堆雪人初中二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的堆雪人初中二年級作文,希望能夠幫助到大家。
堆雪人初中二年級作文1
寒假,下了一場暴雪,讓大地媽媽穿了一件雪白的大衣。我看著外面雪白的冰雪世界和漫天飛舞的雪花,禁不住立刻放下書,連招呼都沒給媽媽打,迫不及待地沖出了屋。
哇!這么厚的雪!我的腳陷進(jìn)去了,我費(fèi)力地拔出來,哎喲!另一只腳又陷進(jìn)去了,我又使勁拔,終于拔出來了。我不敢往前走了,無奈地?fù)u了搖頭。看著這白皚皚的雪,我突然冒出一個念頭:堆個雪人多好啊!
說干就干,我立刻戴上手套,蹲在雪地上,用雙手團(tuán)了一個小雪球,慢慢地把它“團(tuán)大”,不一會兒,雪球滾的比籃球還要大,足以做雪人的“頭”。我想把它抱起來,但抱不動,我使出吃奶的力氣顫巍巍地把它抱起來,就在放下雪球的一瞬間,雪球不知是不愿意,還是故意逗我,霎時,各奔東西——散了。這時,我很沮喪。我就不信我整不成。我鼓足干勁,又一次重新團(tuán)雪,一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪球滾大,然后,輕輕地放在一邊。接著拿出鐵鍬把雪堆成一個小山,四周用鐵鍬拍結(jié)實(shí),顯得光滑,圓溜溜地好像個身子,我又小心翼翼地把雪球放上去,一個好像漢白玉似的小雪人就呈現(xiàn)在我面前。
下面開始給雪人“化妝”了,我先用兩個圓圓的瓶蓋安在雪人的臉上當(dāng)眼睛,又用一個胡蘿卜插在雪人兩只眼睛的中下方,作為高高翹起的“鼻子”,然后用一瓣桔子安在鼻子的正下方,雪人開始“微笑”了。
“像少了什么?”媽媽走出來皺著眉頭說。“眉毛!”爸爸大聲說!耙呀(jīng)準(zhǔn)備好了!”我拿出早已準(zhǔn)備好的兩條月牙形黑布貼上去。又用紅硬紙殼做了一個尖尖的小紅帽戴上。最后,媽媽拿出一條紅佩帶,套在雪人的脖子上。風(fēng)一吹,絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng),好像雪人的紅圍巾,漂亮極了!我還沒來得及看清楚,呀!小紅帽“啪”的一下,被風(fēng)刮掉了。我又跑進(jìn)屋里,拿出兩條黃絲帶,一頭緊緊扣在帽子的兩邊,一頭緊緊地系在雪人的脖子下面。這時再看,一個穿著白紗裙的美麗冰雪女孩,呈現(xiàn)在大家面前。她像在說:“春節(jié)到,大雪飄,瑞雪兆豐年!”
“真漂亮!誰堆的雪人呀?”舅舅、舅媽、姐姐回來了,看到后驚訝地說!拔!這是我第一次自己動手堆的雪人!”我興高采烈地說。姐姐趕忙用手機(jī)給我和雪人合了影。
我與雪人親密無間的站在一起時,雖然覺得身上有些冷,可卻美滋滋的。
堆雪人初中二年級作文2
下雪啦!下雪啦!我盼望已久的雪終于來了!瞧!天上的雪花像扇動著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會兒,雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子:樹上掛滿了雪花,像披了一層白紗,地上的雪厚厚的,又松又軟,像鋪了白毯,美麗極了。
大家被這美麗的風(fēng)景吸引住了,都全副武裝,戴上帽子,系好圍巾,戴上手套,穿好厚厚的棉鞋,沖到樓下,有的打雪仗,有的拍雪景,我和弟弟在滾雪球,準(zhǔn)備堆一個帥帥的雪人,我們先把雪揉成一個小冰球,然后,把它放在地上滾,不一會兒,我們要奮力才能推動。
我們滾了兩個大小不一的雪球,把大的放在下面當(dāng)身子,把小的準(zhǔn)備放在上面當(dāng)頭,可是問題出來了,怎么把小雪球放在上面呢,我們先把小雪球抬起來,可是小雪球一抬起來就碎了,我們只好又滾了一個小雪球。我們苦思冥想,突然弟弟大叫:“我知道了!”說著他跑去拿來了一個光滑的木板,搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上,我摁住雪球?qū)Φ艿芎埃骸翱彀蚜职迥米!”接著,我和弟弟拿來彩紙剪了兩個大小一樣的圓當(dāng)眼睛,偷偷從家里拿來個胡蘿卜當(dāng)鼻子,從花壇里撿來兩個樹枝當(dāng)胳膊。哈哈!一個漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前。
我喜歡這個雪人。
雪下了一天一夜。大地蓋上了厚厚的白棉被,樹木也披上了銀裝。小朋友在雪地里歡快的奔跑,一切顯得那么生動美麗。
我和媽媽在雪地里堆雪人,可有趣了!媽媽挑了一把椅子,椅子上的雪厚厚的白花花的,開始堆雪人了。媽媽用手把地上的雪攏在一起,堆成了一個大山包的樣子。我一看覺得雪人的身體太胖了,一點(diǎn)也不漂亮。不行,我一定要讓雪人的變得苗條一些。我把雪給刮了下來,可又覺得太瘦了,又堆了點(diǎn)雪上去,這樣經(jīng)過三次,終于成功的堆了一個苗條的雪人身體。
接著,媽媽讓幫雪人做一個頭,可我哪會做呀!我就先做一個小一點(diǎn)的雪球,再把它放在雪地上滾。可是滾了半天還只是大了一點(diǎn)點(diǎn),那可怎么辦呢?突然我看見媽媽在邊上早把雪人的頭做好,而且還安上去了,我這邊還只完成了一半,看來我的速度真是太慢了。
我回過神來,看見媽媽正在找做雪人五官的材料,找來找去沒找到合適的,我突然想到到就地取材,用樹葉做呀,我跟媽媽一說,媽媽也表示同意,于是我們又分頭去找合適的葉子,結(jié)果又是我還沒找全呢,媽媽又做好了!一個漂亮的小雪人呈現(xiàn)在眼前,我心靈手巧的媽媽!
最后我和媽瑪都和雪人合影留念,這可是美好的回憶哦!
堆雪人初中二年級作文3
寒假已經(jīng)過去十多天的時候,20xx年的第一場雪已經(jīng)悄然來到濟(jì)源……
早晨,我被一陣陣呼嘯而過的風(fēng)吵醒了,我極不情愿地從床上爬起來,穿好衣服。我下床的那一刻,忽然發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片。原來,20xx年的第一場雪在夜里悄然來到了人間里的濟(jì)源。
我見狀,二話沒說,就沖了出去。地上下的雪足足有一公分那么深,踩上去像棉花糖,很松軟。但又像沼澤地,踩上去,使一點(diǎn)兒勁就會陷進(jìn)去,這還不是最糟糕的,是糟糕的是我的鞋子已經(jīng)濕透了! 這時,突然覺得腳很疼,想回家讓媽媽看看怎么回事,但是,好不容易下了一場雪,不想就這么回去。我的心里好像有一個“天使”和一個“惡魔”, “天使”說:“回家看看腳吧,萬一有什么事怎么 辦!薄皭耗А闭f:“一年就下這么一場雪,你想就這么回去嗎?”雙方激戰(zhàn)著,最后“天使”戰(zhàn)勝了“惡魔”。
我回了家,一看,原來是凍傷了,我的腳紅彤彤的,像是被煮熟了一樣。我還是想出去玩兒,但媽媽說我的腳凍傷了,不能去玩,可我沒聽媽媽的勸告,去玩了。果然:不聽老人言,吃虧在眼前。
下了樓,我發(fā)現(xiàn)我的伙伴正在堆雪人,我也去湊湊熱鬧,去堆雪人了。
來到這里,看見他們正在到處堆雪球,而雪人只有一個身體,連胳膊都沒有。
我去找胳膊。唉!全小區(qū)都找遍了,也沒有發(fā)現(xiàn)能當(dāng)雪人胳膊的東西。我想了想,噢,對了!樹枝和掃帚都能當(dāng)雪人的胳膊嘛!我想出兩個計劃。A計劃:去找根樹枝當(dāng)雪人的胳膊。B計劃:去找兩個掃 帚當(dāng)雪人胳膊。其實(shí)掃帚最好。因?yàn)閽咧阌小笆终啤,而樹枝沒有。
我先實(shí)行A計劃。唉!樹枝遠(yuǎn)在天邊,近在眼前啊!樹上當(dāng)然有很多樹枝,因?yàn)闃渚褪怯蓸渲M成的嘛!可是樹枝在很高的樹上,夠不到,總不能把樹砍倒吧!我又在小區(qū)找找,沒有發(fā)現(xiàn)任何可用的樹枝 。唉,我苦思冥想出來的兩個計劃,竟然有一個被廢了。沒辦法,只好實(shí)施B計劃。
剛一低頭,就發(fā)現(xiàn)了兩個掃帚。啊,真是老天開眼。⌒量嗔四敲撮L時間,總算沒白費(fèi)了我的功夫。
堆雪人初中二年級作文4
盼來了!盼來了!冬爺爺真的來了!雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來,給大地披上了雪白雪白的外衣,樹木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。
早晨,大地早已給大雪覆蓋,一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床,他推開窗戶,往外一看,“啊!下雪了!下雪了!冬爺爺真的來了!”小明興奮地叫了起來。他連忙穿上冬裝,戴上棉帽、手套,圍上圍巾,穿上棉鞋,飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會兒,幾個小伙伴就到齊了。
小麗和小明滾雪球,他們拿了一團(tuán)雪,把雪揉成了個小雪球,又把小雪球放進(jìn)雪地里,在雪地來回滾動,不一會兒,兩個一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做頭!把┤俗龊昧藛?”小麗搓了搓凍得通紅的小手說。小丁走到小雪人旁邊,左看看,右看看,覺得還缺了些什么。忽然,他眼睛一亮,有了!小丁說:“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家異口同聲地說:“好!”
雪還在下著,刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰,小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個鵝卵石,小亮拿著一根長長的胡蘿卜,小丁拿著一片桔子皮,他們把這些安在雪人的頭上,一個神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。小麗心想:“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽,想把帽子戴到雪人頭上,可自已又太矮了,根本夠不著,只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂,就問:“你怎么了?”小麗說:“我想給雪人戴帽子,可我夠不著!毙∶飨肓讼胝f:“這個好辦,你到我的背上來,就行了!”小麗開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說辦就辦,小麗小心地爬上了小明的后背,順利地將帽子戴在了雪人頭上,她想:“小雪人這下不會冷了!毖┤撕孟裨趯π←愓f:“謝謝你給我戴上了帽子!
一個栩栩如生的雪人坐在他們眼前,小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道:
“小雪人,小雪人,
白白胖胖的小雪人,
黑眼睛、紅鼻子,
還有那小小的紅嘴巴。
小雪人,小雪人,
不怕風(fēng)吹,不怕雪打,
陪伴小雪花,
多么頑強(qiáng),多么勇敢。
啦啦啦,啦啦啦,
雪人,雪人真美呀!”
堆雪人初中二年級作文5
20xx的冬天,也就是我兩歲的時候。我聽媽媽說第二天要下雪,高興極了。心想:明天可以打雪仗、堆雪人了。下雪可是我冬天最希望的事情了。
第二天,沒到凌晨三點(diǎn)我就起床了,我看到外面沒下雪。只有雨,我以為今天就只有下雨,不下雪了!
看到窗外之后,我心想:再等一會兒就會下雪了吧!所以,我就沒回去繼續(xù)睡覺。等!等。∥医K天看到有一點(diǎn)雪了,我高興極了。立刻把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都叫醒了。纏著他們跟我一起堆雪人,他們就說;“好的”,便從床上爬起來了。
突然,我看到了一點(diǎn)太陽,我很害怕雪被太陽融掉,但是一會兒就被一大塊正在下雪的云摭住了。這下我可不擔(dān)心了。
雪越下越大,大地像穿上了厚厚的棉襖。我立馬跑出去摔了個大馬趴。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽走了出來。
我在雪里快樂地跑來跑去。突然,我一不小心飛了出去幸虧雪厚,不然我非骨折不可。
我們開始堆雪人,可我就是滾不了球。爸爸好不容易滾了個大球。又滾了個頭。把兩個放在一起的時候又碎了,只好重新滾了。兩個重新滾好了?梢詨酒饋砹恕0职中⌒囊硪淼貕驹诹艘黄。
爸爸把兩個鈕扣當(dāng)雪人的眼睛。我一看鈕扣掉了,便把雪人上的紐扣拿了下來,還挖出了兩個大洞。爸爸還拿來一個胡蘿卜,當(dāng)作雪人的鼻子,我一看到胡蘿卜就生氣了。(因?yàn)楫?dāng)時我很喜歡吃胡蘿卜)氣得一下子就把胡蘿卜扔屋子里去了。得來的只是一頓臭罵。說什么鈕扣是雪人的眼睛,胡蘿卜是雪人的鼻子。(對于那時的我都是一派胡言。對于那時的我還小,是吧?也就是那時的我不懂事)。我也沒有一句能聽的進(jìn)去的,反正最后還是把胡蘿卜、鈕扣還回去了。
最后把掃帚插進(jìn)去的時候,我的話匣子又開始了:“你看看,把掃帚插這兒,像不像雪人的肚子給穿了。 卑职忠仓荒苷f:“好好好,聽你的,聽你的!敝缓冒褣咧惆瘟顺鰜恚蔚臅r候還只能小心翼翼的。只怕又碎了。小心翼翼……我那個時候滿腦子都是這個詞,別的事情都仿佛忘了一樣。最后還是和我預(yù)想一樣,沒有碎。
那次我和雪人合了一張影,那張合影我現(xiàn)在還保存
著……
堆雪人初中二年級作文6
今天早晨,我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上,使勁地呼吸了幾口新鮮空氣,這時陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被!鞍⑻纭蔽夷四ū亲,高興地大喊:“下雪嘍!蔽掖魃厦弊、手套,穿好雨鞋,系好圍巾,全幅武裝后,我招呼也不打,一個健步?jīng)_到門前,兔子般地“跳”下樓,來到了草地上。
我倒吸了口冷空氣,雖然我里三層、外三層地包著自己,但還真別說,這天還真冷。我搓著手,思索著:前年我做了冰拱橋,去年做了冰太極,今年該用這雪做些什么呢?這時,不遠(yuǎn)處的一個“四不像”吸引了我,我跑過去一看,原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人,才我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還以為是個雪怪呢!對呀,今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個堅硬的小冰球,然后我將它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地將小冰球一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滾,不一會,我便要站起身吃力地推著,又過了一會,我需要一邊大聲喊著:“一、二、三,嘿喲;一、二、三,嘿喲!币贿呌帽M我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”,這時,“小冰球”已經(jīng)有我的腰那么高了。我喘著粗氣,停下手,經(jīng)過我的不懈努力,雪人的身體終于被我做好了,接下來,該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭非常簡單,但當(dāng)我滾好小雪球,真正的麻煩來了:我該怎么將雪球弄到雪人身體上呢?我將小雪球滾到雪人身體旁,想用手將雪球抬上去,誰知雪球是那么弱不禁風(fēng),我將雪球抬上一點(diǎn),雪球便被我的“龍爪手”弄碎了,無奈,我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓(xùn),我這次格外小心,蒼天不負(fù)有心人,我終于將雪人的頭跟身體連在一起了,我又連忙從地上抓了一大將雪來固定雪人的頭。
終于雪人的身體與頭被我做好了,接下來毋庸置疑該進(jìn)行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的彈珠,拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上,當(dāng)成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝與許多嫩綠的草根,我將它們經(jīng)過加工后分別成了雪人的鼻子與嘴巴,最后,我用雪一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在雪人身上,雪人的手臂也出世了,終于,這一切做好后,一個活生生的雪人出現(xiàn)在我面前,我興高采烈地上樓拿了照相機(jī),將雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了,最后,我請路上給我與雪人來了個合照,這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人,又看看別人建的雪人,我大笑了起來,這笑中,有我的開心,有我的自豪,更有我的辛勞與汗水。
堆雪人初中二年級作文7
今天早晨,我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上,使勁地呼吸了幾口新鮮空氣,這時陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被!鞍⑻纭蔽夷四ū亲,高興地大喊:“下雪嘍!蔽掖魃厦弊、手套,穿好雨鞋,系好圍巾,全幅武裝后,我招呼也不打,一個健步?jīng)_到門前,兔子般地“跳”下樓,來到了草地上。
我倒吸了口冷空氣,雖然我里三層、外三層地包著自己,但還真別說,這天還真冷。我搓著手,思索著:前年我做了冰拱橋,去年做了冰太極,今年該用這雪做些什么呢?這時,不遠(yuǎn)處的一個“四不像”吸引了我,我跑過去一看,原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人,剛才我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還以為是個雪怪呢!對呀,今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個堅硬的小冰球,然后我把它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滾,不一會,我便要站起身吃力地推著,又過了一會,我需要一邊大聲喊著:“一、二、三,嘿喲;一、二、三,嘿喲!币贿呌帽M我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”,這時,“小冰球”已經(jīng)有我的腰這么高了。我喘著粗氣,停下手,經(jīng)過我的不懈努力,雪人的身體終于被我做好了,接下來,該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭很簡單,但當(dāng)我滾好小雪球,真正的麻煩來了:我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢?我把小雪球滾到雪人身體旁,想用手把雪球抬上去,誰知雪球是這么弱不禁風(fēng),我剛把雪球抬上一點(diǎn),雪球便被我的“龍爪手”弄碎了,無奈,我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓(xùn),我這次格外小心,蒼天不負(fù)有心人,我終于把雪人的頭跟身體連在一起了,我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。
終于雪人的身體跟頭被我做好了,接下來毋庸置疑該進(jìn)行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的彈珠,拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上,當(dāng)成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝跟許多嫩綠的草根,我把它們經(jīng)過加工后分別成了雪人的鼻子跟嘴巴,最后,我用雪一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在雪人身上,雪人的手臂也出世了,終于,這一切做好后,一個活生生的雪人出現(xiàn)在我面前,我興高采烈地上樓拿了照相機(jī),把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了,最后,我請路上給我跟雪人來了個合照,這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人,又看看別人建的雪人,我大笑了起來,這笑中,有我的開心,有我的自豪,更有我的辛勞跟汗水。
堆雪人初中二年級作文8
冰川的融化,歲月的消融?偸怯幸恍〇|西是帶不走的,其中便有你我心中的那一份童真。當(dāng)你長大了或是老了,認(rèn)為自己的那一份童真不存在了時。但是總會在一些零碎的事中發(fā)現(xiàn)童真的存在,發(fā)現(xiàn)童真的樂趣。你們是否記的兒時的歌謠,兒時的游戲。那一張張回憶的笑臉,一張張快樂的面龐,那些永遠(yuǎn)是歲月所消融不了的——童真。
有那么一件事至今依然在我的腦海中回蕩。我就遠(yuǎn)也無法忘記那年春節(jié),在那個白雪皚皚的冬天。
記得那進(jìn)我才六歲,我正在苦惱吃完團(tuán)圓飯玩什么好。就在這時天空中飄起了銀白的雪花,全家人為此興奮不已。因?yàn)槲覀冞@個地方很少下大雪的,再說“瑞雪兆豐年”啊。
下了雪可是最好玩了,我心里盤算著是叫上朋友一起打雪仗還是全家來堆個大雪人呢。我把想法一說,我們?nèi)乙恢沦澩蜒┤。說干就干,我們便全家總動員,大家拿好了東西就往外跑。一出門我們都呆了,只見大地披上了銀色的外裝,白茫茫的一片,這是多么壯觀的景象啊?礆w看,事情還是不能忘了做。不一會兒,爸爸就做起了一個雪人的身體,姐姐們做好了頭和手。就在這時,爸爸突然說:“哎呀,少了一頂帽子。”大家便紛紛指著叫我去拿。理由是我最小。沒辦法,說讓小孩子都是更聽話的呢。(呵呵,其實(shí)我現(xiàn)在也還是很聽家人話的)我趕忙跑進(jìn)屋拿到一個水桶,然后拖著我那雙大暖鞋快步往外走去。就當(dāng)我出門時一不小心被門檻給絆倒了,當(dāng)時我覺得嘴上涼絲絲的`,起來才發(fā)現(xiàn)我啃了一嘴的雪。全家人看見都大笑起來。
啪,隨著最后一聲拍擊,我們終于堆好了雪人。爸爸隨手抓了一把雪往口里送。當(dāng)時我覺得好興奮,因?yàn)槲覀兌殉隽艘粋超大號的雪人,我才到它的肩膀。我問爸爸:“爸爸,雪人能一直在這里陪我玩嗎?”爸爸說:“明天你自己再來看唄!”說完我們一家人便進(jìn)了屋子。我也回到了房間,看著雪人我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天一早,我就跑出去看雪人,結(jié)果發(fā)現(xiàn)雪人不見了。我大哭了起來,邊哭還邊說:“爸爸好壞,雪人被爸爸吃掉了!比胰寺牭胶蠛逄么笮Γ涣粝挛业目蘼曉谔炜罩谢厥。
到現(xiàn)在我已經(jīng)明白了事情的真相。想起那時自己的可愛模樣,連自己都想大笑一場。
雖然雪人融化了,但是那份童真卻是就永遠(yuǎn)消融不了的。我愿將那些事情永記心底,讓自己永遠(yuǎn)的保留住那一份童真,讓它伴我成長。
堆雪人初中二年級作文9
下雪了,潔白的雪花好象漫天飛舞著的柳絮,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的奔向大地。我仰起頭,張開嘴,雪花便飛進(jìn)嘴巴。啊,有絲淡淡的清香,似乎還有點(diǎn)兒甜呢!
雪,越下越大,一會兒就堆了厚厚的一層,樹枝樹葉上都有好多呢!真是個堆雪人的好天氣!
腳踩在雪上,不出一點(diǎn)兒聲音,像踩在棉花上,身后,有一串長長的腳印。
我請爸爸堆了一個稍大的雪球當(dāng)雪人的身體。我自己抓了一把雪先拍成一個小小的雪團(tuán),再把它放在潔白的雪地上,小心翼翼的一邊滾一邊拍,做了一個圓圓的小雪球,雪人的腦袋也就Ok了。我轉(zhuǎn)過身一看,咦?爸爸呢!只有大雪球孤零零的立在那兒,爸爸卻消失得無影無蹤了,難道太冷了,進(jìn)屋取暖去了。哼,算了,我自己也可以堆雪人。我用力把小雪球放在大雪球上,可是大雪球卻散開了。唉,別看堆得挺大,原來是“棉花糖”啊!我只能重新修整修整了,結(jié)果修整拍硬了后,還挺小的,和做腦袋的小雪球差不多大,只好再把雪球滾大一點(diǎn)。大雪球滾好了,我使勁地把小雪球安在大雪球上。一個胖乎乎的雪人的輪廓就展現(xiàn)在我們面前了。
用什么做眼睛呢?用黃土和雪混在一起當(dāng)眼睛?泥雪團(tuán)剛裝在雪人臉上,就已經(jīng)分不清哪是臉,哪是眼睛了。用小土球應(yīng)該不錯,我捏好兩個小土球,仔細(xì)地把它鑲嵌在雪人的臉上。呵,一個外國人!鼻子怎么辦?用胡蘿卜做?那鼻子會比身體還長!用樹葉做?那可不行,哪有扁扁平平的鼻子呀!唉呀,用什么做才好呢?左看看右看看,我終于發(fā)現(xiàn)了一塊三角形的小冰塊,嗯,用它做鼻子應(yīng)該不錯,我用力得把冰塊固定在雪人臉上。
我摘了一片月牙形的樹葉,想用它做雪人的嘴巴,可一裝上就掉。我想了想,想出一個辦法來:我用一只手按住樹葉,另一只手拿一點(diǎn)雪放在葉尖上按平,終于把嘴巴固定好了。
我美滋滋地欣賞著,但總覺得少點(diǎn)什么,對了,我怎么忘記做胳膊了呢?于是我趕緊用雪捏了兩個,按在雪人的身體兩側(cè)。
我興高采烈地請爸爸媽媽來看,爸爸說:“挺可愛的!眿寢屨f:“給它圍條圍巾吧!” 說完媽媽進(jìn)屋給我拿了根紅毛線,我給小雪人圍上了紅“圍巾”?伤沒有頭發(fā)呢!于是我就抓起一撮雪,輕輕的撒在了雪人的頭上,給雪人添上了一頭短短的篷松的頭發(fā)。
終于白白胖胖的可愛的小雪人笑容可掬的呈現(xiàn)在了我們面前!我愛我的小雪人!
堆雪人初中二年級作文10
下雪了,吃過早飯,我和哥哥一起到樓下堆雪人。
哥哥是堆雪人的主力,我給他當(dāng)助手,我一會找來木棍做雪人的胳膊,一會又跑到家里找來兩個紐扣做雪人的眼睛,一會又拿來胡蘿卜做雪人的鼻子,在我和哥哥的努力下雪人很快就堆好了。哥哥看了看說:“給他戴個帽子怎么樣?”我說:“好!”我摘下了我的小紅帽,給雪人戴上了,然后我又把自己的紅圍巾給雪人圍上。一個漂亮的雪人就做好了。
我和哥哥高高興興的圍著雪人跳起舞來。
冬天到了,雪花姑娘快樂地跳著舞,給大地披上了“銀裝”,路邊的樹木綴滿銀花,漂亮極了!
小明、小東和小麗高高興興地出來堆雪人。他們堆了一個可愛的胖乎乎的雪人。用煤球做眼睛,用胡蘿卜做鼻子,用小竹棍做嘴巴。小麗說:“天氣這么冷,小雪人光溜溜的,多難受呀。我們幫幫他吧!”于是,小明找來了一個小竹籃,戴在了小雪人的胖腦袋上,小雪人高興地瞇起了眼睛;小東把自己心愛的新圍巾熱情地圍在小雪人的脖子上,小雪人感激地咧開了小嘴巴。
這時,幾只小鳥從這里飛過,好像在說:“小雪人真漂亮,小雪人真漂亮!”
小明、小東和小麗圍著小雪人做游戲,又唱又跳,真快樂!
寒冷的冬天到了,鋪天蓋地的鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向人間。一眨眼,到處都變成了白茫茫的一片。似乎大地早已沉浸在一個童話般的世界之中。
三個小伙伴們手牽著手,在銀裝素裹的雪地里盡情地奔跑著。
她們想起了“堆雪人”這種游戲,馬上就滾起兩個大小不同的雪球堆在了一起。
她們?nèi)苏襾砹藘深w小石塊,并且把兩顆都擦干凈了,(.)把它們嵌在雪人的臉上,一雙美麗又深沉的黑眼睛就出現(xiàn)了!
緊接著,一個小朋友從自己的口袋里找出一根紅彤彤的胡蘿卜,按在雪人的臉上,一只紅彤彤的鼻子就出現(xiàn)在眼前了!
然后,她們把一條粉紅色的絲帶粘在雪人的下巴上,一絲微笑頓時就掛在了它的臉蛋上!
最后,她們其中一個人摘下她的棕色鴨舌帽,戴在了雪人的頭上。
她們都擁抱著雪人,讓自己的快樂感染到了雪人的心里,雪人的眼里一閃又一閃,那是它送給孩子們永恒的光芒……
堆雪人初中二年級作文11
今天,我一直盼望的下雪天,終于到了!看到地上仿佛鋪著厚厚白地毯,樹上仿佛也披著銀裝,到處一片潔白,心里十分激動。
我和媽媽決定一起去堆雪人。媽媽堆雪人的肚子,我堆雪人的頭。媽媽先揉一個小雪球,然后再滾成大雪球。有時候也會直接在小雪球上添加雪,讓雪球變大,最后把多余的雪抹掉。我學(xué)著媽媽的做法,我們的雪球很快就做好了。媽媽的雪球放在下面,我的放在上面。
接著,我們又馬不停蹄地給雪人找鼻子,可是沒有胡蘿卜,怎么辦呢?我急中生智地問:“咱們找些小石頭當(dāng)雪人的鼻子吧?”!斑@個辦法不錯!”媽媽摸了摸我的頭說。我們找來許多石頭當(dāng)做雪人的鼻子、嘴巴以及它衣服上的紐扣,撿了兩個瓶蓋做它的眼睛,又找來兩根樹枝做手臂,雪人終于做好了。
看著我和媽媽一起做成的雪人,開心極了。我手舞足蹈,和雪人拍照留念。我喜歡下雪,更喜歡下雪天堆雪人。
比賽就要開始了,同學(xué)們顧不得欣賞美景,急忙討論該怎樣堆雪人。一會兒,具體的方案定下來了,我們才松了一口氣。再看比賽場地,主席臺上掛著一個大大的橫幅,上面寫著:第二屆堆雪人比賽。紅紅的橫幅與白雪交相輝映,特別好看。
比賽開始了,同學(xué)們迫不及待地收集雪:有的用掃把掃;有的用簸箕運(yùn);還有的直接用手捧著一大堆雪……不一會兒,一個大雪堆就形成了。我們在上面挖了一個圓形凹口,準(zhǔn)備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個大雪球放在里面,雪人的身子完成了。接下來是做五官了,同學(xué)們紛紛找來了木塞、樹葉。老師讓我把五官安上去,我先把樹葉橫著插上,之后又把“鼻子”安了上去。不料,剛剛安好的“眼睛”又掉了下來。我連忙抓起一把雪向頭按去,可是我用力過大,“頭”掉了下來。說時遲,那時快,鄧彥穎一個箭步?jīng)_上去托住了頭,把它安好。
五官終于安好了!最后,我們用桶做雪人的帽子,掃把做雪人的雙臂。吳佳慧把樹葉做雪人的扣子,王悅把自己的圍巾解下來給它戴上,一個雪人就堆好了。
當(dāng)沈主任宣布我們班第一時,我們歡呼雀躍。這場比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來的,它不僅讓我們收獲了快樂,更讓我們懂得了。
黑龍江伊春帶嶺區(qū)帶領(lǐng)一小六年級:田聰
今天下了大雪,我約了幾個小伙伴一起堆雪人。我們有的滾頭,有的滾身體,不一會,就有兩個大雪人在我們面前,真好玩。天漸漸黑了,我們給雪人取了兩個名字,一個叫雪蓮,一個叫雪瑩。接著,我們就在一陣笑聲中回家了。
堆雪人初中二年級作文12
童年的生活像五彩斑斕的夢,像一串珍珠,使人留戀,使人向往,童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)都不能忘記,因?yàn)檫@五彩斑斕的夢和珍珠拼成了一個完整美好的童年!尤其是那一件事,更讓我眉開眼笑。
那是在一個冬天,寒風(fēng)呼呼地吹著,漫天都飄著鵝毛大雪,它們像一個個小精靈,在空中翩翩起舞。然后飛到人間的每一個角落,它們把人間變成了一個大舞臺,盡情地舞動著。這樣的情景象征著四個字——冬天來了!
雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
這可讓我們這些孩子樂壞了,打雪仗,堆雪人,成了這個冬天里最有趣的事情。這不,今天,我就和小伙伴們在公園里打起了雪仗。
我們分成兩隊,準(zhǔn)備雪球大戰(zhàn),我們的工程師造又快又好,不一會,我方的庫就被填滿了。大戰(zhàn)正式開始,敵方大將立刻帶領(lǐng)著敢死隊沖向我方大本營,我?guī)ьI(lǐng)著部隊頑強(qiáng)地抵抗著。天空布滿了銀白色的雪球,一個個雪球準(zhǔn)確無誤地落在敵人的頭上,敵軍一下子被我們打得手忙腳亂,潰不成軍,連忙逃走了。突然,一個雪球以迅雷不及掩耳之勢向我飛來,我一下子蹲在地上,雪球在我肩上擦過,在不遠(yuǎn)處“啪”的一聲碎了。接著我立刻帶領(lǐng)著大部隊乘勝追擊,誰知敵軍設(shè)好已經(jīng)設(shè)好了陷阱,我們被他們打了個措手不及。雖然我們中了敵人的“奸計”,但是我方的戰(zhàn)士們都是英勇無比的硬漢子,他們個個“浴雪奮戰(zhàn)”,抵擋著敵人一輪接著一輪的猛烈進(jìn)攻。漸漸地,漸漸地,敵人的攻勢越來越強(qiáng)大,雪球炮彈鋪天蓋地朝我們襲來,數(shù)不清的雪球砸在我們的身上,臉上,連手都凍得沒知覺了,可是,我們始終不肯認(rèn)輸,始終不肯向敵人低頭。
過了一會兒,他們忽然不進(jìn)攻了,哈!原來,敵人被我們的不屈和勇氣震撼了,不知不覺間用完了,我方的戰(zhàn)士們一個個都爆發(fā)出驚
人的力量,將剛才承受的,統(tǒng)統(tǒng)還給了對方,大家一瞬間便拿下了敵軍,我們勝利了!大家都?xì)g呼雀躍,每張臉上都洋溢著燦爛的笑容……那個冬天,我們真開心,因?yàn)槲覀冋嬲w會到了打雪仗的樂趣。
堆雪人初中二年級作文13
清晨,暖色的朝陽細(xì)細(xì)碎碎地灑落在每一家的陽臺前,原本一直在夜黑中飛舞的雪花已經(jīng)停下了妙曼的舞姿,留下的只有被銀裝包裹的大地。白皚皚的雪花壓在枝頭上,原本覆蓋整個草地的白色也融化了許多。
“下雪了!”母親來到我的房間里,拉開窗簾,面上也是從未有過的喜悅。我很喜歡下雪,從暑假一直就開始盼望。我得知這個消息后,二話不說地便起來床嚷嚷著要去堆雪人。家里人看我一般都宅在家里不出去,今天突然反常自然大手一揮就批準(zhǔn)我下去。
我?guī)Ш檬痔缀蛧,看著滿眼的白色恨不得撲上去?上]有人陪我打雪仗我只好開始堆雪人。其實(shí)我一點(diǎn)也不會堆,就只好不停地把雪全部都揉搓在一起,或者把已經(jīng)成型的雪球在雪地上滾來滾去,不一會那個雪球就滾的越來越大,我不免有些驚奇畢竟我從來沒有干過這種事情,接著嘿嘿一笑把這個底座固定在了一個地方。光是一個還不夠,我就做起了比第一個小一點(diǎn)的雪球,可惜地上的雪差不多已經(jīng)被我用光了我只好把目標(biāo)放在了樹枝上。
我開始東跑西跑,看到柔軟的雪就往手里抓,跑遍了半個小區(qū),第二個雪球也已經(jīng)成型了我便把它放在第一個雪球上面,兩個大小不一的雪球看起來有著別樣的味道,可是光光這樣還不夠。我去小路邊撿了兩個小石子,把它按在雪人的“臉上”,可惜沒有胡蘿卜做鼻子我便只好找了根樹枝放在上面。雖然這個簡陋的東西既沒有帽子也沒有掃帚更沒有手,可是在我眼里已經(jīng)是一樣評價極高的成果。
做完了第一個雪人我又心血來潮的想做第二個,這次我可不想再做圓滾滾的了。做本書吧!我這么對自己說。我又開始收集無數(shù)的雪花,樹上的地上的草坪上的只要是柔軟的我都會把它列為我的材料之一。材料收集好了,可是我卻不知道下一步該怎么做了,我苦惱地抓抓腦袋,只好憑著自己的印象來完成這個任務(wù)。我把雪花們做成一個長方體,再用樹枝在她的側(cè)面制造頁碼,最后在正面寫上幾個字,一本不怎么像書的書就做完了,我正打算重新再做一個可惜已經(jīng)到了午飯時間,我已經(jīng)不能在玩耍了。
真希望還有這樣的機(jī)會啊。
堆雪人初中二年級作文14
一個寒冷冬天的早上,小白兔掀開窗簾一看,哇﹗外面下著毛毛細(xì)雪,到處飄灑,像牛毛,像細(xì)絲,像毛針。小白兔心里想:今天可好玩嘞﹗于是小白兔穿起厚厚的衣服,頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾,撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地,各種小動物都銷聲匿跡。突然,聽到一陣細(xì)微地沙沙聲,小白兔順著聲音看去,瞧,見猴子獨(dú)自一人正在津津有味地堆雪人。
小白兔心里想:這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去,對猴子說:“猴哥哥,冷不冷?”猴子說:“一點(diǎn)兒也不冷,我全身堆得都出汗了!毙“淄谜f:“我可以和你一起堆雪人,好嗎?”猴子說:“歡迎你加入。”于是它們一邊興致勃勃地聊天,一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的,特別別扭,就把長柄傘仍在雪地上。
這時,雪越下越大,小白兔和猴子它們?nèi)肀环e雪包裹著,真像一對活雪人?墒撬鼈冞一心一意繼續(xù)地堆雪人,終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。面對這一杰作,小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。于是猴子拿著一把長柄傘當(dāng)作話筒,在雪花的伴奏下唱著歌,歌聲嘹亮,在空中繚繞;小白兔也不示弱,她揮動圍巾,扭動腰肢,翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜,引來一群小動物,它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動人的舞姿之中,好像忘卻了整個嚴(yán)寒地冰雪世界。
堆雪人初中二年級作文15
從昨天下午就下起雪來了,這是20xx年的第一場雪。雪下了整整一夜,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,聽著外面雪花不斷地簌簌往下落的聲音,我的心里就直癢癢:下吧,使勁下吧,明天就可以打雪仗了!
今天一早,我學(xué)完二胡,看著外面下得起勁的大雪,心里不免有些遺憾:沒人陪我打雪仗唄!突然聽老師說,過一會王璇就來學(xué)二胡,我心里一喜:何不等她學(xué)完以后一起打雪仗?我“恭候”著王璇的光臨,我團(tuán)了一個大雪球,躲在角落里,等王璇一露頭,猝不及防,我“啪”的一聲,一個大雪球就在她的臉上開了花!爸烨嗲?我要——?dú)ⅰ恕悖。。 ?/p>
經(jīng)過漫長而焦急的等待,她終于學(xué)完了二胡,等老師一發(fā)話,我們倆立刻像脫韁的野馬一樣奔向雪地。突然,我眼球一亮:賀天元也在那里玩雪?我又想:我和王璇是好友,同室操戈、自相殘殺總有點(diǎn)不忍心,今天獵物自己送上門來,何不拿他開刀?
但,那賀天元又高又壯,鬼點(diǎn)子又多。為了不吃他的虧,我倆制定了游戲規(guī)則:一、任何一方喊“暫!,對方就不得打她(他),再喊“開始”對方才可以攻擊。二、我和王璇有一個“避難所”(大圓圈),只要我們進(jìn)了這個“避難所”,賀天元就不能對我們進(jìn)行攻擊。宣布完畢,雪仗開始。
我和王璇飛快地囤積“炸藥”,然后對著賀天元就開始左右夾攻,很快就把他塑造成一個“白胡子老頭”,哈哈,像極了圣誕老人。那賀天元可不是省油的燈,從來都是他欺負(fù)別人,這次他豈肯罷甘休?但他剛要拿雪球砸我們,我們就以迅雷不及掩耳之勢跳進(jìn)了“避難所”,那賀天元沒法,只得揮著拳頭像發(fā)瘋的野驢一般在圈外咬牙切齒地咒罵。可能是我們的攻擊力太強(qiáng)了,激起了他的斗志,他的攻擊力量漸漸加強(qiáng),我們只能趁他攥雪球的時候向他發(fā)起進(jìn)攻,這一次,我倆把雪塞進(jìn)了他的脖子里,等他一轉(zhuǎn)身,我們就抱著頭跳進(jìn)圈子里去了,哈哈哈!
一會兒,又有兩個小女孩加入了我們的隊伍。成了我們的軍需處長,給我們倆提供“炸藥”——雪球!賀天元一見,不住嘴地地亂叫:完了完了完了。果然,不一會兒,他就招架不住,拱手投降了!我們則繳了他的“尚方寶劍”——干樹枝一根!
要知道這雪仗打得痛快不痛快,看看我的形象就知道了:上樓的時候,我一步就一個水汪,鞋子里呱唧呱唧直響,褲子濕到膝蓋,羽絨服和頭上都在冒著蒸汽。
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