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選擇作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的選擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 1
有人說(shuō)，二十一世紀(jì)，最不缺的，就是機(jī)遇。因此，在機(jī)遇中選擇，就顯得尤為重要。人生中有很多十字路口，面對(duì)一條條通往未知的路，我們?cè)撊绾芜x擇？
大軍壓境，是選擇屈服，還是向敵人亮出自己的劍，刺入敵人的心臟。大事當(dāng)前，你是選擇個(gè)人利益，只貪圖一時(shí)安逸，還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，顧全大局。機(jī)遇與命運(yùn)握在你的手心，問(wèn)君如何選擇？
無(wú)言獨(dú)上西樓，伴著淡煙軟月，你向我走來(lái)，淺淺一笑，帶著驕傲！
昭君，你選擇對(duì)了！千年前的國(guó)都內(nèi)，面對(duì)匈奴的提親，無(wú)人敢應(yīng)。華麗的皇宮，此時(shí)卻寂靜無(wú)聲。在眾人驚訝的目光里，你緩緩走出，無(wú)比從容與淡定。“我愿意�！钡娜齻�(gè)字，改變了你與國(guó)的命運(yùn)，三字之言，天下太平！
憶起曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只麻雀，每天將它關(guān)于籠中，飲喂水食。我是多么渴望聽(tīng)到它那清脆悅耳的啼叫聲，看到它那活潑機(jī)靈的小眼神。然而，它每天除了進(jìn)食之外，所做事情就是仰望藍(lán)天，仰望白云。我將手指伸進(jìn)鳥(niǎo)籠，輕輕地推了推籠中的小鳥(niǎo)，然而，它怡然不動(dòng)，眼神無(wú)光，好似一尊雕塑。漸漸地，我對(duì)它失去了興趣，除了每天更換食物外，都不再理會(huì)。然而，突然有一天，一聲聲巨響傳來(lái)，我急忙尋找聲音的.來(lái)源，待我走到鳥(niǎo)籠前時(shí)，聲音戛然而止。不知何時(shí)，鐵制的鳥(niǎo)籠上多出來(lái)一個(gè)洞，滿(mǎn)地都是帶了泥、沾了血的羽毛，殷紅色的麻雀倒在羽毛中央，眼睛望向天空，它仿佛在笑。面對(duì)屈辱的生活與死亡，它欣然地選擇死亡，是愚蠢還是高尚？
生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題，以至于最后我們會(huì)成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇，選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。如果人生是一次旅程，那么當(dāng)千帆過(guò)盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
選擇作文 2
當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天才能給它搏擊長(zhǎng)空的寬廣；
當(dāng)魚(yú)兒選擇大海時(shí)，它知道只有大海才能給它魚(yú)翔淺底的自由；
當(dāng)我選擇實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我知道只有你才能讓我從稚嫩的小苗成長(zhǎng)為參天的大樹(shù)。
我，一個(gè)11歲的小女孩，站在了初中就讀的十字路口。我毫不猶豫地選擇了你——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
選擇你，因?yàn)槟阕非笞吭�，�?zhēng)創(chuàng)一流。你的辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。你的辦學(xué)目標(biāo)：一流的管理，一流的教師，一流的設(shè)施，培養(yǎng)出一流的學(xué)生。你的育人特點(diǎn)：基礎(chǔ)扎實(shí)，品高志堅(jiān)，全面發(fā)展，個(gè)性鮮明，特長(zhǎng)突出。實(shí)踐證明你一直都在努力踐行這一切，這一切你都做的盡善盡美。
選擇你，因?yàn)槟悱h(huán)境優(yōu)美。聽(tīng)，音樂(lè)室里傳來(lái)陣陣悅耳的歌聲“我的校園，美麗的校園，綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷……”這不正是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的春天嗎？看，萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏，枝繁葉茂的紫藤蘿，嬌艷芬芳的月季，池塘里出泥不染的荷花；調(diào)皮的小魚(yú)兒浮出水面吐泡泡，不慎驚醒了荷葉上的青蛙。瞧，石榴咧開(kāi)嘴哈哈大笑，熟透了的桃子掉下來(lái)引出群群麻雀享受美味。冬天，雪花飄飄灑灑落在樹(shù)尖上，有的四處張望，有的隨風(fēng)蕩秋千。同學(xué)們滑雪、玩雪、贊雪、賞雪、吟雪……我們投身其中，其樂(lè)無(wú)窮，整個(gè)校園充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
選擇你，因?yàn)槟銚碛芯礃I(yè)慈愛(ài)的老師。每張辦公桌上摞著如山的作業(yè)。翻開(kāi)作業(yè)本，一頁(yè)頁(yè)，一道道，在秘密的藍(lán)字上畫(huà)著形式各異的'批改符號(hào)。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)冬，校園里總是有許多背書(shū)的學(xué)生，更有及時(shí)指點(diǎn)迷津的老師。當(dāng)人們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，辦公室的燈依然明亮；當(dāng)滿(mǎn)天繁星還未隱去，你們已先學(xué)生一步踏進(jìn)教室。你們愛(ài)崗敬業(yè)的精神令人折服。
選擇你，因?yàn)樵谀愕南ば呐嘤�，高材生層出不窮：祁源浦、王丙蘭、楊亞妹、杜赫…我要想他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們探究質(zhì)疑，勤思好問(wèn)，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己，寬厚待人的優(yōu)秀品質(zhì)。付出過(guò)，努力過(guò)，就會(huì)有回報(bào)，最終他們走入理想的大學(xué)，成為父母的自豪，老師的驕傲，學(xué)校的榮耀。、
選擇你，因?yàn)槟阍跒槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)、搭建個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)：演講比賽、拔河比賽、體操比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、校園歌手大賽…我們盡情參與，我們快樂(lè)，我們獲益匪淺。
選擇你，就選擇了成長(zhǎng)的沃土；
選擇你，就選擇了成功的方向；
選擇你，我自信，我必將成功。
選擇作文 3
它，只是一株小樹(shù)，屹立在懸崖邊。
曾經(jīng)，它是大樹(shù)秋天落葉時(shí)，落下的種子。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，攜帶著它。它滿(mǎn)懷希望地向大樹(shù)揮手告別。大樹(shù)挺著褪落黃葉的手，也向它揮手，表示祝福。
自此，它走了，離開(kāi)了大樹(shù)。它，滿(mǎn)懷希望地隨大風(fēng)飛著，飄著，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。它想象著自己會(huì)在哪里落根。也許是和大樹(shù)一樣落根在某一個(gè)院子前；也許是落根在果子繽紛的`果園；也許是落根在森林；又或者是落根在桃李芬芳的世外桃源。一路上，它做出無(wú)盡的遐想，它飛著，飄著，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)院子，經(jīng)過(guò)一座座果園，也經(jīng)過(guò)森林，但風(fēng)并沒(méi)有就此駐足。它笑著——以為那是風(fēng)對(duì)它開(kāi)的玩笑。它告訴自己，下一個(gè)落腳的地方就是幸福。就這樣，它仍在憧憬。這時(shí)，它越過(guò)山坡，看到一棵棵巍峨的大樹(shù)，它問(wèn)風(fēng)：“是這里嗎？”風(fēng)笑著，不語(yǔ)。
突然，它墜落下來(lái)，風(fēng)消失了。它環(huán)顧四周，一切皆是懸崖峭壁。它孤單無(wú)助地落在這里。它叫喊著：“風(fēng)，你在哪？快出來(lái)！”但風(fēng)并沒(méi)有出現(xiàn)，只是一陣回聲。頓時(shí)，所有的憧憬全部化為泡影，它的眼前一片茫然，它悔恨。后方的山坡林立著的是它的同伴，它恨風(fēng)，為什么不早點(diǎn)停下。
選擇作文 4
面對(duì)困難，你將會(huì)選擇什么？也許會(huì)是勇氣，也許會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)……但我最終還是選擇了信念。
我永遠(yuǎn)忘不了，那一次，學(xué)校舉行一年一度的“冬季長(zhǎng)跑比賽”，我一如既往的參加了。雖然我跑的不算快，但大多數(shù)能進(jìn)前十名。真希望這一次能夠跑出好的成績(jī)。
比賽馬上就要來(lái)開(kāi)序幕了，我緊張的等待著比賽的`到臨，肚子一陣一陣的疼，輪到我們了。在裁判一聲槍響后，選手們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖刺。我剛開(kāi)始超過(guò)很多人，但漸漸體力不支，又有一些人像離弦的箭一樣沖過(guò)我身邊，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。我的肚子好痛，好像喘不過(guò)起來(lái)。那時(shí)，我真的動(dòng)過(guò)退場(chǎng)的念頭。但是，我轉(zhuǎn)念一想：我是代表著六一班的榮譽(yù)上場(chǎng)的！就算最終跑出的成績(jī)不怎么好，也不能輕易退場(chǎng)吧！
不知什么時(shí)候，我的腦子里已經(jīng)一片空白，但是只有一個(gè)信念在我的腦子里不停地吶喊著：“只有堅(jiān)持！才能成功！”我保持著這個(gè)信念，一直向前沖，向前沖……不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于拼搏到了最后一圈，我保持著速度，快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我使勁渾身的力氣，拼命釋放出來(lái)，奔向終點(diǎn)！
��！我終于贏了！雖然我并沒(méi)有贏得這場(chǎng)比賽，但我贏了我自己，我戰(zhàn)勝了我自己！我知道，是這個(gè)信念一直在鼓舞我，一直默默地在我腦海里為我加油：“只有堅(jiān)持！才能成功！”
選擇作文 5
在一個(gè)萬(wàn)分晴朗的天氣里，也許出門(mén)曬曬太陽(yáng)是一個(gè)很好的選擇。就好像很多人選擇在閑暇的時(shí)間里去公園逛街，在墻角里曬太陽(yáng)。
但是很多行為本身就是沒(méi)有年齡之分呢，就好像雖然是老年人常常的去曬太陽(yáng)，但是作為年輕人我們同樣也有享受陽(yáng)光的權(quán)利。就好像在很多電視劇中所演的'那樣，很多故事都有著他們自己特定的階級(jí)和權(quán)利。
你以前那么欣賞審美，你喜歡的東西那么多，可是間接地你發(fā)現(xiàn)人了很多東西都并不是你所想象的那樣單一而簡(jiǎn)單。他們說(shuō)那些人生和歷練都是沙發(fā)果斷的。
可是如果你也在這里看的清楚自己的定位，那么未來(lái)的一切似乎都不是那么麻煩。因?yàn)槟憧梢越o自己一個(gè)最果斷的選擇，也可以給自己一個(gè)最輕松的借口。
要是每個(gè)人都可以利用自己的時(shí)間來(lái)做那些有意思的事情吧，但是從一開(kāi)始的時(shí)候他們決定選擇了一個(gè)方向，那么就按照這個(gè)方向繼續(xù)前行，不會(huì)放棄。
我也是直到現(xiàn)在才感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的東西那么多，居然是不能有仙俠的。但是你有時(shí)間自己去放松一下也未嘗不可，因?yàn)橛辛烁玫男菹⒉庞懈咝实膶W(xué)習(xí)。
阿們，一直都在去尋找自己的新奶酪，一直都走在路上。
因?yàn)椴荒芡Ａ�，所以才有更多的選擇機(jī)會(huì)，因?yàn)橛懈玫募寄懿艜?huì)有更好的選擇。
選擇作文 6
一天，我去姐姐家玩。我看見(jiàn)姐姐在彈古箏，動(dòng)作很優(yōu)雅，而且她帶著指套，手指頭變得修長(zhǎng)起來(lái)，真好看。我邊喝飲料邊聽(tīng)姐姐演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，不禁沉浸其中。聽(tīng)著那美妙的樂(lè)聲，我心想：要是我能學(xué)古箏就好了!
回到家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷軐W(xué)古箏嗎?媽媽說(shuō)：“讓我考慮一下。我心想：媽媽平常很干脆的，這一次她為什么要考慮一下?難道她覺(jué)得很難做出決定嗎?
過(guò)了大半天，媽媽還是沒(méi)法做出決定。我決定用激將法。我清了清嗓門(mén)兒，說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你出一道選擇題行不行?媽媽正在切菜，她一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“好啊!你怎么想出題了?
我笑了笑，心想：我要給媽媽出難題、挖坑，讓媽媽跳進(jìn)去。我說(shuō)：“題目是這樣的.，您想讓我學(xué)什么樂(lè)器?選項(xiàng)有三個(gè)，A選項(xiàng)是古箏，B選項(xiàng)是小提琴，C選項(xiàng)是古箏和小提琴。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，就皺起了眉頭。她很認(rèn)真地停下了手中的活兒，深思了半晌，終于開(kāi)口了：“我選擇B。因?yàn)楣湃顺Ｕf(shuō)‘行百里者半九十’。如果一條路要走一百步，你只走了九十步，還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，就放棄了，那就跟沒(méi)走那九十步一樣。再說(shuō)了，你已經(jīng)學(xué)了一年多的小提琴了，老師們都夸你拉小提琴進(jìn)步神速，有天賦，現(xiàn)在放棄，太可惜了。如果多學(xué)一個(gè)古箏，我怕你會(huì)貪多嚼不爛，還是只學(xué)一樣好!“
我想了想，表示同意。我發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理。我下定決心要好好學(xué)拉小提琴。
選擇作文 7
星期六下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到羅曉在樓下喊：“馬寧，快來(lái)�。 薄榜R寧，你下來(lái)玩嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)羅曉那熟悉的聲音傳到了我的耳朵里。我剛寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，正想回答：“好啊呀！”可是當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)回答她的時(shí)候，媽媽卻叫住了我：“寧寧，你琴還沒(méi)練過(guò)吧？”
“嗯�！蔽液懿磺樵傅剌p輕地回答了媽媽一聲。這時(shí)，我的心里正矛盾著：一邊是整站在樓下等待我的回答的羅曉，另一邊是在家里讓我練琴的媽媽。我還是下樓和羅曉去玩吧，剛好做完一個(gè)作業(yè)，正想放松放松呢！“媽媽?zhuān)蚁认聵呛土_曉玩一會(huì)兒再回來(lái)練琴吧！”我向正在房間里看電視的媽媽喊道。“不行！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我斬釘截鐵回答道。是不是媽媽今天打牌輸了？而且輸了很多？如果是本來(lái)，媽媽一定會(huì)讓我去玩的。我心里一邊想著，一邊看站在樓下的羅曉，這時(shí)，羅曉又喊了我一聲名字，我還是沒(méi)有回答。如果我偷偷地跑下樓和羅曉，回來(lái)一定沒(méi)有好果子吃。但如果不和羅曉玩，羅曉肯定會(huì)生氣不理我的.，因?yàn)槲覜](méi)有一次不答應(yīng)她的。
此時(shí)，媽媽房間里電視機(jī)的聲音好像越來(lái)越大了，似乎在批評(píng)我這怎么還不去練琴。我再不練琴，媽媽肯定要發(fā)火了，我只好找了個(gè)沒(méi)做好作業(yè)的借口對(duì)羅曉說(shuō)，今天不能下去玩了。看著羅曉失望而離去的背影，我心里真不是滋味?
今天我練琴的聲音也好似噪音一樣。媽媽?zhuān)隳芙o我一點(diǎn)自由的空間嗎？
選擇作文 8
一生的岔口太多，幾百條路可能只有一兩條路是正確的。
我們也許常常被錯(cuò)誤的選擇所干擾或迷惑。人只有仔細(xì)地判斷，才會(huì)可能選對(duì)那百里挑一的路。
有的人，他很笨，明明知道這是錯(cuò)的，做了會(huì)付出慘重的'代價(jià)，可是為了一時(shí)的利益，而斷送了自己的一生。所以，我們的選擇都有一點(diǎn)可怕，像開(kāi)盲盒一樣，只有千分之一的概率才能選對(duì)。況且，人都不喜歡苦，都喜歡甜，而那條正確的路往往是在苦中的。
我們都一樣，生命中只有一次選擇，古語(yǔ)有云：“生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)�！比绻皇莻�(gè)幸運(yùn)兒，那就請(qǐng)走那條最苦的路。因?yàn)樗苡锌赡苁且粭l黃金路。一塊黃金，他早晚會(huì)發(fā)光的。
我就很笨，即貪玩，又不好好學(xué)習(xí)，玩之前，真應(yīng)該好好想想，玩過(guò)之后，會(huì)付出什么代價(jià)？要不然就不會(huì)再被父母訓(xùn)斥一頓了。
選擇有許多種，可是只有一次機(jī)會(huì)。明智的選擇，往往在失敗中找方法，失敗是成功之母。從一個(gè)失敗者變成一位成功之人，真的是何談容易？
再說(shuō)，失敗是先甜后苦，它的甜只是有一絲絲的甜，而苦則是一生的苦。但是成功，是先苦后甜，苦，可能很重，但是甜，卻伴隨你一生。如果不選擇苦，那你有什么權(quán)力，來(lái)選擇那伴隨你一生的甜呢？
不過(guò)，權(quán)力是自己的。一個(gè)好的國(guó)家，不僅需要一個(gè)好的皇帝，還需要好的臣民，更需要去實(shí)踐�；实�，就是你，而臣民，就是別人，要選擇多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不也是一個(gè)找對(duì)那條“黃金路”的方法嗎？
人的選擇只有一次，想好，再去選擇吧！
選擇作文 9
最近因?yàn)樯磉呁瑢W(xué)都在考慮自己今后自己的學(xué)習(xí)或工作方向，多多少少都有一個(gè)明確的目標(biāo)了，而對(duì)比于我自己,我還不知道我自己下一步該怎么走呢？我其實(shí)特別想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，幫家里減輕一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是我的自身能力卻是無(wú)法滿(mǎn)足我的愿望，我還是要依靠父母才能走得更好。
我如今都大三了，大大小小的考試都經(jīng)歷過(guò)了，嘗試過(guò)成功的滋味兒，也有失敗的滋味兒。成功的時(shí)候覺(jué)得前途一片光明,失敗的時(shí)候懷疑人生,不知道自己該怎么吧！雖然說(shuō)一兩次的失敗決定不了什么事情，但是但你錯(cuò)失一次又一次的機(jī)會(huì)的時(shí)候，你就會(huì)明白,時(shí)間不等人,你不主動(dòng)抓緊時(shí)間,你是沒(méi)有后悔藥可以吃的'。
你還在等什么呢？該出手時(shí)就出手,多一個(gè)機(jī)會(huì)就像多一條選擇，就算此路不通，起碼我還可以選擇其他的事情做。嘗試過(guò)起碼自己不會(huì)有遺憾，知道自己幾斤幾兩,沒(méi)有嘗試過(guò)你永遠(yuǎn)也不知道自己的潛力有多大。你要相信一個(gè)人的力量是無(wú)窮大的，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,人生沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒，失敗都是為成功鋪的墊腳石。
即使我出身平庸，但我也會(huì)努力向前奔跑，努力不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)曾經(jīng)熬夜付出的人，我們努力的意義就是不讓自己落下遺憾。聽(tīng)過(guò)別人的經(jīng)歷，對(duì)我們的選擇也能起到很好的提示,要以此為鑒,總結(jié)自己失敗的原因，繼續(xù)努力，終會(huì)成功。
選擇作文 10
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍同時(shí)擺在你面前時(shí)，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？
昨天上午，哥哥告訴我，他媽媽準(zhǔn)備明天帶我去美麗的江山游玩。我一聽(tīng)，非常開(kāi)心。早就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多好玩的地方，這下可好，終于有機(jī)會(huì)去了�？墒牵肄D(zhuǎn)念一想，媽媽會(huì)不會(huì)同意呢？我現(xiàn)在可還要上課呢。于是，我馬上下樓向媽媽撒嬌：“好媽媽?zhuān)魈熳屛胰ソ酵�，OK？我保證回來(lái)后更加努力地學(xué)習(xí)作文�！蔽矣懞玫乜粗鴭寢��？蓩寢寘s不吃我這套：“明天，你還要去學(xué)作文呢，怎么可以說(shuō)走就走？”媽媽果然不同意，聽(tīng)到這句話(huà)，我還不死心，繼續(xù)哀求：“媽媽?zhuān)铱梢哉?qǐng)假啊，再說(shuō)了，我也沒(méi)去過(guò)江山，你就行行好，讓我去一次嘛？”媽媽看著我很認(rèn)真地說(shuō)：“你明天不去就落下一課，但是明天不去玩，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)去的，你自己選擇吧�！眿寢屜铝俗詈笸海m然說(shuō)是讓我選擇，其實(shí)我知道，我只能選擇學(xué)習(xí)。我急得哭了起來(lái)，而且越哭越傷心，爸爸在一旁耐心地說(shuō)：“哭，是解決不了問(wèn)題的�！钡任铱蘩哿�，再想想，媽媽的話(huà)是有道理的。
回到了家，對(duì)著鏡子仔細(xì)回味媽媽的'話(huà)。是呀，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍同時(shí)擺在你面前時(shí)，你應(yīng)該做出選擇�？粗R子中的自己,我輕松地做了一個(gè)鬼臉，明天還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
選擇作文 11
女兒玩游戲，常常進(jìn)入其中不能自拔。與她制定了一個(gè)霸王條款，方法如下，首先讓她選擇一款她認(rèn)為最喜歡的游戲，她選擇的是小馬寶麗，然后與她簽訂一年協(xié)議書(shū)，內(nèi)容如下“她承諾玩游戲小馬寶麗一年，時(shí)間是每天晚上的8：30-9:00，同時(shí)每天給我寫(xiě)下游戲的變化，堅(jiān)持一年。如果一周做不到就在日記中注明，如果能做到一年的話(huà)就能買(mǎi)一袋巧克力慶�！�。時(shí)間是從3月9日開(kāi)始的，我每周做一次檢查。
謹(jǐn)記錄以下，從開(kāi)始簽訂協(xié)議到現(xiàn)在，她堅(jiān)持每天都玩，而且在游戲中發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣，堅(jiān)持了有接近30天了。
今天她給我展示了許多游戲中新開(kāi)發(fā)的功能，而且她的.游戲帝國(guó)確實(shí)也做得越來(lái)越大？通過(guò)與她的交流知道她的樂(lè)趣，我也對(duì)她的堅(jiān)持給予肯定。另外ipad中女兒發(fā)現(xiàn)了許多新的功能，隨著游戲的越來(lái)越大，啟動(dòng)變慢，她自己要求刪除了5個(gè)她的其它小游戲。節(jié)省了1g以上的空間，我也刪除了我不看大走遍美國(guó)，讓ipad速度變快了。與女兒的交流因?yàn)橛螒蚋鼮轫槙常谟螒蛑虚g的角色，她給我的闡述也很精彩。
可是把游戲當(dāng)成一份作業(yè)我還是覺(jué)得有點(diǎn)殘酷，而且要堅(jiān)持一年，當(dāng)然女兒的村莊會(huì)變得更大，而且許多功能能夠自己開(kāi)發(fā)出來(lái)，對(duì)于她的持續(xù)專(zhuān)注能力肯定有好處。而且能夠讓她一門(mén)深入，省的許多游戲同時(shí)進(jìn)行。
今天晚上聽(tīng)她講完游戲后，她居然告訴我說(shuō)真好，感覺(jué)我們像朋友一樣的交流。希望她能堅(jiān)持下去！
選擇作文 12
人生路十分漫長(zhǎng)，到處都會(huì)有岔路口，為了繼續(xù)向前，你必須做出選擇。盡管這個(gè)選擇你不得不做，你始終還是要勇敢面對(duì)。兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。莎士比亞在《李爾王》中寫(xiě)道：“你見(jiàn)了一頭熊就要轉(zhuǎn)身逃走；可是假如你的背后是洶涌的大海，你就只好硬著頭皮向那頭熊迎面走去了。”做了不同的選擇，所要面對(duì)的是不同的結(jié)果。如果你是剛才的那個(gè)進(jìn)退兩難的人，選擇大海就要與海浪搏斗；選擇熊，就要與熊對(duì)抗，從某種意義上，二者也沒(méi)有太大的區(qū)別。正如莎士比亞還在《馴悍記》中寫(xiě)有“兩只壞蘋(píng)果之間，沒(méi)有什么選擇”。
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父說(shuō)他們?cè)谵k公室被欺負(fù)，太痛苦了，是不是該辭掉工作，師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯�！本蛽]手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)卻什么也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了�；丶曳N田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家。另一個(gè)留在公司的，忍著氣，努力學(xué)，總算做到了經(jīng)理的`職位。一天，兩個(gè)人遇到了，又去拜望師父，師父已經(jīng)很老了，仍然閉著眼睛，隔半天，答了五個(gè)字——“不過(guò)一念間”，然后揮揮手。這故事的含義也驗(yàn)證了我之前提到的一句話(huà)：兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。
人生道路的選擇很多時(shí)間都只是一念之間的事，但結(jié)果卻可能大相徑庭。所以，要想將來(lái)不后悔，不怨恨，就只有在那一念之間慎重考慮，仔細(xì)思量。
選擇作文 13
在茫茫煙雨中，我在路口徘徊，不知在前方的無(wú)限未知中，選擇哪一條道路……——題記
在生活中，選擇無(wú)處不在。不管是什么小事，或是什么大事，都是選擇。在秒鐘走過(guò)每一步的時(shí)候，我們不知不覺(jué)地做下了選擇……
每一天的早晨，都要做一些選擇：早餐是什么？今天要穿什么顏色的鞋？或是要不要戴赗子……在這時(shí)空的流中，不知度過(guò)了多少的日夜，這日夜中又有過(guò)多少的選擇，驀然回道，才發(fā)現(xiàn)自己做過(guò)了多少的選擇。
而這選擇，又是何物呢？它也許是一個(gè)很虛幻的東西，可又著實(shí)在我們的身邊。它幫且我們，讓我們?cè)陔s亂的生活里，找出精華。它鍛煉我們，讓我們鼓足勇氣，做出關(guān)系一生的決定。但是，一但失誤：輕則失去方向，重則前途無(wú)望。
我也做過(guò)許許多多的選擇。而最令我驚奇的.是：我選擇了相信自我；從而收獲成功。
那是我第一次滑雪，站在雪坡頂上，我看著自己腳下的滑雪板，又望望不遠(yuǎn)處陡峭的山坡，不由得后背發(fā)涼。暗暗吃驚。我不能相信，從這樣十五米以上的雪上滑下去——非摔個(gè)嘴啃泥不可！
我看著身邊一個(gè)個(gè)人滑了下去，我想：反正沒(méi)有退路了，干脆相信我自己，滑下去好了！我把身子向前傾了傾，順著雪滑了下去：風(fēng)呼呼地吹著，從耳邊劃過(guò)，我瞇起眼，半蹲下來(lái)，注視前方。
我安全著陸，回頭一望——我躍過(guò)了困難，我成功了……
我又有何想法？只不過(guò)選擇相信罷了。不必猶豫，只要選擇就好了……
選擇作文 14
每個(gè)人在生活中對(duì)某些事都面臨著堅(jiān)持和放棄。例如學(xué)知識(shí)需要堅(jiān)持，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，一學(xué)就是十幾年。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)琴也是如此。
記得三年級(jí)的暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸到琴，被彈琴者的安靜、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，于是，讓媽媽給報(bào)了名。
就這樣，我每天都去學(xué)琴，風(fēng)雨無(wú)阻。直到暑假結(jié)束，每個(gè)周末繼續(xù)去學(xué)。到現(xiàn)在，已是第三個(gè)暑假了。記得那次，老師發(fā)給我一張《小燕子》額譜子，我接過(guò)譜子，想：這有什么難的，從幼兒園時(shí)老師都教唱這首歌，彈還不好彈？可是彈起來(lái)卻不是那回事，很難。于是我就想放棄。我合上譜子，去書(shū)櫥前看書(shū)。我的目光落在了《海倫·凱勒自傳》上。這本書(shū)我以前看過(guò)，但卻忍不住再看一遍。海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)?人，但是她憑著不屈不撓、堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏精神，克服種種困難，終于成為了一位偉大的人。還有貝多芬，雖然雙目失明，但他克服困難，成為了一名舉世聞名的音樂(lè)家。我這點(diǎn)困難和他們相比太微不足道了，想到這兒，我不禁來(lái)到琴前，開(kāi)始練琴。我一點(diǎn)一點(diǎn)地練，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的彈練，終于把這首曲子彈熟了。
隨著學(xué)琴的深入，以后可能會(huì)遇到更多更難練的曲子，但是，我告訴自己：一定要堅(jiān)持，不要半途而廢，那樣就會(huì)前功盡棄。
選擇作文 15
生活中，我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會(huì)對(duì)自己造成損失和傷害。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛⑽难a(bǔ)習(xí)班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠(yuǎn)了，在接送方面會(huì)造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補(bǔ)習(xí)班，我也欣然的答應(yīng)了。
隔天，媽媽帶我去新的補(bǔ)習(xí)班考試級(jí)數(shù)，那時(shí)候，我覺(jué)得題目有一點(diǎn)深度。結(jié)果出爐后，我是中級(jí)。服務(wù)人員跟媽媽說(shuō)得頭頭是道，我在旁邊聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)人員講話(huà)時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴，語(yǔ)調(diào)也怪怪的。離開(kāi)之后，我告訴媽媽那家補(bǔ)習(xí)班可能有問(wèn)題，她說(shuō)我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太復(fù)雜，所以也就沒(méi)有多心了。
后來(lái)，媽媽還是堅(jiān)持己見(jiàn)，送我上那家補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文。上完一堂課后，我認(rèn)為那應(yīng)該不是中級(jí)的課程，有點(diǎn)像是初的，上課的內(nèi)容和分級(jí)考試的程度相差太多。而且我們是看教學(xué)影片上課，所以電燈一下開(kāi)，一下關(guān)，非常傷眼睛。老師都不講課，只會(huì)講自己的.故事，也不問(wèn)我們有沒(méi)有疑問(wèn)就隨便帶過(guò)，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒(méi)學(xué)到。補(bǔ)了三個(gè)月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒(méi)有進(jìn)度，便辦了退費(fèi)手續(xù)，讓我再去另外一家補(bǔ)。這次找對(duì)了，我的程度才又恢復(fù)以往的水準(zhǔn)。
由于媽媽當(dāng)時(shí)做了錯(cuò)誤的選擇，讓我白白浪費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間，還好媽媽及時(shí)領(lǐng)悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這次的選擇以后，我們找補(bǔ)習(xí)班都會(huì)特別留意打聽(tīng)，不希望再做出錯(cuò)誤的決定。
選擇作文 16
人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的選擇。當(dāng)你選擇了其中的一種，你會(huì)收獲它，但是也會(huì)失去另外的一種。選擇與收獲和失去是緊密相連的；因?yàn)檫x擇，所以會(huì)收獲；也因?yàn)檫x擇和收獲，所以會(huì)失去。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，還是只有一個(gè)蘋(píng)果；但如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換每個(gè)人就有兩種思想�！钡且灿腥苏f(shuō)：“如果我的思想給了你，你的思想給了我，那雖然看起來(lái)是平等交易，但是有可能別人的思想不如自己的好，那么自己千辛萬(wàn)苦的'來(lái)的成果不就拱手送給別人了嗎？那樣每個(gè)人還需要什么獨(dú)特的見(jiàn)解呢？”
的確，這也許就是收獲與失去的差別吧！這也許正是名人與普通人的區(qū)別吧！
記得以前爸爸告訴我：“不要老是有私心，有私心的人往往會(huì)適得其反，不要永遠(yuǎn)只知道收獲，必要時(shí)也要學(xué)著失去，有時(shí)候，也許失去的后面隱藏著更大的收獲……”
也許選擇也是一種考驗(yàn)，對(duì)人生意義的考驗(yàn)，它需要你在必要時(shí)做出正確的選擇，正確衡量獲得與得失，不要盲目的一直貪心，也許收獲只是失去的前奏，而失去是收獲的開(kāi)場(chǎng)白！
沒(méi)有無(wú)謂的失去，只有無(wú)謂的獲得，也許失去和獲得就僅僅決定與那一瞬間，但也許也是那一瞬間，改變了人生的一切�；蛟S選擇也不代表抉擇，沒(méi)有失去的選擇只是盲目的抉擇，它不會(huì)讓你收獲任何實(shí)物，卻讓你而肝腦涂地，為它而做一切無(wú)謂的付出。
選擇、收獲、失去——人生意義的探索。
選擇作文 17
清楚地記得那天路旁的楊柳依舊隨風(fēng)舞動(dòng)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒依舊在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌謠，池塘的魚(yú)兒依舊在水里歡笑嬉鬧，原來(lái)是多么愜意的景象啊，然而我卻認(rèn)為是它們對(duì)我的嘲笑罷了。
以樂(lè)景襯哀情。中考成績(jī)終于在一個(gè)星期漫長(zhǎng)的等待中出來(lái)了，當(dāng)我看到成績(jī)單上那個(gè)可憐的.分?jǐn)?shù)，我驚呆了，手里的那張成績(jī)單仿佛是一個(gè)千斤重的巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不知道我是如何將那張成績(jī)單帶回家遞給父親的，只記得平日從學(xué)校到家的路程大約只要十分鐘，而那次我仿佛走了一個(gè)世紀(jì)才到家，父親看到那張可憐的成績(jī)單后滿(mǎn)臉的無(wú)奈與傷心，卻出奇的安靜，他大約將那分?jǐn)?shù)看了十多遍，終于從口中擠出幾個(gè)字來(lái)：“這么差的分?jǐn)?shù)，你別上高中了吧！”這幾個(gè)字對(duì)我的打擊猶如晴天霹靂，但我深知父親也絕不會(huì)比我好過(guò)，我沖出房門(mén)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
寫(xiě)自己傷心的原因。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的冷靜之后，我再次邁著沉重的步伐推開(kāi)父親的房門(mén)，我吱吱唔唔地對(duì)父親說(shuō)：“爸……我……想上……高中……”父親沉默了一會(huì)說(shuō)：“你當(dāng)真想上？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“是的！”父親說(shuō)：“那好吧，但是上高中后，你一定要付出雙倍的努力�！蔽掖饝�(yīng)了父親。
語(yǔ)言描寫(xiě)真實(shí)。
為了我的理想，我一定不會(huì)放棄，自己選擇的路一定會(huì)很好地走下去！
寫(xiě)自己的信心。
選擇作文 18
小明今天可高興了，因?yàn)閶寢尳o他買(mǎi)了一個(gè)變形金剛。今天他偷偷的把變形金剛帶到學(xué)校里，好像同學(xué)炫耀炫耀。
到了學(xué)校，只要見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人就會(huì)告訴他，自己帶了變形金剛，在同學(xué)們羨慕的眼光中走向教室。上課時(shí)趁老師不注意，他偷偷的把變形金剛拿了出來(lái)，同桌看見(jiàn)了，便小聲提醒他不要再玩了，現(xiàn)在是上課時(shí)間。而小明并沒(méi)有理會(huì)，邊玩邊想：就玩一會(huì)嘛，有什么了不起的，再說(shuō)了這些我在家里都復(fù)習(xí)過(guò)了，我都會(huì)了不聽(tīng)也可以。想完還偷偷地抬起頭瞟了一眼黑板。猛然發(fā)現(xiàn)老師的'目光正射向他。小明嚇了一跳，慌張的把變形金剛藏了起來(lái)，沒(méi)想到老師不但沒(méi)批評(píng)他，反而朝他一笑。下課后，老師單獨(dú)把他叫到辦公室，和藹的對(duì)他說(shuō)：“你很喜歡變形金剛吧？”小明低下了頭�！捌鋵�(shí)老師也有喜歡的東西，但是如果是上課上班時(shí)間，我從來(lái)不會(huì)把它拿出來(lái)，無(wú)論我多么的喜歡它，我都會(huì)盡力克制自己，等到回家了一切工作都做完了，我才會(huì)和它玩一會(huì)。而你今天在上課時(shí)間不專(zhuān)心聽(tīng)講，你的變形金剛就起到了壞作用，明白了嗎？”小明若有所思的低下了頭。
在回家的路上，小明又想起了老師的話(huà)，越來(lái)越就得老師說(shuō)的太對(duì)了，今后一定會(huì)聽(tīng)從老師的教誨，因?yàn)檫@個(gè)選擇是正確的，他會(huì)讓自己更健康的成長(zhǎng)！
選擇作文 19
不言放棄是一種明智的表現(xiàn)，但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候，或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!
如果說(shuō)，堅(jiān)持是劈砍成功之門(mén)的斧頭，那么，放棄有可能就是解開(kāi)謎底的錦囊;如果說(shuō)堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調(diào)整方向的舵盤(pán);如果說(shuō)堅(jiān)持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的'另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄，去尋另一條路?
古往今來(lái)，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!
面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句;面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來(lái)了生命的完整……
正是放棄，使他們避開(kāi)不利，千古留名;正是因?yàn)榉艞�，使他們轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。
我覺(jué)得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng)，必須放棄自己的短項(xiàng)。舍取之間，有時(shí)候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上，學(xué)會(huì)勇于放棄、樂(lè)于放棄、善于放棄，這將是一個(gè)聰明的選擇!
選擇作文 20
人的一生要面臨無(wú)數(shù)次選擇，每一個(gè)選擇都是一個(gè)分叉路口，正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程和未來(lái)，而錯(cuò)誤的選擇則可能毀了我們的一生。所以我們要做的就是冷靜分析，理智思考，做好每一個(gè)選擇。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)讓我十分后悔的`選擇，正是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤的選擇，我失去了曾經(jīng)最好的朋友。那時(shí)她活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)讀書(shū)，我們總是一起泡在學(xué)校圖書(shū)館，一起談天說(shuō)地，嬉戲打鬧，同學(xué)們都說(shuō)我們像是“粘”在一起了一樣。
可是有一次老師組織辯論會(huì)，班級(jí)里男女對(duì)抗，每一對(duì)分別為五人，我和班長(zhǎng)分別為女生和男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，老師讓兩位隊(duì)長(zhǎng)自己集齊隊(duì)員，并做好辯論會(huì)的準(zhǔn)備，下周進(jìn)行班級(jí)里的比賽。我第一時(shí)間就想到了他她，我去找她時(shí)，她趴在課桌上，把臉埋在了胳膊中間，我叫了她許久她也沒(méi)有理我，我感覺(jué)出她可能是心情不好，就沒(méi)有再去打擾她，第二天我再去找她時(shí)，還是和昨天一樣，依然沒(méi)有得到回答。直到第三天，我才知道原來(lái)她已經(jīng)參加了男生隊(duì)的辯論，我想不明白這其中的緣由，認(rèn)為她是故意躲著我，想著想著就生了氣，于是我們莫名其妙的開(kāi)始了冷戰(zhàn)，還大吵了一架，自此再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。
現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為什么不去找她問(wèn)一個(gè)清楚呢？誤會(huì)說(shuō)開(kāi)就好了呀，為什么非得選擇冷戰(zhàn)？選擇其實(shí)很難，選錯(cuò)了，就可能再也沒(méi)法回頭，所以我們一定要冷靜理智，做好每一個(gè)選擇。
選擇作文 21
朋友之間，是選擇？還是選擇！
——題記
星期四的晚上，向來(lái)是大家最開(kāi)心的時(shí)候。正當(dāng)我們聊得開(kāi)心，她——我曾經(jīng)的同桌推門(mén)入內(nèi)，她什么也沒(méi)有說(shuō)，輕輕地趴在床上。我偶然瞥了一眼，卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲啜泣，我震驚了。她向來(lái)開(kāi)朗，可是今晚竟然哭了！
這是個(gè)不平靜的夜晚。
“她哭了，你們還在聊天！”她的上鋪看起來(lái)很生氣�！霸趺戳�？”我們被這么一說(shuō)，開(kāi)始關(guān)心起來(lái)�！巴瑢W(xué)A寫(xiě)不出作業(yè)，她就把自己的拿給她，同學(xué)A卻不理，還把本子重重地砸在桌上，轉(zhuǎn)身拿起了同學(xué)B的本子……這種人！”她的.上鋪越說(shuō)越激動(dòng)。我沒(méi)有感到多少驚訝，因?yàn)樵谖疑砩弦苍l(fā)生過(guò)這種事情。
我們都想為她討回公道，直至同學(xué)B來(lái)，我們才開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”�！澳阍趺催@樣��！”“同學(xué)A錯(cuò)了，你為什么還一副無(wú)所謂！”“你還不安慰她……那個(gè)同學(xué)A太惡心了！”“你們不是好朋友嗎？為什么讓她哭？”“是時(shí)候選擇了……”我最后無(wú)奈地嘆了口氣。“為什么要選？不能和平相處嗎？”同學(xué)B大聲吼了一句。
選擇？選擇！
我猛得想起，三年前的我也說(shuō)過(guò)這句話(huà)。當(dāng)時(shí)，我也天真地以為，水火不相容的兩人可以化解矛盾做朋友，可最后我錯(cuò)了。那時(shí)候真的要為一個(gè)放棄另一個(gè)�！芭笥亚�(gè)少，敵人一個(gè)多”的俗語(yǔ)早已熟爛于心，事到臨頭，就成了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。朋友不論善惡好壞，有時(shí)候真的需要做選擇。
有得必有失！人生有很多選擇，卻無(wú)法兩全。既然選擇，只求無(wú)愧于心。
選擇作文 22
總是會(huì)不經(jīng)意地想起那些選擇。
不可否認(rèn)，用現(xiàn)在的眼光去看待當(dāng)時(shí)的境遇，真的都是站在了十字路口上，往哪一個(gè)方向，路程都會(huì)有點(diǎn)兒不同。
看起來(lái)，當(dāng)時(shí)你是選擇了那一條很輕便的路。你的意識(shí)里的輕便，是因?yàn)槟阒皇窃陔S波逐流，根本就是憑著一腔任性在行事，只是出于自己的喜好。然后，你選擇了那條在過(guò)來(lái)人看起來(lái)是布滿(mǎn)荊棘且很坎坷的路，只是當(dāng)初的'你沉浸在自我的感動(dòng)中，并不覺(jué)得那有什么苦，反而覺(jué)得那是一種勇敢，一種歷練，一種過(guò)后可以拿來(lái)標(biāo)榜的經(jīng)歷。
本來(lái)它的確可以的，只是你還太年輕，太過(guò)于任性，只是看到了表面，只是簡(jiǎn)單粗糙的經(jīng)歷，卻忘了，一段經(jīng)歷于一個(gè)人是否有意義，是要看他對(duì)于那段經(jīng)歷的見(jiàn)解，思考，以及分析。
就像你去一個(gè)地方旅游，你沒(méi)有認(rèn)真地感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，沒(méi)有好好地享受當(dāng)時(shí)當(dāng)下的心情，風(fēng)景，那么那段旅游于你只不過(guò)是多去了一個(gè)地名，換了一個(gè)地方玩手機(jī)，拍拍照而已。
也許，當(dāng)初你如果選擇了另一個(gè)路口，會(huì)見(jiàn)到不一樣的風(fēng)景，但那也只是如果。最本質(zhì)的還是自己是否學(xué)會(huì)去真正地理解自己的經(jīng)歷。要是還一直留在表層上，不懂得分析思考為下一次的選擇做出方向感的話(huà)，那也并沒(méi)有太大的意義。
選擇很重要，但是學(xué)會(huì)在選擇之前思考，選擇之后分析，這也是至關(guān)重要的。
選擇作文 23
2017年7月15日，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘣谧魑妮o導(dǎo)課上做了一個(gè)“殘酷”的實(shí)驗(yàn)。
王老師先讓我們?cè)诩埖目瞻滋帉?xiě)下我人生中最重要的十個(gè)人，然后我寫(xiě)下我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、表哥、表弟，老師讓我們劃掉那六個(gè)自認(rèn)為對(duì)我們不太重要的人，他們就永遠(yuǎn)消失了。我覺(jué)得很難選擇，但是我不能選擇。我不得不撫摸我的爺爺，奶奶，阿姨，叔叔和表弟。中風(fēng)后，我覺(jué)得我的心臟在流血。我好難過(guò)！直到現(xiàn)在，我的生命只剩下四個(gè)人：我的爸爸，我的媽媽?zhuān)业慕憬悖业母绺�。但是老師說(shuō)，意外總是不經(jīng)意間發(fā)生的.。如果這時(shí)又突然來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難，我舍不得放棄其中兩個(gè)。我會(huì)選誰(shuí)？此刻，我的心更痛了。我慢慢舉起顫抖的手，劃掉了父親和妹妹。寫(xiě)完之后，感覺(jué)心里特別痛苦。禍不單行。災(zāi)難第三次降臨我的生活。我需要做出另一個(gè)艱難的選擇。雖然我不能忍受，但我還是流著淚和媽媽過(guò)不去。畢竟哥哥太弱了。我不想看到他被痛苦拋棄.
誰(shuí)都知道選擇是痛苦的，但生活就是這么無(wú)情。最后，我想說(shuō)，如果可以，我不想失去任何人。如果非要放棄，我寧愿放棄自己。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的思考卻從未結(jié)束。我想從這一刻開(kāi)始，我會(huì)更愛(ài)他們，對(duì)他們好，珍惜身邊的每一個(gè)人！
選擇作文 24
天地茫茫，寒風(fēng)凜冽。吹走了我旌節(jié)上的最后一根翎毛。
還記得匈奴帳中，那鑲金的配飾，那藏刀的笑臉，那丑陋的面孔，那嬉笑的神情——那是對(duì)我大漢朝的輕視，那是對(duì)我尊嚴(yán)的不屑。我把旌節(jié)重重的往下一放，怒斥道：“休得聒噪，我大漢雄風(fēng)長(zhǎng)存，我大漢世界無(wú)所畏懼�！表暱蹋~里寂靜一片，剛才的嬉笑神情仿佛被冰雪凍僵在他們的臉上一般……而我，被他們無(wú)情的關(guān)進(jìn)了深藏罪與惡的地牢。不知何年何月何日又來(lái)了幾個(gè)令人憎惡的匈奴人。但他們之中還有一個(gè)熟悉的面孔——李陵。他怎么來(lái)了？還沒(méi)等我詢(xún)問(wèn)一個(gè)匈奴人大笑道：“看到?jīng)]你們大韓將軍李凌戰(zhàn)敗也歸降了，你一個(gè)小小使者，何必在這冰天雪地里受苦呢？”是啊，人生短暫，我何必在這兒受苦呢？作為大漢使者，我一去不復(fù)返，或許天子早就把我忘了。重新選擇一種生活，豈不更好？
不！身旁的.旌節(jié)堅(jiān)毅地立著，他是漢王朝的使命，也是我的責(zé)任。抬頭遠(yuǎn)望西北，那顆天狼星正在閃著明亮的光，我揮舞著旌節(jié)，就如同挽著一張雕弓。冬去春來(lái)又幾載，雁去雁回是何年？終于歷經(jīng)十九個(gè)年華，天子又排大漢使者來(lái)了，我整理了身上殘破的衣服，理了理兩鬢如霜的白發(fā)，粗糙的手緊握那旌節(jié)，大步向前，向著長(zhǎng)安的方向深情凝望。
我本可以選擇另一種生活，但生命最重要的，不是我經(jīng)歷的是怎樣的生活，而是不屈的信念，不變的氣節(jié)。因此，我無(wú)悔！
選擇作文 25
一天中的第N張卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我趴在桌子上象一只拉磨拉到虛脫的�！�
未干的墨水隨著試卷四散分飛摻透到教室的每個(gè)角落，讓牛兒們都快窒息拉……
進(jìn)入寒冷的冬季，精神似乎總有點(diǎn)提不起來(lái)。上課時(shí)特心煩；特別是知道專(zhuān)賣(mài)店的褲子好象在打折；特別是老師還在彈奏網(wǎng)絡(luò)害人的調(diào)調(diào)；特別是想起老爸自做主張的幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班……
我除了嘆氣，別無(wú)選擇。
整天象陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停�？偹忝靼琢恕皩W(xué)校是我家”這句話(huà)；一天中學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線，其中在學(xué)校待的最久。
不在有空感嘆人生，觀星賞月。親愛(ài)弟弟的滿(mǎn)月酒也因?yàn)榘嘀魅蔚摹巴粨艨肌倍e(cuò)過(guò)`````
……
“選擇天使的翅膀還是魔鬼的玫瑰？”同桌拿著本心理測(cè)試問(wèn)。
我沒(méi)理她，沉默拉一會(huì)我說(shuō)：“我想重新選擇一個(gè)青春。”
同桌靜靜的看著我，沒(méi)在說(shuō)什么……
青春是美好的，我卻把她作了賭注，是輸是贏……當(dāng)我回首那匆忙的已逝歲月，淚已不知不覺(jué)地飄灑在風(fēng)里。親情、友情、愛(ài)情，民風(fēng)、民俗、民意。傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞，高尚與卑鄙共存。面對(duì)飛速的世界，我象是沙漠里迷失的羔羊，哪里是我尋覓的綠洲？我掙扎著……
“是的.，學(xué)習(xí)不一定有出路。但不學(xué)習(xí)，一定不會(huì)有出路……”老師大聲的說(shuō)。我卻緊緊的捂上耳朵，我……我聽(tīng)不見(jiàn)……
在小小的教室里，我似乎覺(jué)得我在親手葬送自己的青春，卻又無(wú)可奈何……
希望我用自己的青春換來(lái)自己的一片前途……
選擇作文 26
人生在世，總會(huì)有許多的問(wèn)題去解決，要解決，我們逃不了去選擇。
頗如面對(duì)感情。拿友情與愛(ài)情用天秤來(lái)衡量，大家認(rèn)為重的那一頭該是誰(shuí)呢？認(rèn)為友情重的人，此人值得我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了，可想做情人的聽(tīng)到這話(huà)，便會(huì)對(duì)這種人士失去好感。認(rèn)識(shí)愛(ài)情重的人，想做情人的.該心足了，只可惜他污蔑成重色輕友之徒。但事實(shí)并非如此，有可能友情與愛(ài)情之間輕重的質(zhì)量只介乎于0．1的碼值。
是否有點(diǎn)無(wú)從選擇？
再拿一個(gè)例子分析。遭受失戀打擊的人，假若敢拿生命來(lái)開(kāi)玩笑，我只好鄙視他們的選擇太失敗了。世界上更美好的東西太多，應(yīng)該珍重的事物亦更加多，何必為一個(gè)情字去輕生？一個(gè)不能翻身的選擇��！因一時(shí)情欲蒙閉眼睛，胡亂鉆入牛角尖，入死胡同，待不到冷靜去剖析輕重，就此作出錯(cuò)誤的選擇，毋容置疑是逃避著問(wèn)題，我只能憐憫他們的愚昧，竟為一件事而放棄一切。
現(xiàn)在應(yīng)該了解到正確的選擇沒(méi)有？
一時(shí)的沖動(dòng)而作出錯(cuò)誤的選擇，我稱(chēng)之為輕狂的選擇。因小失大，為傷痛而放棄快樂(lè)，為短暫而放棄未來(lái)，只要還活著，我們還有重新的選擇的余地啊。
理智的選擇勝過(guò)盲目的放棄。
所謂的輕狂選擇，其實(shí)是一種放棄，因他的而且確是放棄了所有選擇。我們每決定選擇的時(shí)候，首先是擁有理智的頭腦，平靜的心情將煩惱暫拋云霄，不以感情親疏遮望眼，權(quán)衡利弊，從客觀的心態(tài)代入各種角色去體會(huì)，自自然然正確的選擇便水落石出。
選擇作文 27
錯(cuò)誤與正確的選擇就在你手中
以往有人問(wèn)過(guò)我，你為什么而活著，活著的意義是什么，那我不明白怎樣回答，我只能說(shuō)上帝讓你活著，是讓你不會(huì)讓這個(gè)世界太孤獨(dú)；寂寞是這個(gè)世界的黑暗，歡樂(lè)才是這個(gè)世界的光明，你是愿意當(dāng)世界的光明使者，還是黑暗使者。
我活著是為我身邊的一切而活，我還要珍惜上帝給我的生命，去創(chuàng)造我自我的天堂，和我自我的'天國(guó)，那才是我的世界。
朋友你問(wèn)過(guò)自我你為什么而活嗎？為自我的朋友還是金錢(qián)，友情，感情。
金錢(qián)是個(gè)虛幻的詞，有很多人今日能夠是富翁，明天又能夠是流浪街頭的乞丐，這個(gè)世界就是這樣變化無(wú)窮，可是他們失去的不只是這些---金錢(qián)，而是身邊所擁有的一切真情，友情，感情，還有那幸福的家。
友情也是個(gè)虛幻的詞，有很多人為了朋友的一點(diǎn)點(diǎn)友情能夠失去一切，那就是人們的一句熟話(huà)，為朋友我愿意兩肋插刀，可是你明白你將失去的是什么嗎？就向此刻的社會(huì)，打打殺殺的這就是為朋友我愿意兩肋插刀，可是他們想過(guò)這樣到最終的結(jié)果嗎？難道你還以為此刻是在以前的社會(huì)嗎？只要我有勇氣就能夠成為英雄，此刻只可能是狗熊，他們都以為這樣我就是一明英雄嗎？那你們都錯(cuò)了？此刻的英雄不是向你們那樣的了，如果你們是那樣的人，我想僅有在上帝給你最終一秒的時(shí)候你才會(huì)后悔，但那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槟愕臅r(shí)間已經(jīng)到了，如果你后悔的話(huà)下輩子你就別這樣過(guò)了。朋友好好珍惜上帝給你的這點(diǎn)時(shí)間吧！
選擇作文 28
在《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文中，作者很充分地說(shuō)明了他選擇一本書(shū)的理由和他的讀書(shū)方法，這使我受益匪淺。不過(guò)，世界上有沒(méi)有比書(shū)更十全十美的東西呢？當(dāng)我找遍了所有東西時(shí)，我把目光投向了筆記本電腦，對(duì)，就是筆記本電腦，它只要插入無(wú)線網(wǎng)卡，就能天下無(wú)敵、戰(zhàn)無(wú)不勝。如果讓我像作者似的選擇旅游帶的一樣?xùn)|西時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地選擇一臺(tái)筆記本電腦作為自己的旅行伴侶。
首先，我可以通過(guò)電腦和故鄉(xiāng)的親朋好友聯(lián)系，讓他們不要擔(dān)心；其次，網(wǎng)上擁有世界上的所有書(shū)，你想看哪本都可以，電腦本身就像一本永遠(yuǎn)讀不完的百科全書(shū)，上面記載了中西知識(shí)、古今知識(shí)和文理知識(shí)；我還可以將旅行中的事情記在電腦上，就跟寫(xiě)日記一樣，真有意思；我還會(huì)在閑暇之余玩玩游戲，去體會(huì)那之中的樂(lè)趣；當(dāng)然，我會(huì)認(rèn)真地保護(hù)眼睛，時(shí)不時(shí)地看看遠(yuǎn)方那蔥郁的樹(shù)木。
��！電腦的作用可真多，它帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的.海洋；它帶領(lǐng)我們飛向那神秘的世間；它也帶我們?nèi)ンw會(huì)游戲的樂(lè)趣，它像一位上知天文下知地理的學(xué)者，它像一位神奇的老師，為我們傳授無(wú)窮的真理和知識(shí)，它，幾乎沒(méi)有什么是能難得住的，世上的所有知識(shí)都蘊(yùn)含在它那小小的身體里。帶上它，就像帶上了世界上所有的智慧，帶上它，就像帶上了一位無(wú)所不知的朋友與你同船而行，帶上它吧！朋友！只有帶上它，才會(huì)使你的環(huán)球之旅變得更加有趣！
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