選擇的作文

選擇的作文錦集[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的選擇的作文3篇，歡迎大家分享。

選擇的作文 篇1

　　童年離不開嬉戲，而我們有時(shí)也能從一個(gè)個(gè)游戲中得出最簡單而又最難的道理。很多事情我們無法改變，那么，就嘗試著接受。

　　這天，并不是陽光明媚，可即使天氣不能左右心情，這節(jié)作文課，我們的心頭也是疑云重重。老師先讓我們猜今天的作文題目，一陣思索過后，幾只手緩緩離開了桌面，可眼中還是疑慮。爾后，老師又讓我們寫十個(gè)至關(guān)重要的人，我在本子上涂涂畫畫，終于篩選除了十個(gè)，可又感覺對不起那些沒有被寫上的同伴。接下來，老師卻讓我們把剛才所發(fā)生的一切寫下來，這讓我們更加疑惑。隨后，帶著不祥的預(yù)感拿起了筆。

　　第一輪游戲開始了：我們帶著惶恐不安的心情豎直了耳朵聽老師口中傳出的每一個(gè)字：“請從那十個(gè)人中劃掉四個(gè)�！币宦�，也沒什么嘛，可當(dāng)我的視線再次落到了本上的十個(gè)人名時(shí)，便立刻否定了剛才的想法，我開始猶豫。那一個(gè)個(gè)在平日里普通的名字現(xiàn)在卻好似一個(gè)個(gè)活生生的人在對我展現(xiàn)燦爛的陽光微笑。而我，最后選擇了最幼稚的方法：點(diǎn)兵點(diǎn)將。于是我于心不忍的用筆輕輕劃掉了兩個(gè)人的名字，而劃在本子上的那一筆卻好像在心上劃了一個(gè)口子，心在滴血，我無奈的想哭。而不得已再次開始點(diǎn)兵點(diǎn)將時(shí)，卻點(diǎn)到了一個(gè)不愿放棄的朋友，我便無奈的劃掉了她下面的人。崩潰！感覺自己仿佛惡狼般殘忍。游戲才剛剛開始，接下來我該怎么辦，剛放下的心又懸了起來。

　　第二輪游戲開始：老師剛開始說劃掉三個(gè)的'時(shí)候雖然感覺很難，可當(dāng)后來改口為只劃兩個(gè)時(shí)，我剛準(zhǔn)備落下的筆又停住了。筆尖劃過，一個(gè)她走了，剩下的兩份愛我無法抉擇。我頭一低，趴在桌子上，眼淚已涌入眶內(nèi)，可又被我硬生生的憋了回去，因?yàn)榇饝?yīng)過他們，不能輕易落淚。我使勁擠住眼睛，拿手拍頭，抓狂。后來，菲菲見我如此痛苦的模樣，幫我劃去了本上的兩個(gè)字：唐菲。我卻來了一句：“放心，你早晚會(huì)被劃掉的，只是不是現(xiàn)在�！逼鋵�(shí)在游戲一開始時(shí)，我就已經(jīng)想好了最后留下的是誰，可卻不愿其他人的離，可還是在誰先走這個(gè)問題上徘徊。最后我還是點(diǎn)兵點(diǎn)將。

　　游戲還在進(jìn)行中：盡管已經(jīng)做好了下筆的準(zhǔn)備，可內(nèi)心還是很煎熬，我想，卻又不忍也不能放棄這次選擇，緩緩拿起筆，在眨眼的一瞬間把她劃去。只剩下三人，卻還要再劃去一個(gè)。我不想劃，哪怕只是一個(gè)，雖然深知，這只是游戲，只是名字，劃掉名字，只要不放棄愛就好，可還是……一如既往，點(diǎn)兵點(diǎn)將……

　　游戲繼續(xù)到這里，其實(shí)我們也知道該怎么做了，但還是靜坐著，教室里死寂沉沉。老師打破了這份沉靜，發(fā)出命令來：“將剩下的兩個(gè)人重新羅列出來，再做選擇�！睂懩莾蓚�(gè)人名時(shí)，我寫的很慢，很慢，很慢。我竭力想拖延時(shí)間，哪怕慢一秒鐘也好，可時(shí)間他很無情�！皨寢尅薄案绺纭被蛟S我心中早已有了答案，可還是遲遲未作出選擇，只是靜坐著。媽媽……哥哥……媽媽對我的慷慨賜予自然比哥哥多，可一想到哥哥總在別人欺負(fù)我時(shí)挺身而出，總會(huì)真摯的分給我一個(gè)“阿爾卑斯”總會(huì)裝腔作勢的揚(yáng)起手，卻從來不會(huì)真的打我……而且，哥哥讓我懂得了執(zhí)著，讓我懂得了勇敢，讓我懂得了放棄，讓我懂得了給予，讓我懂得了幫助，讓我的懂得了用微笑掩蓋痛苦……哥哥用一次次的以身作則告訴了我很多。最終我選擇了哥哥。媽媽對不起，可這并不是因?yàn)槲也粣勰�，而是因�(yàn)槲覐母绺缒抢飳W(xué)到了更多生活的規(guī)則，所以如若您看到這篇文章，請不要自責(zé)，不要誤以為時(shí)人對我的給予太少。其實(shí)您的付出要比哥哥多很多，例如生命就是您對我最偉大的賜予。問世間情為何物，直教人生死相許。

　　游戲開始前的教室里，是摻雜著如魚得水興奮的惶恐的猜測，游戲開始前的我，是摻雜著緊張不安的按耐不住的激動(dòng)；游戲結(jié)束后的教室，是摻雜著沉思的死一般的寂靜，游戲結(jié)束后的我是摻雜著如釋重負(fù)的思索。

　　而我們的人生還要做出許多諸如此類的選擇，這只是一個(gè)游戲，可對于我們都如此痛苦，那我們以后面臨無數(shù)的十字路口時(shí)，又該怎么辦？這只是一場游戲，可最終呢，這些人依舊會(huì)離開我們。如果有一天，空蕩蕩的世界只剩我一人，孤獨(dú)如潮水般涌來，那時(shí)，我又該怎么辦？這一次的抉擇雖然并不代表我們對彼此的放手，可終有一天，我們也會(huì)離開彼此的世界，不是嗎？微笑只是為了掩蓋懦弱罷了，可我們也要依舊。

　　僅僅只是一個(gè)游戲，卻告訴了我們我們終要選擇，我們終會(huì)分離，天地下沒有不散的宴席，趁現(xiàn)在我們都還在彼此的生命中，珍惜！哪怕在一起的時(shí)光短暫，珍惜！既然沒有能力挽留，珍惜！作者：范馨予

選擇的作文 篇2

　　人生會(huì)面臨許多選擇，而如果你選擇正確，那你就將會(huì)走上人生的金光大道；如果你一不小心選擇錯(cuò)了，那將掉入陷井，再也無法回頭。記得那一天，作文老師讓我們做了一個(gè)痛心選擇。

　　首先，老師讓我們在一張紙上寫上自已最愛的五個(gè)人，我看大家一般都寫的是：爸爸、媽媽、同學(xué)……等，我也寫下了五個(gè)人：老師、媽媽、朋友、爸爸、奶奶。我本以為這樣就可以了，可讓我們沒想到的是，老師讓我們在五個(gè)人當(dāng)中劃掉一個(gè)。��！老師，這不是平白無故地給我們一道晴天霹靂嗎？大家都異口同聲反問道：“��！”表示心中的不滿，畢竟這是我們最愛的五個(gè)人�。】蔀榱俗袷赜螒蛞�(guī)則，只好劃掉一個(gè)。無奈而又不安的我選擇劃去了奶奶，父母老師畢竟對我有養(yǎng)育之恩��！朋友更是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。第二次，老師又讓我們從剩下的四人中再劃掉一個(gè)。�。∥艺娴南肟蘖税�！真太讓我傷心了，本很喜歡玩游戲的我已經(jīng)完全厭倦了這種游戲！我們的心猶如刀絞一般，這下我們真的六神無主了，無法選擇了，我真不忍心劃去和朋友之間的友誼��！如果缺少了這份友誼，我的生活將毫無色彩！我真自責(zé)。

　　不出我所料老師又讓我們劃去另外兩個(gè)，留下一個(gè)最親的人，我們當(dāng)時(shí)就真的紅了眼眶，老師，恁也太……再劃去，老師和爸爸那一刻，我的心好像在滴血，如果缺少這兩個(gè)人，我就無法活下去了，我還寧愿失去自已也要留下他們，但母親畢竟生我養(yǎng)我的`人，是個(gè)人都會(huì)留下自已最親的母親的，這次的小選擇讓我懂得了：選擇雖必不可要，但一定要選擇最好的。

　　雖然只是一場小選擇游戲，但這也是我們一生中要做的選擇的預(yù)備題，所以在每一次選擇時(shí)都要謹(jǐn)慎，思考。

選擇的作文 篇3

　　善良是什么?很簡單，看到需要幫助的人，伸出手即可。但善良是如此卻遠(yuǎn)不止此，你可以把善良當(dāng)做是對弱者的同情，這沒錯(cuò)，但如果你只把善良當(dāng)做是同情的話，你會(huì)一輩子生活在陰霾里，找不到真正的出口，找不到最燦爛的陽光。

　　自從踏入畢業(yè)班學(xué)生的行列中，生活就出奇地枯燥，日子就出奇地?zé)o聊，一次放學(xué)回家時(shí)，我總感覺背后有點(diǎn)兒什么，回頭一看:一只可憐的流浪貓�？吹贸鰜�，它已經(jīng)餓了很久了，盯著我手中的面包。

　　不知是為什么，見到它我竟莫名地產(chǎn)生了一種愧疚感，或許是因?yàn)樗�的樣子，或許是人世間的太不公。我慢慢地蹲下，扯下一點(diǎn)兒，送到它嘴邊。小貓不吃，依然盯著面包，我似乎明白了什么，拿下香腸片兒。

　　它吃香了，每天放學(xué)都等著我，我也很清楚地認(rèn)識(shí)到我對它意味著什么，是生命，是出口!

　　小貓與我開始形影不離起來，這只源于當(dāng)初我的施舍，僅此而已。我不知道之后我為什么會(huì)見不到它，但我只知道，它是我內(nèi)心善良所創(chuàng)造的結(jié)果。

　　善良有形卻無形，是事物卻看不到也摸不著。它如同一種特殊的物質(zhì)，來自于身體卻直至靈魂。它會(huì)使你感到一種前所未有的.觸碰，像是撞擊，像是撫摸，又像是來自心底的呼喊。

　　善良是每個(gè)人都具有的品質(zhì)，主要看你有沒有啟發(fā)它，如果它以毫無保留它體現(xiàn)在你做事的方法上了，那請你好好地利用它，它會(huì)使你變得成熟，變得更用心他會(huì)生活。

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