雪祭六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的雪祭六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)季節(jié)，是雪的季節(jié)，是白色的季節(jié)，是一個(gè)充滿了幻想的季節(jié)。讓人在這里陶醉，讓人在這里沉迷。沒(méi)有大雁，沒(méi)有青蛙。只要白茫茫的一片--雪……
雪是純潔的的象征！人們往往都用雪來(lái)比作潔白無(wú)瑕，因?yàn)檠┦羌儼椎摹Ｃ恳黄┦仟?dú)一無(wú)二的，每一片雪的是無(wú)比圣潔的。
正如這首詩(shī)：缺，一去經(jīng)年兩決絕。
湮滅，白衫青傘鈺屑。
明月夜，曾記長(zhǎng)安約。
相思落葉，有誰(shuí)堪疊。
紛紛梨花雪，凝無(wú)邪。
宣紙筆墨未歇，驚瞥。
紅顏空許枉自嗟，劫。
雪花飄落大地，感悟空山的寂靜，憶昔昨日多少事，曾經(jīng)只有成敗。何其然，不曾想，雪花飄落不僅是金秋的結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，生命不需成敗，只有誠(chéng)摯，方可鋪墊屬于自己的道路，只有認(rèn)知，會(huì)有自己生命的輪回。
萬(wàn)縷輕風(fēng)拂面，置身漫天的紛飛，遨游時(shí)光的彼岸，沉浸那一份執(zhí)著。諳音回首，輕撥悠然的思念，淡然匆匆的年華。踏雪無(wú)痕，以尋找為素筆，將瑣碎的不經(jīng)意寫盡生命的詩(shī)行，如煙似夢(mèng)，用指尖的溫存為流年潑一筆濃墨。
雪花淡淡，馨香芬芳，傾訴冬意的憐愛(ài)。時(shí)光永遠(yuǎn)年輕，青春早已老去，輕輕的招手，沒(méi)有帶走一片云彩，卻綻放出不一樣的的風(fēng)景。如花如霧，閱盡無(wú)數(shù)的水中月，星漢燦爛的人生，不知，下一步，下一路口，何往。
飛雪連天，淺嘖著夢(mèng)里不知身是客，更別有一番風(fēng)流的思量難忘。緣起緣滅，忘記了最初的起點(diǎn)，悔不當(dāng)初得的偶遇，注定諸如我的終生，輕握一葉雪花，脈脈的注視它的融化，便是安之若素。
默默地聆聽，聆聽未知的花謝千姿，細(xì)細(xì)的品味，品味無(wú)眠的孤獨(dú)，習(xí)慣深夜捧一擇黃卷，徜徉于文字的喜怒哀樂(lè)，置身樓臺(tái)榭的一朝回眸，俯首塵世的一角。韶華流水，轉(zhuǎn)眼即空，灑落著幾分落寞與明悟。
千里煙波，冰清自涼，風(fēng)一程，雪一程，酒醒自問(wèn)偷換中。又不道恰近滄桑的淋漓，又恐俏皮西風(fēng)的歸來(lái)，依舊，行樂(lè)出，何妨十年夢(mèng)一醉。不礙順其自然的發(fā)展，行知天的`廣闊，飛躍無(wú)限的自由。
霧靄重重，眾里尋他了惘然，云海天涯兩茫茫。不勝枚舉的不知所措的顛沛征程，道不清的崎嶇坎坷，芳華的渲染，勾勒出零落成泥的雪雨侵襲。時(shí)光冉冉，點(diǎn)燃清風(fēng)的凜冽，吹斷牽絆的紅線，締造了今日的灑脫于飄逸。
瀟瀟暮雪，穿梭于心靈的寂靜，燈火闌珊的喧囂早已疲憊不堪，難得有一次心靈的釋假，如若不惜，起步枉然。輕風(fēng)亂絮將過(guò)往洗滌，壓抑的情愫釋放殆盡，自由與歡樂(lè)的一響貪歡，一覽無(wú)限江山的潺潺人間。
這就是雪。
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