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      2. 選擇作文

        時(shí)間:2022-03-23 08:58:31 選擇 我要投稿

        【推薦】選擇作文匯總八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的選擇作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】選擇作文匯總八篇

        選擇作文 篇1

          我是一扁小舟,在茫茫大海中航行,經(jīng)歷了波濤洶涌,我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過(guò),可我只能漫無(wú)目的地漂流著。

          突然有一天,我竟然遇到了罕見的“指路標(biāo)”,他看見我如此迷茫,就對(duì)我說(shuō):“孩子,向那個(gè)地方駛?cè)グ!那里叫志成,那里有希望。”我不懂什么是希望,我現(xiàn)在最想要找到的就是方向,很多人在遠(yuǎn)處等我!拔也灰裁聪M!我只想找到前進(jìn)的方向!蔽壹鼻械鼗卮鸬。他好像看懂了我的堅(jiān)持,微笑著說(shuō):“快去吧,孩子,那里有希望,你會(huì)找到方向,你會(huì)找到未來(lái)的路!甭犓@么一說(shuō),我很高興,我如饑似渴地向志成、向希望駛?cè)ァ?/p>

          志成,是海上的一處港灣,那里的主人平易近人,無(wú)私奉獻(xiàn),他就是——藍(lán)理事長(zhǎng)。他讓那里的孩子們樹立目標(biāo),找到方向。去那兒之后,我不再無(wú)助,不再彷徨。

          他細(xì)心地教導(dǎo)我們,給我們上思想課,一次次的考試成績(jī),讓我們還有他的臉上掛滿了滿意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標(biāo),而他也定下了更高的目標(biāo),我們共同努力,共同進(jìn)步。

          回首過(guò)去,我在志成找到了夢(mèng)想,確定了目標(biāo),學(xué)會(huì)了自立,找到了方向。

          我相信在不久的將來(lái),我的小舟會(huì)變成母艦,而志成將會(huì)變成更大的港口。

          那些迷失方向的孩子們,不要徘徊,不要迷茫,不要畏懼,這里有航標(biāo),有明燈,有希望,讓我們?cè)谶@里相遇吧,因?yàn)槲覀兌际亲非髩?mèng)想的孩子。

        選擇作文 篇2

          生命:保爾說(shuō)過(guò)“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次!边@雖不是完整的,但是只用這一句就已經(jīng)足夠說(shuō)明生命的寶貴。每個(gè)人的生命是不一樣的,生命的選擇也有很多種,理智、自尊、毅力與堅(jiān)強(qiáng)等積極表現(xiàn);也有墮落、盲目、魯莽等消極方面。珍惜吧!珍惜現(xiàn)在擁有的一切。生命的選擇從出生已經(jīng)選擇,努力改正自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。

          轉(zhuǎn)過(guò)頭,看看自已的背影與選擇的答案有沒有重合的跡象。

          時(shí)間與顏色:夏天的早晨是涼爽的,但這不是純正的涼爽,涼爽中夾雜著悶熱,使人感到不舒服而傍晚才是真正的涼爽,這還不是我喜歡傍晚的原因,真正的是早晨與傍晚天空中的顏色,早晨是通白色的沒有別的顏色,而傍晚是暗黃與暗紅所融合的,是高貴的氣質(zhì),哪怕這種氣質(zhì)是悲傷,我也會(huì)選擇傍晚。

          因?yàn)閱握{(diào)的生活沒有輝煌的人生。

          天堂與地獄:這兩個(gè)虛幻的地方,成為大家爭(zhēng)論的理由,如果是真的,你會(huì)選擇那里?

          馬克。吐溫說(shuō)過(guò)“如果天堂里沒有煙斗,那么我寧愿選擇地獄”

          那么你是否愿意選擇自己貴重的東西而走向地獄。也許地獄比天堂更好,畢竟沒有人敢說(shuō)去過(guò)。

          總結(jié):理智的選擇所屬于你的東西,自私只會(huì)是你的生活更加悲慘。

          生命與本質(zhì)的區(qū)別,就在你的一票否決。

        選擇作文 篇3

        給另一個(gè)自己:

          人最初的命運(yùn)是無(wú)法抉擇的,像家庭,時(shí)代,天賦與能力。如果這一切我可以選擇我一定要的命運(yùn)是----四百年前,清朝建立時(shí),的江湖兒女。

          如果我回到了四百年,我一定要好好看看這個(gè)世界。是不是如此的千瘡百孔。我想四百年前應(yīng)該沒有污染吧?那時(shí)我一定要游遍中國(guó)看最原始的美。

          梨花,梅花,桃花一定比現(xiàn)在開得更燦爛。一定有清澈的山泉,一定有隨手可挖的竹筍,一定有最干凈的山果。雖然這些不可能一同看到,但我相信走遍中國(guó)一定會(huì)看到。

          如果命運(yùn)任我選擇,我還愿意回60年前,我要參加到祖國(guó)的建設(shè)中去,如過(guò)那時(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì),軍事,高速發(fā)展的話,現(xiàn)在一定比日本發(fā)達(dá),超越美國(guó)一定更加容易,一定可以。

          如果命運(yùn)可以選擇,我會(huì)做一些現(xiàn)在不會(huì)想的。

          比如不去上學(xué),因?yàn)樵诠艜r(shí)完全可以自學(xué)成才,不用像在一樣天天囚禁在分?jǐn)?shù)和排名之間。我還希望我能找到像桃花源那樣的的`地方可以無(wú)憂無(wú)慮快樂的生活一輩子。

          我想過(guò)快樂的無(wú)憂無(wú)慮的生活一輩子,也想過(guò)精忠報(bào)國(guó)做一番大事業(yè),但無(wú)論命運(yùn)如何安排我都會(huì)欣然接受

          煩惱忘記。

          另一個(gè)自己

        選擇作文 篇4

          人生有很多的階段,在不同的階段,在不同的時(shí)期我們的看法是不同的。

          或許我們先前認(rèn)為的正確的。過(guò)了那個(gè)階段,我們便會(huì)認(rèn)為他是錯(cuò)誤的,其實(shí)我們并沒有因此做過(guò)什么。其他的方面也有這樣的例子。比如小學(xué)的時(shí)候,你認(rèn)為學(xué)的東西特別的難。甚至連普通的計(jì)算都學(xué)得非常吃力?墒钱(dāng)你進(jìn)入初中,再去看小學(xué)的題時(shí),看他們感覺就像在看一加一等于幾一樣。

          當(dāng)你去翻記憶的時(shí)候,眼神中充滿了吃驚,這么簡(jiǎn)單的題,我當(dāng)初怎么會(huì)覺得這么難?太不可思議了。

          其實(shí)我們沒有刻意的去學(xué),只是在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,不知不覺的那些東西變成簡(jiǎn)單的東西,在我們腦海中早就形成了一種記憶。

          因此當(dāng)我們?cè)谌タ此麄兊臅r(shí)候就會(huì)感到很熟悉,就會(huì)感到非常的簡(jiǎn)單。甚至我們都不去思考張口并得出正確的答案。

          有些東西因?yàn)槲覀兲^(guò)熟悉,所以我們不能解釋他們到底是為什么嘛,不知道他們?yōu)槭裁词沁@個(gè)答案。因?yàn)樵谖覀兊模洃洰?dāng)中他本就是這樣,沒有原因,沒有理由。所以我們沒有辦法去解釋。

          所以我至今都非常的迷惑。我不知道自己到底學(xué)會(huì)了什么。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)所有的一切都是熟悉中的陌生陌生中的熟悉。分不清到底是熟悉多一點(diǎn)還是陌生多一點(diǎn)。

          他們都不屬于我的,沒有一樣是屬于我的,真真正正的屬于我。我只是去學(xué)習(xí)他們。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,我只是去學(xué)習(xí),真的是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。不知道他們?nèi)绾螌W(xué)以致用。

          可是,在你什么都不知道的情況下,你便學(xué)會(huì)了使用它,一次又一次。你早就習(xí)慣了使用?墒悄銋s忘記了他們的定義,忘記了他們?cè)镜囊馑肌?/p>

          你的心早就不是一片白紙了,上面,寫著密密麻麻的字,有污跡,或皺成一團(tuán)。

          為何不將它們?nèi)糠艞?放棄嗎?重?lái)一次?即使重來(lái)百次,千次萬(wàn)次,或許到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的一切只是重來(lái)。一切早已注定。沒有絲毫的變化。

          改變不了什么的,它終究會(huì)是變成一張白紙,在你這一生結(jié)束的時(shí)候,所有的一切或許都會(huì)看透,在那一瞬間,回首往事,或是歡喜,或是遺憾,或是懷念。最終,不管你愿不愿意放棄。始終都是要舍棄的。

        選擇作文 篇5

          選擇題是考試中常見的題型,而且各科考試都會(huì)有。選擇也是一種智慧。

          生活中會(huì)有許多讓我們?nèi)ミx擇的事情,選擇哪個(gè),取決于我們自己。選擇對(duì)了,我們就會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)選擇,選擇錯(cuò)了,我們也會(huì)進(jìn)行下一個(gè),只不過(guò)是心情不同而已。

          語(yǔ)文考試中,最后一道大題永遠(yuǎn)都會(huì)是。這些有的是給兩個(gè)命題選擇其中一個(gè)進(jìn)行寫作;有的是半命題,會(huì)給一些關(guān)鍵詞去選擇;有的是話題,自擬題目的。有一次語(yǔ)文考試,就有一個(gè)半命題的叫“愛的——”,關(guān)鍵詞有“雨傘”“糖紙”“手臂”“目光”等。我毅然地選擇了“糖紙”,結(jié)果只得了30分,差20分滿分。我懊悔不已,心想如果當(dāng)時(shí)選擇了“雨傘”,得分應(yīng)該能高一些。于是我用“雨傘”又重新寫了一篇,拿給老師看后,老師說(shuō)如果他批的話,能給45分左右。哎!我少得了15分,難過(guò)得想哭。不過(guò),我不能哭,我還得進(jìn)行下一次選擇呢!我激勵(lì)著自己,強(qiáng)忍著眼淚。

          又一次語(yǔ)文考試,又是一個(gè)半命題“留在心中的——”,關(guān)鍵詞有“一抹陽(yáng)光”“一絲輕雨”“一聲驚雷”“一株小草”等,我思考了以后,選擇了“一株小草”,結(jié)果那次得了43分。這次我開心,因?yàn)槲疫x擇對(duì)了這道題。

          我們的一生會(huì)有許許多多的“選擇題”,選對(duì)或者選錯(cuò)都不要有任何情緒,不要因?yàn)槟氵x對(duì)了而感到驕傲,你下次沒準(zhǔn)就選錯(cuò)了;不要你因?yàn)檫x錯(cuò)了而感到氣餒,沒準(zhǔn)你下次就選對(duì)了,這都很難說(shuō)。但我們每一次的選擇一定要慎重,一定要找準(zhǔn)自己的方向。選擇也是一種智慧。

        選擇作文 篇6

          進(jìn)入初三以來(lái),感覺時(shí)間就像一指流沙,任憑你裝的再緊,再牢,它還是趁我不備流失煥然之間,一連串的輪番轟炸,卷紙上一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字,成績(jī)單上一次次的排名,令我觸不及防,對(duì)未來(lái)我不敢想,我不知道該怎么辦,只得在原地左右徘徊,彷徨而不知所措。

          當(dāng)我打進(jìn)春光的那一刻,我除了看六十四帝國(guó)以外的對(duì)手,這是一場(chǎng)殘忍的對(duì)決,但是,誰(shuí)不在含淚奔跑過(guò)程中獲得了永生,本安于現(xiàn)狀,認(rèn)為我這個(gè)名次還不賴的我,真正感受到更大的壓力。真的真的我除了努力,別無(wú)選擇,如果你戰(zhàn)勝不了對(duì)手,站不到對(duì)手上方,當(dāng)不了英雄,只能被別人蹂躪,肆意控制的爛泥,花季中的女孩都愛美,都不想委屈自己,都想被人寵著,疼愛著,慣著,可是生活不是這樣的,最怕就是一生碌碌無(wú)為,還安慰自己平凡可貴,于是我放下了QQ,放下了言情小說(shuō),放棄自己愛聽的歌,放棄了花癡夢(mèng),曾經(jīng)在一片雜志看到一句話:“如果你真的喜歡他,那你就努力吧,然后你站在他面前說(shuō):“你很好,但我也不差”我拿起5.3一遍遍開始刷題,一次次跌倒有一次次爬起。

          學(xué)習(xí)難,玩很簡(jiǎn)單,誰(shuí)也沒有超能力,憑什么比別人差,總有人比你更優(yōu)秀,也總有人比你更努力,可這就是你止步不進(jìn)的理由嗎?比你牛的人比你更努力,你有什么資格停下追趕的腳步?前面的路很長(zhǎng),你會(huì)哭,會(huì)喊累,但一定不能停,否則世界會(huì)遺忘了你。

          不是井里沒有水,而是你挖的不夠深,不是成功來(lái)得晚,而是你努力的不夠狠,除了努力,我別無(wú)選擇。

        選擇作文 篇7

          自己選擇的路,即使荊棘密布,坎坷起伏,也要堅(jiān)定地走下去。成長(zhǎng)道路上總有選擇,不要后悔,勇敢地去面對(duì)自己的選擇,向前!向前!再向前!

          烏云翻騰,狂風(fēng)咆哮,寂靜的天地間只剩下風(fēng)雨在怒吼!熬灰,黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!鞭Z隆的聲音從漆黑的天空中傳來(lái),像是打開了閘門,傾盆大雨一瀉千丈!屋內(nèi),桌前的我手中拿著畫筆,目瞪口呆地看著面前的油畫,一道黑色的劃痕突兀地出現(xiàn)在畫上。此時(shí),我的內(nèi)心從愉悅變?yōu)轶@訝。手一松,畫筆摔在地上,我面如死灰地站在桌前。下午就要交作品了,沒有時(shí)間再重新畫一幅了。內(nèi)心充斥著不甘、難過(guò),各種負(fù)面情緒涌上心頭。幾天來(lái)的酸甜苦辣,真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。窗外,大雨依舊“嘩啦嘩啦”地下著,給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī),卻給我?guī)?lái)了不幸。

          夏天的雨來(lái)得快,去得也快。風(fēng)雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶,撒在桌上,照耀著那幅失敗的油畫。我看向了那幅油畫,以一種不同的眼光看著它。其實(shí)那道黑色并沒有破壞畫面的美感,反而又為這幅畫增添了一份幽靜。我情不自禁地提起筆來(lái),將新的靈感融入畫中。

          蔚藍(lán)的天空經(jīng)過(guò)暴雨的洗刷變得更加澄澈,遠(yuǎn)處天邊出現(xiàn)了一道彩虹,如夢(mèng)如幻。我站在桌前,手中的畫筆不斷移動(dòng)著,一種種不同的顏色出現(xiàn)在畫中,那片黑色襯托著它們。向前亦是光明,后退卻一定是深淵。放手一搏,成敗有時(shí)只在一念。窗外鳥兒啼叫著,歌頌著這個(gè)生機(jī)勃勃的夏天,我的心靈也經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

          接受自己的選擇,不要后退,努力前進(jìn),這樣的你才能擁有更加堅(jiān)韌的心靈。

        選擇作文 篇8

          法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響,在不知不覺中,經(jīng)年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習(xí)慣,從某種程度上講,好習(xí)慣可以決定我們命運(yùn)。

          據(jù)聞,一大型跨國(guó)企業(yè),因新增分廠,急需員工,發(fā)出招聘通知的兩天后,面試開始了,而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設(shè)計(jì)了一番,在門口他放了一袋垃圾,而垃圾旁邊便是垃圾桶,給應(yīng)聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠(yuǎn)的地方,一切都準(zhǔn)備好了……

          當(dāng)天來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專業(yè),而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思,被錄取的竟然是個(gè)普通大學(xué)生!主考官的解釋讓我們恍然大悟,同時(shí)他的話也值得我深思一番,他說(shuō):“在所有的應(yīng)聘者中只有他一個(gè)人在進(jìn)來(lái)前把那袋垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,也只有他在面試開始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方,這就是我們錄取他的原因,我想我們還用不起那些自命清高的人。”……

          而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問(wèn)那位青年是如何做到的時(shí)候,他卻只是淺淺的一笑,說(shuō)道:“其實(shí)也沒什么,我只是習(xí)慣了!薄拔抑皇橇(xí)慣了”,沒錯(cuò),習(xí)慣了的事做起來(lái)就會(huì)很容易,而不習(xí)慣的事總會(huì)認(rèn)為很難,每個(gè)人都是這樣,所以,要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國(guó)古代的偉大思想家孔子曾說(shuō)過(guò):“少年若天性,習(xí)慣如自然。”說(shuō)的正是這個(gè)道理。

          那個(gè)普通大學(xué)生是幸運(yùn)的,對(duì)他來(lái)說(shuō),他只不過(guò)做了一件他認(rèn)為很平常的事,而正因?yàn)檫@件很平常的事卻給他的命運(yùn)帶來(lái)了不平常的改變。想必他日后的生活會(huì)像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。

          一種好的習(xí)慣會(huì)使我們的命運(yùn)處處充滿奇跡,它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運(yùn)的方向。我們也許無(wú)法選擇命運(yùn),但我們可以改變命運(yùn),擁有了好習(xí)慣,就擁有了創(chuàng)造命運(yùn)的工具。

          對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)上課不專心聽講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”。

          良好的行為習(xí)慣并不是天生的,完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)!

          同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。

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