望作文 篇1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，五年的小學(xué)時(shí)光輕輕流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，步入了初中的大門，邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的班集體，新的面貌，新的生活，新的希望！
希望，是春天的花朵，五彩斑斕。
希望，是秋天的果實(shí)，豐碩甜美。
我的學(xué)校，這個(gè)與夢(mèng)想相接的地方，六年級(jí)，這個(gè)承載著希望的搖籃。一切都漸漸熟悉，學(xué)習(xí)生活中的一幕一幕，都印在我的腦海中，揮之不去。
古人云：一年之際在于春，一天之際在于晨。一踏進(jìn)班里，你就會(huì)被這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛所感染，同學(xué)們一張張刻苦學(xué)習(xí)的臉也會(huì)讓你不自覺(jué)的加入其間。靜靜的，只有筆在紙上摩擦的聲音。學(xué)習(xí)的勁頭一浪高過(guò)一浪，你追我趕，好不熱鬧。
課堂上，老師生動(dòng)的講解會(huì)把你帶入知識(shí)的殿堂，遨游其間，流連忘返。班主任老師的細(xì)心與關(guān)愛(ài)，語(yǔ)文老師認(rèn)真的備課，數(shù)學(xué)老師幽默的語(yǔ)言，陶醉當(dāng)中，無(wú)法“自拔”。
下課了，同學(xué)們有的積極投身到各種課外活動(dòng)中，有的在與自己新結(jié)識(shí)的好朋友海闊天空地交談，有的則打開(kāi)窗戶，呼吸著新鮮的空氣，放松自己……
新的學(xué)習(xí)生活，新的學(xué)習(xí)氛圍，打造了一個(gè)全新的自我，予以了我新的希望。作為一名剛步入初中的學(xué)生，我為我在這樣的班級(jí)而慶幸。有了希望，就有了目標(biāo)，只要付出辛勤的努力，就一定會(huì)品嘗到希望的碩果！
新的希望——開(kāi)往春天的地鐵。
春的希望作文 篇2
寒冷的冬天過(guò)去了，我漸漸地聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，聞到了她的氣息，看到了她那迷人的笑容。
迎春花最先綻開(kāi)了笑臉，在初春時(shí)節(jié)，是那樣的光彩奪目。春雨“沙沙沙”地下個(gè)不停，滋潤(rùn)著大地。突然，雷公公敲起了古老的大鼓，催醒了沉睡的萬(wàn)物。冰凍的小溪融化了，丁丁冬冬地流淌著�！按航喯戎�，一只只小鴨子歡快地在水中嬉戲著，洗去了冬日的塵土。河邊的柳樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出青色的嫩芽。
山里的小朋友們脫下笨重的棉衣，跑出家門，去竹林里呼吸新鮮的空氣，去山崗采蘑菇，去野外放風(fēng)箏。農(nóng)民伯伯又開(kāi)始在田頭忙碌起來(lái)。他們滿頭大汗地辛勤勞動(dòng)，為的是秋天的豐收。
“一年之際在于春”，春的夢(mèng)總是最美的，她帶給我們希望。我們必須在這美好的季節(jié)里，開(kāi)好頭，起好步，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
春，就是這樣地來(lái)，這樣地去。
春的希望作文 篇3
春，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今天，我來(lái)到河邊尋找希望。
潺潺的流水唱著歡快的歌，魚兒在水中自由嬉戲。幾棵愛(ài)美的柳樹(shù)在河邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一樣一瀉而下。咦！腳下是什么呢？原來(lái)是剛鉆出土壤的小草呀，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，讓人心曠神怡。我抬頭遠(yuǎn)望，幾只云雀在天空中你追我趕，嘰嘰喳喳地歡叫著。一只風(fēng)箏在天空中翱翔，難道它也是來(lái)欣賞美景的嗎？
春天帶著希望向我走來(lái)，我要牢牢抓住機(jī)會(huì)，變希望為成功。
看著空間里和微博里的好友們個(gè)個(gè)都在發(fā)表著關(guān)于春天的感慨，自己的心里也似乎有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，類似于自己也想寫上那么幾句……
俗話說(shuō)：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪�！笔堑模募居兴募镜娘L(fēng)景，四季有四季的美妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的心情。
今年的春天來(lái)得還真美妙，大年初一立的春，立春以來(lái)這些天，春天所特有的風(fēng)景春雪、春光、春風(fēng)、春雨跟隨著春天的腳步都一一前來(lái)報(bào)到，爭(zhēng)先恐后的要展現(xiàn)自己的風(fēng)采。也正是它們的爭(zhēng)先恐后，才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測(cè)，一會(huì)送來(lái)格外親切的縷縷春光，一會(huì)又送來(lái)醉人心弦的暖暖春風(fēng)，正當(dāng)我們感覺(jué)到溫暖春天已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，老天卻又安排啦幾場(chǎng)春雪，春天的雨就更不用說(shuō)啦，總是那么纏綿，那么朦朧，來(lái)啦就不想走啦。忽晴忽陰，忽冷忽熱……
也許就是這“時(shí)已是春未覺(jué)春，未覺(jué)春來(lái)卻已春”的感覺(jué)，讓人們的心情也隨之變化著，不管怎么說(shuō)，今年的春，我多啦一份期待，多啦一份向往。期待著美好故事能在這一季發(fā)生，向往著新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩，生活因向往而美麗，而春天就是給人希望的季節(jié)，春天就是給人遐想的季節(jié)。我也時(shí)常在想，如果我是冬天里的一片落葉，我愿化作春天里的一拇耗啵去滋潤(rùn)那朵即將為我開(kāi)放的花朵；如果我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春天里的一滴細(xì)雨，去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因?yàn)槲蚁嘈胖灰约骸耙恍囊灰狻钡母冻�，�?huì)有“十全十美”的回報(bào)的。只要自己努力著，付出著，堅(jiān)持著，總會(huì)有屬于自己的春天的。
我們已經(jīng)送走啦一個(gè)嚴(yán)寒，又一個(gè)生機(jī)勃勃，欣欣向榮的春天已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)季節(jié)里，讓我們整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個(gè)音符，每個(gè)腳步進(jìn)行排列，跟上時(shí)代的步伐，伴隨著春風(fēng)春雨，帶上幾首自己喜歡的歌，用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子，去等待下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)，等待下一個(gè)季節(jié)給自己帶來(lái)的驚喜……
春的希望作文 篇4
去年秋天，媽媽在家門前的草叢里埋了一顆開(kāi)謝了的風(fēng)信子。
轉(zhuǎn)眼間，春天到了。有一天，我在家門口玩，發(fā)現(xiàn)土地里有個(gè)小綠芽。我跑去問(wèn)媽媽：“是不是去年種的風(fēng)信子復(fù)活了？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“是啊，春天到了，它就發(fā)芽了�！�
絲絲的春雨伴隨著小綠芽一天天地長(zhǎng)大。終于有一天，我放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子居然開(kāi)出了它的第一朵花。花的顏色很鮮艷，是紫色的。風(fēng)一吹，花兒就隨風(fēng)舞動(dòng)，香氣芬芳撲鼻。
春天真是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。它給了植物新的生命，也給了我們新的希望。
春的希望作文 篇5
這是一個(gè)和諧又柔美的夜晚，皎潔的月光向我投來(lái)微笑，笑容如此美麗；星星向我眨眼，眨得如此頑皮。月光輕輕灑在地上，像一層青紗，朦朦朧朧。
在這樣一個(gè)美好的夜晚，我開(kāi)始了我的種植活動(dòng)。首先，我把裝在袋子里的赤豆、玉米、蘿卜埋在土里。然后，我拿來(lái)細(xì)沙蓋在種子上。最后，我拿來(lái)水壺，用水把種子澆透。當(dāng)然了，剛才那只是對(duì)如何種種子的簡(jiǎn)寫即梗概。詳細(xì)過(guò)程是這樣的。我呢，先拿了一個(gè)小鏟子，在土里鏟了3個(gè)洞，然后依次把赤豆、白蘿卜和玉米等種子分別放在土坑里，然后把土蓋上。由于細(xì)沙覆蓋程度適中才有利于種子發(fā)芽。所以，我覆蓋了大約2厘米的細(xì)沙。然后拿來(lái)水壺，澆了5大勺之后，突然發(fā)現(xiàn)腳有點(diǎn)濕。�。吭趺磿�(huì)有水？哦，原來(lái)是水澆太多滲出來(lái)了，不過(guò)這正說(shuō)明我把水澆透了！
全部種好之后，我就跟那種子說(shuō)：“種子，你快快長(zhǎng)大吧！最好能快點(diǎn)結(jié)出果子。我以后要天天給你澆水，讓你茁壯成長(zhǎng)！加油哦！”
呵呵，我已經(jīng)在做夢(mèng)了。少年的榜樣，祖國(guó)的希望！
春的希望作文 篇6
冰雪融化在土地里，雪花消失在艷陽(yáng)中，迷霧消散在春風(fēng)下。就這樣，春姑娘悄悄地來(lái)了，小草綠了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。
楊柳姑娘正在梳理她細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，不經(jīng)意掠過(guò)湖面，激起陣陣漣漪。微風(fēng)中，嫩綠的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一位婀娜的`少女，感受春天的溫柔。
春雨蒙蒙地下著，細(xì)得像發(fā)絲，像花針，密密地斜織著，屋頂上、湖面上仿佛穿著一身薄薄的輕紗。新翻泥土的氣息，混著青草的沁香和百花的甜味，在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀。
小動(dòng)物們都醒來(lái)了。鳥兒忙碌著，扇動(dòng)翅膀，飛來(lái)飛去，它們?cè)谀廴~中搭巢建窩，在林間嬉戲，高興了，便敞開(kāi)清脆的喉嚨，唱上一首曲子，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，與輕風(fēng)流水呼應(yīng)著。大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛在給小鳥們伴舞呢。勤勞的蜜蜂早已開(kāi)始了一天的工作，它們像一個(gè)個(gè)精靈，采食著花間的甜蜜。
“一年之計(jì)在于春”在這樣一個(gè)新的季節(jié)里，家家戶戶，老老少少不約而同地開(kāi)始了辛勤的勞作，精神抖擻的面對(duì)新的開(kāi)始，他們要在這個(gè)溫暖的季節(jié)里播撒希望的種子，等待一年的收獲。
春天像一個(gè)小嬰兒，象征著新的生命;春天像一位母親，孕育著美好的希望;春天像個(gè)小姑娘，天真而又可愛(ài)。春天，是一個(gè)像詩(shī)歌一樣美好的開(kāi)始。
春的希望作文 篇7
冬爺爺像個(gè)泄氣的皮球悄悄地溜走了，春姑娘像個(gè)頑皮的孩子興沖沖地來(lái)了。
春是希望，給人們帶來(lái)了快樂(lè)。小朋友們脫掉棉襖，迫不及待地沖出家門，在草地上痛快地玩耍，在田野里自由自在地呼吸著新鮮的空氣。
春是奇跡，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。你看，小草露出了腦袋好像在說(shuō)：小朋友們，春天來(lái)了；小花也探出頭來(lái)，為我們唱歌、跳舞；柳樹(shù)穿上了綠色的軍裝；小魚兒露出水面快活地游來(lái)游去。
春天就像一幅色彩鮮艷的圖畫，讓人們盡情的享受吧！
春的希望作文 篇8
星期二傍晚放學(xué)回家，我和阿琦、媛媛、一航在老街前面的河邊玩。一航拉著我的袖子，說(shuō)：“阿丹，我們玩什么啊？”在他的催促下，我靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出僅有的三張白紙，招呼阿琦和媛媛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你倆誰(shuí)會(huì)折紙船？”聰明的阿琦從我手中接過(guò)一張白紙，攤在地上細(xì)心地折起來(lái)。“媛媛你怎么不折�。俊蔽覇�(wèn)�！拔也粫�(huì)�！辨骆吕蠈�(shí)地回答。
這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，我循聲看去，原來(lái)，阿琦的紙船折好需要往外翻一次，但翻的時(shí)候，阿琦不小心把它弄破了�！斑�，再給你一張！”我把白紙遞了過(guò)去，叮囑道，“這次別毛手毛腳了！”“哼！你不會(huì)弄破你來(lái)折！”阿琦很野氣地白了我一眼，我無(wú)言以對(duì)。而這一次，阿琦居然成功了！
我在阿琦的小紙船里擺了一片火紅火紅的樹(shù)葉，然后把它放到河里，用手擊打水面，只見(jiàn)水面剎時(shí)泛起一層層漣漪，漣漪推著小紙船慢慢地漂流起來(lái)�！按蠹仪莆野l(fā)現(xiàn)了什么好東西！”媛媛從停泊著的老船上找到了一個(gè)泡沫箱�？粗菽洌矣滞话l(fā)奇想：“要不讓泡沫箱也到河里漂，給小紙船作個(gè)伴？”“好！“大家一致贊同。于是，我們?cè)谝豢么髽?shù)旁趕緊又撿了好多紅樹(shù)葉，放進(jìn)箱子里，然后把泡沫箱放到了河里，泡沫箱跟著小紙船一前一后漂起來(lái)。
紙船和泡沫箱在水面上漂呀漂，我們?cè)陉懙厣细「�，不知不覺(jué)來(lái)到了老街的橋上。阿琦忽然雙手合十，許起愿來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)也趕緊煞有介事地仿效起來(lái)。
天色漸漸暗下來(lái)，兩個(gè)小船也越去越遠(yuǎn)。再見(jiàn)了，小紙船！再見(jiàn)了，泡沫箱！愿你倆帶著我們的理想越漂越遠(yuǎn)！
春的希望作文 篇9
綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn)，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開(kāi)云霧，豁然開(kāi)朗，這個(gè)春天，這個(gè)希望！
——題記
睜開(kāi)眼，一個(gè)新的早晨又即將來(lái)臨，眼前又浮現(xiàn)起啦一抹微笑。春天的早晨，即將離開(kāi)家門去學(xué)校。推開(kāi)門，一股新的空氣撲面而來(lái)，我深呼吸啦一下，微笑便始終蕩漾在我的臉龐……
騎著車子，欣賞著春天難得的美：我家住在水庫(kù)旁邊，可以說(shuō)是“依山傍水”當(dāng)然會(huì)更美麗。遠(yuǎn)眺，郁郁蔥蔥的樹(shù)木一忽兒便映入啦眼簾，水庫(kù)里的水微波蕩漾，還帶著點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人看的簡(jiǎn)直入迷。突然，腦子一轉(zhuǎn)，才想到上學(xué)快遲到啦，便更快的騎起啦自行車，飛快地往學(xué)校趕。
轉(zhuǎn)完啦，過(guò)街啦……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個(gè)春天里卻變得有些陌生。忽然一折，到啦三街，眼前一片新綠：兩邊栽種啦不少樹(shù)木，在春的呼喚下，長(zhǎng)出啦綠葉，成為那一抹抹的新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，太陽(yáng)也已經(jīng)升起，照在啦這片綠色的海洋中，變成啦點(diǎn)點(diǎn)燦爛的金子，從樹(shù)葉之間折射下來(lái)，有時(shí)還會(huì)跳動(dòng)，多美麗而又動(dòng)人的風(fēng)景！我不由的贊嘆。
感覺(jué)到微分已經(jīng)拂過(guò)，柳樹(shù)葉不甘示弱，拋下啦它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來(lái)，這個(gè)美麗的世界，由這點(diǎn)點(diǎn)白光，似乎又增加啦些爛漫……
恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過(guò)，一下子點(diǎn)燃啦我心中的希望之光。我豁然開(kāi)朗，這個(gè)春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個(gè)更重要的東西希望！
春的希望作文 篇10
冬日暖陽(yáng)在教室里的地上引出一片光斑，那八十一封期待，從我們手中涂抹出來(lái)。
——題記
墨綠的黑板邊上，不知何時(shí)貼了一張紙，一幅畫，一枝臘梅花和幾列字在畫上印得清晰。那九朵花，一朵一朵,頂在枝丫上,在那張黑白的紙上，輪廓清晰，花朵卻似褪了顏色似的，一片空白，毫無(wú)生機(jī)的、平淡地鋪在紙上。
我們要用紅色涂抹春天。一個(gè)花瓣是一天,一朵花是一九，九朵花是一整個(gè)冬天，當(dāng)我們一天天將它們涂滿，那我們將迎來(lái)春天。
當(dāng)一天早上，抗著一股股冷風(fēng)，進(jìn)了教室，那幅不引人注目的畫邊，擠滿了人。幾位同學(xué)還顧不上將書包放下，手中揮舞著紅筆，似是發(fā)現(xiàn)了新大陸，爭(zhēng)著，擠著，沉重的書包緊挨在一起；叫著，嚷著，聲音嘈雜一片。那幅畫上，被小心翼翼地涂上一小瓣紅色，像是從那個(gè)地方蹦出來(lái)的，很小的一點(diǎn)，它，在那張白色的紙上，一抹朝霞一般鮮紅的小塊兒，是春天的一小塊兒，是春生的希望——小小的希望。
一位同學(xué)被擠得貼在那一幅畫前，晃晃悠悠站不穩(wěn)，他用書包抵在后面那人身上，扎穩(wěn)馬步，似是位畫家提筆作畫，鄭重地提起紅筆，停在空中思忖了幾下，之后精心地將筆落在花上一點(diǎn)點(diǎn)地小心地涂抹，紅色的面積慢慢擴(kuò)大，春天在筆尖與紙的摩擦之間近了。他一臉歡欣，像是畫家畫成了一幅絕美的珍畫，似是孩童得到了自己期望已久的禮物。同學(xué)們站在畫前，停留許久，眼中充滿期待和滿足，才一哄離了畫，卻還念念不忘那畫，上課也不忘看黑板時(shí)，悄悄看一眼，自己親手涂上的花，親手繪上的春。幾日，那花已快要開(kāi)滿了兩朵，那兩朵花身上顯眼紅成為教室里一道亮麗的風(fēng)景線，是唯一的，特別的。
春，從我們手中涂抹出的最好的春。
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