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      2. 走在希望的路上作文

        時(shí)間:2023-02-12 17:48:06 希望 我要投稿

        走在希望的路上作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的走在希望的路上作文,希望能夠幫助到大家。

        走在希望的路上作文

        走在希望的路上作文1

          伴隨著周而復(fù)始的春夏秋冬,伴隨著太陽(yáng)每天的東升西落,我們都在希望著。幼兒園教室里坐著一個(gè)“博學(xué)多識(shí)”的我,老師問(wèn)我我們太陽(yáng)是什么形狀,“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答,老師讓我坐下,看著小朋友們一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的目光,我的心里甭提有多高興了,那時(shí)的我不知道自己不知道。二年級(jí)的教室里坐著一個(gè)文靜的我,不愛(ài)說(shuō)話(huà),更不愿在全班同學(xué)面前回答問(wèn)題,即使是自己知道問(wèn)題的答案,也不愿去說(shuō),總喜歡一個(gè)人安靜地坐在教室。那時(shí)的我,知道自己知道。四年級(jí)的教室里坐著一個(gè)膽小的我,老師提出的問(wèn)題,看別人都回答地很積極,我也把手顫抖地舉了起來(lái),但轉(zhuǎn)念又一想,萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦?于是,原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的想法是正確的。那時(shí)的我,不知道自己知道。六年級(jí)的教室里,坐著一個(gè)普通的我。當(dāng)同學(xué)們興高采烈地談?wù)撃臣虑槭,我很識(shí)趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽(tīng),那時(shí)的我,知道自己不知道。

          初二的教室里,坐著一個(gè)發(fā)言積極的我,上課緊跟老師思路,認(rèn)真聽(tīng)講,每當(dāng)老師提出問(wèn)題后,思考片刻,我便踴躍發(fā)言。這時(shí)的'我,知道自己知道。希望的路上,我遇到過(guò)暴風(fēng)雨,但我堅(jiān)持了下來(lái),堅(jiān)持到看到彩虹的那一刻。希望的路上,我遇到過(guò)鮮花和掌聲,但我明白,他們只不過(guò)是過(guò)眼煙云,而我的理想的殿堂,還在前方。希望的路上,我遇到過(guò)挫折,但我知道它們并不可怕,它們是成功的墊基石。希望的路上,我遇到過(guò)成功,但我清楚,那只不過(guò)是邁向理想殿堂之前的小小驛站;,繼續(xù)開(kāi)開(kāi)落落,鳥(niǎo),繼續(xù)來(lái)來(lái)往往,小小少年,繼續(xù)在希望。

        走在希望的路上作文2

          我們從媽媽十月懷胎,到出生,到開(kāi)始慢慢學(xué)說(shuō)話(huà),再到上幼兒園、小學(xué)、初中。這個(gè)希望的過(guò)程中有很多感動(dòng)、鼓勵(lì)、喜悅、激動(dòng),偶爾也會(huì)遭到流淚、傷感,我們的希望有喜、怒、哀、樂(lè)陪伴著。轉(zhuǎn)眼間,十幾年過(guò)去了,我漸漸長(zhǎng)大了,變成熟,和小時(shí)候也有不同了,小時(shí)候的那種任性、調(diào)皮都沒(méi)有了。小時(shí)候,爸爸、媽媽送我學(xué)跳舞,現(xiàn)在才知道原來(lái)是想培養(yǎng)我的氣質(zhì)。上幼兒園的時(shí)候在學(xué)校里和小朋友比賽吃飯,看誰(shuí)吃的又快又好;上課時(shí)和小朋友們玩搶答,一起撥算珠;睡中午覺(jué)時(shí),聽(tīng)老師講故事。小學(xué)和同學(xué)一起討論問(wèn)題,一起放學(xué)回家。

          走在希望的道路上,我們收獲青春的果實(shí),收獲知識(shí),有同學(xué)和老師的陪伴,有爸爸、媽媽的關(guān)心、呵護(hù),有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福!在小的時(shí)候,我摔倒了,爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來(lái),要有一種不怕困難,有信心克服困難的精神和勇氣;吃飯的時(shí)候,爸爸、媽媽教我怎么拿筷子,手要扶著碗;玩過(guò)的玩具都必須整齊放好,F(xiàn)在,長(zhǎng)大后,自己可以做的事情都自己做,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,在希望的道路上我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和安排。

          有時(shí)候,一個(gè)人走在樹(shù)底下,坐在椅子上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲,抬著頭望著天空,回想著我的希望道路上開(kāi)心或不開(kāi)心的事情;氐郊矣袝r(shí)候會(huì)翻翻小時(shí)候的照片看一看,那時(shí)候的'自己笑的多么燦爛、陽(yáng)光、可愛(ài),如今的我是一個(gè)會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)文章、會(huì)算數(shù)的初中生了,也許在過(guò)幾年我就成了一名大學(xué)生了吧!

          我走在自己的希望道路上,我感到幸福、開(kāi)心、高興,學(xué)會(huì)和懂得了很多,讓我知道了我們的希望道路上是豐富多彩的,有陽(yáng)光的照射,有小鳥(niǎo)的歌唱、有照顧、關(guān)心、呵護(hù)。幸福圍繞著我!

        走在希望的路上作文3

          逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉,泛黃、堅(jiān)強(qiáng),沉淀著歲月厚重的顏色!爱(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈胳才歷歷可見(jiàn)”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至,一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑,安靜平和美麗。我已經(jīng)不記得有多久,忙得沒(méi)有時(shí)間仰望星空了。也許是在從忙著長(zhǎng)大開(kāi)始,我們也在忙著遺忘那些最單純的幸福。因?yàn)槭煜さ囊磺袥](méi)有了,連自己都不愿意承認(rèn)自己了。不喜歡改變,是因?yàn)楹ε履吧挛锏牟豢刹倏馗。一邊是?duì)新事物的好奇,一邊是對(duì)舊氛圍的眷戀;一邊想開(kāi)始新的生活,一邊希望守著老時(shí)光。我的不變并不是因?yàn)閳?jiān)持,而是因?yàn)橥。因(yàn)槲粗钥偸俏ㄎㄖZ諾地止步不前。而你們,不管是否按自己的意愿,都踏出了對(duì)自己來(lái)說(shuō)最好的一步。也許,我也應(yīng)該像你們一樣。

          希望的聲音,聽(tīng)過(guò)之后,以為忘記,但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里,等到某個(gè)春暖花開(kāi)的好天氣,悉數(shù)歸還。原來(lái),我們都是蒲公英,風(fēng)吹來(lái),就散落到天涯。回頭看時(shí),找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴,你還好嗎?童年雖然不知道遺忘在哪兒,但世界上依然有著童話(huà),小王子依然愛(ài)著那朵玫瑰花。抬頭仰望星空,發(fā)現(xiàn)璀璨的'星空也隨著我的童年一起消失了。剎那間,知道了時(shí)間能沖淡一切,能將那些苦痛與歡樂(lè)連著童年一并消失在微笑間,拋下深深的思念在你身邊。

          關(guān)于希望,能說(shuō)的似乎特別多,但相同的是,只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐,你才能體會(huì)自由,學(xué)會(huì)信任,得到友情與愛(ài)。那么,現(xiàn)在,我還恐懼什么。如果生命是一個(gè)旅程,我總是好奇下一站的風(fēng)景。

        走在希望的路上作文4

          生活中難免會(huì)遇到挫折和不順心的事,但最后我們總能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái),這都是希望的功勞。當(dāng)我們陷入困窘的時(shí)候,希望會(huì)化作一盞燈塔,指引我們走出黑夜;當(dāng)我們傷心哭泣時(shí),希望會(huì)化作一葉扁舟,帶我們從悲傷中擺渡出來(lái);當(dāng)我們痛苦絕望時(shí),希望會(huì)化作一只溫暖的手,撫慰我們忘記痛苦……

          走在希望的小路上,你不會(huì)害怕。

          九歲的時(shí)候,我第一次面臨挑戰(zhàn),殘酷的比賽給了我很大的壓力,雖然我很努力的練習(xí),很刻苦的背誦,但我仍然沒(méi)有擺脫掉失敗這顆苦果子。我真正體會(huì)到了失敗讓我的內(nèi)心是那么的酸楚。盡管如此,但當(dāng)時(shí)的我并不想趴在床上大哭,相反地,我更加刻苦的練習(xí),爭(zhēng)取下次成功。我現(xiàn)在突然感覺(jué)到這就是希望的力量。∪蘸,我在希望的鼓勵(lì)下,加緊訓(xùn)練最終贏(yíng)得了對(duì)于我來(lái)說(shuō)真正意義上的成功。我不再害怕困難了。

          走在希望的.小路上,我不會(huì)悲傷。

          從小學(xué)到現(xiàn)在,我的成績(jī)一直很不穩(wěn)定,為此我很煩惱,然而就在畢業(yè)考試的時(shí)候,歷史上最壞的成績(jī)終于誕生了,我?guī)缀跆幱诒罎⒌臓顟B(tài),我回家大哭,覺(jué)得上天對(duì)我實(shí)在是不公平,可是哭完之后,不知道為什么,我仿佛覺(jué)得還有很多事情要做,哭是無(wú)濟(jì)于事的。于是我擦干眼淚,擺脫悲傷,忘記痛苦,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我知道,這就是希望,是希望再次幫助我從困難中擺渡出來(lái),重拾信心。因?yàn)橛邢M也粫?huì)再悲傷。

          隨著我們年齡的增長(zhǎng)和交際圈的擴(kuò)大,遇到的挫折與不順心的事會(huì)越來(lái)越多,如果我們遇到困難之后就一味的自暴自棄,那么我們的人生將索然無(wú)味,不僅這樣,我們還會(huì)時(shí)刻活在陰影與痛苦之中。

          希望與信念必須在我們的心靈深處扎根,并用汗水與困難去滋潤(rùn)它,只有這樣,它才會(huì)開(kāi)花并結(jié)出成功的果實(shí)。

          走在希望的小路上,我們走向成功!

        走在希望的路上作文5

          日常生活在所難免碰到挫敗和不如意的事,但最終大家常常頑強(qiáng)地挺回來(lái),這全是希望的貢獻(xiàn)。在我們陷入困苦的狀況下,期待會(huì)化為一盞指路明燈,正確引導(dǎo)大伙兒解決夜里;在我們傷心啜泣時(shí),期待會(huì)化為一葉扁舟,帶大伙兒從憂(yōu)愁中渡船出來(lái);在我們痛楚迷失時(shí),期待會(huì)化為一只溫暖的手,撫慰大伙兒忘記痛楚

          走在希望的小路上,你肯定不會(huì)擔(dān)心。

          九歲的情況下,我第一次遭遇挑戰(zhàn),慘忍的賽事給了我很大的工作壓力,盡管我很勤奮的訓(xùn)練,很勤奮好學(xué)的記誦,但我依然沒(méi)有解決掉不成功這顆苦果實(shí)。我真實(shí)感受來(lái)到不成功要我的心里是那麼的酸楚。即便如此,但那時(shí)候的我并不愿趴在床上痛哭,反過(guò)來(lái)地,我更為勤奮好學(xué)的訓(xùn)練,爭(zhēng)得下一次取得成功,F(xiàn)在我忽然覺(jué)得到這就是希望的能量。〗窈,我還在希望的'激勵(lì)下,加緊訓(xùn)練最后獲得了針對(duì)我來(lái)說(shuō)真實(shí)實(shí)際意義上的取得成功。我不再擔(dān)心困難了。

          走在希望的小路上,我不想憂(yōu)傷。

          從中小學(xué)到現(xiàn)在,我的考試成績(jī)一直很不穩(wěn)定,因此我很苦惱,殊不知就在畢業(yè)考試的情況下,在歷史上最壞的考試成績(jī)總算問(wèn)世了,我基本上處在奔潰的情況,我回家了痛哭,感覺(jué)老天爺一件事確實(shí)是不合理,但是哭完以后,不清楚為何,我好像感覺(jué)也有許多事兒要做,哭是于事無(wú)補(bǔ)的。因此我擦干眼淚,解決憂(yōu)傷,忘掉痛苦,頑強(qiáng)起來(lái)。我明白,這就是希望,是希望再度協(xié)助我在困難中擺渡出去,重拾信心。由于有希望,我不想再憂(yōu)傷。

          伴隨著大家年紀(jì)的提高和交際圈的擴(kuò)張,碰到的挫敗與不如意的事會(huì)愈來(lái)愈多,如果我們碰到困難以后就一味的自甘墮落,那麼大家的人生道路將索然無(wú)味,不但那樣,大家還會(huì)繼續(xù)時(shí)刻活在黑影與痛苦當(dāng)中。

          希望與信心務(wù)必在大家的內(nèi)心深處投身,并且用汗液與困難去滋養(yǎng)它,僅有那樣,它才會(huì)盛開(kāi)并結(jié)出取得成功的果子。

          走在希望的小路上,大家邁向取得成功!

        走在希望的路上作文6

          希望,對(duì)許多人來(lái)說(shuō),或許只是軀體的長(zhǎng)高,長(zhǎng)壯!這都是人們的刻版印象,所謂的希望,而是指隨著年齡的增加,經(jīng)驗(yàn)的累積,而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程,謂是希望。一個(gè)人的希望,是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路,是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折,和著苦澀與喜悅,才稱(chēng)得上是希望。學(xué)習(xí),是希望的重要方針。每個(gè)人,都必須透過(guò)學(xué)習(xí),才能有所希望。在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程,是要增進(jìn)智力的希望;我們學(xué)習(xí)美一向?qū)I(yè)知識(shí),也是技能方面的希望。在團(tuán)體生活中,我們學(xué)習(xí)著如何與人相處,學(xué)得何以關(guān)懷,做人的處世之道,以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操,這是人格方面的希望。在學(xué)校各種教育的薰陶下,我們努力從多方習(xí)得德業(yè),日亦希望。

          我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的'時(shí)代,不用飽受戰(zhàn)亂之苦,現(xiàn)今人人生活寬裕,社會(huì)教育普及,我們更應(yīng)力爭(zhēng)上游,提綱挈領(lǐng),將來(lái)才能成為國(guó)之棟梁,成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德,智,體,群,美五育方面均衡發(fā)展,并融會(huì)貫通,才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的。在希望之余,我們更應(yīng)心存感恩心,感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地,到現(xiàn)在成為一個(gè)青年,我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)呢?就因如此,至今才能順利的學(xué)習(xí)并希望,在家,我要感謝父母,兄弟;在校,我要感謝老師,同學(xué);在社會(huì),我要感謝每一個(gè)人,改謝天地自然萬(wàn)物。我們愈是希望,就更該心存感恩。受私慎勿忘,點(diǎn)滴必報(bào),何況,我們學(xué)習(xí)與希望,是一段受盡別人恩惠的歷程,我們何不心存感恩心呢?大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí),才能希望得更堅(jiān),更牢,更美好。

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