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選擇的作文(精選8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的選擇的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
今日凌晨時(shí)分，醫(yī)院42床的監(jiān)視儀開始連接不斷地發(fā)出“滴滴滴”的警報(bào)聲，一聲更比一聲凄厲，像抑制住的吶喊，強(qiáng)忍住的哭泣。那條代表心跳的曲線的振幅越來(lái)越小，最終再也掀不起波瀾.......
世界上最珍視我的那個(gè)人，爺爺去了另一個(gè)空間。而我更愿意相信，他走時(shí)了無(wú)遺憾，因?yàn)槲易龅哪莻�(gè)無(wú)比正確的選擇。
我本該是像絕大多數(shù)同學(xué)那樣，已經(jīng)考完了三天的測(cè)試，正興致勃勃地計(jì)算著分?jǐn)?shù)，估計(jì)著本學(xué)年可以收獲多少獎(jiǎng)學(xué)金，推測(cè)著是否可以留在第一考場(chǎng)。畢竟學(xué)習(xí)算是我為數(shù)不多的值得夸耀的東西之一。我時(shí)時(shí)期盼著考試。
而我放棄了這次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的大好機(jī)會(huì)，選擇了不遠(yuǎn)千里，奔赴省會(huì)醫(yī)院，守在這死氣沉沉的病房里，和親人們一起為爺爺?shù)牟∏閾?dān)憂，在私下里暗自掉淚。在這里沒有更多的事情可做，沒有令人眼前一亮，心中歡喜的巧題妙題，也沒有成績(jī)帶來(lái)的.優(yōu)越感，只有那位愛我如命，虛弱不堪的爺爺。
我一直都在逃避，我從未設(shè)想過開頭那一幕的場(chǎng)景。在我的記憶里，爺爺總是天不亮便去鍛煉。生龍活虎，身體倍兒棒。他幾乎掌握一切老年人的健身本領(lǐng)，太極拳、劍舞無(wú)所不能。爸爸和姑姑帶他去省會(huì)檢查時(shí)，他還是那么和顏悅色，生命力旺盛，還叮囑我：“寶寶，要好好考試！”我甚至以為那天父親在電話中所說(shuō)的不過是夢(mèng)話，但我又明確地聽到了他帶著哭腔的聲音：“爺爺病危，他很想你來(lái)看看。你考慮下，是考試還是來(lái)合肥，自己做個(gè)選擇吧？”那天正是我考試的前夜，我正在為首場(chǎng)考試科目————數(shù)學(xué)，做著最后的沖刺，我心中當(dāng)時(shí)正在想：這次務(wù)必不可大意，要趕超xxx，給他們看看我的實(shí)力。
接到電話的那一刻，我便心亂如麻。倒不是因?yàn)槲曳植磺遢p重緩急，在零點(diǎn)一秒的間隔后，我便作出了答復(fù)：“好！我去！”而是源于一種強(qiáng)烈的不可置信和一種深入骨髓的哀傷。我的腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出爺爺和我的曾經(jīng)：每日放學(xué)，我按響門鈴不過幾秒，爺爺便樂呵呵地跑來(lái)開門，我簡(jiǎn)直難以相信，身材發(fā)福的他竟然移動(dòng)如此之快。只有他，能將面煮成我愛的味道；只有他，能做我百吃不厭的炒面；只有他，會(huì)那么重視我不經(jīng)意間說(shuō)的話；只有他，永遠(yuǎn)把我當(dāng)做一個(gè)貪吃的寶寶。
這個(gè)選擇，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，為了最愛我的他，我是做定了。哪怕只是陪他片刻，聽他說(shuō)句話，看他一眼，我也去定了！
妹妹知道我看重成績(jī)，便故意說(shuō)：“姐，那你忍心看著表彰會(huì)上別人拿獎(jiǎng)金，下次考試坐最后一個(gè)考場(chǎng)，新班級(jí)里受別人白眼，成績(jī)單上是個(gè)鴨蛋？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，這些我甘愿忍受。這是我的選擇，爺爺錯(cuò)過了就不會(huì)來(lái)了，而別的都可以重新再來(lái)。相信如果是你，也會(huì)做出同我一樣的選擇�！�
選擇的作文 篇2
情與利，這永遠(yuǎn)是一個(gè)令我們思考的問題。有俞伯牙為了鐘子期而砸了自己的愛琴；同時(shí)出自“酒肉朋友”的典故也形象的表現(xiàn)出一個(gè)為了個(gè)人利益終導(dǎo)致雙方失利的后果。
當(dāng)從NBA拼搏了五年的姚老板回到上海，人們都認(rèn)為落寞幾年的上海男籃將會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍：一方面國(guó)家隊(duì)主力控衛(wèi)劉偉正值當(dāng)打之年，而同時(shí)姚的加入將帶了更多NBA級(jí)的球員。但是，一切都在朝好的方向發(fā)展時(shí)，隊(duì)內(nèi)卻傳來(lái)劉偉為了經(jīng)濟(jì)利益而想去八一的傳言。這正是一個(gè)很矛盾的話題：為了自己的生涯或是為了自己十年的友情，人們又該何去何從？
為此人們不由再次重提這個(gè)令無(wú)數(shù)人困惑的.問題：友情還是利益，這是一個(gè)問題。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人做出了選擇。同樣，時(shí)代會(huì)贊美那些為了友情而放棄利益的人，當(dāng)關(guān)武帝被曹操捉住后沒有選擇擁有天時(shí)的曹營(yíng)，幫助劉皇叔贏得三分天下之勢(shì)，人們贊美他重情義；但時(shí)代也不會(huì)反對(duì)那些為未來(lái)利益而放棄朋友的人，每個(gè)人都又為了自己的權(quán)利而生活的理由，為了追求一份更優(yōu)渥的工作，為了自己的后半生活得舒適，你總不能認(rèn)為他是錯(cuò)的吧。這是一個(gè)值得商榷的話題。
任何人在任何地方都不能，也不可能回避這個(gè)問題。我們生活在一個(gè)物質(zhì)的社會(huì)，如今的人們?cè)诿鎸?duì)當(dāng)年伯夷、叔齊不食周食的高義時(shí)，在敬佩之余也不免認(rèn)為他們傻，寧可餓死也不忘自己對(duì)商的忠確實(shí)不是現(xiàn)在的我們這些90后所能接受的。同樣，當(dāng)中國(guó)翻譯員在抗日時(shí)期在為日軍“服務(wù)”時(shí)，我們不由想起?葉問?中的那句我只是個(gè)翻譯，我不是個(gè)走狗，我也要吃飯，你能打不是嗎，就用你的拳頭打死一百一千個(gè)日本人。我們不是葉問，但我們也有對(duì)生的渴望。面對(duì)生存，人們總不能否認(rèn)自己對(duì)生命的渴望吧。如今，這個(gè)話題又傳到了我們的手邊，面對(duì)新時(shí)代忠孝難兩全的話題。我想我不能用個(gè)人思想主導(dǎo)大眾，但是，我卻更傾向于情。
倒不是說(shuō)我能夠做到不為利而折腰只是中國(guó)的傳統(tǒng)是一個(gè)講究情感的國(guó)度。我國(guó)第一位浪漫詩(shī)人屈原為了國(guó)家之情投河自盡；著名女詩(shī)人李清照與趙明誠(chéng)的愛情故事也深深地影響了一代代中國(guó)人；到了今天，兩彈一星的元?jiǎng)族X學(xué)森的國(guó)情是他經(jīng)歷了幾年常人難以想象的留美生涯……無(wú)數(shù)中國(guó)人用自己的身體力行詮釋了情大于利的事跡，他們的事例很好得教育我們一個(gè)中國(guó)人的傳統(tǒng)文化。
當(dāng)卡卡放棄了米蘭城，人們或許會(huì)說(shuō)他愛錢，但這才是一個(gè)以足球?yàn)槁殬I(yè)的人為自己做的交易，相比之下，巴薩的梅西能做到只效力于這唯一的一家球隊(duì)也令我們贊嘆他不忘巴薩當(dāng)年對(duì)自己的付出，而這種精神不是更令我們感動(dòng)嗎？好在，劉偉最后留在了自己的母隊(duì)。我想，這應(yīng)是我們值得認(rèn)真思考的話題：你可以隨意選擇自己的答案，但我們更應(yīng)該為了社會(huì)做出選擇，用自己的親身經(jīng)歷來(lái)講述另一種教育。
選擇的作文 篇3
在人的一生中，會(huì)有很多心靈的選擇，每個(gè)人的選擇都會(huì)不一樣，有的人的選擇是善良的，而有的人的選擇相反，是丑惡的。
一天，我坐客車去奶奶家，真好，車上的'人并不是那么的擠，我以十分愉悅的心情欣賞著窗外的景色。突然，車內(nèi)有人喊了一聲：“誰(shuí)丟了錢包？”循聲望去，一個(gè)小伙子手里舉著錢包喊著。他染著一頭黃發(fā)，穿著打扮和聲音一樣流氣。他一邊喊，一邊有意無(wú)意地瞟著不遠(yuǎn)處的一位二十多歲的女子。我心底不由得一陣陣反感。車上有個(gè)人低頭查看包，其他人左顧右盼，看是誰(shuí)丟的，只有那個(gè)女子兩眼直盯著錢包�！笆俏业腻X包！”她一邊喊，一邊伸出手。那男子將錢包給了她，那女子看都沒看直接準(zhǔn)備將錢包放到包里。就在這時(shí)，那男子突然說(shuō)：“慢著，”我以為他要那女子檢查一下，誰(shuí)知竟向那女子要20元錢。這次，他在我心中的印象大打折扣，不僅是我，全車的人都在議論著他這卑鄙的做法，原本，他撿到錢懂得尋找失主，在我心里給他打了100分，而找到錢的失主后，還向她要了20元錢，他在我心中的印象分一下跌落到0分，而且心中充滿了對(duì)他的鄙視。
在男子目光的逼視下，那女子不情愿地打開包，就在打開包的那一刻，女子神色大變，急忙向那男子說(shuō)，先把那錢包給我，我再找20元錢你。那名男子就將錢包還給了她，她將20元錢給了那名男子。我剛要收回鄙夷的目光，男子的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚：他將這20元錢給了一位老爺爺，老爺爺愣了，問他為什么將這20元錢給我，那小伙子就問老爺爺：您是不是丟了20元錢？老爺爺說(shuō)是，那小伙子繼續(xù)說(shuō)，我上車的時(shí)候，我看見您掉了20元錢被她撿起來(lái)，而她在撿那是20元時(shí)，不小心把自己的錢包掉了，被我撿了起來(lái)。我向她要的這20元錢就是幫您要的。小伙子的形象在我心中一下子變得那么美好，他在我心中的印象分驟升到120分。我為小伙子巧妙的作法叫好，更贊美他美好的心靈。
人生路上有很多選擇，尤其是面對(duì)利益時(shí)，愿我們的心靈都會(huì)選擇真善美，只在這樣，我們的社會(huì)才會(huì)成為一個(gè)真善美的社會(huì)。作文
選擇的作文 篇4
我是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚，在水中過著與世無(wú)爭(zhēng)的生活，我總認(rèn)為人類是善良的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，我會(huì)被無(wú)私的人類所傷害。
我是一條擁有紅色魚鱗的魚兒，跟父母生活在河里。這里河水清澈見底；天真的孩童會(huì)向河里投下魚食；河岸邊洗衣服的姑娘會(huì)唱著動(dòng)聽的民歌。一切都是那么恬靜美好�？墒呛髞�(lái)，不斷有不明刺鼻液體流進(jìn)河里，河水變得渾濁起來(lái)，我的許多同伴都死亡了，我們一家人的生活也變得越來(lái)越艱辛，父母憤怒地對(duì)我說(shuō)：都是人類干的好事，一定要遠(yuǎn)離他們�？晌揖褪遣宦牐傉J(rèn)為他們是善良的。
后來(lái)，父母也死了，河水里只剩下我一條魚了，每天我都在想：人類真的是造成這一切的真兇嗎？我還能相信他們嗎？
直到后來(lái)的有一天，無(wú)聊中我在水里閑游著，越游越艱難，渾濁的.水質(zhì)讓我看不清前進(jìn)的道路，時(shí)不時(shí)還會(huì)被垃圾砸到。突然，我發(fā)現(xiàn)了一瓶水，我興奮地游上去，哇塞，這瓶水十分純凈，與這周圍的水都不一樣，讓我仿佛回到了以前清澈的河水中：如果我能在這里面生活該多好��！
我想到這瓶水中去生活，卻又怕這是陷阱，在左右矛盾下我還是選擇相信人類，可是我全然不知，人類正露出一副丑惡的嘴臉看著河面。我隨著瓶子漂了上來(lái)，一直認(rèn)為是人類為我找了一個(gè)舒適的家，可卻看到了做魚的工具，數(shù)百條魚兒等著被殺，那血腥味兒，那橫七豎八的尸體，我突然想掙脫，卻被人類緊緊地抓住了，他像扔垃圾一般，把我扔進(jìn)了桶里，“砰”水花濺起的時(shí)候，我渾身酸疼。
這時(shí)，我十分難過，只想對(duì)她們說(shuō)：兇殘的人類，放下手中的屠刀吧！難道你們不知道這是在破壞你們的家園嗎？你們讓河水變得渾濁，數(shù)百或者數(shù)千條魚兒死在你們的刀下，環(huán)境在逐步變得惡劣，地球上的自然資源被你們隨意使用，你們卻不懂珍惜，不懂得感恩，只會(huì)一味索取，我想用我的死告訴你們保護(hù)環(huán)境的重要性，要不然大自然一定會(huì)降罪于你們的……
選擇的作文 篇5
在我很小的時(shí)候，就喜歡聽媽媽講故事，每天晚上睡覺的時(shí)候,媽媽總是拿著一本故事書講給我聽。上小學(xué)一年級(jí)以后，認(rèn)識(shí)了很多的漢字，還學(xué)會(huì)了，就一刻也沒離開過書。我愛看書，每當(dāng)出外吃飯都要隨身帶一本書去看。
有一天，我卻為書的問題而犯困了。同學(xué)徐綺悅告訴我，星期五班隊(duì)課要舉行辯論賽，是關(guān)于“開卷有益”還是“開卷無(wú)益”這個(gè)主題。她問我會(huì)支持正方（開卷有益）還是反方（開卷無(wú)益）？我本來(lái)想不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是開卷有益啦！”可是，這話又被我收了回來(lái)，因?yàn)榍皫滋�，我剛聽大姨說(shuō)，表哥因?yàn)槊詰傥鋫b小說(shuō)，結(jié)果成績(jī)直線下降。市場(chǎng)上有好書，也有對(duì)我們有害的書。我一時(shí)不知道怎么樣回答她好，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“我對(duì)這事還得考慮考慮。”
回到家，我做好作業(yè)，就靜靜地坐在書桌旁，書架上那應(yīng)有盡有的好書，總覺得它們能給答案。我默默無(wú)聞地從書架拿出一本身邊事物的書，精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，不知不覺看到了最后一篇文章。我頓時(shí)大喜過望，因?yàn)檫@篇文章是講關(guān)于“讀書有益”的問題，我興致勃勃地閱讀著，并且還研究了一下。可是，結(jié)果還是一樣的，書中的作者也說(shuō)對(duì)我們有害的書是有的。這時(shí)我想起了《通往廣場(chǎng)的路不只一條》這篇課文，我又重新選擇了另一種方法：上網(wǎng)查詢！可是網(wǎng)上的答案太多了，對(duì)“讀書有益和有害”的回答都有。我感到很迷茫，不知何去何從。于是我躺在床上，靜靜地思考著這個(gè)問題。我想起了自己無(wú)聊的時(shí)候，是書陪伴著我，使我變得充實(shí)開心；我想起了老師夸獎(jiǎng)我寫作水平越來(lái)越好，功勞也是書，是書給了我這么豐厚的營(yíng)養(yǎng)。我又想起上體育課的時(shí)候，老師有時(shí)要我們跑八百米.一千米。當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就會(huì)想起《紅巖》中的'成崗.江姐等革命烈士們，他們?cè)跀橙说姆N種酷刑面前，卻絲毫不退縮，我這點(diǎn)困難又算什么呢？這時(shí)，我的身上就會(huì)涌出一股新的力量，推著我沖向離我較遠(yuǎn)的終點(diǎn)線……書給了我這么多的好處，我怎么會(huì)猶豫呢？我仿佛聽見書架上的書都在埋怨我：“虧你還是我的朋友，連這個(gè)問題都會(huì)犯困！”我不禁感到臉紅。
第二天，我找到同學(xué)徐綺悅，一見面就說(shuō)：“我支持正方！”這是我堅(jiān)定的選擇，這選擇中包含了我對(duì)書的熱愛和我對(duì)書的感謝。我堅(jiān)信莎士比亞說(shuō)過的那句話“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”
選擇的作文 篇6
一如往常，星期三的下午，和朋友一同走路回家，在轉(zhuǎn)角處的地方，和她道聲再見。一切，都好安靜，一切，都一模一樣，一切，都沒有變化，只是，在大馬路前，變了。
原本，拎著袋子，背著背包的我只看見在不遠(yuǎn)處——一位老太太，她，似乎也在等紅綠燈。老太太兩手都拿著大包小包的，頭上帶著帽子，稍些駝背；論誰(shuí)，都會(huì)感覺到，她真的有點(diǎn)年紀(jì)了。
我又看看自己，今天的功課不多，所以書包不重……如果待會(huì)老太太也要過馬路的話，照理來(lái)說(shuō)，以道德觀來(lái)看，我，是不是要幫忙扶她過馬路？只是，不知道為什么，心中就是也點(diǎn)遲疑……
我當(dāng)然可以跨步向前，將老太太視而不見，假裝什么事都沒有發(fā)生，這樣一來(lái)，不但可以省時(shí)、省力，而且還可以早早回家，況且不幫老太太的忙，又有誰(shuí)知道呢？雖然老師常說(shuō)助人為快樂之本，要日行一善，可是真的有人做到“行善”嗎？何況，若老太太不接受我的`幫助，我不是很難堪？干麻要這樣自討苦吃呢？想來(lái)想去， 我還是別太猶豫好了。嗯！就這么決定吧──視而不見。
等等，不對(duì)��！社會(huì)課本提到的“道德”，老師教導(dǎo)的行為，父母交代的事情，我全忘了嗎？難道，格言里所說(shuō)的：“勿以善小而不為”是假的？即使做善事沒有回報(bào)，更沒有任何好處，但我怎么能忘了人最初的本性──善。
心靈的選擇，惡魔與天使在心中拔河，我選擇天使。
綠燈亮了，沒有考慮，沒有猶豫，沒有遲疑，只有快步向前，“奶奶，我來(lái)幫你提，好不好？”奶奶看了看我，她依舊駝背，口齒也不清晰，皺紋更是清楚可見�！翱梢詥幔恐x謝！”奶奶微微一笑，這一笑，我的心都酸了。那臉頰上的笑臉是多么清晰，多么動(dòng)人。誰(shuí)知道，這笑臉背后，藏著多少的汗水及辛勞？這么大把年紀(jì) 的老太太還要頂著太陽(yáng)，提那么多東西，想必生活也不好過吧！
星期三的下午，紅綠燈前，心靈的選擇，我的選擇，是對(duì)的。至少，奶奶的笑容，證明是。
選擇的作文 篇7
人生就像一張?jiān)嚲�，�?jīng)歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績(jī)的好壞……
在這么多選擇題中，最難的，也是我現(xiàn)在正經(jīng)歷的，那就是學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓你從無(wú)知到知識(shí)豐富，從無(wú)想法到有想法。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書籍的海洋，是她為你打開知識(shí)的大門，也是他帶你更了解這個(gè)世界。學(xué)習(xí)有成就，就能考上好的學(xué)校，大學(xué)出來(lái)可以有一份好一點(diǎn)的工作。雖說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來(lái)?yè)Q取你生命五分之四的幸福，你覺得值么？所以在我看來(lái)，學(xué)習(xí)基本上只有利，沒有弊。
網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。假如你利用得好的話，他可以更好的幫助學(xué)習(xí)。因?yàn)槿缃竦?網(wǎng)絡(luò)，基本上達(dá)到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來(lái)搜索學(xué)習(xí)資料或時(shí)事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個(gè)世界了解得很透徹。但假如你利用的不好的話，便會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可能會(huì)接觸一些不良信息，或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以，在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)及有利也有弊。
理論上講，選擇學(xué)習(xí)是毫無(wú)疑問的，但是對(duì)于16歲的我來(lái)說(shuō)，我是懶惰的，我還不情愿把時(shí)間花在痛苦的學(xué)習(xí)上，可是為了自己的前途著想，必須好好學(xué)習(xí)。
所以，這是一個(gè)艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。
選擇的作文 篇8
窗外，夜色漸濃，雨淅淅瀝瀝地下著，無(wú)盡的黑暗中隱隱閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光。我坐在書桌前，細(xì)細(xì)品味著東山魁夷的《聽泉》，若有所思。
我想象自己便是那只領(lǐng)頭的鳥兒，帶領(lǐng)著眾鳥飛翔，神圣而光榮。但我卻又感到迷茫，因?yàn)槲也恢狼靶械姆较�。我嘆了一口氣，無(wú)奈地繼續(xù)飛翔。我不知道何時(shí)才能停下，何時(shí)才能找到自己的方向。
我遇到了那條小溪。真的是一條小溪呀，我有了新的打算，停落在小溪身邊，看到輕靈的身影穿過小溪，穿過叢林，一往無(wú)前。眾鳥都感到疑惑，只有小溪泛出一簇浪花，仿佛是一個(gè)人狡黠地露出一絲不易察覺的淺笑。
雨越下越大，擊打在窗玻璃上的雨珠嘩嘩作響。
天哪，我以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)這么美麗的地方呢？這兒的美景讓我從心底升騰出一種難以言喻的喜悅，但就像打了個(gè)卷兒的浪花，旋即消失。我突然意識(shí)到了自己的不同，天哪，我怎么會(huì)這樣？這不應(yīng)該是我的想法和心情。
東山魁夷曾經(jīng)說(shuō)：“我所描繪的'風(fēng)景是人們心靈的象征�！爆F(xiàn)在，我有一種感同身受的沖動(dòng)。身在初三的我們，面臨著考試排名的壓力和同學(xué)間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)就像一股逆流而上的水，急速，迅猛，不進(jìn)則退。往往一不小心，就會(huì)濺得一身水花，弄得狼狽不堪，有時(shí)走了很久，卻不知道自己想要的到底是什么。好的學(xué)校，好的工作，還是好的人生？不，這都不是我所想的。那到底是什么呢？我一時(shí)半會(huì)也想不出答案，難道是父母的期望，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕？不，那也不是我所想的。我走到窗前，雨聲已經(jīng)變小了，毛毛的細(xì)絲漫天飛舞。
或許我只是想這樣靜靜地站著，看看這美麗的夜景，聽聽這雨聲的激鳴，也許這才是我的內(nèi)心。我并不喜歡競(jìng)爭(zhēng)，不想看到殘酷的社會(huì)，但我必須學(xué)會(huì)去積極面對(duì)，把握屬于自己的那只舵！
突然，我釋然了：只要心不迷失方向，不管身處何時(shí)何地，保持純潔的本性，就能做出正確的選擇！
我慢慢踱回房里，靜靜思考著人生。
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