學(xué)會(huì)選擇作文常用13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)選擇作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇1
“擇其善者而從之”,當(dāng)面臨一個(gè)艱難的抉擇時(shí),大多數(shù)人都會(huì)這么想,然而,“善”究竟指什么?
我記得小學(xué)有這樣的一篇課文:一個(gè)孩子和他的父親在湖邊釣了一條前所未有的大鱸魚,然而那個(gè)時(shí)間釣的魚是不屬于自己的,但夜深人靜的時(shí)候是沒(méi)有人知道的。該怎么辦?
假如不放,這里的“善”就指代自身的利益;假如放了,“善”代表的就是獲得新的一種美德。
這時(shí),許多人因?yàn)檠矍暗睦娑x擇了前者,于是后者就變成了“不善者”。但是事實(shí)上,那個(gè)孩子聽(tīng)從他父親的教導(dǎo)選擇了后者,而且他因這次父親的教導(dǎo)受益匪淺,在人生的成長(zhǎng)中他面對(duì)各種誘惑都能作出正確的選擇,最終他收獲的是“大善”——“道德上和成就上的珠穆朗瑪峰”。
也許很多小學(xué)生還讀過(guò)《中彩那天》吧?文中作者的父親幫一個(gè)比自己富裕的朋友和自己買了兩張彩票,他在彩票上用鉛筆分別標(biāo)注了兩人的名字,結(jié)果幫朋友買的'那張彩票中了一輛車子。這些都只有他自己知道,雖然他在“善”與“不善”的蹺蹺板上郁悶了一陣子,甚至全家人勸他都沒(méi)有改變他的“善”。讓他朋友把車子開(kāi)走的那天,是他全家最富有的一天!
從他們的行為中,我們也許得到一些啟示:當(dāng)你面對(duì)這兩種情況時(shí),你應(yīng)該怎么做,且為何要這樣做?如果我們從利益的角度來(lái)分析:前者——自身的利益,如果放在第一個(gè)例子中,他不放,最多會(huì)得到這條魚,但是他會(huì)因自身的一點(diǎn)點(diǎn)利益而迷失自己,從而造成大禍;反之,如果他放了,不僅心靈上得到了一定的解脫,而且他會(huì)堅(jiān)守這樣正義的道德觀,度過(guò)重重難關(guān)。當(dāng)熱,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益來(lái)看,似乎選擇后者更好些!
所以,學(xué)會(huì)選擇,往往決定你一生的命運(yùn),而且只要你學(xué)會(huì)了選擇的技巧,你就不會(huì)在人生的十字路口中徘徊,你就不會(huì)迷茫糾結(jié)于“未選擇的路”是否布滿鮮花,甚至走向錯(cuò)誤的道路。
人生的選擇有很多種,我也只能從“善”的角度來(lái)談。我相信,物欲橫流的社會(huì)最終會(huì)進(jìn)化成淡泊名利的社會(huì),追求精神享受最終會(huì)戰(zhàn)敗肉體上的享受!所以,選擇“善”的道德,實(shí)踐“善”的道德,堅(jiān)守“善”的道德,更是沒(méi)有任何人能夠指責(zé)你的了!
學(xué)會(huì)選擇作文 篇2
離開(kāi)網(wǎng)絡(luò),不讓自己的人生毀了 大家常說(shuō),網(wǎng)絡(luò)可以創(chuàng)造出人才,也可以毀滅了人的一輩子,現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有一些殺人案件,幾乎全都是成迷于網(wǎng)絡(luò)的人干的,所以我希望大家遠(yuǎn)離電腦,不要讓網(wǎng)絡(luò)讓大家走向圖謀詭異的道路。不要再讓你的家人傷心,也不要讓網(wǎng)絡(luò),毀了你一輩子。 我也曾沉迷網(wǎng)絡(luò),覺(jué)得 游戲很好玩,但是,我的班主任不時(shí)的回給我們上教育課教育我們不要沉迷網(wǎng)絡(luò),適應(yīng)綠色上網(wǎng),少去玩游戲。我也在適應(yīng)的不去玩了,老師給我了很大的啟示。讓我想問(wèn)那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人,你的游戲打個(gè)第一,他會(huì)給你一大筆財(cái)富嗎?會(huì)讓你的家人越開(kāi)越為你自豪嗎?是。玩完游戲會(huì)自我覺(jué)得有一種成就感,感到自己完成了什么大事業(yè)那就恰恰錯(cuò)了,并不是完成了事業(yè),而是在毀滅自己的人生。很多書上寫著,一些讀初中的學(xué)生,為了去網(wǎng)吧,向家里騙錢,搶錢去上網(wǎng),難道網(wǎng)絡(luò)就這么值得用家長(zhǎng)的幸苦錢去換,難道它真的能讓一個(gè)人不勞而獲。家長(zhǎng)從小養(yǎng)我們,供我們上學(xué),吃穿,那一點(diǎn)不是父母給的!更值得的是他們給了我們生命!我真心希望大家放棄網(wǎng)絡(luò)吧!如果有良心,看看父母,他們的`臉上,手上全都是為你而出現(xiàn)了皺紋。如果現(xiàn)在給兩個(gè)選擇,你是要父母還是網(wǎng)絡(luò),要幸福還是后悔呢?你假設(shè)想想,如果你放棄了網(wǎng)絡(luò),從此改過(guò)自新,好好學(xué)習(xí),按照父母所愿有了好工作,這不就有錢了嗎?或許如果這樣,你會(huì)更加感激父母的,有了錢,在適應(yīng)玩游戲這樣不是更美好些嗎?假設(shè)你沉迷了網(wǎng)絡(luò),長(zhǎng)大后不僅后悔,還沒(méi)好工作,更加對(duì)不起得是父母對(duì)不起他們的養(yǎng)育知恩。將來(lái)有了孩子,又怎么樣對(duì)自己的孩子怎么說(shuō),難道說(shuō)小時(shí)候一直沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)不好,才流落到這種地步。我雖然是個(gè)學(xué)生,但真的希望大哥哥,大姐姐們好好的發(fā)揮人生的價(jià)值吧 大家都希望能讓自己人生發(fā)光,人人都有發(fā)財(cái)之夢(mèng),但如果沒(méi)有付出勞動(dòng),又何來(lái)的的收獲呢?因?yàn)橛幸环莞,才有一分收獲,上天是公平的,世界萬(wàn)物的美好總是先苦后甜的,而并不是先甜后苦,這樣的話,就連成功的可能都沒(méi)了,網(wǎng)絡(luò)也是這個(gè)道理,只要先學(xué)習(xí),放棄它總會(huì)有好結(jié)果的。這也往往世人的一念之差。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇3
上周五下午放學(xué),我和兒子在回家的路上碰見(jiàn)了王銘樂(lè)。(他是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)打乒乓球,打得很好,已升入乒乓球二班。)已上三年級(jí)的兒子一直很羨慕他,就邊走邊問(wèn):“你在哪里學(xué)的,什么時(shí)候去,那里有多少教練和學(xué)生……”總之是問(wèn)了一火車的問(wèn)題,看著他們聊得津津樂(lè)道,我也不忍打斷他們,只好越騎越慢,最后干脆停了下來(lái)。
二十分鐘后,王銘樂(lè)在他爸再三的催促下才走了,兒子戀戀不舍得目送他們離開(kāi)。
“媽媽,我可以去打乒乓球那里看看嘛?”兒子小聲的說(shuō)。
“當(dāng)然可以,反正現(xiàn)在還早呢?走吧!”我爽快的回答。
其實(shí)在兒子剛上一年級(jí)時(shí),我就想讓他學(xué)打籃球或乒乓球,男孩子嘛,球場(chǎng)才是他們勁情揮灑的地方。而由于種種原因都被擱淺了,只有畫畫堅(jiān)持了下來(lái),我們的初衷還是讓他學(xué)會(huì)靜下心來(lái)做事、學(xué)習(xí),因?yàn)樗麑?shí)在太鬧了。
五分鐘后,我們來(lái)到了商業(yè)樓的四樓,哇塞,里面有幾十個(gè)孩子正在教練的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)接球動(dòng)作。兒子欣奇地跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去,主動(dòng)幫他們撿掉在地上的球,忙得不亦樂(lè)乎。十幾分鐘后,我催促兒子該走了,他頭也不抬地一邊撿球一邊說(shuō):“媽媽,我也要學(xué)!”
“真的`嗎?”
“千真萬(wàn)確!”
“每天一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,會(huì)很累的,你能堅(jiān)持嗎?”
兒子使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我笑了,兒子終于認(rèn)定要堅(jiān)持做一件事了。
六點(diǎn)半,休息時(shí)間到了,我簡(jiǎn)單給教練介紹了一下孩子的情況。教練馬上做了幾個(gè)小測(cè)驗(yàn),測(cè)試孩子的眼力和反應(yīng)能力,覺(jué)得素質(zhì)還不錯(cuò),就對(duì)兒子說(shuō):“明天準(zhǔn)備一只球拍,后天來(lái)上課!”兒子聽(tīng)了一蹦三尺高,還大叫:“我可以打球了,我可以打球了!”我也替他高興,這畢竟是他自己選擇的。
星期日我去接他時(shí),他邊下樓邊說(shuō):“媽媽,太爽了!今天老師表?yè)P(yáng)我動(dòng)作做得好,還說(shuō)我的鞋子很漂亮!”看著兒子滿身汗水的高興樣兒,我知道他找到了自己的樂(lè)趣。
這不,三天了,兒子總說(shuō)腿疼,我就假裝勸說(shuō)不要打了,沒(méi)想到他卻自豪的說(shuō):“媽媽,一打球,腿就不疼了!”
兒子好樣的,媽媽支持你!
人生因選擇而更加精彩,生命因選擇而臻于完美,快樂(lè)源自心靈的選擇。兒子,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)快樂(lè),從現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇4
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”
耳邊不停地傳來(lái)時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,我心急如焚,試卷上還有好多空不會(huì)寫,急得我的手已經(jīng)握不住筆,背后不停冒出冷汗。
“喂,你有沒(méi)有不會(huì)的,我們來(lái)對(duì)答案啊?”
鄰座的同學(xué)小聲說(shuō)到,他小心翼翼地四周張望著。
“我……”我欲言又止,內(nèi)心又緊張又糾結(jié),緊張地腿不禁抖了兩下。“等下,趁老師低頭,我把紙條扔過(guò)去啊!”這一次他壓低了聲音,但我卻覺(jué)得如雷轟頂。
“安靜,自己做自己的!”講臺(tái)上的'老師仿佛看到了些什么,發(fā)出了警告,我嚇得手中的筆沒(méi)握住,掉在了地上。我彎腰下去撿的時(shí)候,一個(gè)小紙團(tuán)拋了過(guò)來(lái),不偏不倚,正好落在黑水筆的旁邊。我的手像觸電般哆嗦了一下,正當(dāng)我考慮要不要撿時(shí),監(jiān)考老師慢悠悠說(shuō)到:“還有10分鐘收卷,抓緊時(shí)間了!”我再也顧不上撿紙條,撿起地上的筆,繼續(xù)開(kāi)始答試卷。
鄰座的同學(xué)看我沒(méi)撿紙條,便放棄了與我合作。我心情也平復(fù)了,想:“不就是一場(chǎng)考試嗎,還是要拿出自己真實(shí)水平!钡徸瑢W(xué)與我正前方同學(xué)小聲地交流著,我聽(tīng)著他們互相報(bào)著選擇題答案,我想假裝聽(tīng)不到,但那聲音越來(lái)越大……這時(shí)候他們已經(jīng)對(duì)到最后一題,這道題剛好我也在糾結(jié),“B,一定是B,我敢保證!”鄰座同學(xué)充滿自信的聲音傳到了我的耳邊,我神經(jīng)緊張了起來(lái),這道題我選的是A,我記得老師在課上講過(guò),而且我自己也算了很多遍,我不知道要不要聽(tīng)信他們的,畢竟這一題要3分。
“到底是A還是B啊?”時(shí)間一分一秒地過(guò)去著,我抬頭望了一眼鐘,還剩最后一分鐘,我拿起筆,劃了一條豎線,緊接著,我拿起橡皮,用力擦掉了答案,堅(jiān)定地寫了“A”,不管答案與否,我還是要堅(jiān)定自己的想法。
走出考場(chǎng)后,我感受到前所未有的快樂(lè),答案是什么在我心里已經(jīng)不重要了——因?yàn)槲覉?jiān)定了自我,因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)信,因?yàn)槲沂斋@了成長(zhǎng)!
學(xué)會(huì)選擇作文 篇5
若是把人生比作旅途,我們便是在無(wú)數(shù)車站間來(lái)回奔走的旅客,直至下車時(shí)響起的那最后一聲笛鳴,我們也到達(dá)了人生的終點(diǎn)。而在一次次的旅途中,我卻常聽(tīng)到有人這樣說(shuō):“我沒(méi)有選擇。”
沒(méi)有選擇?我很困惑,怎么有人會(huì)說(shuō)沒(méi)有選擇呢?選擇,即因某人某事而做出的決定。而在一些人的心中,并沒(méi)有意識(shí)到這樣一個(gè)問(wèn)題:他們選擇了,不管是主動(dòng)的還是被逼迫的,只是沒(méi)有為自己的內(nèi)心做決定,而是為了外在的幸福、物質(zhì)生活或前程。他們把與內(nèi)心違背的選擇稱為“沒(méi)有選擇”。
有的時(shí)候,供你選擇的東西可能并不是放在臺(tái)面上的,而是在你心里,在你腦海中。選擇像一個(gè)天平,你若將一方拿起,另一方必然下傾。大概每個(gè)人都會(huì)這么想:如果我選擇了這一個(gè),另一個(gè)必然不屬于我;倘若另一個(gè)更好,我不就虧了嗎?于是就陷入了兩難之地,這正應(yīng)了一句諺語(yǔ)“別人家的都是好的!编徏曳疾菥G,這是大多數(shù)人都有的想法,可事實(shí)有時(shí)卻截然相反。
這種為難其實(shí)來(lái)得快去得也快。你只需告訴自己,你選擇這一個(gè)的理由是什么,和另一個(gè)相比它好在哪里。就像古人說(shuō)的:“小橘子小但是甜,大橘子大但是酸。別人拿到小橘子會(huì)抱怨它是小的,拿到大橘子會(huì)抱怨它是酸的;而我拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的,拿到大橘子會(huì)慶幸它是大的'!
換一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)為難你的問(wèn)題是如此不值一提,原本你認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值的失誤是如此有意義。這時(shí)你會(huì)感激你當(dāng)初的選擇。
說(shuō)到選擇,不能不提到如今很流行的一句話:“小孩子才做選擇,我全都要!边@句話確切來(lái)講僅僅是個(gè)玩笑話,但它卻受到了很多人的喜愛(ài),有人甚至把它奉若經(jīng)典,作為口頭禪。為什么呢?我們一天24小時(shí),一年8760小時(shí),做的每一件事,都經(jīng)過(guò)了我們選擇。這代表沒(méi)有人可以不做選擇。我相信許多人都是這樣的:他們想要有選擇的權(quán)利,但同時(shí)他們又害怕做出選擇。因?yàn)樗麄儫o(wú)法逃避選擇,所以只能吐吐槽,開(kāi)開(kāi)玩笑,自然而然地就在言語(yǔ)間表達(dá)出對(duì)“選擇”的抗議。
在人生這條旅途上,沒(méi)有人能不買“選擇”這張票。既然如此,那便不要唉聲嘆氣,直視自己的選擇,遵從自己的內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的閃光點(diǎn),未嘗不是旅途間的一件美好而又珍貴的事。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷選擇,選擇堅(jiān)持還是放棄,選擇希望還是失望,學(xué)會(huì)選擇很重要。
記得在我很小的時(shí)候,非常愛(ài)哭鼻子,有時(shí)候因?yàn)榈共疗屏似,有時(shí)候是因?yàn)閶寢尩囊痪渑u(píng),有時(shí)候是因?yàn)橐恢圾B(niǎo)兒的死去。
后來(lái),媽媽告訴我,膝蓋擦破了還會(huì)好,媽媽批評(píng)你是為了讓你成長(zhǎng),小鳥(niǎo)離開(kāi)并不代表結(jié)束語(yǔ)死亡,它只是去了一個(gè)更美的地方。在那里,它可以不再勞累奔忙,可以放開(kāi)自己清脆的喉嚨歌唱。等你有了一顆堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的心,你就有了一雙輕快的翅膀。所以你為什么要悲傷呢?
我慢慢長(zhǎng)大愛(ài)上了數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊。那一年,我們學(xué)校老師說(shuō)北師大附中有一個(gè)數(shù)學(xué)夏令營(yíng),聽(tīng)說(shuō)可是數(shù)學(xué)天才的搖籃,于是我就報(bào)了名。沒(méi)曾想,在班里和我數(shù)學(xué)成績(jī)不相上下的劉天也來(lái)報(bào)名了,我看他的目光卻不像平常那么溫和,去數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的名額只有一個(gè)?旆艑W(xué)了,老師把我倆叫到辦公室去,征求我倆的意見(jiàn)。我們都低著頭不出聲,我揪著衣角,心越跳越快。是啊!我多么想?yún)⒓舆@次的夏令營(yíng),可是喉嚨像卡住了一塊大石頭,什么也說(shuō)不出來(lái)。想想劉天,我們是好朋友,一起玩耍,一起寫作業(yè)。為了一道思考題我們能討論好半天。他也非常喜歡數(shù)學(xué),再看看他那滿懷期待的`目光。我的腦子和心里都非常亂,最后我一咬牙一狠心,說(shuō)道:老師,還是讓劉天去吧!晚上回到家,我躲進(jìn)家里,回想起以前的努力,又想起了媽媽的話,如果失去他人的友誼就會(huì)像失去了人生價(jià)值一樣可怕,我應(yīng)該守護(hù)這份友誼。第二天,剛到學(xué)校,老師又把我叫到辦公室去。她微笑著,拍了拍我的肩膀,說(shuō):你們喜歡學(xué)習(xí)這是好事,老師為你們爭(zhēng)取了兩個(gè)名額,這樣你們就可以一起去了!聽(tīng)到這個(gè)消息,我欣喜若狂,連忙謝謝老師。
失去陽(yáng)光還可以觸摸月亮,失去明燈還可以用心導(dǎo)航,學(xué)會(huì)選擇,助我成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇7
在生活中,我們都遇到過(guò)緊張、膽怯,那么,你又是怎樣面對(duì)的呢,是選擇后退,還是選擇前進(jìn)?我則選擇了奮勇向前。
去年夏天,一放暑假,我便像一只掙脫了籠子的小鳥(niǎo),整天肆無(wú)忌憚的玩耍,把作業(yè)之類的東西全都拋到了九霄云外。爸爸媽媽看在眼里,急在心上。于是,他們?yōu)榱瞬蛔屛野褧r(shí)間都浪費(fèi)到玩上,又為了讓我有一技之長(zhǎng),便給我報(bào)了游泳班。
一開(kāi)始,我學(xué)得很好,總受表?yè)P(yáng)。教練看我學(xué)得差不多了,有一天,教練叫上我和幾個(gè)學(xué)的也很快的學(xué)員,一起到那足有 一米 八深的水池里練習(xí),我不禁打了個(gè)寒顫,心想: 一米 八呀!那么深,萬(wàn)一沉下去,那……
到了池邊,我將身體稍向前傾斜去看那水池,水下漆黑一片,似乎像一個(gè)萬(wàn)丈深淵,望不到底。蕩漾的碧波通過(guò)燈光照射,反射上來(lái)的光照在每個(gè)人臉上,格外耀眼。
這時(shí),教練讓我們一個(gè)一個(gè)地下水去游,見(jiàn)前面的人一個(gè)個(gè)地縱身躍入水中,我的膽子也大了起來(lái)。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我也順著梯子往下爬,當(dāng)爬到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候,我用腳往下探了探,好深。【退阄医弑M全力往下伸,也沒(méi)踩到底。這時(shí),教練不耐煩的.喊了:“別磨磨蹭蹭的,快下!”我這才如夢(mèng)初醒,勇氣也大大受挫,我的手上像抹了強(qiáng)力膠一樣,抓著欄桿死死不肯放。無(wú)論教練對(duì)我怎樣又叫又喊,也無(wú)濟(jì)于事。我不禁進(jìn)入了沉思,現(xiàn)在擺在我面前的,有兩條路:要么前進(jìn),要么放棄:放棄吧,連女生都下去了,我一個(gè)男生,怎能比女生還膽小怕事呢;而且,爸爸媽媽讓我來(lái)這兒,不是讓我來(lái)抓欄桿,是讓我有一技之長(zhǎng)呀!這樣做不僅浪費(fèi)了爸爸媽媽的錢,還會(huì)使他們傷心。經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng),最后我選擇松開(kāi)欄桿。這時(shí),教練說(shuō):“你學(xué)的快,游的也不錯(cuò),要相信自己。我再問(wèn)你最后一次,你,到底下不下”?我凝視著教練那深邃的眼神,鄭重地對(duì)著她說(shuō):“我下!蔽页叹毻度チ藞(jiān)定的目光,說(shuō)罷,我松開(kāi)欄桿,奮力一蹬,劃了出去。我一邊游,教練一邊跟著我,一邊說(shuō):“你學(xué)得很快,真棒……”。最后我輕松地游到了對(duì)岸。
上岸后,教練對(duì)我說(shuō):“剛才是不是不敢下去了?但我還是為你最后的選擇感到高興。記住,在困難面前,你選擇了勇氣,走過(guò)去你就會(huì)成功。”我很感謝我的這位游泳教練給我的鼓勵(lì)。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇8
成長(zhǎng)的悲哀或許就在于,我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)純真和脆弱。題記
冬天的北方天空依舊湛藍(lán),刺眼的陽(yáng)光照射在臉上,有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心,仿佛被什么揪住了,變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)槲覍⒏鎰e這熟悉的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué)。
那是20xx年1月的期末考試,最后一次收卷鈴響起,同學(xué)們都眉飛色舞地慶祝,我卻知道,到曲終人散的時(shí)候了。
從前我的生活都早已被父母規(guī)劃好,從不需要我做出什么決定。而就在那次考試前幾個(gè)月,媽媽卻突然拋給我一個(gè)難題:你想去深圳讀書嗎?我被這突如其來(lái)的問(wèn)題驚呆了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于是先有雞還是先有蛋的問(wèn)題,我陷入了茫然。
去南方必能得到更好的發(fā)展,地理位置優(yōu)越,英語(yǔ)水平高,出國(guó)同樣更加容易,廣闊的發(fā)展空間無(wú)疑要比北方優(yōu)越很多?蛇@里是我多年生活的家鄉(xiāng),這里的一切我都那樣熟悉,多年的朋友,甚至一草一木,有什么能比多年的知心朋友更重要呢?
那一晚,沒(méi)有人能夠告訴我時(shí)間有多漫長(zhǎng),我輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠。
第二天還要上學(xué),我卻無(wú)法投入到課堂中,不知不覺(jué)間感覺(jué)每一分鐘都那么寶貴,盡管還沒(méi)有做出決定,卻不禁開(kāi)始珍惜在學(xué)校的時(shí)光。選擇就是這樣,就像一個(gè)岔路口,既然選擇了其中一條,就必然會(huì)錯(cuò)過(guò)另一條路上的風(fēng)景,但同時(shí)收獲的是自己選擇的風(fēng)景。就這樣一周過(guò)去了,那個(gè)問(wèn)題也終于找到了答案。
考試終于結(jié)束,望著學(xué)校中歡笑的同學(xué),我慢慢向校外走去,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),卻沒(méi)有流下。我曾無(wú)數(shù)次想象過(guò)走出校門的情景,卻想不到此刻的我心中已釋然。
在南方的校園里,早已完成期末考試試卷的我在座位上出神的望著天花板,回想當(dāng)時(shí)的.模樣,當(dāng)時(shí)的躊躇。
人生的旅途,有著數(shù)不清的岔路,每一條岔路都有不同的終點(diǎn)。我在岔路口前,學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍,成了今天人生路上的行者,面臨岔路,我站在風(fēng)中把脆弱掃進(jìn)心底最陰暗的角落,只剩堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇9
有一顆珍珠,一粒麥粒放在一只公雞面前,它會(huì)選擇什么?我們又會(huì)選擇什么?它會(huì)選擇麥粒,而我們一定會(huì)選擇珍珠。你們肯定會(huì)問(wèn):為什么?珍珠這么貴重,公雞怎么可能選擇麥粒,它不會(huì)傻成這樣吧!珍珠是個(gè)寶物,光彩奪目,可以用來(lái)裝飾和打扮,從某種意義上來(lái)說(shuō),它又是一種虛的,一種附著物,它可以代表人世間的榮譽(yù)、地位;而麥粒是實(shí)實(shí)在在對(duì)人類有益的東西。公雞選擇了麥粒,因?yàn)樗枰名溋?lái)填飽肚子,珍珠對(duì)于它來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有用處。
公雞需要麥粒來(lái)填飽肚子;遠(yuǎn)渡重洋的鳥(niǎo)兒需要一根樹(shù)枝,而不是沉余的鳥(niǎo)巢和食物;魚兒需要的是自由,而不是用生命換來(lái)的漁人釣鉤上的食物。我們?nèi)祟愐彩侨绱耍覀冃枰氖侵T如親情、友情等之類的感情和實(shí)實(shí)在在對(duì)我們有用的、可以填飽肚子的食物,可以帶給我們快樂(lè)的感覺(jué)意識(shí),我們不過(guò)度的需要名利、金錢、地位,這些都是身外之物,是生不帶來(lái)、死不帶去的虛無(wú)的東西。我們要這樣的東西來(lái)干嘛?這是根本毫無(wú)意義的。
常言說(shuō):"有錢不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的`。”盡管這話有一定的道理,但它也會(huì)誘惑不少的人為了它而走上歧途,失去一切,我們要拒絕誘惑,不要因?yàn)檠赝镜木吧允ё晕,迷失方向?/p>
虛榮,不過(guò)是一種人類有意識(shí)的編造的錯(cuò)誤的意識(shí),它能給予我們的僅僅是那剎那的高興,等當(dāng)它從我們手中失去的時(shí)候,它帶給我們更多的是憂愁、傷心與失落。請(qǐng)算一算,我們希望哪個(gè)獲得永遠(yuǎn)的不快,還是愿意收獲轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)?我想應(yīng)該會(huì)選擇后者吧,要學(xué)會(huì)拋棄虛榮,才能到達(dá)所期望的。
“選擇”是我們常常要面臨的,我們會(huì)選擇正確的,但機(jī)率小,這是因?yàn)槲覀儾粫?huì)選擇。在選擇的路上,有太多的誘惑,它們會(huì)把我們引誘到錯(cuò)誤的方向去。我們要保持清醒的頭腦、智慧的眼光,才能攀往成功的高峰,才能有真正的瀟灑人生。
冰心說(shuō)過(guò):“冠冕,是暫時(shí)的光輝,是永久的束縛!币溃哼m合自己的才識(shí)最好的,千萬(wàn)不要邯鄲學(xué)步,要執(zhí)著于選定的目標(biāo),為自己做對(duì)人生中的每道選擇題。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇10
佛說(shuō):“因果輪回,前世的因,造成了今世的果。有因必有果,有果必有因!痹诂F(xiàn)實(shí)生活中亦是如此,人做出了選擇就注下了因,既有因便會(huì)有果。若因是善因,便會(huì)是善果;反之,便只能自食惡果了。
所以說(shuō),作出正確的選擇很重要,我們要學(xué)會(huì)選擇,才能更好地生活。
當(dāng)今社會(huì),紛繁復(fù)雜,各種信息充斥著人們的生活,于是人們便要作出各種各樣的選擇。有的人選擇錯(cuò)了,便名落孫山。那么面對(duì)這樣的誘惑,不知你會(huì)作出何種選擇?
小學(xué)時(shí),我接觸到了電腦游戲,開(kāi)始時(shí)我很好奇,很興奮,感覺(jué)也很刺激。漸漸地,我開(kāi)始越發(fā)迷戀它,整天滿腦子都想著游戲,這導(dǎo)致我被老師批評(píng)多次,也造成了許多不好的后果,而我卻并沒(méi)有意識(shí)到。于是,我的記憶力越來(lái)越差,成績(jī)也開(kāi)始逐漸下滑。我終于趕到了不對(duì)勁,我開(kāi)始嘗試改變,可惜我失敗了——面對(duì)誘惑,我還是選擇了游戲。
于是,我整天沉迷虛擬的世界,變得寡言少語(yǔ),不愿與外人多接觸,一有可能就待在家里玩游戲。漸漸地,我與朋友們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn),與父母之間的話也越來(lái)越少了。我在虛擬的游戲中躲避現(xiàn)實(shí),享受游戲帶給我的刺激和快感。
但當(dāng)我的成績(jī)一落千丈,老師的批評(píng)和父母的怒斥越來(lái)越多時(shí),我警醒了——難道我要一直這樣下去嗎?不,不能,游戲固然很好,但始終是虛假的,人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的,不是嗎?
我強(qiáng)迫自己不去想游戲,每當(dāng)我忍不住時(shí),就會(huì)想這樣做,將來(lái)悲慘的命運(yùn),我要改變自己,不能堅(jiān)持錯(cuò)誤的選擇了。即使不能回到以前,我也要努力讓一切回歸正軌。
此后,我在作出每一個(gè)選擇之前都要認(rèn)真想一下后果,然后才作出慎重的.決定。
在面對(duì)繁重的作業(yè)時(shí),許多同學(xué)都熬不住了,不完成作業(yè),想蒙混過(guò)關(guān)。我雖然也很想這樣做,但我想到這樣做的后果會(huì)辜負(fù)老師的期望,和父母的辛勤付出,若被發(fā)現(xiàn)后,還要受訓(xùn)。所以我便咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。而那些想渾水摸魚的人很不幸的被老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果可想而知。
我可以重新作出正確的選擇,但并不是什么事情都可以重新來(lái)過(guò),有些時(shí)候,走了的,就不會(huì)再回來(lái)了……
面對(duì)各種各樣的選擇,我們要三思而后行,不要圖一時(shí)之快。學(xué)會(huì)選擇,讓明天更加美好;學(xué)會(huì)選擇,讓自己一生無(wú)悔!
學(xué)會(huì)選擇作文 篇11
小區(qū)中心,栽種著一棵棵高大的銀杏樹(shù),日子久了,不免有幾棵被風(fēng)雪擊倒,留出一片空地?盏卣幱谥醒耄(yáng)光明媚。
有生活情趣的居民合資買了各式的花苗,中心栽種玫瑰,四周便種著蒲公英環(huán)繞。幾天以后,原本沉寂乏味的土地邊被生命的氣息所喚醒。嬌艷的玫瑰輕輕搖曳著,花朵迎著烈陽(yáng)。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香。
花朵給人們枯燥的生活增添了幾分色彩。仲夏,外圍的蒲公英綻開(kāi)了淡黃的花盤,四周白色的絨毛結(jié)出了無(wú)數(shù)張雪白的小傘。一天,輕風(fēng)拂過(guò),雪白的小傘脫離母親的懷抱,乘著風(fēng),飛向未知的區(qū)域,落在無(wú)名的角落,默默的生根、發(fā)芽……
時(shí)光飛逝,生命總在春秋中迎來(lái)輪回。又是仲夏,我散步在花圃,欣賞著院子里爭(zhēng)相開(kāi)放的玫瑰,陶醉于它們優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿,猛然間,我發(fā)現(xiàn)墻角的雜草叢中有幾個(gè)瘦小的身影,隨著風(fēng)輕輕搖擺。
我彎腰,蹲在墻角撥開(kāi)草叢仔細(xì)查看,只見(jiàn)幾株瘦小的'蒲公英生長(zhǎng)在草叢中。
我震驚了。那幾株蒲公英異常瘦小,連根莖上的小絨毛看起來(lái)也弱不禁風(fēng),即使雜草叢已經(jīng)被樹(shù)葉,樹(shù)枝所覆蓋,連僅存的一絲陽(yáng)光也被高大的銀杏樹(shù)所斂去。盡管如此蒲公英仍然狠命的扎根發(fā)芽,努力的汲取著一絲養(yǎng)分,縱然這里根本不多見(jiàn)陽(yáng)光。
我看著那高大的銀杏樹(shù),嬌艷的玫瑰,心中卻為這幾株瘦小的蒲公英所感動(dòng)。這是蒲公英選擇的無(wú)悔,也是生命的珍貴……
在生活中,有人選擇了在平凡中庸碌一生,也有人不畏艱苦選擇綻放耀眼的光彩。最深的腳印總印刻在最泥濘的路途中,就如蒲公英一樣,就算選擇了角落的雜草叢,也要茁壯成長(zhǎng)。
選擇無(wú)論對(duì)于錯(cuò),它只在一念之間。如果你選擇了陽(yáng)光,你不要驕傲,不要自滿;如果你選擇了陰暗,你也不要放棄,你要綻出更耀眼的光!選擇并不是最重要的,重要的是你選擇了黑暗,卻依舊能綻放光芒的心!
學(xué)會(huì)選擇作文 篇12
人生旅途中,我們總要面臨著各種各樣的選擇,選擇環(huán)境,選擇朋友,選擇方向,選擇方法,選擇專業(yè),選擇工作……學(xué)會(huì)選擇,才會(huì)得到幸福,才能獲得成功!學(xué)會(huì)選擇,爭(zhēng)取取舍,才能把握命運(yùn)!孟子曾說(shuō):“生亦我所欲,義亦我所欲,二者不可得兼,舍生而取義者也”。事實(shí)上,選擇往往不是一件容易的事情,而人生卻是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程,那么怎樣才能幫助我們迅速做出決定呢?
在選擇前認(rèn)真思考,就是培養(yǎng)精準(zhǔn)的判斷力。在選擇后輕輕放下,就是在做出選擇后,坦然面對(duì)可能發(fā)生的任何結(jié)果。就拿比爾·蓋茨來(lái)說(shuō),他是哈佛大學(xué)的高材生,卻毅然決然的退學(xué)選擇創(chuàng)業(yè),那么,他要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也是巨大的,試想,若他繼續(xù)留在哈佛深造,畢業(yè)后前途不可限量。他退學(xué)選擇了創(chuàng)業(yè)這條路,實(shí)際證明他的選擇是對(duì)的,不然現(xiàn)在也沒(méi)有微軟了。
新的機(jī)遇來(lái)臨時(shí),敢于放棄已經(jīng)的擁有。放棄滯后的,迎來(lái)的是新的廣闊發(fā)展空間,在信息社會(huì)里,人人都有機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)在做出決定前,用理智全面衡量各種因素的利弊,以及自己的能力和傾向。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的素質(zhì)、潛能、特長(zhǎng)、缺陷、經(jīng)驗(yàn)等各種基本能力有一個(gè)清醒的.認(rèn)識(shí)。你的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,是幫助你做出正確選擇的智囊。處于求知識(shí)、長(zhǎng)身體時(shí)期的青少年,自然應(yīng)該是廣閱天下、博覽群書了。我們應(yīng)當(dāng)像那勤勞的蜜蜂采蜜一樣不知疲倦、忘我耕耘,“秉持初衷,把握自己”。
每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、理想和興趣會(huì)不同,每個(gè)人的機(jī)遇,參加的團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等會(huì)不同。所以,你有選擇的權(quán)利,只要用智慧做出正確的選擇,你就能成為最好的你。陶淵明不滿官場(chǎng)險(xiǎn)惡,而棄官歸隱,他所尋求的是一種生活的態(tài)度,而不是每天活在官場(chǎng)的爾虞我詐之中,“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”。
每一次選擇都是你成長(zhǎng)的契機(jī),也是確立你是誰(shuí),要如何活出自己的價(jià)值。每一次選擇是輕重緩急、利弊得失怎樣排序的一個(gè)過(guò)程。不去選擇,就等于放棄自我和僅有一次的人生。所以請(qǐng)不要逃避選擇,不要一直原地踏步的糾結(jié),勇敢的直面選擇,直面選擇的痛苦,然后帶領(lǐng)自己去往一個(gè)更加自由、廣闊的天地。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇13
流星選擇了隕落,于是劃落成了天際那耀眼的瞬間;瀑布選擇了懸崖,于是跌宕成了那首激越的歌;曇花選擇了夜晚,于是詮釋出了生命的價(jià)值……生活中充滿了選擇,因此,我們要學(xué)會(huì)選擇。
不見(jiàn)了溪唱鶯啼的江南,不見(jiàn)了碧樹(shù)千花的宮苑,不見(jiàn)了火樹(shù)銀花的長(zhǎng)街,這里是塞外胡天,春風(fēng)不過(guò),八月飛雪。夕陽(yáng)西沉,大雁飛過(guò)暮云之下,王昭君遙望南方,故國(guó)遙遙,遠(yuǎn)在天涯。風(fēng)掠過(guò)曠野,遠(yuǎn)處傳來(lái)馬嘶聲聲,胡笳陣陣。她懷抱琵琶,彈奏一曲曲自己喜愛(ài)的樂(lè)曲,傾訴心中無(wú)限情思……
王昭君,她選擇和睦友好,成為漢匈友好的化身。她把江南的春天帶到了黃沙漫漫的塞北,從此,漢匈睦鄰,不再有征戰(zhàn),不再聞戰(zhàn)鼓聲,不見(jiàn)烽煙四起,將士不再流血,百姓不再驚懼。她的名字留在百姓的心間。
一腔熱血融化了北海的冰雪,一顆赤膽溫暖了凜冽的北風(fēng),一片忠心喚得大地春回,不管是高官厚祿的利誘,還是公羊生小羊的刁難,蘇武都不為所動(dòng),胡笳幽怨,他與孤冢為伍,與冷月作伴。在茫茫曠野,蘇武手握那柄漢節(jié)歷經(jīng)十九個(gè)春夏秋冬,只因心中那份執(zhí)著的信念:“生是大漢人,死是大漢鬼”!
蘇武面對(duì)單于榮華富貴的引誘,選擇了忠貞,書寫了一段銘傳千古的贊歌,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!敝芙軅惓晒Φ牡缆,正是這首小詩(shī)最好的.注腳。殘缺的家庭,病疾的身體,坎坷的遭遇,這一切都沒(méi)有改變他的追求。不管生活有多殘酷,他永遠(yuǎn)都選擇堅(jiān)強(qiáng)……
周杰倫,面對(duì)苦難選擇堅(jiān)強(qiáng),用自己的勤奮和超凡脫俗的絕倫才華驚倒世人,成為一個(gè)風(fēng)靡歌壇的小天王。
花自飄零水自流,有人獨(dú)占鰲頭,一枝獨(dú)秀;有人傾心于花叢,笑看春風(fēng)……這是他們的選擇。神秘遙遠(yuǎn)的小宮闈撐起一個(gè)王朝的大氣磅礴,這是唐朝的選擇;詩(shī)情畫意,清明雨上,煙柳畫橋,聽(tīng)雨眠,這是宋朝的選擇;走街串巷,市井雜劇,昆曲唱驚夢(mèng),這是元朝的選擇;宮廷秘閨,古今傳奇,非常公民,這是清朝的選擇……
歷史的年輪里,選擇書寫成敗;歲月的長(zhǎng)河里,選擇見(jiàn)證變遷;未來(lái)的圖景里,選擇鑄就華章……
花間姹紫嫣紅,學(xué)會(huì)選擇,鑄就自己輝煌的人生!
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