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（實(shí)用）選擇的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的選擇的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
希臘神話中，有一號(hào)人物──杰納斯，他的臉?lè)譃閮蓮�，再人們要做出抉擇時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，兩張臉?lè)謩e給人們不同的意見(jiàn)，來(lái)擾亂人們的抉擇。
我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì)有向杰納斯一樣的人在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì)給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買什么？走到賣糖果的那一區(qū)，我們就會(huì)看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對(duì)抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？
拿現(xiàn)在的我們來(lái)看，當(dāng)?shù)堋⒚脗冊(cè)谕鏄?lè)時(shí)，自己當(dāng)然也會(huì)想去參與�？墒橇硪贿呌钟泄φn再拖著自己時(shí)，是該選擇玩樂(lè)為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺(jué)得很困難。當(dāng)選則玩樂(lè)樂(lè)為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒(méi)寫，玩得不心安，選擇先寫功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì)一值想著，他們?cè)谕媸裁矗慷荒苷J(rèn)真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過(guò)多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對(duì)自己好的。
今年校慶是在星期六、日，可是星期日當(dāng)天也是親朋好友為外婆過(guò)母親節(jié)的日期，他們要出去吃大餐，當(dāng)時(shí)弟弟也有問(wèn)我“為什么不要請(qǐng)假呢？”其實(shí)去年外婆的母親節(jié)，我就因?yàn)楣軜?lè)隊(duì)要表演而沒(méi)有去，今年的校慶我當(dāng)然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來(lái)我還是沒(méi)有請(qǐng)假，因?yàn)榘嗉?jí)的活動(dòng)、班級(jí)的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請(qǐng)假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來(lái)選擇，而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的`與壞的、對(duì)的與不對(duì)的……當(dāng)遇到A、B甚至C的選項(xiàng)時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項(xiàng)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對(duì)我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。
選擇的作文 篇2
最近尤其喜歡看《三國(guó)演義》，看書(shū)過(guò)后，有時(shí)突發(fā)奇想，要細(xì)細(xì)琢磨一翻，比如今天中午看《三國(guó)演義》中的“三顧茅廬”一節(jié)，我就在想，諸葛亮為什么單單看中力量弱小的劉備，而且是在劉備最落魄的時(shí)候跟從他一起去拼打江山，僅僅是因?yàn)閯涞闹鲋鲉幔?/p>
我覺(jué)得不能簡(jiǎn)單地看問(wèn)題，作為有著杰出政治智慧的諸葛亮不會(huì)一時(shí)熱血沖動(dòng)貿(mào)然決定的——即使是沖動(dòng)的也不會(huì)那么持久，直至“鞠躬盡瘁，死而后已”。
諸葛亮是封建社會(huì)中一個(gè)典型的士人代表，他對(duì)于儒家的用世思想及道家的遁世思想都有較深的參悟，封建士子大多崇尚“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的智慧和操守，諸葛亮也不例外，當(dāng)諸葛亮避居隆中時(shí)，正是群雄并立，中原逐鹿之際。在這樣的你爭(zhēng)我?jiàn)Z斗爭(zhēng)中，諸葛亮恐怕早已對(duì)各路諸侯了然于胸：曹操勢(shì)力最強(qiáng)，影響最大，但曹操本身是奸雄性格，多謀善變精于權(quán)術(shù)。在曹操手下做事很難完全施展自己的政治才華，弄不好還會(huì)弄丟自己的性命。按當(dāng)時(shí)的情形看確實(shí)若此。曹操手下，雖有眾多謀士但真正成大器能放手施展自己本事的并不多。荀或因強(qiáng)諫身死，楊修因恃才殞命，就連司馬懿這樣一個(gè)有軍事天才的人，曹操也是處處提防他。并且言“司馬懿為人長(zhǎng)頸鳥(niǎo)喙，鷹視狼顧，不可付以兵權(quán)，久必為國(guó)家之禍”。這樣看來(lái)，渴望像管仲、樂(lè)毅一樣建功立業(yè)的諸葛亮不會(huì)去投奔曹操的；其次袁紹，袁紹人，色厲膽薄，好謀無(wú)斷，手下的謀士不是互相傾軋，就是屈死非命對(duì)這樣的平庸之輩，諸葛亮是不屑與之為伍的；再其次離隆中最近的劉表，對(duì)于劉表恐怕諸葛亮最為清楚，劉表其人，名曰好士，且有“荊襄八俊”之雅，但不過(guò)虛有其表而已，其守荊襄，不過(guò)茍安，且內(nèi)惑于蔡氏，外安于自守，其所謂基業(yè)，不過(guò)日下冰山，將傾危廈，諸葛亮怎會(huì)貿(mào)然行事？
按說(shuō)江東孫權(quán)應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng)，孫權(quán)承父兄基業(yè)已歷三世，國(guó)險(xiǎn)民附。且孫權(quán)為人，謙和待士，這樣的條件諸葛亮應(yīng)該看好孫權(quán)才對(duì)，可是諸葛亮卻沒(méi)有去，僅是其兄諸葛謹(jǐn)投奔而去做了幕賓，這令人多少有些迷惑，諸葛亮為什么不去呢？
我覺(jué)得諸葛亮既然以管仲，樂(lè)毅自許，其志不在小，無(wú)非想建前人未有之功業(yè)，以酬己志。孫權(quán)當(dāng)政之時(shí)，東吳人才已匯具齊備，張昭在東吳地位非同一般，周瑜無(wú)論公私都是孫權(quán)最信任的人，在這樣一個(gè)基本就序的'集團(tuán)內(nèi)想取而代之任何一個(gè)重要位置都比登天還難，且請(qǐng)著為貴，自薦者為賤，諸葛亮斷然不愿推眉折腰事權(quán)貴，只好在隆中高臥，笑傲山林，以待時(shí)機(jī)。
然后劉備來(lái)了，不是一次，三次！這三次可以說(shuō)諸葛亮一直在暗中觀察且反復(fù)權(quán)衡。投靠劉備是一招險(xiǎn)棋，劉備兵危將寡，連安身之處也沒(méi)有，白手起家的創(chuàng)業(yè)困難可想而知。然而諸葛亮幾番權(quán)衡思索，還是愿把這個(gè)賭注押在劉備身上，第一劉備此人，雖無(wú)大本事，但待人惟誠(chéng)，知人善任。在這的人手下干事業(yè)，他不會(huì)橫加干涉，處處掣肘，便于施展自己的才華。其二劉備手下，謀士雖有，然皆平庸之輩，不會(huì)對(duì)自己的政治生涯構(gòu)成威脅沖擊，更不會(huì)隱下禍患。其三，劉備的劉皇叔這塊政治招牌是打天下的有利條件，既然曹操挾天子以令諸侯，我也可以借皇叔帝室之胄的名義進(jìn)行征討，名正言順。其四，劉備雖基礎(chǔ)薄弱，然手下能征慣戰(zhàn)之將不少，且天下紛爭(zhēng)，勝負(fù)未曉，依靠劉表，孫權(quán)等外援力量來(lái)尋求夾縫中的生存應(yīng)該不算困難。且四川，關(guān)中等地偏遠(yuǎn)，曹操中原未寧，無(wú)暇西顧，完全可以取來(lái)作為基本功業(yè)�？紤]這些，諸葛亮不能不有所心動(dòng)，加上劉備一心一意的禮遇固請(qǐng)，諸葛亮終于出山了，要賭這一把險(xiǎn)棋。諸葛亮成功了，但他又失敗了，我分明感覺(jué)到了他的力不從心。然而開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，作為一代杰出士人的諸葛亮，同千千萬(wàn)萬(wàn)士人一樣，在亂世中為了自己的信念把身心全賭了進(jìn)去。司馬徽嘆曰：“惜哉，孔明雖得其主，不得其時(shí)，”這難道不是諸葛亮的讖語(yǔ)嗎？
“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，每個(gè)人都有自己的信念，然而成功似乎很遙遠(yuǎn)。諸葛亮遺恨自己未能完成自己的興復(fù)大漢的使命，但是歷史又是公平的，它把諸葛亮的名字高懸在歷史的星空，讓未來(lái)的行者仰望。
選擇的作文 篇3
人的一生一定會(huì)有選擇，也一定會(huì)有困難的選擇，當(dāng)對(duì)于有選擇困難癥的人講，每一次選擇又何常不是困難的.呢？有了選擇就一定會(huì)有代價(jià)！但我選擇的時(shí)候不是困難的，而是利索的。
那一年夏天，父親終于開(kāi)竅了，讓我去學(xué)了舞蹈，那一刻，別提我有多高興了，那一夜我高興得竟然睡不著覺(jué)！第二天，我跟隨父親去了培訓(xùn)中心， 哇，里面有舞蹈室，跆拳道室，鋼琴室等等，上課后，做的第一個(gè)動(dòng)作下叉，就把我痛哭了，由于我是新來(lái)的，所以我還不會(huì)下叉，這時(shí)老師起身后 走來(lái)幫我調(diào)正好跨，就把我的腿給慢慢一點(diǎn)點(diǎn)就把我給按了下去，那滋味，想都不敢想，痛得我哭爹喊娘的，下完叉后做了一系列動(dòng)作就下課了，第二天早上我痛得動(dòng)都不能動(dòng)，可能是那天被老師按的原因吧，其實(shí)我上了第一節(jié)課我就想放棄了，但是我又想了想，也許這就是代價(jià)吧！后來(lái)我堅(jiān)持了下去，已經(jīng)能完成老師教的所有動(dòng)作了，而且只用了半年的時(shí)間，我想都不敢想，我從想放棄到堅(jiān)持再成功痛了多少次，受了多少傷，才換來(lái)現(xiàn)在的成功，我知道我為什么沒(méi)有放棄，那是因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，知道有痛還堅(jiān)持·······
綜上所訴，有了選擇就有了代價(jià)，放棄了，你會(huì)對(duì)不起你自己！所以我不后悔我當(dāng)初的選擇。
選擇的作文 篇4
面對(duì)友人的離別時(shí)，“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是一種心態(tài)；“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”又是一種心態(tài)。
關(guān)在同一個(gè)監(jiān)獄里，透過(guò)同一個(gè)窗，有的看到的是滿地爛泥，這是一種心態(tài)；有的看到滿眼星星，這又是一種心態(tài)。
心態(tài)的不同來(lái)源于價(jià)值觀、人生觀的不同。心態(tài)就像形影不離的影子，有你就會(huì)有它在。然而面對(duì)著同一事物，不同的人有不同的心態(tài)；或同一個(gè)人對(duì)著同一事物，在不同的時(shí)間也有不同的心態(tài)。這就面臨著心態(tài)的選擇。
“什么？老師被出賣了？是誰(shuí)？……”在圣城里，圣子和他的十二個(gè)門徒正在共進(jìn)晚餐。當(dāng)?shù)弥怀鲑u的消息后，門徒們憤怒了，極力尋找叛徒，有人甚至拔刀相向。只有圣子，他們尊敬的老師，平靜地說(shuō)：“安靜吧，祈禱吧，讓我們祈求主寬恕這位罪人，使他的靈魂得到解脫。”——這是一種寬容心態(tài)的選擇。
面對(duì)著高官厚祿，金銀財(cái)富，陶淵明毅然地說(shuō)：“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。久在樊籠里，復(fù)得返自然�！彼非蟮腵是蓮之出淤泥而不染的清高。他拋棄一切，奔向“桃花源”�！@是一種淡泊心態(tài)的選擇。
在乒乓球賽場(chǎng)上，王楠都是笑著對(duì)待每一場(chǎng)比賽，從容不迫，鎮(zhèn)定自如。面對(duì)著掌聲，面對(duì)著勝利，她也是同樣帶著謙虛的微笑。記者采訪她；問(wèn)她為什么經(jīng)常笑。王楠說(shuō)：“我把每一場(chǎng)比賽都看作是一場(chǎng)平時(shí)的訓(xùn)練。這樣心情就輕松多了。”——這是一種平常心，輕松心態(tài)的選擇。
十九世紀(jì)的美國(guó)曾有一個(gè)阿布拉罕的人參加州議員的選舉。第一次失敗了，第二次又失敗了，記者采訪他時(shí)說(shuō)：“我還有希望，我還要參加�！钡谌嗡K于成功了。接著他想當(dāng)州官員，可是失敗了。于是他想選國(guó)會(huì)議員，卻又失敗了。然而他并沒(méi)有氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，他勇敢地去參加總統(tǒng)選舉。終于，他如愿以償了，并成為美國(guó)歷史上最偉大總統(tǒng)之一。他就是林肯�！@是樂(lè)觀，頑強(qiáng)的選擇。
一次心態(tài)的選擇，生出一道亮麗的風(fēng)景。
一次心態(tài)的選擇，活出一天燦爛的日子。
一次心態(tài)的選擇，演繹一個(gè)豐富的人生。
一次心態(tài)的選擇，升華心靈的質(zhì)量。
選擇的作文 篇5
天色晴朗，我背著行李準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，到了站口，這里擠滿了男女老少，都在趕這趟開(kāi)向未來(lái)的車吧。自己想走下去的路是自幾的選擇，每倆車開(kāi)向不同的地方，有金碧輝煌的路，樹(shù)木掛著金條，溪水猶如一顆顆鉆石，花朵那華麗的色彩吸引著你的眼球，可是你那知道下面的路又是怎樣呢？一路來(lái)，這么長(zhǎng)，不可能十全十美。有古色古香的街坊，四處透出一股清閑的氣息，沒(méi)有市井中那咄咄逼人的壓力。古老的平街座座相連，石子布成的'小路，有的人就這樣清悠的過(guò)完一生，還有許多形形色色的路。這車子平行的開(kāi)，一旦踏上，也就沒(méi)有后悔的余地。誰(shuí)都知道，兩條平行線永遠(yuǎn)都不會(huì)相交，盡管彼此之間有多么近。
我相信，只要是自己內(nèi)心的選擇就不會(huì)錯(cuò)的，可我剛要上車時(shí)，一位年輕的列車員阿姨卻說(shuō)，我的行李太多，一定要扔掉幾樣。我有六個(gè)袋子，分別裝著：智慧、財(cái)富、美麗、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉，似乎每一個(gè)都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’，它在其中，似乎微不足道。財(cái)富？許多人口上說(shuō)財(cái)富不重要，可能他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，財(cái)富就是構(gòu)成幸福的另一半。想想看，如果沒(méi)有財(cái)富，生了病無(wú)法治療而失去生命，或是留下什么后遺癥，家人是多么傷心，多么痛苦。有聰明的頭腦，卻沒(méi)錢上學(xué)，挖掘不出自己的智慧，會(huì)使國(guó)家少了多少能人之士？
的確，錢財(cái)不能代表一切，卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財(cái)富，哎，錢乃是身外之物，沒(méi)有了錢財(cái)我將會(huì)更努力去做事，錢財(cái)也將會(huì)隨之而來(lái)了。剩下：智慧、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉。這幾樣似乎也一個(gè)不能少。但只能帶三樣上車啊！我不知為什么突然會(huì)冒出鬼點(diǎn)子來(lái)，偷偷把剩下的四個(gè)袋子帶上了車去。可當(dāng)我清點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)‘誠(chéng)實(shí)’不見(jiàn)了，心里一慌順手把‘智慧’丟了出去，那袋‘智慧’如清風(fēng)般消失了。在我無(wú)意時(shí)，‘誠(chéng)實(shí)’又回到了我的手上……剎那間，我明白了，我勤奮會(huì)使知識(shí)充實(shí)我空虛的大腦，我誠(chéng)實(shí)會(huì)使我的心靈和人格得到升華，我節(jié)儉會(huì)使財(cái)富接踵而來(lái)。
車，在夢(mèng)里疾駛；夢(mèng)，便在車上漂浮。偶爾會(huì)有沙子吹進(jìn)我的雙眸，我看不清憧憬的未來(lái)，但是，我會(huì)帶著這三袋屬于我的東西，走下去，這是我自己的選擇！
選擇的作文 篇6
我曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)選擇，我想，我至今仍沒(méi)有后悔。
在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我們班的班主任張老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“快畢業(yè)了，孩子們要進(jìn)行畢業(yè)典禮。我看建俊吐字清晰，看到觀眾可以大方的說(shuō)話，不害怕也不羅嗦。我想讓他當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人，你看行不行？”媽媽說(shuō)：“我和建俊商量商量吧�！闭f(shuō)完，媽媽就接了我向?qū)W校外走去。
來(lái)到校門外，家長(zhǎng)們和小朋友們很少了，媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的'張老師說(shuō)想讓你當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人�！薄斑@個(gè)事情得讓我考慮一下，媽媽，給我五分鐘時(shí)間吧，我要仔細(xì)考慮�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“那你快點(diǎn)吧�！蔽蚁耄绻掖饝�(yīng)了，就得好好準(zhǔn)備，不能丟臉，到時(shí)候，如果表現(xiàn)不好，老師可會(huì)很沒(méi)面子的，要是我不答應(yīng)，好像也沒(méi)什么損失，不過(guò)很快，我想好了一個(gè)自以為很好的答案。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要當(dāng)！我要為我們班級(jí)喝彩！”
我和媽媽轉(zhuǎn)身回到了教室，找到張老師，說(shuō)明情況，張老師把稿子發(fā)給了媽媽。之后的一個(gè)來(lái)月，我每天都很刻苦的練習(xí)，結(jié)果，我們的演出很成功，我的奶奶還邊看邊炫耀：“這是我的孫子，這是我的孫子”老師、小朋友、家長(zhǎng)們都很贊美我。
經(jīng)過(guò)這件事，我鍛煉了自己，也贏得了別人的夸獎(jiǎng)，這可能是我一生中最難忘的選擇。
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