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帶著希望出發(fā)作文[熱]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的帶著希望出發(fā)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![帶著希望出發(fā)作文[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4039_5fbf7eca83fe1.jpg)
帶著希望出發(fā)作文 篇1
帶著希望出發(fā)，奔馳在人生大道上，永不停止,無懼前方的寒風(fēng)冷雨，只為追求夢想。
——題記
印象里父親是個(gè)熱衷于騎行的人。他總是一大早穿著一套橙黃色騎行服走到令我心馳神往的天涯海角，然后帶著勝利班師回朝，青山、碧水、綠樹一切景色在他的嘴里仿佛涂了一層金色，引誘我急不可待地去觀看。
終于在11歲的時(shí)候，我與父親第一次一同出行。一大一小兩輛自行車奔馳在公路上，在路人看來是一道異樣的風(fēng)景。我把自行車騎得飛快，搶在父親前頭，無論他怎么叫喊都擋不住我騎行的腳步，當(dāng)然最后的結(jié)果是我精疲力盡，不得不坐公交車灰溜溜的回家，還挨了一頓臭罵。不過我還是照舊和父親出去，只是聽話了許多，不再那么拼命了。幾年下來我走過的.地方越來越多，騎行的速度也越來越快，但同時(shí)我也慢慢地發(fā)現(xiàn)，父親的坐騎從笨重的沙灘自行車改為了超輕的公路自行車，而且他的騎行速度逐漸減慢，體力也越發(fā)不支，仿佛要被歲月打垮了。
這天天不亮父親就帶著我出去騎行了。他還破例騎上了許久都不用的很重的沙灘自行車。我們準(zhǔn)備沿著省道出發(fā)，直達(dá)山峰觀看日出。車輪碾壓在沙地上，觀看著兩岸的景色飛速地向后挪去，幾乎沒有人會(huì)想到，這是一場格外艱難的旅程。到了山腳下，我們不得不面對(duì)30多度的銳角的盤山公路，已經(jīng)騎行了數(shù)十公里的我們，體力越發(fā)不支，父親更是悲慘，他的嗓子里發(fā)出了金屬般刺耳的咳嗽聲，而且生平第一次如此怨恨起他曾經(jīng)非常喜歡的這臺(tái)沙灘車的笨重。汽車打著白色的燈，嘩嘩地軋過路面。我的心不可阻擋地跟著地面顫動(dòng)。這時(shí)候我們的車速已經(jīng)不比走路快多少了，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著，和山坡做著持久戰(zhàn)。天邊的繁星退下，泛起了魚肚白，天空上仿佛在飄著許多斗大的字，前進(jìn)！前進(jìn)！
終于我一鼓作氣沖上了頂端。山頂?shù)募t日噴薄而出，罩染在我們的身上，父親緩緩地脫下頭盔，像舉行一種儀式，金黃色把它橙黃色的騎行服罩得格外發(fā)光。依稀之間，還是之前那個(gè)讓我敬佩的身影，一個(gè)懷揣希望出發(fā)的影子。他什么也沒說，但仿佛什么都告訴了。
愿以希望為帆，乘舟遠(yuǎn)洋，橫渡滄海，直達(dá)夢想彼岸。有希望的人不會(huì)倒下，正如父親那樣，偉岸而挺拔。
帶著希望出發(fā)作文 篇2
帶著希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上�，F(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那地上的落葉無力地翻卷著，卻怎么也飛不起來。我低頭看手上拿著那著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在，心已冷，意迷茫。
獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。
獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么！忽然，在陽臺(tái)的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來以為它無法再爬起來。但是，它沒有！它爬起來了，再一次爬到墻角，重新開始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因?yàn)樗邢Ｍ�，因�(yàn)樗南Ｍ肋h(yuǎn)都不曾破滅過！我掩卷沉思。難道我沒有希望嗎？難道我的希望就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎？不，不是的`！我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的希望從未破滅過，一次失誤算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過是其中的一小部分罷了，要振作起來，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，因?yàn)樗邢Ｍ�；樹葉的命運(yùn)最終沒有凋零，因?yàn)樗邢Ｍ�；陽光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗杏邢Ｍ�。因�(yàn)樗鼈兊南Ｍ辉茰纭ｘB兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天。
帶著希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著希望出發(fā)作文 篇3
我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，學(xué)習(xí)成績也不如意，每次會(huì)見親戚時(shí)總是躲在爸爸的后面，害怕大家會(huì)談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個(gè)自閉的女孩，老師的提問總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現(xiàn)自我。對(duì)周圍的一切都心灰意冷。
初中伊始，我對(duì)這個(gè)陌生的'學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨(dú)來獨(dú)往。沒有老師的關(guān)心，也沒有同學(xué)的交談。對(duì)這一切都覺得豪無興趣，對(duì)我的未來更是如此。
初二的時(shí)候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分?jǐn)?shù)的第一。心中的激情頓然而生。對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看待。對(duì)生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽，老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺得我在班里是多么重要，人生多么有價(jià)值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎(jiǎng)。啊!天是藍(lán)的，草是綠的，人亦是幸福的。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報(bào)了名，學(xué)校團(tuán)委書記竟選擇了我擔(dān)任文學(xué)社社長。知道這個(gè)消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當(dāng)上了文學(xué)社社長。這上我以前可望不可及的�，F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。
初二的生活讓我看見了我的未來。于是在初二時(shí)期我就滿懷著希望去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。在初三的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力在肩上加重了。同學(xué)們都在埋頭苦干。當(dāng)然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺得是苦中帶樂。不是嗎?你看，班主任上課時(shí)不免說出幾句幽默的話，讓教室噸然生機(jī)。語文老師上課時(shí)不免說出自己的回憶，還讓同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，讓班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂地成長。在老師們的教育下我們看到了希望。
帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的活力。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的智慧。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來。
帶著希望出發(fā)作文 篇4
魯迅曾經(jīng)說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，孕育著力量，孕育著生命，使屢遭挫折的人看到了成功，使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊嘶钪^對(duì)不能沒有希望。
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，要建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國，并且讓自己成為這個(gè)帝國的元首。周圍的人都嘲笑拿破侖，說他在空想�？赡闷苼霾灰詾橐�，在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著，給了他無窮的力量，鞭策他為了自己的理想而努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難毫不氣餒，而后抓住機(jī)會(huì)，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強(qiáng)大的法蘭西帝國。拿破侖的成功，源于他心中的'希望。假如當(dāng)年的拿破侖沒有這份希望，他不會(huì)去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可在發(fā)表前意外地被傭人付之一炬。當(dāng)初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著他若想繼續(xù)，一切必須從零開始。他絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅(qū)散了他心頭的絕望之云。他重新搜集素材，開始了又一次嘔心瀝血的寫作，第二次完成了《法國大革命史》�？ㄈR爾雖然厄運(yùn)當(dāng)頭，但他沒有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情投入寫作。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今成功人士，他們都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無成，其中一個(gè)重要的原因是他們?cè)诶щy面前失去了希望。西班牙思想家松蘇內(nèi)吉曾說過：“我唯一不能缺少的東西就是希望�！碑�(dāng)擁有了希望，無論在怎樣的黑暗之中都會(huì)看到光明。在漫漫的人生道路上，希望就像是無邊大海中的燈塔，指引著我們前進(jìn)。
帶著希望出發(fā)作文 篇5
帶著希望出發(fā)，用希望，照亮前行的路。
——題記
清晨，一縷柔和的陽光灑向一棵大樹上。樹上，一只雛鷹己脫去幼時(shí)的稚嫩，一雙強(qiáng)有力的羽翼在朝陽下閃耀著光澤。它就要告別新鳥。獨(dú)自闖蕩。臨走時(shí)，它問新鳥要帶些什么，親鳥對(duì)它說：要對(duì)生活充滿希望。于是，它選擇了帶著希望出發(fā)。雛鷹振翅翱翔，踏上了旅途，一聲嘹亮的嘯叫回響在天際。
樹下，長大的我也已從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩單成長為如今的青春少年。如今的我，已不再頑皮，不再貪玩，而是對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。我已做好了準(zhǔn)備，揚(yáng)帆起航在學(xué)海航行出自己的天地。最終，我再三衡量，決定帶著希望出發(fā)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，小小鷹已兩天沒有覓到任何食物，寒冷和饑餓兩大難關(guān)雙重折磨著它，它的翅膀越飛越重，它覺得它正向死亡一步步靠近，于是，它想著降臨。然而它想起了親鳥的話，要對(duì)生活充滿希望。而它離家時(shí)也選擇了希望。此時(shí)，一聲嘹亮的長嘯響徹云霄，它找到了維持生命的食物。而此時(shí)，它覺得親鳥的`話是對(duì)的，要帶著希望出發(fā)!
在教室的我，望著一張令人懊惱悔恨的試卷，心中濃濃的苦澀已漸漸苦的沒有味道。我已數(shù)不清是第幾次考砸，第幾次遇到挫折。而每一次失敗的卻總是我，我已記不清是第幾次嘗到這種味道，只覺得好熟悉。當(dāng)然，我沒有呂布那種屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗的精神，我的自信也來自成功的慰勞。此時(shí)，我想放棄，向久違的成功說再見。然而，想到當(dāng)初說的帶都會(huì)希望出發(fā)，我有些慚愧，說好要有信心，有希望，卻還向困難低頭，對(duì)得起承諾嗎。希望，燃起了我對(duì)生活的自信，捧起這一張令人滿意的試卷，希望這兩字浮現(xiàn)在我心頭。我知道：帶著希望出發(fā)，沒錯(cuò)。
陽光下，一支雄鷹正翱翔于天際，兩只銳利的眼睛里閃耀出堅(jiān)定的信念，那是自信，是希望，它堅(jiān)信，要帶著希望出發(fā)。
帶著希望出發(fā)作文 篇6
“跟我走吧天亮就出發(fā)，夢已經(jīng)醒來心不會(huì)害怕，有一個(gè)地方那是快樂老家。它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯，我所有一切都只為找到它，哪怕付出憂傷代價(jià)，也許再穿過一條煩惱的河流，明天就能夠到達(dá)。我生命的一切都只為擁有它。讓我們來真心對(duì)待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂是永遠(yuǎn)的家”�！}記
肖，一位向往清華大學(xué)的初三學(xué)生，成績并不理想的他覺得希望遙不可及。
嚴(yán)，成績名列前茅，從小學(xué)到初中都是肖最好的朋友。
今天的課，肖一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去，望著窗外出神的他被老師批評(píng)了好幾次。放學(xué)時(shí)，化學(xué)課代表找到他：“肖，老師喊你�！毙ゃ读艘幌拢现v的身子走向辦公室，心里早已做好被罵的準(zhǔn)備了。嚴(yán)追上他，喘著氣說：“祝你好運(yùn)！”肖笑笑。
辦公室里除了化學(xué)老師，其他老師都走了�！袄蠋煟椅�？”肖低著頭�！班��！被瘜W(xué)老師頭也不抬一下，“說你多少回了，化學(xué)公式要背熟，你就是不聽�！毙げ煌５攸c(diǎn)頭。老師不帶任何感情色彩繼續(xù)說：“我也不要你多好，只要不拖班上后腿就行……”拖后腿！肖怔住了，默默地望著老師，眼眶里涌動(dòng)著淚水。老師后面說的話一句也沒聽進(jìn)去。
肖出來時(shí)，天已經(jīng)黑透了，幾顆星星孤零零地在空曠的天幕上泛著冷冷的清輝。望著遠(yuǎn)處等他的嚴(yán)，肖哭了，很傷心。
嚴(yán)拍了拍他：“沒關(guān)系，下次努力，別忘了你的希望！未名湖畔的垂柳在向你招手！”“走，咱回家。”肖緊握嚴(yán)的手堅(jiān)定地說。
78分，肖看著試卷笑了，看來努力沒白費(fèi)。嚴(yán)走過來笑著捶了他一拳：“小子，你離清華大學(xué)又近了一步！”“對(duì)，又近了一步！陪我去走走？”嚴(yán)被著突然的.要求嚇住了：“好……好！”
肖和嚴(yán)躺在校園里的草地上，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，一群小鳥兒嘰嘰喳喳地歡快地向前方飛去。“不久的將來我們就會(huì)坐在清華的校園里和它們一起唱。”
“對(duì)，you are my best friend�！毙て鹕砘匕啵白�，回班背公式�！薄暗任�！”嚴(yán)追上了肖。
就這樣，肖和嚴(yán)一起努力著，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)……
尾聲：或許大家已經(jīng)知道結(jié)尾了，或許不知道，但通過肖和嚴(yán)的努力，我想，他們會(huì)成功的，因?yàn)槊魈觳粫?huì)辜負(fù)你今天的努力，讓我們和肖、嚴(yán)一起帶著希望奔向燦爛的明天。
帶著希望出發(fā)作文 篇7
一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節(jié)；一顆芽可以振奮一灘荒原；一腔勢血可以熔化一口鍘刀；一縷希望可以燃燒一片藍(lán)天。
人生在世，是不能沒有希望的，在人生的旅途中，帶上希望可以燃燒一片藍(lán)天。
人生在世，是不能沒有希望的，在人生的旅途中，帶上希望才能走得長遠(yuǎn)。生命需要希望，在你歡樂的享受成功的喜悅時(shí)，希望像一枝枝絢麗的花朵將美好的青春裝點(diǎn)的燦爛輝煌，在你獨(dú)自忍受失敗的痛苦時(shí)，希望如一盞明燈，帶給你溫暖與光明。希望似一位快樂的天使自由地穿梭于大街小巷中，為膽小怯懦者送上勇敢與自信，為浪子和白發(fā)老者送上安逸與平安。
生活不能沒有希望的渲染，否則一切事物都將黯然失色。希望是生命的靈魂；希望是心靈的燈塔；希望是成功的向?qū)�。帶上你陽光般的笑臉去迎接每一個(gè)明天，帶上你陽光般的話語去感化每一個(gè)人，讓世界充滿希望。
每個(gè)人心里都懷著一份希望。對(duì)于盲人來說，希望就是有一天能看見旭日的升起，能看見晴朗蔚藍(lán)的確天空，能看見絢麗繽紛的彩虹，能看見波瀾壯闊的大�！瓕�(duì)于失聰者來說，希望就是有一天能聽見優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，能聽見校園里朗朗的讀書聲，能聽見春天里小鳥的竊竊私語聲……對(duì)于啞者來說，希望就是有一天能放聲歌唱，能大聲說出內(nèi)心的.情感……希望讓他們心中多了一份美好的遐想，讓他們的生命多了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
希望是誘人的，它總是一個(gè)又接著一個(gè)伴隨著你整個(gè)人生，一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了，新的希望又產(chǎn)生了，于是又開始為它拼搏，奮斗，就這樣循環(huán)往復(fù)，因此希望使我們總處于不斷追求，奮斗中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，走向終點(diǎn)，但我們始終相信希望就中前方，希望在于未來。
與其說希望是一種寄托不如說希望是一種信念。當(dāng)你陷入困境時(shí)，正是因?yàn)橛辛四且环菹Ｍ�，才�?huì)有一個(gè)支撐你的信念，才使得你有勇氣和信心走出困境。
羅曼·羅蘭曾說過：“人生應(yīng)該有兩盞燈，一盞是智慧的燈，另一盞就是希望的燈�！毕Ｍ敲ＣＩ衬械暮Ｊ序讟牵o人信心與力量；希望是驚濤駭浪中的燈塔，為你指導(dǎo)航向。所以，朋友，點(diǎn)亮你的希望之燈，帶著它，照亮你的人生之路。
帶著希望出發(fā)作文 篇8
希望是前進(jìn)的動(dòng)力，是能夠披荊斬棘的寶劍，是在迷茫時(shí)引路的明燈。每個(gè)人都有希望，因?yàn)檫@樣生活才會(huì)五彩斑斕，有戰(zhàn)勝困難的力量，人才會(huì)有生存的理由。
記得第一次登臺(tái)表演，年幼的我非常害怕。盡管老師和同學(xué)很努力的鼓勵(lì)我，但還是不能克服，只是一味的擔(dān)心。從小我就很羨慕那些在舞臺(tái)唱歌的哥哥姐姐們，他們身上有著一種耀眼的光芒，他們忘情的唱著，好像走進(jìn)一個(gè)只有自己的世界里。那表情是多么幸福，從那以后我愛上了唱歌，仿佛我也在另一個(gè)世界里，一個(gè)只屬于我自己的世界。但是那一次使我的希望破滅了，我在那個(gè)可怕的舞臺(tái)上站著，臺(tái)下一片寂靜，觀眾好像在嘲笑我，笑我膽小，最終我在眾多的目光中沖下舞臺(tái)，我看到了老師同學(xué)失望的眼神，我回到家躺在床上默默地流著眼淚。媽媽在老師那知道了事情的經(jīng)過，走到我身邊來對(duì)我說：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有希望，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的。孩子，你的'希望呢？它還在么？”聽完媽媽的話，我的身體像被電了一樣，思緒明闊起來，在那茫然的日子是希望給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是希望陪我熬過那十幾個(gè)春秋，我怎么能放棄？
“世上無難事只怕有心人�！敝灰銏�(jiān)持自己的希望，跌倒了爬起來，失敗算什么，困難又算什么，只要有希望，自信風(fēng)帆就不會(huì)折斷，希望之火就不會(huì)熄滅，挫折不是可以打敗嗎？
在學(xué)習(xí)中我們也需要希望，有了希望就有了前進(jìn)的動(dòng)力；就有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣；就有了不放棄的決心。沒有希望的世界是可怕的，就像一片迷霧籠罩的森林，就像一個(gè)沒有太陽的世界。我們絕不能活在沒有希望的世界里，我們需要希望，需要五彩斑斕的世界。
朋友們，別再猶豫，張開你的翅膀，向著希望的方向，自由飛翔。不要畏懼傷痛與失去，因?yàn)槲覀冃闹羞�有希望，即使我們的翅膀布滿傷痕，也決不會(huì)放棄心中的遠(yuǎn)方。
帶著希望出發(fā)作文 篇9
不要相信我，我生來英語就很好。就像劉翔擅長100米跨欄一樣，他在亞洲也很突出。
在接觸英語課本之前，我喜歡電視上講英語的演員和老師。我喜歡這種語氣、速度和方式。我就這樣愛上了英語。我希望有一天我能成為一名英語專業(yè)人士。
也許是因?yàn)榕d趣。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我的英語一直很好。我可以說我的書面英語和口語都是一流的。所有教過我的英語老師都以我為榮，并以我為學(xué)生的榜樣。我希望我能成為一名特別的英語學(xué)生。
當(dāng)我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我知道初中將有一場全國英語競賽。我多么希望我能進(jìn)入決賽，得到一個(gè)好位置！因此，我一直為此不懈努力。
然而，最近兩個(gè)小時(shí)的英語預(yù)賽打破了我長久以來的夢想。
因?yàn)檫@次我被淘汰了，我變得沮喪。人們是這樣的:當(dāng)他們不走運(yùn)的時(shí)候，他們甚至?xí)伙嬘盟�。第二次月考的成績急劇下降。我�?duì)我的`學(xué)習(xí)失去了信心。尤其是英語，老師想讓我參加課外輔導(dǎo)，但我很沮喪，放棄了。班級(jí)開始亂逛，作業(yè)開始亂寫，試卷開始亂寫，整天稀里糊涂，分神，完全不像一個(gè)特殊班級(jí)的學(xué)生。
英語作業(yè)有越來越多的問題。前天晚上，我不得不向英語老師詢問我的家庭作業(yè)。出乎意料的是，她仍然像往常一樣親切而耐心地和我一起分析，幫助我解決問題，直到我明白為什么。最后，她鄭重地對(duì)我說:我希望你能盡快讀完《奧賽羅》，因?yàn)槟銢]有參加課外輔導(dǎo)。我們應(yīng)該認(rèn)真完成其中的練習(xí)。如果你不明白，問你的同學(xué)或我。別擔(dān)心。當(dāng)時(shí)，我很想說:里面的練習(xí)很難。但終究沒有說出口。
老師的耐心給了我一種恢復(fù)的感覺，我心里感到無比溫暖和快樂。老師的希望讓我后悔放棄了英語，并為自己的努力感到羞愧。
熄燈后，我躺在床上，看著窗外，久久不能入睡。有太多的感情釋放出來，感受到前所未有的輕松，心中突然燃起了繼續(xù)努力的希望
我相信，從希望開始，我一定會(huì)在雨后看到彩虹，而不僅僅是彩虹本身會(huì)被收獲。
帶著希望出發(fā)作文 篇10
帶著希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔于藍(lán)天。
風(fēng)無力地吹卷著飄落的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地面�，F(xiàn)已是早春，可在我眼中這世界卻死氣沉沉，毫無任何生機(jī)。地上的落葉無力地翻卷著，卻怎么也飛不起來。我低頭看看手上拿著那張成績表，心情一下子跌落到最低谷，像鳥兒折斷了翅膀，再也無法飛向高空。我的腦海中總閃現(xiàn)著那么一種畫面：總是手中拿著優(yōu)秀的成績單，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在這畫面，心已冷，意迷茫，強(qiáng)顏歡笑。
獨(dú)自一人慢慢走在回家的路上，看著光禿禿的樹干與地面上蒼涼的落葉，我心中的失落愈加強(qiáng)烈。就這樣慢走著，我終于回到了家。
獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)一個(gè)向我襲來。為什么這次一落千丈?老天為什么要給我這樣的打擊?為什么成績?cè)僖不夭坏竭^去的輝煌?為什么?忽然在窗外的一角，我發(fā)現(xiàn)一只小小的蜘蛛正在拼命的結(jié)網(wǎng)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，網(wǎng)隨即破裂，那小小的'蜘蛛也被吹到一邊，險(xiǎn)些摔落在地面。它又重新爬起，再次來到窗角，重新開始織網(wǎng)。我明白，蜘蛛有著永不放棄的決心�？墒�，支持著它從不放棄的又是什么?是它心中不變的夢想，還是那心中一直存在的一束光——生存的希望!
我沉思，我的夢想又是什么?我心中的希望又在何方?當(dāng)全家人將希望寄托在我身上的時(shí)候，當(dāng)我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)路上堅(jiān)定信念的時(shí)候，當(dāng)我為此而奮斗的時(shí)候，我的夢想不已經(jīng)確立了嗎?我心中的希望之光不也早發(fā)出輝煌的光芒了嗎?這只是希望的一次考驗(yàn)，我定要振作起來，要肯定自己!我抬頭望向窗外，陽光依然籠罩著大地，天空依舊如此湛藍(lán)，我釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以修補(bǔ)好，因?yàn)樗邢Ｍ?樹葉的命運(yùn)最終不是凋零，因?yàn)樗邢Ｍ?陽光可以穿透云層灑向大地，因?yàn)樗邢Ｍ?鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天，也因?yàn)樗邢Ｍ�。它們的希望都不曾熄滅�?/p>
帶著希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著希望出發(fā)作文 篇11
本文是由上傳的：帶著希望出發(fā)。
臘梅，因?yàn)樾膽严Ｍ诤`放絢麗的色彩；明月，因?yàn)樾膽严Ｍ�，在夜空灑下迷人的清輝；大地，因?yàn)樾膽严Ｍ�，用身軀承載生命的厚重；藍(lán)天，因?yàn)樾膽严Ｍ眯靥虐菔篱g的萬物……帶著希望出發(fā)，走向那夢之遠(yuǎn)方。
帶著希望出發(fā)，走多久，都不會(huì)累。為了自己的成績更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復(fù)一日地努力著。靜靜的深夜，我埋頭苦想著圖形變式的答案；精心構(gòu)思老師布置的作文；口中默背著長長的單詞……為了夢想，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的`希望，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著為夢想跳動(dòng)的心，不曾猶豫。
帶著希望出發(fā)，跑多久，都能堅(jiān)持。環(huán)城賽即將開始，我被選中參賽。我本不擅長運(yùn)動(dòng)，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵(lì)讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會(huì)成功。我每天到操場跑三千米，開始的時(shí)候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻�？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著堅(jiān)持了下來。如今，長跑對(duì)我來說已不在話下，心中的那一份希望，始終支撐著我信念的脊梁，不曾倒下。
帶著希望出發(fā)，飛多遠(yuǎn)，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的夢想……匯成黑板上“血紅”的倒計(jì)時(shí)�？粗鴷r(shí)間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑？未來如何，反復(fù)自問仍不得結(jié)果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿信心。展開雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥兒初啼，一聲夢想劃破長空！那一份希望，一直陪伴著飛翔的雙翼不曾缺席。
帶著希望出發(fā)，帶上一份對(duì)明天的向往，帶上一份對(duì)未來的憧憬，帶上一份對(duì)夢想的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無數(shù)次的完美圖畫！
帶著希望出發(fā)作文 篇12
臘梅，因?yàn)樾膽严Ｍ诤`放絢麗的色彩；明月，因?yàn)樾膽严Ｍ�，在夜空灑下迷人的清輝；大地，因?yàn)樾膽严Ｍ蒙碥|承載生命的厚重；藍(lán)天，因?yàn)樾膽严Ｍ�，用胸膛包容世間的萬物……帶著希望出發(fā)，走向那夢之遠(yuǎn)方。
帶著希望出發(fā)，走多久，都不會(huì)累。為了自己的成績更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復(fù)一日地努力著。靜靜的深夜，我埋頭苦想著圖形變式的答案；精心構(gòu)思老師布置的作文；口中默背著長長的單詞……為了希望，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著為希望跳動(dòng)的心，不曾猶豫。
帶著希望出發(fā)，跑多久，都能堅(jiān)持。環(huán)城賽即將開始，我被選中參賽。我本不擅長運(yùn)動(dòng)，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵(lì)讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會(huì)成功。我每天到操場跑三千米，開始的時(shí)候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻。縱使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著堅(jiān)持了下來。如今，長跑對(duì)我來說已不在話下，心中的那一份希望，始終支撐著我信念的脊梁，不曾倒下。
帶著希望出發(fā)，飛多遠(yuǎn)，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的希望……匯成黑板上“血紅”的倒計(jì)時(shí)。看著時(shí)間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑？未來如何，反復(fù)自問仍不得結(jié)果，但心中的`希望卻使我不曾畏懼，永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿信心。展開雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥兒初啼，一聲希望劃破長空！那一份希望，一直陪伴著飛翔的雙翼不曾缺席。
帶著希望出發(fā)，帶上一份對(duì)明天的向往，帶上一份對(duì)未來的憧憬，帶上一份對(duì)希望的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無數(shù)次的完美圖畫！
帶著希望出發(fā)作文 篇13
時(shí)光飛逝，仿佛我才初中入學(xué)不久，就站在了初三畢業(yè)的風(fēng)口浪尖了，成了畢業(yè)班的大哥哥（大姐姐）。
這最后一年，我一定要拋開所有的雜念，帶著自信出發(fā)，去實(shí)現(xiàn)我心中最美的愿望。
初三，這是我人生面臨的第一個(gè)選擇，我一定要好好把握，絕不讓它在我的生命歷程中留下任何遺憾。
盡管初一、初二，我虛擲了不少光陰，我的基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績也不出眾，但我仍然自信我有決心在初三的日子里頑強(qiáng)拼搏，把新知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，力爭通過復(fù)習(xí)補(bǔ)救我以往的`缺失，我要用笨鳥先飛的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各科學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力，不管最終結(jié)果如何，我都必須先付諸行動(dòng)！
剛進(jìn)入初三，我就已深深感受到了畢業(yè)班的壓力。我們的科目增加了，時(shí)間抓得更緊了，各科老師都鼓足了干勁和我們一起吃苦，新課的進(jìn)度快了不少，晚自習(xí)時(shí)間長了，周末的休息日少了，但我自信我有面對(duì)各種挑戰(zhàn)的勇氣和力量，再苦再累我也絕不退縮！
盡管我已很努力，但多次的檢測仍不盡人意，不過我絕不會(huì)輕易言棄，我仍然自信，只要我不斷總結(jié)，不斷調(diào)整我的學(xué)習(xí)步伐，再用功一些，再刻苦一些，查缺補(bǔ)漏，最后的成功是屬于我的！
繁忙緊張的學(xué)習(xí)中，我有老師的鼓勵(lì)，爸爸媽媽的支持，同學(xué)的幫助，一切困難在我面前都顯得渺小了。我自信，別人能做到的，我一定能做到；別人吃不了的苦，我能吃；別人投入十分的努力，我要投入十二分是努力。我現(xiàn)在只問耕耘，只問付出，即使失敗，我也不遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)竭盡了全力！
總之，我的初三，一定是充滿色彩和挑戰(zhàn)的，也是多味兒的，我愿意嘗盡酸甜苦辣來成就我的初三，無論遇到了任何困難、失敗和挫折，我都絕不低頭，我要始終帶著自信出發(fā)，帶著希望和憧憬出發(fā)，用我堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)，為我的初三畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為所有關(guān)心我的人，交上一份最滿意的答卷！
帶著希望出發(fā)作文 篇14
你可別不信，天生的，我是學(xué)英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄，在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。
在未接觸英語課本之前，我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào)，喜歡那種語速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語，希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。
也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí)，我的英語就一直不錯(cuò)，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲，以我為學(xué)生的榜樣，希望我能成為英語特長生。
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我就知道讀到初中會(huì)有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以，我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。
然而，最近英語競賽初賽的.兩個(gè)小時(shí)，就打破了我夢寐以求的夙愿。
因?yàn)檫@次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語，老師希望我去參加課外輔導(dǎo)，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄。上課開始走神，作業(yè)開始潦草，試卷開始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。2014中考材料作文欣賞：帶著希望出發(fā)。
英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語老師請(qǐng)教作業(yè)中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對(duì)我說：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書，因?yàn)槟銢]有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題。有不明白的，就問同學(xué)或者問我，不要有顧慮�！碑�(dāng)時(shí)，我很想說：“里面的習(xí)題很難�！钡K究沒有說出口。
老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺，心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已，也覺得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時(shí)燃起了繼續(xù)努力的希望……
我相信，帶著希望出發(fā)，定能看見雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。
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